现在位置:范文先生网>报告总结>工作计划>保育工作计划

保育工作计划

时间:2024-02-23 10:39:01 炜玲 工作计划 我要投稿

保育工作计划(精选18篇)

  时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编收集整理的保育工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

保育工作计划(精选18篇)

  保育工作计划 1

  一、意义

  幼儿园的保教结合是工作的重中之重,保育员只有不断提高自身水平,才能更好的服务于孩子。在新学期到来之际,按照昆明市教委对保育工作要求,结合我园特点,保健室将对保育员定期(每月两次)进行业务培训。遇特殊情况要开展针对性的培训学习,将增加培训的次数。

  二、目标

  通过培训使幼儿园保育人员了解并掌握基本的保育及卫生保健法规以及食品卫生、膳食营养方面的基本知识,树立良好的职业道德和服务意识,并自觉在实际工作中遵守相关的.法规和操作规范,最终达到全面提升幼儿园保育水平、减少和控制幼儿园传染病的发生和做好幼儿的营养保健工作,促进幼儿身心健康发展。

  三、培训对象

  幼儿园所有保育员

  四、具体内容

  具体内容包括保育员操作常规、消毒工作、常见传染病的预防知识、营养膳食知识,还要针对工作中出现的问题进行培训。

  五、培训组织的方式和时间

  每两周集中培训一次。

  六、每月常规计划制定如下:

  九月:幼儿园的清洁与消毒工作,分为两部分,第一部分:了解清洁与消毒的目的、内容、方法以及种类。第二部分:清洁与消毒的要求与具体操作方法。

  十月:对秋季传染病进行宣传,明确在传染病发生的时候自己应该做什么,如何从保育员的角度来预防传染病。第一节课:什么是手足口病。第二节课:幼儿园手足口病预防措施。

  十一月:秋季为呼吸道传染病高发期,继续加强传染病防控工作,提高保教质量,培训内容:幼儿园秋季传染病的防控措施。

  十二月:加强对肥胖儿和体弱儿的护理管理,第一节课:肥胖儿的护理。

  第二节课:体弱儿的护理。

  一月:针对幼儿园的自身情况,切实做好寒假保育防病工作的宣传,体现幼儿园班级的个体差异。学期末将各类保育工作做好整理,并将假期工作部署完毕。

  保育工作计划 2

  一、情况分析。

  这学期,我班幼儿一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁左右,均为独生子女。开学这几天,我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到了,韦一冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热情、活泼。申芩桧小朋友喜欢表演。总之,各有特色。

  上学期就入托的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重。他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响。

  所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此,手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中,促使幼儿形成良好的行为习惯。

  本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。

  二、培养幼儿良好行为习惯的目标。

  1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。

  2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。

  3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。

  4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

  5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。

  6、学习在集体生活中遵守简单的规则。

  7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  三、主要内容和要求。

  培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证幼儿健康、愉快成长。引导幼儿主动活动,促身体健康发展。引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感知觉,促语言思维能力发展。培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展。在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的'基本生活能力。激发他们发现美、感爱美的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。

  (一)生活:

  在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。

  1、培养幼儿认识自己常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。

  2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。

  3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。

  4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。

  5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从成人有关的安全提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。

  (二)游戏:

  引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。

  1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏技能。感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。

  2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。

  3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。

  (三)锻炼:

  引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。

  四、措施。

  1、关爱幼儿,赋予亲情。

  要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。

  2、教养并重,保教合一。

  保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,增强幼儿身体健康。

  3、顺其自然,尊重个性。

  要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别交流、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。

  4、教育融于生活,成人以身作则。

  重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

  5、营造合谐环境,保证幼儿身心安全。

  营造与家庭相似环境,从温馨、舒适、安全、优美为主,活动空间宽敞,有利于幼儿独自活动,平行活动,小群体活动,活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作,不断地尝试、重复、模仿,操作而获得经验,促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,相互尊重。

  6、注重语言发展,调动幼儿听说积极性。

  在日常生活中引导幼儿多开口,多用语言表达自己喜好,扩大言语经验,融恰与伙伴的关系,乐意听别人说话,听懂并按语气指令行事,做到行有所规,表现出听从老师口令的循规性。

  五、内容。

  (一)3月份:

  1、做好开学准备工作,迎接新生。

  2、进行家长工作,对“家园公育”栏目做好调整,并上墙。

  3、家访。

  4、自制玩具制作。

  5、3月11日上墙。

  6、3月中旬。

  (二)4月份:

  1、在班务会上,对上月做出小结。

  2、开家长会,向家长介绍本学期工作计划,听建议,家长需要配合工作。

  3、自制玩具。

  (三)5月份:

  1、“六一”儿童节活动筹备工作。配合教师做好幼儿管理。

  2、教学主题活动。

  3、家访工作的继续开展。

  4、自制玩具制作。

  5、“六一”儿童节。

  (四)6月份:

  1、主题教学活动。

  2、自觉进行配班工作。

  3、专题德育工作:安全。

  4、保育工作总结,反馈。

  (五)7月份:

  工作协商、总结,反馈。

  保育工作计划 3

  一、指导思想

  以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。

  三、保育工作

  1、清洁卫生习惯:养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好进餐习惯:要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

  3、有良好睡眠及穿脱能力:能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。

  4、良好学习环境

  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

  5、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)

  6、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。

  7、认真做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。

  四、教学工作

  1、配合教师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。 具体措施如下:

  ①、在教师开展活动前,要与教师沟通教案,活动的各个环节。做到心中有数。

  ②、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。

  ③、活动前准备好活动需要的材料,努力配和教师的活动。

  ④、活动后协助教师收拾整理。

  2、区域活动

  依据班级区角活动的目标进行材料的.投放和区角的有效指导

  具体措施:

  (1)、与班级教师共同制订区角目标,区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。

  (2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富有趣味性和科学性。

  (3)、向教师请教指导方面,配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。

  3、户外活动

  通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣,增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动,并根据本班幼儿年龄特点和季节变化,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量。

  目标:

  (1)、愿意参加体育活动,能较协调、灵活地玩。

  (2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动。

  (3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。

  措施:

  (1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。

  (2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息,注意自身安全问题。

  (3)、不断丰富运动材料。

  4、教研活动

  (一)、专题教研定位:以养成教育为主线,通过家园合作,培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。

  (二)、日常教研定位:如何减缓幼儿的分离焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活。

  具体措施:在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。

  四、家园共育

  (1)、做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

  (2)、召开家长会,向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。

  (3)、通过多种方式,使家长了解幼儿园的工作,减少家长的各种顾虑。

  (4)、利用照片、录像等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以减少家长的顾虑。

  (5)、利用家长栏,调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。

  (6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会,根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等),与家长进行沟通,共同制定措施。

  保育工作计划 4

  一、做好幼儿一日生活常规培养

  创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

  1、精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。

  2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西,养成讲卫生习惯。

  3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

  4、培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。

  5、精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  二、加强幼儿保育工作

  1、鼓励幼儿积极参加锻炼活动

  注意根据天气的室内外的'温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

  2、抓好幼儿生活常规

  如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

  3、培养幼儿自理能力

  教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

  4、生活卫生常识

  (1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

  (2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

  (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

  (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

  5、安全常识

  (1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。

  (2)懂得交通安全。

  (3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

  6、生活能力

  (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。

  (2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

  (3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

  (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

  (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

  认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。

  幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。

  保育工作计划 5

  一、做好班内卫生消毒工作

  作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

  二、做好幼儿的安全护理工作

  天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。

  在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

  三、加强一日生活常规

  通过一学年的培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,而升为中班后需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。

  四、配合其他老师各项活动

  在平时的工作中,我会和班中的`其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

  在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

  养成幼儿卫生习惯的要求

  1、清洁卫生习惯

  养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会

  用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好的进餐习惯

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服

  幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。

  3、有良好睡眠及穿脱能力

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。

  配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让

  老师较好地开展教学活动。

  做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。

  提高幼儿节约用水的意识

  针对喜欢“玩水”的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

  保育工作计划 6

  新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:

  一、做好班内卫生消毒

  随着季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

  二、主要工作

  1、清洁卫生习惯

  做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的`习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好进餐习惯

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

  3、有良好睡眠及穿脱能力

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。

  4、良好学习环境

  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

  5、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

  6、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。

  7、团结协作

  教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

  保育工作计划 7

  新学期开始以来,在过去的一年里,孩子们的能力得到了提高。大部分孩子在老师的教育下能遵守课堂常规,有良好的卫生习惯,有一定的自理能力。然而,有些孩子有一些坏习惯,我们的老师会改善他们的生活习惯。因此,我们制定了以下计划:

  一、首先、培养幼儿良好的卫生习惯

  1、清洁习惯

  养成饭前饭后和手脏的时候洗手的习惯,学会卷袖子,不要咬指甲,不要把玩具放进嘴里,用毛巾洗脸,保持衣服干净整洁。

  2、良好的饮食习惯

  吃得安静愉快,坐得自然,正确使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子。喝汤的时候要慢点吃,不挑食,不说话,不浪费,不要用手抢食物,不要留食物,不要弄脏衣服,饭后要喝水,漱口,洗脸。克服孩子的依赖性,培养孩子的独立性。

  3、有良好的睡眠习惯

  可以安静的睡觉,正确的睡觉,不捂头不睡觉,把鞋袜放在固定的地方,叠好被子自己铺床,让孩子从小养成良好的生活习惯。

  二、配合老师在课堂上开展各种活动

  1、在平时的工作中,我会和班上其他两位老师团结合作。除了搞好卫生,我还会尽可能多的参加教育活动。在为班里老师准备活动的过程中,我会尽力照顾好班里的孩子,让老师们能够顺利开展教育活动,全力以赴,满怀信心地开展好这学期幼儿园要开展的一切活动。

  2、课前做好准备,配合老师开展各种游戏活动,协助管理班级纪律,让老师更好地开展教学活动。

  三、做好与家长的沟通

  及时向家长汇报孩子在幼儿园的生活和身体状况,利用课余时间与家长沟通。多征求家长意见,让家长配合老师开展课堂上的各种工作。

  四、做好幼儿的'安全护理

  天气逐渐转暖,上课要特别注意抵抗力弱容易生病的孩子,春天多运动多喝水。户外活动前,检查活动场地,准备活动器材。在户外活动过程中,细心呵护孩子,随时提醒孩子注意安全,整理好孩子的衣服,避免露出肚皮,系好鞋带。户外活动结束后,要整理好设备,协助老师带孩子回队,提醒孩子先洗手,养成良好的卫生习惯。

  五、做好班内卫生消毒工作

  作为一名护士,应严格遵守保健医生制定的卫生和消毒制度,坚持对儿童每天接触的物品进行及时消毒,保持地面清洁,保证班级环境的整洁。天气渐渐变暖了。天气好的时候,要增加开窗通风的频率和时间,保证室内空气清新,为孩子的学习和生活提供干净舒适的环境。

  在这学期的工作中,我会认真参加每一次培训学习,不断向工作经验丰富的老师请教学习,不断更新积累知识,不断调整自己的知识结构,从而不断提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作做好。

  保育工作计划 8

  新的一学期开始,在过去的一年里,幼儿的各项能力有所提升,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有良好的卫生生活习惯,有一定的生活自理能力。但有部分幼儿有些不良习惯,我们老师会来提升他们的生活常规,为此制定了如下的计划:

  1、良好的进餐习惯。

  培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食,不偏食,不暴饮暴食。不剩饭菜,细嚼慢咽。吃饭时不大声说话,不把饭菜撒在身上,饭后擦嘴漱口等。

  2、良好学习环境

  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

  3、清洁卫生习惯

  养成饭前便后及手脏是洗手的'习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  4、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

  5、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,用放学的时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。

  6、积极进取开掘创新

  深入学习教育学,心理学,教育方面等方面的知识,成果引入教学过程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神,探索心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野,在教学中实现自我更新、自我完善。

  7、提升自我素质

  多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新。

  保育工作计划 9

  保育员:李贤艳 根据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:

  1、一日活动方面

  班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;

  日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

  小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、做好三检工作

  晨检:一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的'安全事项。

  午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。

  晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

  3、家园联系方面

  利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作), 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

  来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。

  4、幼儿服药情况和自救能力的培养

  幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110 、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。 遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培 养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒 自己,提醒孩子,我们相信一定可以让我们的孩子健康快乐地成长。

  20xx年3月1日

  保育工作计划 10

  20xx新的一年已来临,保育处的工作也面临新的挑战。本年度我园将争创省级示范园,围绕这一目标,保育处将重点做好以下几点工作:

  一、科学合理、因地制宜地制定计划。

  根据我园工作重点,以《幼儿园工作规程》、《托幼机构卫生保健管理办法》及《幼儿园教育指导纲要》为理论依据,以“争创省级示范园”为办园总目标,结合现状,围绕常规管理和卫生保健两大方面,讨论制定出科学合理的保育处计划及保育组学习培训计划,指导教师从实际出发有针对性的制定出个人工作计划,并在全学期内严格落实,在学期结束时及时总结。

  二、加强常规管理,提高保育质量。

  进一步规范保育常规,对保育常规进行有效的检查、引导、监督,通过落实调动教师的积极性。

  1、修改完善保教常规制度,制定科学合理的幼儿一日生活制度。

  2、坚持做好日常规检查工作。每日做好幼儿入园、离园、户外活动、晨检、午检、洗手、午餐、饭后散步、午睡、喝水、各项消毒的常规检查,引导教师按一日常规活动实施细则组织幼儿活动,对活动中存在的不足及时指导并监督执行,对做得好的班级在每周的总结大会上进行表扬,以激发教师的工作热情。

  3、利用业务学习时间对保育人员进行相关的理论学习,认识保育工作的重要性,明确职责,使大家做到分工明确而又相互配合,共同提高保育工作质量。

  三、重视卫生保健,科学培育幼儿。

  1、严格管理幼儿食堂,注意饮食卫生。

  幼儿食堂由专人负责,民主管理,成立伙委会,每周周五召开会议研究伙食问题,坚持科学喂养的原则,根据季节供应情况,制定适合幼儿年龄的带量食谱,做到幼儿餐点一周不重样,并注意科学烹调。

  幼儿食堂要严格执行各项管理制度及消毒规程。炊事员要坚持上灶前洗手,入厕前脱工作服,便后要用洗手液洗手,勤剪指甲,坚持每天穿戴工作服、工作帽及口罩。做好每日一小扫,每周两大扫的清洁消毒工作。厨房用具、刀案、盆、抹布等做到清洁卫生,食品生熟分开,洗碗、洗菜池专用,食具一餐一消毒。食品储藏有防蝇、防虫害设备。严把采买关,不买、不加工腐烂变质食品,预防食物中毒及肠道传染病的发生,坚持餐点留样,做好各类台帐的记录。

  2、严把入园体检关,扎实搞好卫生保健工作。

  对新入园的幼儿及教师进行健康体检及肝功能化验,检查合格后方可入园,建立健全全园幼儿及教职工的健康档案。贯彻“预防为主”的方针,做好经常性的疾病预防工作。配合防疫部门按年龄及季节完成预防接种工作,提高保教人员对预防接种工作的认识,发现传染病及时报告,做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。同时重视和加强体格锻炼,增强幼儿体质,提高对疾病的抵抗力。做好缺勤幼儿的登记及问询,幼儿离园一个月以上或外出返回时,向家长询问有无传染病接触史,并要经过医方部门重新检查,未接触传染病的要观察两周,有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

  3、坚持卫生检查,创设整洁舒心的生活环境。

  修改完善各项卫生检查制度及消毒规程并严格监督执行。明确分工,分片包干,组织专人进行每日常规卫生检查及每周两次的卫生大检查,评优树模,充分调动老师的工作积极性。注重对幼儿教玩具、桌椅、卫生间、洗漱池、毛巾、餐饮具消毒工作的检查,保持室内空气清新流通、阳光充足,地板干净,物品摆放有序,为幼儿创设一个整洁舒心的生活环境。

  4、积极开展健康教育宣传。

  引导老师重视对幼儿的健康教育,使幼儿了解基本的健康知识,注意个人卫生,养成饭前便后洗手,饭后漱口,每日早晚刷牙,定期洗头和洗澡,定期剪指甲的良好卫生习惯。教育幼儿保持服装整洁,注意保护视力。每周利用板报向家长宣传科学育儿、疾病预防等健康方面的'知识,促进家园合作,使幼儿身心和谐发展。

  总之,保育处将从以上三个方面扎实做起,使我园的保育工作有效开展,并力争在卫生保健工作方面有所突破。

  四、月工作重点安排

  2月份:

  1、对幼儿进行入园教育(安全、卫生、文明礼貌、普通话及养成习惯)。

  2、制定保育处工作计划、保育组学习计划、食堂从业人员培训计划、个人工作计划。

  3、配备本学期卫生、保健用品,并发放到各班室各部门。

  3月份:

  1、对新入园教师、幼儿进行肝功化验及健康检查。

  2、健全全园幼儿及教职工的健康档案。

  3、建立全园幼儿的预防接种档案。

  4月份:

  1、配合做好春季流行病的预防工作,组织保育员、灶务员、保洁员、校医、管理员学习卫生保健知识及消毒方法。对各活动室进行消毒并加强晨午检工作。

  2、协助卫生部门做好幼儿的驱虫工作。

  3、加强校园绿化、美化及花草树木的管护工作。

  5月份:

  1、进行幼儿膳食调查,并进行科学合理的分析、评价。

  2、保育员知识、技能培训。

  3、开展一次全园性的卫生清理大检查活动。

  6月份

  1、做好夏季卫生保健的宣传和预防工作。

  2、加强安全教育。

  3、检测幼儿视力。

  7月份

  1、做好保育处工作总结及归档工作。

  2、做好全园放暑假的清洁卫生工作。

  保育工作计划 11

  新学期开始了,本学期气候慢慢变冷了,为了保障我园教学及保育工作顺利进行,提高工作效率,讲究工作方法为重点,迅速提高我园保育员的思想素质,为了实现这一目标,我计划如下:

  一、疾病预防

  本学期气候慢慢变冷了,是孩子易感冒、咳嗽、发热的易发期,为了使我园幼儿身体健康,防止疾病的侵害,做好防寒及传染病的预防工作。

  1、严格执行晨检工作

  各班必须加强晨检力度,做到“一摸、二看、三查、四问”注意低热或发热幼儿,认真观察幼儿的动向,做到及早发现及早解决的问题。

  2、执行全天观察与午检工作

  班主任及保育员应多注意观察幼儿的面色、精神状况、饮食状况等,及时把幼儿在园情况反映给家长。

  二、日常工作

  1、起床:由于本学期气候凉,幼儿起床时应把窗户关好,等幼儿穿好衣服再把门窗打开,不要让幼儿光着脚在地上走动,以免寒从脚起。

  2、早、午、晚餐

  幼儿正处于身体迅速发展的时期,对营养的需要量很大,保证营养均衡,注意饮食的色、香、味,从而引起幼儿的兴趣让幼儿喜欢吃。

  ①培养幼儿良好的饮食习惯,如:不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不剩饭菜、细嚼慢咽、吃饭时不打闹、不大声说话;

  ②教会孩子正确的使用餐具,养成文明的进餐习惯; ③培养幼儿进行自我服务和为他人服务的习惯,教育孩子有良好的生活技能,如:摆放餐具、椅子等;

  ④利用进餐的机会对幼儿进行有关知识的教育和品德教育,如:每餐前由保育员介绍菜名及它的种值过程,使孩子知道它们是来之不易的,懂得农民伯伯劳动的辛苦,知道爱惜粮食和尊重别人的劳动成果。

  3、睡眠

  良好的睡眠可以帮助幼儿很快地恢复身体各器官的工作能力,重新以充沛的体力和精力投入到活动中云,应做到以下几点:

  ①保证幼儿有充足的睡眠时间。卧室的布置要保持温馨和谐和安静的气氛,空气要保持新鲜,注意开窗通风;

  ②培养幼儿良好的睡眠习惯,要教孩子正确的睡姿(右侧卧或仰卧)养成良好的'睡眠习惯。

  三、卫生消毒工作

  1、搞好班级环境卫生,注意清除死角,严格执行消毒制度,定期或不定期地对全园进行检查,营造优质环境让幼儿在我园健康成长。

  2、检查各班对枕头、被子、毛巾的消毒清洗记录,对幼儿带药来的,喂药情况及记录。

  3、加强对新人的培训。

  总之,做好幼儿园的各项工作最需要的是教师及保育员的爱心、耐心和对幼儿真实情况的了解和把握在此基础上做好家园配合,支持园领导的工作,共同组织好幼儿园的各项活动。

  保育工作计划 12

  一、现状分析

  20xx年新入职29名教师,给保育员队伍带来了较大的变动。40、50老师纷纷转岗,现只有王秀玲、郑素文、李敏老师有工作经验,其余14名为新老师。虽然入班前已进行了《保育员一日工作流程》的培训,因没有实践效果不会太好。经过近一个月的观察,班上问题层出不穷,所以,xx年加强保育老师在岗培训的保育工作的重点。

  二、保育培训重点与方式

  1、分阶段培训

  把一日流程分为几个阶段,就每个阶段易出现的问题逐一解决。

  2、分项目培训

  培训一项,操作一项,考核一项。

  3、师德培训

  保育员老师真正树立为幼儿服务的思想,工作上更细一点,为孩子多想一点,让家长更放心一点。

  4、卫生保健培训

  解决老师在幼儿生活护理中遇到的问题。

  三、创新开展保育工作

  树立幼儿园保教并重,以保为主的思想,充分认识到保育工作的重要性,以此为荣。

  调动保育员老师的积极性,开展保育心得或体会、小结等的记录和书写,争取每期园报都能上一篇稿。这样的活动能让年轻的保育员老师也能像主班老师一样有价值感,得到认同。

  每次检查后争取做到与当班老师反馈,以便更好地改进工作。

  强调配班要求,做操、户外活动等重要时段必须配班。在条件允许的情况下,请有经验的保育老师逐班指导,促进新老师的成长。

  开展“我为保育献一招”的小妙招征集活动,发扬保育老师的主人翁精神,保育老师心中要有保育,行动上要善保育。

  四、建议为保育员老师提供外出学习的机会

  幼儿园发展壮大了,园长为老师们提供了更多外出学习的'机会,每次老师外出学习归来,我们都能欣喜地看到她们工作上的变化。让优秀的保育员通过学习培训带回先进的理念和具体的实践经验促进工作创新开展。

  五、每月具体安排

  三月份

  1、保育老师师德培训。

  2、保育老师整理床铺培训。

  3、保育老师整理床铺技能比赛。

  4、配合主班活动。四月份

  1、保育老师《保育心得》分享。

  2、保育老师“擦桌子”培训。

  3、保育老师“擦桌子”技能展示。

  4、“我为保育献一招”的小妙招征集活动。

  5、配合主班活动。五月份

  1、保育培训——幼儿常见疾病的处理。

  2、观摩保育员指导幼儿进餐。

  3、配合主班活动。六月份

  1、归纳整理物品。

  2、物品放置进一步规范,关注细节。

  3、幼儿自己整理物品,增强自理能力。

  4、配合主班活动。

  七月份

  1、做好放假前的各项工作。

  2、评价本学期工作开展。

  3、配合主班活动。

  总之,作为保育老师首先要做到人到、心到、眼到、口到,随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时寻问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。

  保育工作计划 13

  新学期开始,我在中二班担任保育老师,面对的是一群可爱天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很强。我会和班上老师一起帮我们提高自理能力。尽心尽力地做好自己的本职工作,搞好保育。好使本班的保教工作能顺利进行,以下是我在这个学期的工作计划:

  我班男孩有12名,女孩20名,他们都是一些天真可爱的孩子,但是他们的自理能力较差,像午睡时,脱衣服都要老师帮忙,但是大一点的孩子还是可以的'。睡觉也有睡得好的,但有个别的小朋友不会安静的入睡。进餐习惯都好,但有个别的挑食,不喜欢吃青菜,有的讲话。有的孩子身体抵抗能力差,很容易生病,像这样的孩子就需要多多照顾,我将配合班上的老师做好保教工作,使家长放心满意。具体方法、措施

  认真执行幼儿园的九项制度,卫生消毒隔离制度和预防疾病制度,对教室和寝室每天坚持用紫外线,红外线消毒30分钟。以保持教室和寝室的干净、整洁。空气畅通,餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床单每一个月洗一次,并做到随脏随洗,幼儿的衣物脏了及时清理干净,对公共区的卫生经常打扫并保持干净。

  小朋友在午睡时候,现在天气温差大,忽冷忽热要注意保温。夏天蚊虫多,要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的安静,通风、整洁的环境。在午睡时,及时给给孩子们盖好被子,特别留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿势不正确的孩子,我就帮他纠正过来,要培养他们自己脱衣服和穿衣,还要把自己脱下的衣物整理好。

  预防幼儿发生疾病是我们护理工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护理的基础,随时根据天气变化及时给孩子增减衣物,为喜欢出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾,并避免交叉感染,教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。

  幼儿因年龄小,对一些危险情况的发生无法预防和控制。家长将孩子放心的交给我们,我们就应对孩子的安全负责。我将配合班上的老师搞好幼儿安全工作,对预见的安全隐患提高警惕。以消除和避免各种危险情况的发生。对幼儿进行安全教育。

  帮助班上老师管理好幼儿,作好幼儿教育工作,每天放学时把幼儿衣物整理好,家长来接孩子的时候,协助老师和家长交流。说说孩子当天在园的身体情况,以及当天的表现情况。以使家长更好的及时的掌握孩子的在园情况。

  为了每个孩子的健康成长,我将用我的耐心、热心、细心认认真真的对待每一天,对待每一个孩子。

  2月——3月

  1、 开园工作检查。

  2、 计划撰写。

  3、 幼儿进餐习惯培养。

  3月——4月

  1、 幼儿洗手习惯培养

  2、 幼儿叠衣服比赛。

  3、 幼儿春游。

  4月——5月

  1、 幼儿体育竞赛。

  2、 年度论文撰写。

  3、 幼儿自我服务能力培养。

  4、 幼儿体检。

  5月——6月

  1、 幼儿穿鞋袜比赛。

  2、 保教人员技能比赛。

  3、 亲子活动。

  6月——7月

  1、 幼儿自我服务能力比赛。

  2、 幼儿发展评估。

  3、 班级会议。(学期总结)

  保育工作计划 14

  新学期有了新知识,我们将继续认真学习,深入贯彻《纲要》精神,加强学习研究,不断更新教育观念,改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足儿童多方面发展的需要,尊重儿童身心发展的特点和规律,关注个体差异,坚持教育与保护并重,使儿童健康成长,促进体、智、德、美全面发展。为了更好地做好幼儿园班级分配工作,我制定了详细的幼儿园班级分配工作计划:

  一、班级条件分析:

  班上有25个孩子,其中2个新学生是女孩,现在是男孩和女孩。通过以往的学习生活,孩子养成了良好的游戏习惯,学习习惯,孩子的口头表达能力,沟通能力等等都有了明显的进步,也掌握了一些简单的技巧,让同伴们可以和睦相处,一起学习,一起玩耍,早上来公园的时候主动和老师打招呼,遵守班级里的习惯秩序,按照活动的规则进行活动。

  有一定的自理能力和沟通能力,知道遇到困难时寻求老师和同伴的帮助,积极参加幼儿园组织的各种活动。在看到进步的同时,也意识到孩子的个体差异依然存在。有的孩子动手操作能力有待进一步提高,有的孩子学习习惯有待改善,有的孩子饮食习惯有待加强,新生对幼儿园一日活动不熟悉。

  二、工作目标和措施:

  (1)保护工作

  1、坚持消毒制度,使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品,防止传染病的发生和传播。加大安全教育力度,把安全放在第一位,用心观察孩子,在孩子的'具体环节落实“安全”。通过一系列活动增强孩子的自我维护意识和能力。

  2、做好日常卫生,保证班里没有死角。

  3、注意体育锻炼,保证孩子有足够的时间进行户外活动。在活动中,孩子们学习增加或减少

  4、坚持消毒制度,使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品,防止传染病的发生和传播。

  5、继续做好儿童保健工作,特别是季节性疫情的预防。应加强中产阶级儿童的自我保健意识和能力。为幼儿提供自助机会,养成良好的保健习惯。

  6、定期在“家居专栏”上宣传相关保健知识,家居会做好保健工作。

  (2)上学期的中班,班里每个孩子都在自己的水平上取得了很大的进步。主要表现在以下几个方面:对园区开展的各种活动充满兴趣,有明显的求知欲;对一天生活中每个环节的套路和内容形成一定的行为习惯;有了初步的责任感,大部分孩子都能主动做好助理的工作,具备了帮助伴侣、学会照顾他人的意识和精神,尤其是分享行为。孩子在生活和学习的过程中,开始有了自己的见解,可以大胆的和老师一起表达自己的愿望。

  孩子们与外界交流的主动性和他们在社会交往中的能力都得到了很大的提高。数的概念在学习中已经初步形成,对图形有了进一步的认识;语言方面,幼儿对早期阅读感兴趣,对常见汉字的萌芽有认知;在艺术方面,孩子们在绘画、手工技巧、唱歌、跳舞、节奏等方面都取得了很好的进步。但同时他们也发现了许多缺点。

  比如:游戏的活动规则到最后,孩子的思想真的被渗透了。在行为上,儿童在工作时无法更好地遵守活动要求,活动中的规则意识较差;其生活学习习惯差;语言活动形式和内容不丰富多样;数学活动在儿童活动中没有得到充分实施。

  三、父母的工作

  开展家庭接触,实行同步教育。父母是孩子的第一任老师,有了父母的密切配合,幼儿园活动才能更顺利地进行。所以我们会通过家长接送、家访、家长会、家庭联系吧等方式相互沟通。让家长了解孩子在园区的生活学习,积极配合我们园区,真正起到桥梁的作用。

  保育工作计划 15

  一、教保工作目标:

  1、进一步完善各班组制定的教育教学安排总结、完善幼儿在园期间一日生活常规工作,常抓教育教学日常检查督促工作,提高我园教育教学质量。

  2、创设“讲学习、讲奉献、讲团结、讲精品”的良好园风,培养一批领域带头人,打造一支师德高尚、业务精良、团结向上、快乐创新的师资队伍。

  3、通过全园家长会、上门家访、博客交流等各种途径、各种方法与家长进行沟通和交流,让家长与幼儿园在互动中共同成长。

  4、以健康教育为突破口,做大做精幼儿园健康教育,凸显健康特色;着手申报“十二五”课题,完善本园的托幼一体课程。

  5、严格制度管理,狠抓安全教育,发扬上半年成绩,争取让孩子们高高兴兴上幼儿园,平平安安回家去。

  二、教育教学工作重点与措施:

  日常教学

  1、各班根据统一规定要求,制定班级工作计划,选择切实可行的教育教学内容,严格按照计划进行教育活动组织,合理利用下午的时间有计划的开展“健康特色”活动,然后利用餐前10分钟进行教育教学内容和特色活动的复习。利用三餐餐后活动时间进行丰富多彩的活动区活动,如:绘画、阅读、书写、手工、结构、探索等,让各班的孩子都有一个良好的学习习惯,轻松玩、轻松学。园领导每月月末根据教学内容进行抽查。

  2、继续强调养成教育要求,强调幼儿各种习惯(学习、生活)培养,各班要根据本班幼儿的实际发展水平确定养成教育的`阶段性目标。同时,本学期强调教师日常工作习惯的培养,规范教师和幼儿的物品摆放。

  教师培训

  通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法:

  (1)成立网络式园本教研机构,设置年级组长和学科带头人,充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;

  (2)分层搭建舞台,促教师成长;

  针对5年以下教龄的老师,一是加强理论修养,学《纲要》,用《纲要》,通过快乐阅读、分享研讨、撰写读后感等方式,提高其理论的运用水平;

  二是通过园领导与骨干教师跟班,手把手地指导,反复磨课,提高其教学实践能力;

  三是通过园本教研,相互听课、磨课、说课,分组探讨教学实践中存在的困惑,提高解决问题的能力;论文参考四是帮助每位同志制定个人成长计划,明确努力方向,并定期反思和总结。

  针对经验教师,一是挑选他们为组长或学科带头人,给她们施展自己能力的平台;

  二是鼓励她们在自己所擅长领域里有所突破,给年轻教师上示范课,或者轮流下到各班听课,一对一地指导;

  三是承担学科培训任务,轮流给年轻老师进行学科理论和实践地培训。

  四是外出培训,学习姐妹园的先进经验。

  保育工作计划 16

  又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:

  一、班况分析

  新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

  二、教育教学工作

  一、对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。

  二、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

  三、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。

  四、进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。

  五、保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。

  三、保健工作

  一、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

  二、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

  三、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的.变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

  继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。

  四、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

  四、家长工作

  实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

  一、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。

  二、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。

  五、安全工作

  一、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。

  二、防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95%以上。能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。

  保育工作计划 17

  一、 指导思想:

  本学期,为了更好地贯彻党的教育方针,全面实施新《纲要》精神,进一步提高我园保育保教工作质量,充分发挥教职工工作积极性,我们结合各年龄段幼儿的特征和身心发展规律及各班保育工作人员的实际情况,围绕我园的工作目标和任务,特制定切实可行、具有指导意义的保育工作计划,并围绕园具体工作要求和工作计划有目的的开展好一日常规保育工作。

  二、 情况分析:

  上学期,我园的幼儿保育工作在园领导的带领下,积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想,从完善各项制度入手,保育员的岗位意识和服务意识逐步提高,但在有些方面还是存在着许多不足之处,需要我们不断地总结经验,探索保育工作新途径。 存在问题:

  1、目前,我园的教师通过学习新《纲要》、《规程》、《指南》,教育观念有了一定革新,在一日活动中注重保教结合,能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的'各个环节,但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视,而对幼儿心理健康有所疏忽。

  2、 本学期,保育员队伍有较大的变动,新进保育老师3人,原来的保育老师也有个别进行了调班,因此需认真日常操作指导。

  3、对班级保育工作:如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查,保证安全有序管理。

  三、 工作目标:

  1、进一步完善各项卫生、安全制度,健全各条线管理网络,加强食品从业人员管理建设,结合本园实际情况,强化规范操作一日各环节流程,做到有法可依,有章可循,确保幼儿食品卫生安全。

  2、加强保育队伍建设,树立“一切为了孩子,为了孩子的一切”的保育观念,提高教师业务素质,强化规范操作,树立正确的服务观和质量观,进一步提高全园保育保健工作质量。

  四、 主要措施:

  1、坚持把安全工作放在首位,创设良好的设施条件,协助后勤部门加强安全检查,确保师生工作、生活的安全。

  2、全园保育工作以面向全体幼儿发展为中心,突出幼儿一日生活、活动各环节的保育工作,施以科学的保育对策,实行保教互相渗透,真正实现保教并重。

  3、宣传健康知识,积极做好疾病、传染病防治工作,加强环境及物品清洁卫生、消毒工作,并做好相关记录,有效预防控制秋冬季节各种传染病、流行疾病的发生与传播。

  4、认真执行晨、午检制度,不流于形式,做好晨、午检及全日观察记录和交接班工作,发现异常及时处理,并做好记录。

  5、定期学习有关的保育工作常识,锤炼保育工作技能。对保育员至少进行一次业务知识学习或技能操作活动竞赛,使他们能在思想及业务上取长补短,共同提高。

  6、 做好特殊儿童的资料积累,加强与家长沟通,平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育、保健护理工作,并给予特殊照顾。

  7、加大检查力度,对新手加强操作指导。

  8. 定期和不定期检查、抽查老师在一日活动中的保育工作质量,做到有检查、有记录,每月进行一次考评,奖勤罚懒,做到奖罚分明,促进保育工作质量有明显提高。

  五、每月具体工作安排

  九月份:

  1. 协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。

  2. 搞好班级的环境卫生。

  3. 清点好班级财产,领取幼儿各种物品。

  4. 制定班级保育工作计划,积极完成园内的各项任务。

  5. 学习如何做好秋季传染病的预防知识。

  十月份:

  1. 积极配合教师对幼儿进行常规教育,组织开展好一日活动、家长开放活动。

  2. 认真做好各项卫生消毒工作,幼儿日常保健护理工作。十一月份:

  3. 积极组织带领幼儿参加各项锻炼活动,增强幼儿体质。

  4. 积极学习新《纲要》,将《纲要》精神贯穿于幼儿一日生活当中。 十二月份:

  5. 做好班级日常保育、冬季幼儿保健护理工作,培养幼儿良好的生活常规。

  6. 协助教师开展好元旦庆祝活动。

  一月份:

  1.培养幼儿不怕寒冷的意志品质。

  2.认真完成学期工作总结。

  3. 积极配合教师完成期末幼儿汇报演出活动。

  4.做好班级环境卫生, 收拾清点班级物品、财产, 做好放假前的各项准备工作。

  总之,本期我园将进一步落实将幼儿保育工作有机渗透于幼儿一日活动的各个环节之中,坚持保教并重,紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,增强保育人员岗位意识、服务意识及其操作技能,不断总结经验,探索保育工作新途径,切实做好一日各项常规保育工作,提高我园卫生保健、保育工作实效,促进幼儿在园健康快乐活泼的成长。

  保育工作计划 18

  作为一名班级保育员,我深深地明白自己承担着什么样的责任和使命。我的工作不仅仅是照顾孩子的基本生活需求,更重要的是要为他们营造一个温馨、安全、快乐、有爱的成长环境。在这个环境中,每位孩子都能够快乐地学习、成长、发展,感受到家庭般的关爱和呵护。因此,我要制定一份详细、具体和生动丰富的班级保育员工作计划,以此确保我的工作能够更加有效和高效地推进。

  一、日常照顾服务

  1、督促孩子们按时起床、洗漱、穿衣,帮助他们完成个人卫生和环境整洁等基本生活服务;

  2、 提供营养丰富、口味健康的饮食服务,制定餐食计划并根据孩子们的习惯和口味合理搭配;

  3、定期跟踪孩子们的身体健康情况,如体温、身高、体重、视力、听力等,及时反馈家长,并安排孩子们进行健康检查、体育锻炼和身体大诊等服务;

  4、督促和指导孩子们逐步自立生活,如自己穿脱衣服、洗手、洗脸、使用厕所、整理书包等日常生活技能的养成;

  5、维护好幼儿园环境卫生,每天对教室、卫生间、休息区域等进行清扫,保证整个环境的清洁卫生,并给孩子们讲解环境保护意识和卫生习惯养成方法。

  二、心理疏导服务

  1、接受孩子们的情感表达,并给予适当的认知解释和情感支持,帮助孩子们建立健康、积极的情感认知与表达技能;

  2、查找和分析孩子们的行为和情感变化,了解孩子们内心的真实情感需求,通过积极的沟通和支持来帮助孩子们缓解各种情感压力和焦虑;

  3、主动保持和家长的沟通交流,收集孩子们在家中的心理状况和反应情况,及时提出诊断和干预,防止或减轻不良情绪或行为表现的影响;

  4、在日常工作中积极倡导孩子们发扬合作意识与团队精神,提升孩子们的社交技能和人际沟通能力,营造具有愉悦和互助氛围的成长环境。

  三、教育教学服务

  1、与教师共同开展教学活动,根据幼儿的认知和发展阶段,适时开展相关的情感、语言、认知和动手能力培养等教育方案;

  2、开展各种有益养成活动,如手工制作、歌曲欣赏、书法练习、户外活动、科学观察等,提高孩子们对技能培养和学习成果的兴趣;

  3、根据孩子们的个性和兴趣特长,开展个性化学习和兴趣拓展课程,提高孩子们的学习成效和生活品质;

  4、定期检查孩子们的作品,并指导孩子们保持良好的习惯和礼仪。通过帮助孩子们制定个性化的学习目标,挖掘他们的`潜力与创造性思维,促进全面和谐的健康成长。

  四、安全保障服务

  1、严格执守幼儿护理的标准,确保孩子们的全天安全和健康;

  2、防止和发现各种潜在的事故隐患,及时采取预防和应对措施,提高孩子们安全意识;

  3、处理并记录孩子们在幼儿园中出现的紧急情况,提交给教导主任及时处理,与家长沟通处理意见、意向;

  4、对孩子们进行常规的火灾、地震以及其他灾害突发事件的应急演练;

  通过制定班级保育员工作计划,我将能够更加具体、标准化、规范化地落实我的工作任务和职责,为孩子们和家长们提供一个高品质的保育服务,为孩子们的幸福成长打造一个温馨、安全、有爱、有教育、有活动的强有力的保障。同时在工作中我将继续不断学习、不断进步,更好地为孩子们提供更好的服务。

《保育工作计划(精选18篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【保育工作计划】相关文章:

保育工作计划08-24

保育工作计划01-08

大班保育工作计划07-11

秋季保育工作计划01-18

小班保育工作计划02-07

关于保育工作计划02-07

幼儿保育工作计划12-30

幼儿保育工作计划04-01

中班保育工作计划03-01

大班保育工作计划03-02

在线咨询

论文-AI自动生成器

万字论文 一键生成

输入题目 一键搞定毕业范文模板
AI原创 低重复率 附赠査重报告

点击生成
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

保育工作计划(精选18篇)

  时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编收集整理的保育工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

保育工作计划(精选18篇)

  保育工作计划 1

  一、意义

  幼儿园的保教结合是工作的重中之重,保育员只有不断提高自身水平,才能更好的服务于孩子。在新学期到来之际,按照昆明市教委对保育工作要求,结合我园特点,保健室将对保育员定期(每月两次)进行业务培训。遇特殊情况要开展针对性的培训学习,将增加培训的次数。

  二、目标

  通过培训使幼儿园保育人员了解并掌握基本的保育及卫生保健法规以及食品卫生、膳食营养方面的基本知识,树立良好的职业道德和服务意识,并自觉在实际工作中遵守相关的.法规和操作规范,最终达到全面提升幼儿园保育水平、减少和控制幼儿园传染病的发生和做好幼儿的营养保健工作,促进幼儿身心健康发展。

  三、培训对象

  幼儿园所有保育员

  四、具体内容

  具体内容包括保育员操作常规、消毒工作、常见传染病的预防知识、营养膳食知识,还要针对工作中出现的问题进行培训。

  五、培训组织的方式和时间

  每两周集中培训一次。

  六、每月常规计划制定如下:

  九月:幼儿园的清洁与消毒工作,分为两部分,第一部分:了解清洁与消毒的目的、内容、方法以及种类。第二部分:清洁与消毒的要求与具体操作方法。

  十月:对秋季传染病进行宣传,明确在传染病发生的时候自己应该做什么,如何从保育员的角度来预防传染病。第一节课:什么是手足口病。第二节课:幼儿园手足口病预防措施。

  十一月:秋季为呼吸道传染病高发期,继续加强传染病防控工作,提高保教质量,培训内容:幼儿园秋季传染病的防控措施。

  十二月:加强对肥胖儿和体弱儿的护理管理,第一节课:肥胖儿的护理。

  第二节课:体弱儿的护理。

  一月:针对幼儿园的自身情况,切实做好寒假保育防病工作的宣传,体现幼儿园班级的个体差异。学期末将各类保育工作做好整理,并将假期工作部署完毕。

  保育工作计划 2

  一、情况分析。

  这学期,我班幼儿一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁左右,均为独生子女。开学这几天,我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到了,韦一冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热情、活泼。申芩桧小朋友喜欢表演。总之,各有特色。

  上学期就入托的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重。他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响。

  所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此,手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中,促使幼儿形成良好的行为习惯。

  本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。

  二、培养幼儿良好行为习惯的目标。

  1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。

  2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。

  3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。

  4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

  5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。

  6、学习在集体生活中遵守简单的规则。

  7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  三、主要内容和要求。

  培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证幼儿健康、愉快成长。引导幼儿主动活动,促身体健康发展。引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感知觉,促语言思维能力发展。培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展。在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的'基本生活能力。激发他们发现美、感爱美的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。

  (一)生活:

  在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。

  1、培养幼儿认识自己常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。

  2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。

  3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。

  4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。

  5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从成人有关的安全提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。

  (二)游戏:

  引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。

  1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏技能。感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。

  2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。

  3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。

  (三)锻炼:

  引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。

  四、措施。

  1、关爱幼儿,赋予亲情。

  要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。

  2、教养并重,保教合一。

  保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,增强幼儿身体健康。

  3、顺其自然,尊重个性。

  要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别交流、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。

  4、教育融于生活,成人以身作则。

  重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

  5、营造合谐环境,保证幼儿身心安全。

  营造与家庭相似环境,从温馨、舒适、安全、优美为主,活动空间宽敞,有利于幼儿独自活动,平行活动,小群体活动,活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作,不断地尝试、重复、模仿,操作而获得经验,促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,相互尊重。

  6、注重语言发展,调动幼儿听说积极性。

  在日常生活中引导幼儿多开口,多用语言表达自己喜好,扩大言语经验,融恰与伙伴的关系,乐意听别人说话,听懂并按语气指令行事,做到行有所规,表现出听从老师口令的循规性。

  五、内容。

  (一)3月份:

  1、做好开学准备工作,迎接新生。

  2、进行家长工作,对“家园公育”栏目做好调整,并上墙。

  3、家访。

  4、自制玩具制作。

  5、3月11日上墙。

  6、3月中旬。

  (二)4月份:

  1、在班务会上,对上月做出小结。

  2、开家长会,向家长介绍本学期工作计划,听建议,家长需要配合工作。

  3、自制玩具。

  (三)5月份:

  1、“六一”儿童节活动筹备工作。配合教师做好幼儿管理。

  2、教学主题活动。

  3、家访工作的继续开展。

  4、自制玩具制作。

  5、“六一”儿童节。

  (四)6月份:

  1、主题教学活动。

  2、自觉进行配班工作。

  3、专题德育工作:安全。

  4、保育工作总结,反馈。

  (五)7月份:

  工作协商、总结,反馈。

  保育工作计划 3

  一、指导思想

  以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。

  三、保育工作

  1、清洁卫生习惯:养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好进餐习惯:要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

  3、有良好睡眠及穿脱能力:能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。

  4、良好学习环境

  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

  5、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)

  6、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。

  7、认真做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。

  四、教学工作

  1、配合教师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。 具体措施如下:

  ①、在教师开展活动前,要与教师沟通教案,活动的各个环节。做到心中有数。

  ②、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。

  ③、活动前准备好活动需要的材料,努力配和教师的活动。

  ④、活动后协助教师收拾整理。

  2、区域活动

  依据班级区角活动的目标进行材料的.投放和区角的有效指导

  具体措施:

  (1)、与班级教师共同制订区角目标,区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。

  (2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富有趣味性和科学性。

  (3)、向教师请教指导方面,配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。

  3、户外活动

  通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣,增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动,并根据本班幼儿年龄特点和季节变化,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量。

  目标:

  (1)、愿意参加体育活动,能较协调、灵活地玩。

  (2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动。

  (3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。

  措施:

  (1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。

  (2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息,注意自身安全问题。

  (3)、不断丰富运动材料。

  4、教研活动

  (一)、专题教研定位:以养成教育为主线,通过家园合作,培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。

  (二)、日常教研定位:如何减缓幼儿的分离焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活。

  具体措施:在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。

  四、家园共育

  (1)、做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

  (2)、召开家长会,向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。

  (3)、通过多种方式,使家长了解幼儿园的工作,减少家长的各种顾虑。

  (4)、利用照片、录像等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以减少家长的顾虑。

  (5)、利用家长栏,调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。

  (6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会,根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等),与家长进行沟通,共同制定措施。

  保育工作计划 4

  一、做好幼儿一日生活常规培养

  创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

  1、精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。

  2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西,养成讲卫生习惯。

  3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

  4、培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。

  5、精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  二、加强幼儿保育工作

  1、鼓励幼儿积极参加锻炼活动

  注意根据天气的室内外的'温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

  2、抓好幼儿生活常规

  如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

  3、培养幼儿自理能力

  教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

  4、生活卫生常识

  (1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

  (2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

  (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

  (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

  5、安全常识

  (1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。

  (2)懂得交通安全。

  (3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

  6、生活能力

  (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。

  (2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

  (3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

  (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

  (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

  认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。

  幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。

  保育工作计划 5

  一、做好班内卫生消毒工作

  作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

  二、做好幼儿的安全护理工作

  天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。

  在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

  三、加强一日生活常规

  通过一学年的培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,而升为中班后需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。

  四、配合其他老师各项活动

  在平时的工作中,我会和班中的`其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

  在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

  养成幼儿卫生习惯的要求

  1、清洁卫生习惯

  养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会

  用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好的进餐习惯

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服

  幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。

  3、有良好睡眠及穿脱能力

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。

  配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让

  老师较好地开展教学活动。

  做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。

  提高幼儿节约用水的意识

  针对喜欢“玩水”的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

  保育工作计划 6

  新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:

  一、做好班内卫生消毒

  随着季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

  二、主要工作

  1、清洁卫生习惯

  做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的`习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好进餐习惯

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

  3、有良好睡眠及穿脱能力

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。

  4、良好学习环境

  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

  5、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

  6、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。

  7、团结协作

  教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

  保育工作计划 7

  新学期开始以来,在过去的一年里,孩子们的能力得到了提高。大部分孩子在老师的教育下能遵守课堂常规,有良好的卫生习惯,有一定的自理能力。然而,有些孩子有一些坏习惯,我们的老师会改善他们的生活习惯。因此,我们制定了以下计划:

  一、首先、培养幼儿良好的卫生习惯

  1、清洁习惯

  养成饭前饭后和手脏的时候洗手的习惯,学会卷袖子,不要咬指甲,不要把玩具放进嘴里,用毛巾洗脸,保持衣服干净整洁。

  2、良好的饮食习惯

  吃得安静愉快,坐得自然,正确使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子。喝汤的时候要慢点吃,不挑食,不说话,不浪费,不要用手抢食物,不要留食物,不要弄脏衣服,饭后要喝水,漱口,洗脸。克服孩子的依赖性,培养孩子的独立性。

  3、有良好的睡眠习惯

  可以安静的睡觉,正确的睡觉,不捂头不睡觉,把鞋袜放在固定的地方,叠好被子自己铺床,让孩子从小养成良好的生活习惯。

  二、配合老师在课堂上开展各种活动

  1、在平时的工作中,我会和班上其他两位老师团结合作。除了搞好卫生,我还会尽可能多的参加教育活动。在为班里老师准备活动的过程中,我会尽力照顾好班里的孩子,让老师们能够顺利开展教育活动,全力以赴,满怀信心地开展好这学期幼儿园要开展的一切活动。

  2、课前做好准备,配合老师开展各种游戏活动,协助管理班级纪律,让老师更好地开展教学活动。

  三、做好与家长的沟通

  及时向家长汇报孩子在幼儿园的生活和身体状况,利用课余时间与家长沟通。多征求家长意见,让家长配合老师开展课堂上的各种工作。

  四、做好幼儿的'安全护理

  天气逐渐转暖,上课要特别注意抵抗力弱容易生病的孩子,春天多运动多喝水。户外活动前,检查活动场地,准备活动器材。在户外活动过程中,细心呵护孩子,随时提醒孩子注意安全,整理好孩子的衣服,避免露出肚皮,系好鞋带。户外活动结束后,要整理好设备,协助老师带孩子回队,提醒孩子先洗手,养成良好的卫生习惯。

  五、做好班内卫生消毒工作

  作为一名护士,应严格遵守保健医生制定的卫生和消毒制度,坚持对儿童每天接触的物品进行及时消毒,保持地面清洁,保证班级环境的整洁。天气渐渐变暖了。天气好的时候,要增加开窗通风的频率和时间,保证室内空气清新,为孩子的学习和生活提供干净舒适的环境。

  在这学期的工作中,我会认真参加每一次培训学习,不断向工作经验丰富的老师请教学习,不断更新积累知识,不断调整自己的知识结构,从而不断提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作做好。

  保育工作计划 8

  新的一学期开始,在过去的一年里,幼儿的各项能力有所提升,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有良好的卫生生活习惯,有一定的生活自理能力。但有部分幼儿有些不良习惯,我们老师会来提升他们的生活常规,为此制定了如下的计划:

  1、良好的进餐习惯。

  培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食,不偏食,不暴饮暴食。不剩饭菜,细嚼慢咽。吃饭时不大声说话,不把饭菜撒在身上,饭后擦嘴漱口等。

  2、良好学习环境

  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

  3、清洁卫生习惯

  养成饭前便后及手脏是洗手的'习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  4、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

  5、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,用放学的时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。

  6、积极进取开掘创新

  深入学习教育学,心理学,教育方面等方面的知识,成果引入教学过程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神,探索心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野,在教学中实现自我更新、自我完善。

  7、提升自我素质

  多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新。

  保育工作计划 9

  保育员:李贤艳 根据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:

  1、一日活动方面

  班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;

  日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

  小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、做好三检工作

  晨检:一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的'安全事项。

  午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。

  晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

  3、家园联系方面

  利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作), 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

  来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。

  4、幼儿服药情况和自救能力的培养

  幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110 、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。 遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培 养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒 自己,提醒孩子,我们相信一定可以让我们的孩子健康快乐地成长。

  20xx年3月1日

  保育工作计划 10

  20xx新的一年已来临,保育处的工作也面临新的挑战。本年度我园将争创省级示范园,围绕这一目标,保育处将重点做好以下几点工作:

  一、科学合理、因地制宜地制定计划。

  根据我园工作重点,以《幼儿园工作规程》、《托幼机构卫生保健管理办法》及《幼儿园教育指导纲要》为理论依据,以“争创省级示范园”为办园总目标,结合现状,围绕常规管理和卫生保健两大方面,讨论制定出科学合理的保育处计划及保育组学习培训计划,指导教师从实际出发有针对性的制定出个人工作计划,并在全学期内严格落实,在学期结束时及时总结。

  二、加强常规管理,提高保育质量。

  进一步规范保育常规,对保育常规进行有效的检查、引导、监督,通过落实调动教师的积极性。

  1、修改完善保教常规制度,制定科学合理的幼儿一日生活制度。

  2、坚持做好日常规检查工作。每日做好幼儿入园、离园、户外活动、晨检、午检、洗手、午餐、饭后散步、午睡、喝水、各项消毒的常规检查,引导教师按一日常规活动实施细则组织幼儿活动,对活动中存在的不足及时指导并监督执行,对做得好的班级在每周的总结大会上进行表扬,以激发教师的工作热情。

  3、利用业务学习时间对保育人员进行相关的理论学习,认识保育工作的重要性,明确职责,使大家做到分工明确而又相互配合,共同提高保育工作质量。

  三、重视卫生保健,科学培育幼儿。

  1、严格管理幼儿食堂,注意饮食卫生。

  幼儿食堂由专人负责,民主管理,成立伙委会,每周周五召开会议研究伙食问题,坚持科学喂养的原则,根据季节供应情况,制定适合幼儿年龄的带量食谱,做到幼儿餐点一周不重样,并注意科学烹调。

  幼儿食堂要严格执行各项管理制度及消毒规程。炊事员要坚持上灶前洗手,入厕前脱工作服,便后要用洗手液洗手,勤剪指甲,坚持每天穿戴工作服、工作帽及口罩。做好每日一小扫,每周两大扫的清洁消毒工作。厨房用具、刀案、盆、抹布等做到清洁卫生,食品生熟分开,洗碗、洗菜池专用,食具一餐一消毒。食品储藏有防蝇、防虫害设备。严把采买关,不买、不加工腐烂变质食品,预防食物中毒及肠道传染病的发生,坚持餐点留样,做好各类台帐的记录。

  2、严把入园体检关,扎实搞好卫生保健工作。

  对新入园的幼儿及教师进行健康体检及肝功能化验,检查合格后方可入园,建立健全全园幼儿及教职工的健康档案。贯彻“预防为主”的方针,做好经常性的疾病预防工作。配合防疫部门按年龄及季节完成预防接种工作,提高保教人员对预防接种工作的认识,发现传染病及时报告,做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。同时重视和加强体格锻炼,增强幼儿体质,提高对疾病的抵抗力。做好缺勤幼儿的登记及问询,幼儿离园一个月以上或外出返回时,向家长询问有无传染病接触史,并要经过医方部门重新检查,未接触传染病的要观察两周,有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

  3、坚持卫生检查,创设整洁舒心的生活环境。

  修改完善各项卫生检查制度及消毒规程并严格监督执行。明确分工,分片包干,组织专人进行每日常规卫生检查及每周两次的卫生大检查,评优树模,充分调动老师的工作积极性。注重对幼儿教玩具、桌椅、卫生间、洗漱池、毛巾、餐饮具消毒工作的检查,保持室内空气清新流通、阳光充足,地板干净,物品摆放有序,为幼儿创设一个整洁舒心的生活环境。

  4、积极开展健康教育宣传。

  引导老师重视对幼儿的健康教育,使幼儿了解基本的健康知识,注意个人卫生,养成饭前便后洗手,饭后漱口,每日早晚刷牙,定期洗头和洗澡,定期剪指甲的良好卫生习惯。教育幼儿保持服装整洁,注意保护视力。每周利用板报向家长宣传科学育儿、疾病预防等健康方面的'知识,促进家园合作,使幼儿身心和谐发展。

  总之,保育处将从以上三个方面扎实做起,使我园的保育工作有效开展,并力争在卫生保健工作方面有所突破。

  四、月工作重点安排

  2月份:

  1、对幼儿进行入园教育(安全、卫生、文明礼貌、普通话及养成习惯)。

  2、制定保育处工作计划、保育组学习计划、食堂从业人员培训计划、个人工作计划。

  3、配备本学期卫生、保健用品,并发放到各班室各部门。

  3月份:

  1、对新入园教师、幼儿进行肝功化验及健康检查。

  2、健全全园幼儿及教职工的健康档案。

  3、建立全园幼儿的预防接种档案。

  4月份:

  1、配合做好春季流行病的预防工作,组织保育员、灶务员、保洁员、校医、管理员学习卫生保健知识及消毒方法。对各活动室进行消毒并加强晨午检工作。

  2、协助卫生部门做好幼儿的驱虫工作。

  3、加强校园绿化、美化及花草树木的管护工作。

  5月份:

  1、进行幼儿膳食调查,并进行科学合理的分析、评价。

  2、保育员知识、技能培训。

  3、开展一次全园性的卫生清理大检查活动。

  6月份

  1、做好夏季卫生保健的宣传和预防工作。

  2、加强安全教育。

  3、检测幼儿视力。

  7月份

  1、做好保育处工作总结及归档工作。

  2、做好全园放暑假的清洁卫生工作。

  保育工作计划 11

  新学期开始了,本学期气候慢慢变冷了,为了保障我园教学及保育工作顺利进行,提高工作效率,讲究工作方法为重点,迅速提高我园保育员的思想素质,为了实现这一目标,我计划如下:

  一、疾病预防

  本学期气候慢慢变冷了,是孩子易感冒、咳嗽、发热的易发期,为了使我园幼儿身体健康,防止疾病的侵害,做好防寒及传染病的预防工作。

  1、严格执行晨检工作

  各班必须加强晨检力度,做到“一摸、二看、三查、四问”注意低热或发热幼儿,认真观察幼儿的动向,做到及早发现及早解决的问题。

  2、执行全天观察与午检工作

  班主任及保育员应多注意观察幼儿的面色、精神状况、饮食状况等,及时把幼儿在园情况反映给家长。

  二、日常工作

  1、起床:由于本学期气候凉,幼儿起床时应把窗户关好,等幼儿穿好衣服再把门窗打开,不要让幼儿光着脚在地上走动,以免寒从脚起。

  2、早、午、晚餐

  幼儿正处于身体迅速发展的时期,对营养的需要量很大,保证营养均衡,注意饮食的色、香、味,从而引起幼儿的兴趣让幼儿喜欢吃。

  ①培养幼儿良好的饮食习惯,如:不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不剩饭菜、细嚼慢咽、吃饭时不打闹、不大声说话;

  ②教会孩子正确的使用餐具,养成文明的进餐习惯; ③培养幼儿进行自我服务和为他人服务的习惯,教育孩子有良好的生活技能,如:摆放餐具、椅子等;

  ④利用进餐的机会对幼儿进行有关知识的教育和品德教育,如:每餐前由保育员介绍菜名及它的种值过程,使孩子知道它们是来之不易的,懂得农民伯伯劳动的辛苦,知道爱惜粮食和尊重别人的劳动成果。

  3、睡眠

  良好的睡眠可以帮助幼儿很快地恢复身体各器官的工作能力,重新以充沛的体力和精力投入到活动中云,应做到以下几点:

  ①保证幼儿有充足的睡眠时间。卧室的布置要保持温馨和谐和安静的气氛,空气要保持新鲜,注意开窗通风;

  ②培养幼儿良好的睡眠习惯,要教孩子正确的睡姿(右侧卧或仰卧)养成良好的'睡眠习惯。

  三、卫生消毒工作

  1、搞好班级环境卫生,注意清除死角,严格执行消毒制度,定期或不定期地对全园进行检查,营造优质环境让幼儿在我园健康成长。

  2、检查各班对枕头、被子、毛巾的消毒清洗记录,对幼儿带药来的,喂药情况及记录。

  3、加强对新人的培训。

  总之,做好幼儿园的各项工作最需要的是教师及保育员的爱心、耐心和对幼儿真实情况的了解和把握在此基础上做好家园配合,支持园领导的工作,共同组织好幼儿园的各项活动。

  保育工作计划 12

  一、现状分析

  20xx年新入职29名教师,给保育员队伍带来了较大的变动。40、50老师纷纷转岗,现只有王秀玲、郑素文、李敏老师有工作经验,其余14名为新老师。虽然入班前已进行了《保育员一日工作流程》的培训,因没有实践效果不会太好。经过近一个月的观察,班上问题层出不穷,所以,xx年加强保育老师在岗培训的保育工作的重点。

  二、保育培训重点与方式

  1、分阶段培训

  把一日流程分为几个阶段,就每个阶段易出现的问题逐一解决。

  2、分项目培训

  培训一项,操作一项,考核一项。

  3、师德培训

  保育员老师真正树立为幼儿服务的思想,工作上更细一点,为孩子多想一点,让家长更放心一点。

  4、卫生保健培训

  解决老师在幼儿生活护理中遇到的问题。

  三、创新开展保育工作

  树立幼儿园保教并重,以保为主的思想,充分认识到保育工作的重要性,以此为荣。

  调动保育员老师的积极性,开展保育心得或体会、小结等的记录和书写,争取每期园报都能上一篇稿。这样的活动能让年轻的保育员老师也能像主班老师一样有价值感,得到认同。

  每次检查后争取做到与当班老师反馈,以便更好地改进工作。

  强调配班要求,做操、户外活动等重要时段必须配班。在条件允许的情况下,请有经验的保育老师逐班指导,促进新老师的成长。

  开展“我为保育献一招”的小妙招征集活动,发扬保育老师的主人翁精神,保育老师心中要有保育,行动上要善保育。

  四、建议为保育员老师提供外出学习的机会

  幼儿园发展壮大了,园长为老师们提供了更多外出学习的'机会,每次老师外出学习归来,我们都能欣喜地看到她们工作上的变化。让优秀的保育员通过学习培训带回先进的理念和具体的实践经验促进工作创新开展。

  五、每月具体安排

  三月份

  1、保育老师师德培训。

  2、保育老师整理床铺培训。

  3、保育老师整理床铺技能比赛。

  4、配合主班活动。四月份

  1、保育老师《保育心得》分享。

  2、保育老师“擦桌子”培训。

  3、保育老师“擦桌子”技能展示。

  4、“我为保育献一招”的小妙招征集活动。

  5、配合主班活动。五月份

  1、保育培训——幼儿常见疾病的处理。

  2、观摩保育员指导幼儿进餐。

  3、配合主班活动。六月份

  1、归纳整理物品。

  2、物品放置进一步规范,关注细节。

  3、幼儿自己整理物品,增强自理能力。

  4、配合主班活动。

  七月份

  1、做好放假前的各项工作。

  2、评价本学期工作开展。

  3、配合主班活动。

  总之,作为保育老师首先要做到人到、心到、眼到、口到,随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时寻问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。

  保育工作计划 13

  新学期开始,我在中二班担任保育老师,面对的是一群可爱天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很强。我会和班上老师一起帮我们提高自理能力。尽心尽力地做好自己的本职工作,搞好保育。好使本班的保教工作能顺利进行,以下是我在这个学期的工作计划:

  我班男孩有12名,女孩20名,他们都是一些天真可爱的孩子,但是他们的自理能力较差,像午睡时,脱衣服都要老师帮忙,但是大一点的孩子还是可以的'。睡觉也有睡得好的,但有个别的小朋友不会安静的入睡。进餐习惯都好,但有个别的挑食,不喜欢吃青菜,有的讲话。有的孩子身体抵抗能力差,很容易生病,像这样的孩子就需要多多照顾,我将配合班上的老师做好保教工作,使家长放心满意。具体方法、措施

  认真执行幼儿园的九项制度,卫生消毒隔离制度和预防疾病制度,对教室和寝室每天坚持用紫外线,红外线消毒30分钟。以保持教室和寝室的干净、整洁。空气畅通,餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床单每一个月洗一次,并做到随脏随洗,幼儿的衣物脏了及时清理干净,对公共区的卫生经常打扫并保持干净。

  小朋友在午睡时候,现在天气温差大,忽冷忽热要注意保温。夏天蚊虫多,要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的安静,通风、整洁的环境。在午睡时,及时给给孩子们盖好被子,特别留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿势不正确的孩子,我就帮他纠正过来,要培养他们自己脱衣服和穿衣,还要把自己脱下的衣物整理好。

  预防幼儿发生疾病是我们护理工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护理的基础,随时根据天气变化及时给孩子增减衣物,为喜欢出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾,并避免交叉感染,教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。

  幼儿因年龄小,对一些危险情况的发生无法预防和控制。家长将孩子放心的交给我们,我们就应对孩子的安全负责。我将配合班上的老师搞好幼儿安全工作,对预见的安全隐患提高警惕。以消除和避免各种危险情况的发生。对幼儿进行安全教育。

  帮助班上老师管理好幼儿,作好幼儿教育工作,每天放学时把幼儿衣物整理好,家长来接孩子的时候,协助老师和家长交流。说说孩子当天在园的身体情况,以及当天的表现情况。以使家长更好的及时的掌握孩子的在园情况。

  为了每个孩子的健康成长,我将用我的耐心、热心、细心认认真真的对待每一天,对待每一个孩子。

  2月——3月

  1、 开园工作检查。

  2、 计划撰写。

  3、 幼儿进餐习惯培养。

  3月——4月

  1、 幼儿洗手习惯培养

  2、 幼儿叠衣服比赛。

  3、 幼儿春游。

  4月——5月

  1、 幼儿体育竞赛。

  2、 年度论文撰写。

  3、 幼儿自我服务能力培养。

  4、 幼儿体检。

  5月——6月

  1、 幼儿穿鞋袜比赛。

  2、 保教人员技能比赛。

  3、 亲子活动。

  6月——7月

  1、 幼儿自我服务能力比赛。

  2、 幼儿发展评估。

  3、 班级会议。(学期总结)

  保育工作计划 14

  新学期有了新知识,我们将继续认真学习,深入贯彻《纲要》精神,加强学习研究,不断更新教育观念,改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足儿童多方面发展的需要,尊重儿童身心发展的特点和规律,关注个体差异,坚持教育与保护并重,使儿童健康成长,促进体、智、德、美全面发展。为了更好地做好幼儿园班级分配工作,我制定了详细的幼儿园班级分配工作计划:

  一、班级条件分析:

  班上有25个孩子,其中2个新学生是女孩,现在是男孩和女孩。通过以往的学习生活,孩子养成了良好的游戏习惯,学习习惯,孩子的口头表达能力,沟通能力等等都有了明显的进步,也掌握了一些简单的技巧,让同伴们可以和睦相处,一起学习,一起玩耍,早上来公园的时候主动和老师打招呼,遵守班级里的习惯秩序,按照活动的规则进行活动。

  有一定的自理能力和沟通能力,知道遇到困难时寻求老师和同伴的帮助,积极参加幼儿园组织的各种活动。在看到进步的同时,也意识到孩子的个体差异依然存在。有的孩子动手操作能力有待进一步提高,有的孩子学习习惯有待改善,有的孩子饮食习惯有待加强,新生对幼儿园一日活动不熟悉。

  二、工作目标和措施:

  (1)保护工作

  1、坚持消毒制度,使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品,防止传染病的发生和传播。加大安全教育力度,把安全放在第一位,用心观察孩子,在孩子的'具体环节落实“安全”。通过一系列活动增强孩子的自我维护意识和能力。

  2、做好日常卫生,保证班里没有死角。

  3、注意体育锻炼,保证孩子有足够的时间进行户外活动。在活动中,孩子们学习增加或减少

  4、坚持消毒制度,使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品,防止传染病的发生和传播。

  5、继续做好儿童保健工作,特别是季节性疫情的预防。应加强中产阶级儿童的自我保健意识和能力。为幼儿提供自助机会,养成良好的保健习惯。

  6、定期在“家居专栏”上宣传相关保健知识,家居会做好保健工作。

  (2)上学期的中班,班里每个孩子都在自己的水平上取得了很大的进步。主要表现在以下几个方面:对园区开展的各种活动充满兴趣,有明显的求知欲;对一天生活中每个环节的套路和内容形成一定的行为习惯;有了初步的责任感,大部分孩子都能主动做好助理的工作,具备了帮助伴侣、学会照顾他人的意识和精神,尤其是分享行为。孩子在生活和学习的过程中,开始有了自己的见解,可以大胆的和老师一起表达自己的愿望。

  孩子们与外界交流的主动性和他们在社会交往中的能力都得到了很大的提高。数的概念在学习中已经初步形成,对图形有了进一步的认识;语言方面,幼儿对早期阅读感兴趣,对常见汉字的萌芽有认知;在艺术方面,孩子们在绘画、手工技巧、唱歌、跳舞、节奏等方面都取得了很好的进步。但同时他们也发现了许多缺点。

  比如:游戏的活动规则到最后,孩子的思想真的被渗透了。在行为上,儿童在工作时无法更好地遵守活动要求,活动中的规则意识较差;其生活学习习惯差;语言活动形式和内容不丰富多样;数学活动在儿童活动中没有得到充分实施。

  三、父母的工作

  开展家庭接触,实行同步教育。父母是孩子的第一任老师,有了父母的密切配合,幼儿园活动才能更顺利地进行。所以我们会通过家长接送、家访、家长会、家庭联系吧等方式相互沟通。让家长了解孩子在园区的生活学习,积极配合我们园区,真正起到桥梁的作用。

  保育工作计划 15

  一、教保工作目标:

  1、进一步完善各班组制定的教育教学安排总结、完善幼儿在园期间一日生活常规工作,常抓教育教学日常检查督促工作,提高我园教育教学质量。

  2、创设“讲学习、讲奉献、讲团结、讲精品”的良好园风,培养一批领域带头人,打造一支师德高尚、业务精良、团结向上、快乐创新的师资队伍。

  3、通过全园家长会、上门家访、博客交流等各种途径、各种方法与家长进行沟通和交流,让家长与幼儿园在互动中共同成长。

  4、以健康教育为突破口,做大做精幼儿园健康教育,凸显健康特色;着手申报“十二五”课题,完善本园的托幼一体课程。

  5、严格制度管理,狠抓安全教育,发扬上半年成绩,争取让孩子们高高兴兴上幼儿园,平平安安回家去。

  二、教育教学工作重点与措施:

  日常教学

  1、各班根据统一规定要求,制定班级工作计划,选择切实可行的教育教学内容,严格按照计划进行教育活动组织,合理利用下午的时间有计划的开展“健康特色”活动,然后利用餐前10分钟进行教育教学内容和特色活动的复习。利用三餐餐后活动时间进行丰富多彩的活动区活动,如:绘画、阅读、书写、手工、结构、探索等,让各班的孩子都有一个良好的学习习惯,轻松玩、轻松学。园领导每月月末根据教学内容进行抽查。

  2、继续强调养成教育要求,强调幼儿各种习惯(学习、生活)培养,各班要根据本班幼儿的实际发展水平确定养成教育的`阶段性目标。同时,本学期强调教师日常工作习惯的培养,规范教师和幼儿的物品摆放。

  教师培训

  通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法:

  (1)成立网络式园本教研机构,设置年级组长和学科带头人,充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;

  (2)分层搭建舞台,促教师成长;

  针对5年以下教龄的老师,一是加强理论修养,学《纲要》,用《纲要》,通过快乐阅读、分享研讨、撰写读后感等方式,提高其理论的运用水平;

  二是通过园领导与骨干教师跟班,手把手地指导,反复磨课,提高其教学实践能力;

  三是通过园本教研,相互听课、磨课、说课,分组探讨教学实践中存在的困惑,提高解决问题的能力;论文参考四是帮助每位同志制定个人成长计划,明确努力方向,并定期反思和总结。

  针对经验教师,一是挑选他们为组长或学科带头人,给她们施展自己能力的平台;

  二是鼓励她们在自己所擅长领域里有所突破,给年轻教师上示范课,或者轮流下到各班听课,一对一地指导;

  三是承担学科培训任务,轮流给年轻老师进行学科理论和实践地培训。

  四是外出培训,学习姐妹园的先进经验。

  保育工作计划 16

  又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:

  一、班况分析

  新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

  二、教育教学工作

  一、对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。

  二、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

  三、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。

  四、进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。

  五、保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。

  三、保健工作

  一、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

  二、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

  三、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的.变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

  继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。

  四、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

  四、家长工作

  实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

  一、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。

  二、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。

  五、安全工作

  一、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。

  二、防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95%以上。能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。

  保育工作计划 17

  一、 指导思想:

  本学期,为了更好地贯彻党的教育方针,全面实施新《纲要》精神,进一步提高我园保育保教工作质量,充分发挥教职工工作积极性,我们结合各年龄段幼儿的特征和身心发展规律及各班保育工作人员的实际情况,围绕我园的工作目标和任务,特制定切实可行、具有指导意义的保育工作计划,并围绕园具体工作要求和工作计划有目的的开展好一日常规保育工作。

  二、 情况分析:

  上学期,我园的幼儿保育工作在园领导的带领下,积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想,从完善各项制度入手,保育员的岗位意识和服务意识逐步提高,但在有些方面还是存在着许多不足之处,需要我们不断地总结经验,探索保育工作新途径。 存在问题:

  1、目前,我园的教师通过学习新《纲要》、《规程》、《指南》,教育观念有了一定革新,在一日活动中注重保教结合,能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的'各个环节,但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视,而对幼儿心理健康有所疏忽。

  2、 本学期,保育员队伍有较大的变动,新进保育老师3人,原来的保育老师也有个别进行了调班,因此需认真日常操作指导。

  3、对班级保育工作:如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查,保证安全有序管理。

  三、 工作目标:

  1、进一步完善各项卫生、安全制度,健全各条线管理网络,加强食品从业人员管理建设,结合本园实际情况,强化规范操作一日各环节流程,做到有法可依,有章可循,确保幼儿食品卫生安全。

  2、加强保育队伍建设,树立“一切为了孩子,为了孩子的一切”的保育观念,提高教师业务素质,强化规范操作,树立正确的服务观和质量观,进一步提高全园保育保健工作质量。

  四、 主要措施:

  1、坚持把安全工作放在首位,创设良好的设施条件,协助后勤部门加强安全检查,确保师生工作、生活的安全。

  2、全园保育工作以面向全体幼儿发展为中心,突出幼儿一日生活、活动各环节的保育工作,施以科学的保育对策,实行保教互相渗透,真正实现保教并重。

  3、宣传健康知识,积极做好疾病、传染病防治工作,加强环境及物品清洁卫生、消毒工作,并做好相关记录,有效预防控制秋冬季节各种传染病、流行疾病的发生与传播。

  4、认真执行晨、午检制度,不流于形式,做好晨、午检及全日观察记录和交接班工作,发现异常及时处理,并做好记录。

  5、定期学习有关的保育工作常识,锤炼保育工作技能。对保育员至少进行一次业务知识学习或技能操作活动竞赛,使他们能在思想及业务上取长补短,共同提高。

  6、 做好特殊儿童的资料积累,加强与家长沟通,平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育、保健护理工作,并给予特殊照顾。

  7、加大检查力度,对新手加强操作指导。

  8. 定期和不定期检查、抽查老师在一日活动中的保育工作质量,做到有检查、有记录,每月进行一次考评,奖勤罚懒,做到奖罚分明,促进保育工作质量有明显提高。

  五、每月具体工作安排

  九月份:

  1. 协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。

  2. 搞好班级的环境卫生。

  3. 清点好班级财产,领取幼儿各种物品。

  4. 制定班级保育工作计划,积极完成园内的各项任务。

  5. 学习如何做好秋季传染病的预防知识。

  十月份:

  1. 积极配合教师对幼儿进行常规教育,组织开展好一日活动、家长开放活动。

  2. 认真做好各项卫生消毒工作,幼儿日常保健护理工作。十一月份:

  3. 积极组织带领幼儿参加各项锻炼活动,增强幼儿体质。

  4. 积极学习新《纲要》,将《纲要》精神贯穿于幼儿一日生活当中。 十二月份:

  5. 做好班级日常保育、冬季幼儿保健护理工作,培养幼儿良好的生活常规。

  6. 协助教师开展好元旦庆祝活动。

  一月份:

  1.培养幼儿不怕寒冷的意志品质。

  2.认真完成学期工作总结。

  3. 积极配合教师完成期末幼儿汇报演出活动。

  4.做好班级环境卫生, 收拾清点班级物品、财产, 做好放假前的各项准备工作。

  总之,本期我园将进一步落实将幼儿保育工作有机渗透于幼儿一日活动的各个环节之中,坚持保教并重,紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,增强保育人员岗位意识、服务意识及其操作技能,不断总结经验,探索保育工作新途径,切实做好一日各项常规保育工作,提高我园卫生保健、保育工作实效,促进幼儿在园健康快乐活泼的成长。

  保育工作计划 18

  作为一名班级保育员,我深深地明白自己承担着什么样的责任和使命。我的工作不仅仅是照顾孩子的基本生活需求,更重要的是要为他们营造一个温馨、安全、快乐、有爱的成长环境。在这个环境中,每位孩子都能够快乐地学习、成长、发展,感受到家庭般的关爱和呵护。因此,我要制定一份详细、具体和生动丰富的班级保育员工作计划,以此确保我的工作能够更加有效和高效地推进。

  一、日常照顾服务

  1、督促孩子们按时起床、洗漱、穿衣,帮助他们完成个人卫生和环境整洁等基本生活服务;

  2、 提供营养丰富、口味健康的饮食服务,制定餐食计划并根据孩子们的习惯和口味合理搭配;

  3、定期跟踪孩子们的身体健康情况,如体温、身高、体重、视力、听力等,及时反馈家长,并安排孩子们进行健康检查、体育锻炼和身体大诊等服务;

  4、督促和指导孩子们逐步自立生活,如自己穿脱衣服、洗手、洗脸、使用厕所、整理书包等日常生活技能的养成;

  5、维护好幼儿园环境卫生,每天对教室、卫生间、休息区域等进行清扫,保证整个环境的清洁卫生,并给孩子们讲解环境保护意识和卫生习惯养成方法。

  二、心理疏导服务

  1、接受孩子们的情感表达,并给予适当的认知解释和情感支持,帮助孩子们建立健康、积极的情感认知与表达技能;

  2、查找和分析孩子们的行为和情感变化,了解孩子们内心的真实情感需求,通过积极的沟通和支持来帮助孩子们缓解各种情感压力和焦虑;

  3、主动保持和家长的沟通交流,收集孩子们在家中的心理状况和反应情况,及时提出诊断和干预,防止或减轻不良情绪或行为表现的影响;

  4、在日常工作中积极倡导孩子们发扬合作意识与团队精神,提升孩子们的社交技能和人际沟通能力,营造具有愉悦和互助氛围的成长环境。

  三、教育教学服务

  1、与教师共同开展教学活动,根据幼儿的认知和发展阶段,适时开展相关的情感、语言、认知和动手能力培养等教育方案;

  2、开展各种有益养成活动,如手工制作、歌曲欣赏、书法练习、户外活动、科学观察等,提高孩子们对技能培养和学习成果的兴趣;

  3、根据孩子们的个性和兴趣特长,开展个性化学习和兴趣拓展课程,提高孩子们的学习成效和生活品质;

  4、定期检查孩子们的作品,并指导孩子们保持良好的习惯和礼仪。通过帮助孩子们制定个性化的学习目标,挖掘他们的`潜力与创造性思维,促进全面和谐的健康成长。

  四、安全保障服务

  1、严格执守幼儿护理的标准,确保孩子们的全天安全和健康;

  2、防止和发现各种潜在的事故隐患,及时采取预防和应对措施,提高孩子们安全意识;

  3、处理并记录孩子们在幼儿园中出现的紧急情况,提交给教导主任及时处理,与家长沟通处理意见、意向;

  4、对孩子们进行常规的火灾、地震以及其他灾害突发事件的应急演练;

  通过制定班级保育员工作计划,我将能够更加具体、标准化、规范化地落实我的工作任务和职责,为孩子们和家长们提供一个高品质的保育服务,为孩子们的幸福成长打造一个温馨、安全、有爱、有教育、有活动的强有力的保障。同时在工作中我将继续不断学习、不断进步,更好地为孩子们提供更好的服务。