- 相关推荐
我和我的“双胞胎”同学作文（精选5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我和我的“双胞胎”同学作文，欢迎阅读与收藏。
我和我的“双胞胎”同学作文 1
她今年10岁，中等个子，不胖不瘦，鹅蛋形的脸，浓浓的眉毛，一双明亮的大眼睛，还梳着长长的马尾辫。我和她面对面站在一起，就像照镜子似的，一摸一样。她就是我的'同学胡玉洁。
上一年级的时候，我们被分在了一个班上，直到现在，我们还在一个班。我们一起学习，一起玩耍，一起补习作文，一起上课……整天形影不离。
一天下午放学后，晚霞照在大地上，到处金光闪闪。老师领着我们走到学校门口，同学们陆续被家长接回家了，校门口只剩下了我和胡玉洁两个人。学校门前是一条大路，人来来往往，大家都好奇地望着我们。有的人嘴里还小声地议论着：“真好玩，一对双胞胎。”“一模一样，真可爱！”……一位老奶奶走到我的身边，摸着我和胡玉洁的头，亲切地说：“你们是双胞胎吧？长的真像！”我和胡玉洁异口同声地说：“不是！”老奶奶一脸的惊讶：“我才不信呢！”
过了一会儿，我的妈妈和胡玉洁的妈妈都来了，她们看着我们俩，笑着说：“你看她们两个，真像双胞胎。”我和胡玉洁听了，心里别提有多高兴了。
我和胡玉洁是各自有自己父母的“双胞胎”，嘿嘿，真好玩！
我和我的“双胞胎”同学作文 2
在校园生活里，我和我的 “双胞胎” 同学小明之间的故事，就像一部精彩的校园轻喜剧，每天都在上演着不一样的欢乐篇章。
每天清晨，我和小明总会在学校门口不期而遇。我俩相视一笑，就像照镜子一样默契。走进教室，我们的日常便拉开了帷幕。课堂上，老师提出问题，我们常常心有灵犀，同时举起手，回答的内容也八九不离十，惹得同学们一阵惊叹。有一次数学课，老师让我们计算一道复杂的应用题，我们几乎同时算出答案，还一起站起来抢答，声音整齐得如同一个人，把老师都逗乐了。
课间休息时，我们的 “双胞胎” 默契更是展现得淋漓尽致。同学们总爱拿我们打趣，说分不清谁是谁。有一回，调皮的小李故意把我们的'书包交换了位置，还大声宣布：“现在来考考你们，谁能一秒找到自己的书包？” 我和小明对视一眼，心领神会，同时走向被交换的书包，一把抓起，然后得意地看着小李，把他惊得目瞪口呆，同学们也笑得前仰后合。
不过，“双胞胎” 之间也有小小的分歧。记得那次班级组织文艺表演，我们都想参加，但对表演形式产生了不同意见。我想表演相声，觉得能充分发挥我们的幽默细胞；小明却想表演小品，认为小品情节更丰富。我们为此争论得面红耳赤，谁也不让谁。就在我们僵持不下时，班长过来给我们出主意，让我们把相声和小品结合起来，创造一个全新的节目。我们一听，眼睛顿时亮了起来，按照这个思路，我们一起创作、排练，最终在表演中大放异彩，赢得了同学们雷鸣般的掌声。
和小明做 “双胞胎” 同学的日子，充满了欢笑与温暖。我们一起成长，一起面对学习和生活中的小挑战，那些一起度过的时光，是我校园生活中最珍贵的宝藏 。
我和我的“双胞胎”同学作文 3
我和我的 “双胞胎” 同学小美，除了不是真正的双胞胎，其他地方简直像极了，尤其是在学习这条充满挑战的道路上，我们相互陪伴，共同成长。
刚上初一的时候，我们俩都对数学这门学科感到头疼。复杂的公式、变幻莫测的几何图形，常常让我们绞尽脑汁。有一次数学考试，成绩出来后，我们俩的分数都不太理想，看着试卷上那一个个刺眼的红叉，我们心里别提多难受了。但我们没有气馁，互相打气，决定一起攻克数学难题。
每天放学后，我们都会相约在图书馆，开始漫长的 “数学攻坚战”。遇到难题，我们会一起讨论，你一言我一语，常常为了一个解题思路争论得热火朝天。有一回，为了证明一道几何题的不同解法，我们从图书馆吵到了回家的路上，引得路人纷纷侧目。最终，我们在互相启发下，找到了三种不同的解法，那一刻，喜悦和成就感涌上心头，之前的'争论瞬间烟消云散。
在英语学习上，我们也有独特的 “双胞胎” 学习法。为了提高英语口语，我们每天早上都会提前半小时到学校操场，用英语对话。从简单的日常问候，到谈论自己的梦想、兴趣爱好，我们无所不谈。有时候，我们还会模仿英语电影里的经典片段，你一句我一句，学得有模有样。经过一段时间的努力，我们的英语口语水平有了显著提高，在学校的英语口语比赛中，我们还一起获得了二等奖。
随着学习的深入，我们也遇到了不少压力。初三备考阶段，堆积如山的作业、频繁的模拟考试，让我们有些喘不过气来。但只要看到对方，我们就仿佛有了力量。我们会互相分享学习资料，交流学习心得，遇到心情低落的时候，就互相倾听、安慰。最终，我们都以优异的成绩考上了理想的高中。
学习的道路上，因为有小美这个 “双胞胎” 同学，那些枯燥的公式、密密麻麻的单词不再可怕，我们一起努力，一起收获，一起向着更高的目标迈进。
我和我的“双胞胎”同学作文 4
我和我的 “双胞胎” 同学小刚，有着同样的篮球热爱，在篮球场上，我们是配合默契的黄金搭档，一起书写着属于我们的热血篮球故事。
初次在篮球场上相遇，是学校组织的一场篮球友谊赛。我和小刚被分到了同一队，一开始，彼此还不太熟悉，配合也有些生疏。但随着比赛的进行，我们发现彼此的球风十分契合。我擅长突破，他擅长投篮，在一次进攻中，我带球突破防线，吸引了对方多名球员的防守，就在对方准备包夹我的瞬间，我一个恰到好处的传球，把球送到了空位的小刚手中，他毫不犹豫，抬手投篮，篮球在空中划过一道漂亮的弧线，空心入网。那一刻，我们相视一笑，一种奇妙的默契在我们之间悄然产生。
从那以后，我们成为了篮球场上的常客。每天放学后，我们都会准时出现在球场上，一起练习运球、传球、投篮。我们互相切磋球技，不断挑战自己的极限。小刚的投篮技术精湛，但运球稍显不足，我就耐心地教他运球技巧；我在防守时有时会出现漏洞，小刚就会给我分享防守经验。在彼此的帮助下，我们的球技都有了飞速的提升。
学校一年一度的篮球赛是我们最期待的.时刻。赛场上，我们配合得行云流水。有一场关键比赛，比分胶着，比赛进入到最后几分钟。对方球队加强了防守，我们的进攻陷入了困境。就在这时，我和小刚心有灵犀，一个眼神，便制定好了战术。我假装突破，吸引对方防守，然后突然把球传给从底线切入的小刚，小刚接球后，高高跃起，迎着对方的防守，强行出手投篮。篮球在篮筐上弹了几下，最终还是落进了篮筐。随着这关键的进球，我们队成功赢得了比赛。那一刻，全场沸腾，我们紧紧相拥，激动的泪水夺眶而出。
篮球场上，我和小刚是并肩作战的兄弟，我们一起挥洒汗水，一起享受胜利的喜悦，一起承担失败的痛苦。篮球见证了我们的成长，也让我们的 “双胞胎” 情谊更加深厚。
我和我的“双胞胎”同学作文 5
我和我的 “双胞胎” 同学小花，从幼儿园起就是形影不离的好朋友，这么多年来，我们一起经历了无数的成长瞬间，那些回忆，就像一颗颗璀璨的星星，在我的心中闪耀。
幼儿园的时候，我们一起在沙坑里堆城堡，小手沾满了沙子，脸上却洋溢着纯真的笑容。午睡时，我们总是偷偷地说着悄悄话，被老师发现后，还会一起吐吐舌头，做个鬼脸。有一次幼儿园组织亲子活动，我的爸爸妈妈因为工作忙没能参加，我难过地坐在角落里，小花看到后，拉着她的.爸爸妈妈走过来，说要和我一起玩游戏，那一刻，我心里暖暖的，觉得小花就像我的亲姐妹一样。
小学时，我们一起加入了学校的绘画兴趣班。我们都对绘画有着浓厚的兴趣，总是拿着画笔，描绘着心中的美好世界。每次绘画比赛，我们都会互相鼓励，一起构思作品。有一回，我们一起创作了一幅以 “我的家园” 为主题的绘画，从线条的勾勒到色彩的搭配，我们都齐心协力。最终，我们的作品获得了一等奖，当我们站在领奖台上，手捧着奖状，看着台下同学们羡慕的目光，心中充满了自豪。
步入中学，学习任务逐渐加重，但我们的友谊丝毫未减。遇到烦恼时，我们会一起在校园的林荫道上散步，倾诉心声。记得有一次，我因为和父母闹矛盾而心情低落，小花陪着我在操场边坐了很久，听我哭诉，然后耐心地开导我，教我如何与父母沟通。在她的帮助下，我和父母的关系得到了缓和，我也更加珍惜这份珍贵的友情。
如今，我们虽然在不同的班级，但每天都会抽出时间见面聊天，分享彼此的喜怒哀乐。我们一起成长，一起蜕变，从懵懂的孩童变成了青春洋溢的少年，未来的路还很长，我相信，我们的 “双胞胎” 情谊会一直延续下去，成为我们人生中最宝贵的财富。
【我和我的“双胞胎”同学作文】相关文章：
精选我和我的同学作文4篇07-12
（实用）我和我的同学作文15篇01-06
我和我的同学作文集锦【3篇】02-02
我和我的作文05-26
我和我的家作文11-30
我和我的家乡作文07-16
我和我的影子作文03-02
我和我的妈妈作文03-27
我和我的父亲作文03-19
我和我的同桌作文04-02
