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有借有还再借不难作文（通用22篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的有借有还再借不难作文，欢迎大家分享。
有借有还再借不难作文 篇1
几天前，小D的水笔找不到了。可是要做作业了，小D没有笔，怎么办呢?他急得团团转。我看到这一幕，心想：虽然小D平时总爱捉弄我，但是我也不能太斤斤计较。正好我有多余的水笔，就接他一支吧。想到这里，我赶紧打开铅笔袋，找了一支模样挺不错的水笔，递给了他。
今天，我想把这支水笔拿回来。因为刚才数学课的时候，我看到他把我的笔塞到了嘴巴了，不停地用牙齿咬着笔杆，上面都沾满了口水。想到我心爱的水笔被他这样蹂躏，我好心痛，还是把它要回来吧!
小D却一脸茫然地看着我，问：“这是你的吗?”我听了这话，心里真的好生气，但还是强按住心头的怒火，回答：“这是我上个星期借给你的'。难道你忘了?你总不能不还给我吧?”可是他根本不听我的话，一会儿说这是自己的;一会儿又说是别的同学借给他的。我想去抢回来，可是他长得比我高大，我又能把他怎么样呢?
俗话说：“有借有还，再借不难。”如今碰到一个有借不还的，我以后不会再借给他了。
有借有还再借不难作文 篇2
小时候，我和哥哥是形影不离的好朋友。哥哥什么都让着我，不管是吃的还是玩的，都会给我。
哥哥长大了，有了许多书籍。他对它们倍加珍惜，呵护有加，每一本都保护得像新买的一样。我对他的书很眼馋，真想拿来看个够。哥哥看出了我的.心思，就对我说：“拿几本去看吧!”我高兴极了，顺手拿了几本，就津津有味地看起来。
我一遍遍地看，却忘记了还。终于有一天，哥哥忍不住了。他对我说：“都借了两个月了，怎么还不还？”姨妈在一旁说：“算了吧，可能书太好看，弟弟忘了呢！”哥哥这才消了火。
一天，哥哥又买来了几本书，坐在书房里津津有味地看着。我见了，缠住他不放。无奈，他只好答应借我几本书。我迫不及待地打开扉页，一张白纸掉了下来，上面写着“有借有还，再借不难。”
从那以后，我把“有借有还，再借不难。”这句话深深地记在了脑海里，从不忘记还。这样，我到哥哥处借书也是畅通无阻的了。
有借有还再借不难作文 篇3
那是一个春光明媚的早晨，天空万里无云，太阳也眯着眼，静静地望着下面的人们。在一个漂亮并且充满温馨的'学校里，正在发生一件事情。
小明他们下节课就要考英语了，要用铅笔。可是，由于小明粗心大意，忘带了铅笔，这可让小明大伤脑筋！这时，小明看见善良的班长——小红走了过来，准备看英语书复习，小明很有礼貌地说：“小红班长，能不能借给我一直铅笔啊？”小红很爽快：“好啊！”说完，立刻递给小明一枝表面是彩色的铅笔，多么漂亮啊！小明赞叹道：“啊，小红，这枝铅笔可真漂亮、可爱！明天我还给你！”小红同意了。第二天，老师发下很多课外书籍，让大家回家看，小明又对小红说：“那支铅笔我忘在家了，但今天我又急需一条彩带来绑书，你能借给我吗？”小红点了点头。第三天，小明抱歉地对小红说：“你看我丢三落四的，胶带又忘带了！”小红生气了：“我借给你的铅笔和彩带，你都没还给我，这次别再向我借东西了！”小明只好失望地离开了。暑假过后，小明把铅笔和彩带还给了小红，并说：“我很对不起你，铅笔都被我用秃了、用短了，彩带也被我弄得很肮脏，但今天，你能不能再借我一块橡皮呢？”小红显然不再相信他了：“借你一块橡皮？呵，那不知道你又要什么时候还给我呢！你又想骗我啊？”小明伤心地走了，他知道了终于明白了‘有借有还，再借不难’的道理了，相信他以后再也不会那样做了。
有借有还再借不难作文 篇4
“啊！大哥哥，你的四驱车好好玩呀，你可以借给我玩一个星期吗？”我往旁边一看，原来是邻居家的一个小弟弟，他看到我在玩四驱车，想来问我借去玩。
“好啊！可是你一定要还给我。”我一边说，一边拿起四驱车和遥控器递给他。他边往家里跑边对我说：“放心吧，大哥哥，我一定会还给你的！”
看着他那嬉皮笑脸的模样，我开始怀疑他到底会不会按约定把我的四驱车还给我了。我心里想着：早知道我就不应该把四驱车借出去了。虽然有点后悔，但还是别想那么多了吧！反正我也已经玩够了，大不了就算是我这个大哥哥送给他的礼物罢了。
一个星期过去了。
“大哥哥，快点开门。”我打开门一看，原来是邻居家的小弟弟来找我。我疑惑地问道：“你是来还我四驱车的吗？”“是的，我是来还你的四驱车。”小弟弟说着，从他的背后拿出四驱车递给我。我接过四驱车，为自己之前的怀疑感到羞愧。
“小弟弟，我还怀疑过你，以为你不会来还我四驱车了呢！”我羞愧地说。小弟弟急忙说：“大哥哥，怎么会呢？这是你借给我玩的，我怎么可能会不还给你呢？”“是的.是的，我不应该怀疑你，而应该去相信你。”小弟弟说完，我也急忙地说，“要不然这样吧！大哥哥为了向你道歉，再把四驱车借给你玩一个星期，好不好？”“好呀!好呀！我刚好还没有玩够呢，谢谢大哥哥！”小弟弟高兴地回答。我也高兴地笑了笑。
通过这件事，邻居家的小弟弟让我懂得了做人要有诚信的道理，正所谓：有借有还，再借不难。
有借有还再借不难作文 篇5
这个学期开学的时候老师给全班都调了位置，我有了新同桌以及新的前后桌，我的后桌总是问我借餐巾纸，我有鼻炎所以身边带的餐巾纸基本上是永远都不会断的，而我的后桌看我有餐巾纸就总是问我借餐巾纸，而且从来不还。
每次借餐巾纸的时候她总是说下次还你下次还你，但是她从来就没想要还过。 这是不诚信的表现现在我已经不想在借她餐巾纸了，人家总是说有借有还别人下次才会在愿意借你东西，但是总是有人喜欢占这些小便宜，以至于下次有急事的时候问别人借东西的时候没有人愿意借。做人应该诚实守信，这样才会有人愿意帮助你，诚信是做人的根本，这一点很重要。
但是现在社会上的人忽视了这一点他们只看到了苍头小利，导致他们在遭遇麻烦的`时候没有人愿意伸出援助之手。诚信待人是人与人交往之间的一大利器，我们应该利用好它，不应该让它成为失败人生的原因。做到诚信待人，我们就会发现只要你待人诚信愿意在你困难的时候拉你一把的朋友也是有很多的。
有借有还再借不难作文 篇6
俗话说的好“有借有还，再借不难”。的确是的，如果你想要再借的话，必须前面借的东西要事先还给人家，假如你不还的话，如果还想再借的`话，那就难了。
就像上次妈妈从图书馆里借来的几本书。由于时间长了，忘了在网上续借了。等妈妈发现时，因为时间超过了，就不能在网上续借了。妈妈为了减少缴纳滞纳金的钱，就前往图书馆还书。可是，因为我有一本是带到学校去了的。妈妈就无法还书了。妈妈想那本书到第二天去还，把手头上的书先换掉，然后再借几本。谁知道，当妈妈想要再借的时候，系统上提示：你尚未把书归还掉。妈妈一开始的时候，有点丈二和尚摸不着头脑，不是已经还了吗？于是，妈妈就询问了那里的工作人员。那里的工作人员告诉妈妈：“你的书已经过期了，你还没有全部换掉。正所谓有借有还，再借不难嘛！你要全部归还掉才能借的。”后来，妈妈一想，哦！还有一本没还呢！
呵呵！真的是应证了那句老话了“有借有还，再借不难”嘛！
有借有还再借不难作文 篇7
学校开运动会前夕，为了我们三（七）班的集体荣誉，我把我的校裤借给了一名新来的同学（他暂时没有校服，而我穿的是舞蹈服）。新同学叫汪洋李博，平时看上去还比较干净，可是在运动会结束后，却还给我一条脏兮兮的裤子。看着污迹斑斑的裤子，我真想问问他：“你会借还东西么？”
妈妈曾经对我说过，借别人东西时，一定要完完整整、干干净净的归还，如果脏兮兮的归还，证明借东西的人不懂礼貌。因为彼此都是同学，我不好意思再退给汪洋李博，只好自个儿把裤子洗干净后再交给妈妈。
午饭后，我就开始行动。先把裤子放在水池里，用清水打湿，然后把最脏的裤腿部分打上肥皂反复搓洗，再用搓衣板整个搓洗一遍，最后用清水把裤子提干净。洗衣服的水真凉，我的`手都冰得生疼。通过这件小事，我不仅了解到妈妈平时做家务的辛苦，而且牢牢记住：借、还东西时要注意的事情。因为在不久的将来，我们都会长大，都会遇到急事，都会借别人的东西或被别人借东西。在归还时对方一定要注意东西的完整、干净。
虽然校裤洗干净了，但是我还要找个恰当的机会，亲口告诉汪洋李博如何正确的借、还东西，因为这是一名少先队员应当知道的礼貌。
有借有还再借不难作文 篇8
上学期，我借出去的东西就像泼出去的水一样，根本就要不回来。我干脆心一横，人们都说有借有还，再借不难，既然你们不还就休怪我不借了。我的心仿佛进入了天寒地冻的冬天，任谁来借东西，我都会毫不犹豫地拒绝。但有件事让我又变得大方了……
那是上学期时，唐老师发起了一次突如其来的测验，全班同学都因此紧张万分。最紧张的人当属于我了，因为我在检查文具时愕然发现——钢笔没墨了！我心急如焚，手忙脚乱的在书包中东翻西找，才发现了一只签字笔，但望着那小半截的墨，我有种预感，灾难临头的预感。
果然，那只饱经风霜的笔虽咬牙坚持了很长时间，但最终还是败倒在了卷子的手下。我又是不甘心的`找了好久，然后认命般的叹了一口气望向了我的同桌。你没猜错，我说的灾难不是笔没墨，而是找同桌借笔。也许对你来说借个笔很容易，也就三言两语罢了。但对我这个在当时与大多同学的关系都掉到冰点的人来说，却难于登天。我试过几次，但都只得到一句冷冰冰的拒绝。
我怀着忐忑不安的心情，轻轻的捅了捅同桌，低声道：“可以借一支笔吗？”
但许久都没有回音，正当我以为已被拒绝时，他却出人意料地说：“当然可以！”
幸福来得太突然，我的脑袋还没转过弯来，还是自顾自地说着：“也对，你没义务借我，当然不用……”“等等！”我的脑袋这才清醒过来，“你同意了！”欣喜若狂的我不由自主地提高了音量，引来周围同学纷纷侧目。我没管他们只是激动地说：“你真的同意了？”
他笑着说：“当然了，难不成还会有假？你不是说过吗，有借有还再借不难。”
这件小事融化了我内心的坚冰，让消失许久的春天重新回到了我的心灵，因为我改变了一句话。现在我又对借东西的人来者不拒了，但他们来借东西时我都会说：“互帮互助，再借不难”。
有借有还再借不难作文 篇9
狐狸一家都很狡猾，在春天来临之际他创办了一所森林学校。
狐狸的儿子小狐狸上一年级了，他的.儿子当然也很狡猾。一天，他忘了带铅笔，就向同桌猴子丽丽借，猴子丽丽借给了小狐狸，但它用完了之后从来不还；接着又向前面的河马壮壮借橡皮，可还是没有还。小狐狸借别人这个东西、那个东西他就不还，家长都向老师反应，可象老师用什么办法都没有用，比如说叫家长、站墙角、罚写一万个字……
期末考试了，小狐狸发现自己的文具盒忘带了，就算他求猴子丽丽，猴子丽丽就是不借。放学时小狐狸只好愁眉苦脸，他把考0分的事告诉了爸爸，爸爸怒气冲冲，气得暴跳如雷，狠狠地把他教训了一顿。小狐狸满脸泪水，决定以后借东西要归还。
第二学期，小狐狸把借的东西都给还了，还一个一个地说：“对不起”。从那以后，小狐狸养成了有借就还的习惯，成了一个好孩子，人人都喜爱他。
有借有还再借不难作文 篇10
有借必有还，有仁必有义。
在一个叫凤凰村的地方，有一个名叫凤莲的女孩，和一个叫大海的男孩他们是最要好朋友。他们在一所学校上学，在一个班学习。
一天中午，放学的时候有一个小孩子借了凤莲的一本书叫《海的故事》那个小孩借了一天，两天，三天，四天，五天。三天后那个小孩还是没有还凤莲那本书，原来那个小孩很喜欢凤莲那本书，那本叫《海的故事》的.书是凤莲的一个姨妈从城里的一个书店给她买的。大海有一天见到了那个小孩，看见那个小孩手里正拿着那本书，经过大海的一番讲解，那个小孩终于把那本书还给了凤莲。
一天，在一个小村庄里发生里一件好事，原来是一个年轻人把一个快要去世的一个老人救回了家，最后那个老人经过医生的一番治疗终于好了。
事情的经过是这样的，在一个风和日丽的上午，一个名叫阿明的青年农民到山上砍柴，在一个破沙发上发现了一位老奶奶，她已经快死了，青年农民阿明马上收起绳子背着老奶奶回家，阿明请了一位医术高明的医生来给老奶奶治病，通过医生的一番治疗，老奶奶终于醒了，为了这位老奶奶阿明一家子的积蓄全都花光了。
阿明的这一行为得到了全村人的响应。
有借有还再借不难作文 篇11
有一天，我向同学借了一本叫《大话西游》的书。我一回到家就对这本书爱不释手。这本书可真好看啊！有一次我不小心把水倒在了同学的书上，这下子可怎么把书还给同学呢？我的心像热锅上的蚂蚁，乱极了。我灵机一动，想出了个主意——我对妈妈说；“妈妈，我可不可以汽车到同学家里去。”妈妈生气地对我说：“你难道没有看到我在给你织毛衣吗，我今天没有时间，明天去吧！”我说：“我向同学借了本《大话西游》今天就要还给人家的。我可不能不讲信用啊！”妈妈一听，答应了我的要求。
我们来到了同学的'家里，我对李超说；“这是你借给我的书，现在我还你。”李超高兴地说：”你没有把我的书弄坏吧！”我说没有啊，你看，连角都没有卷呢！”我心里充满了歉意，我想；李超的眼神是那么的善良，我今天怎么就骗了他了呢！
有借有还再借不难作文 篇12
看到“借”这个字，我不由想起了那次向同学借字典的事情。
那天，老师让我们做课堂作业本！做着做着，我发现同桌转过身去，向后面的小何借字典。小何有一本超级大的词典，那是他有一次写读书征文获奖后的奖品，封面是暗红的，里面有很多页，好像有几千页呢。可他并没有马上答应，而是向同桌伸出了手，食指弯曲成钩，对着同桌钩了几下，似乎在向他索取某样东西！只见同桌心领神会地从铅笔袋里拿出一个“小海燕”给了小何。小何接过小海燕，从抽屉里拿出了那本词典给了同桌。我心想，借本字典还得用肖海燕交换，真让人无语。
我低下头继续做作业。忽然，一道题目挡住了我的去路，原来是让我们解释词语的意思，可我对这个词语一点都不熟悉，怎么办呢？我立马想起刚才的事，总算知道同桌为什么要用一只小海燕来换一本大词典了！
我从自己的铅笔袋里拿出了所有的小海燕，数了一下，18只。这是我辛勤作业，认真表现的`成果啊！我拿出一只小海燕，盯着它看了好久，最后下定决心似的，把它握在手心上，转过身向小何借词典。
果然，小何又伸出手来，一只手指弯曲，向我勾了勾，做了个老动作。我拿出被我握在手心上的小海燕，恋恋不舍地交给了他。他漫不经心地接过了我的小海燕，又从抽屉里抽出了那本很大的词典，放在桌子上。我怅然若失地从他桌子上拿过这本沉重的词典，开始查起词语意思来。可是每翻一下，我的心就痛一次。这可是我用小海燕换来的！
原来借东西也有让人心痛的时候。
有借有还再借不难作文 篇13
有一天，外面哗哗下着大雨，小花猫打着伞出门去。
忽然，他看见小青蛙在路上跳着。小花猫说：“小青蛙，我把伞借给你吧。”小青蛙说：“没关系，我可是水中的游泳健将，你自己用吧。”
小乌龟慢慢吞吞地爬了过来。小花猫说：“小乌龟，我把伞借给你吧。”小乌龟说：“没关系，我的.龟壳能遮风雨，你自己用吧。”
过了一会，小鸭一摇一摆地走了过来。小花猫说：“小鸭子，我把伞借给你吧。”小鸭子说：“没关系，我的羽毛是防水的，一摔就摔掉了，谢谢你。”
公鸡急急忙忙地跑了过来。小花猫说：“公鸡，你淋湿了，我把伞借给你吧。”公鸡高兴地说：“幸好遇上你，不然的话，我就变成落汤鸡了。”小花猫把伞借给了公鸡，说：“这把伞就给你了。”公鸡说：“谢谢你。”小花猫和公鸡挥手再见。
有借有还再借不难作文 篇14
俗话说“夏天的`天，孩子的脸，说变就变。”真是一点没错，瞧，刚刚还是阳光灿烂，一眨眼的功夫，就下起了大雨，豆大得雨点落到地面上，溅起了一朵朵小水花。
小鸡、小鸭子、小青蛙和乌龟约好去公园玩，它们刚走到半路，就被雨临到了，该怎么办呢？
路边是小猫的家，它们向小猫借雨伞，可是，小猫只有一把伞，借给谁好呢？
四个朋友商量起来，小青蛙说：“我天天在水里跳来跳去，不怕被雨淋。”
小乌龟连忙说：“我也不怕雨淋，我有壳，只要缩进壳里，雨就淋不到了。”
小鸭子也说：“我天天在水里游来游去，也不怕雨淋，这把伞还是借给小公鸡。”
小公鸡接过雨伞，高兴地说：“谢谢你们！”最后，它们高兴的公园走去。
有借有还再借不难作文 篇15
今天早上，我看了一本书，名字是《借东西的小人》，觉得很有意思。
下午第二节英语课，当我打开课本准备做笔记时，突然发现自己最喜欢的橙色记号笔不见了，那可是为我赢得很多表扬的小功臣呢！我心里一凉，转过头看看前后左右的同学，觉得谁都像拿走那支笔的人。扫视半天，我甚至有站起身去翻翻他们笔袋的冲动。这时，脑海里猛的想起以前学过疑邻偷斧的故事，这些同学可都是我的好朋友，而且老师一再强调不要随便拿别人的东西，我怎么轻易就怀疑别人呢？
可我的橙色笔到底去了哪里？我翻遍书包也找不到啊！"咦，会不会是借东西的小人拿走了？"想了一会儿，我越发肯定了。"嗯，一定是，那种小人真的存在，他们会拿走你的大头针去织毛衣，拿走你的小饭碗当澡盆，拿走你的吸墨纸做地毯，还会拿走你的火柴盒做衣柜……"通过长时间的自问自答，我仿佛看见了两个借东西的小人气喘吁吁的爬上我的桌子，扛走了我的橙色笔，他们是要拿去搭独木桥吗？想到我心爱的'笔被他们在脚下踩来踩去，这让我的心情很不好。
终于熬到了放学，当我收拾书包时，竟然发现那只橙色笔就在数学文件袋里静静的躺着呢，看到我时，它好像还不好意思的吐了吐舌头。一切真相大白，原来是我的粗心大意差点把自己变成了借东西的小人。以后不论做什么事情我都要认真谨慎，让自己变成一个真正的大人。
有借有还再借不难作文 篇16
“哎，能否借你的地理书用一下？”刚下历史课，坐我旁边的影又开始找我借东西了。“……哦，那好吧……”我有点不情愿地说。影跟我关系不错，成绩也挺好，我们在学习上还是竞争对手呢！她是个热心肠的人，只是有个缺点，就是爱借别人东西且总不记得还。唉，这或许是她大大咧咧的性格所致，我们由此还发生过一场小小的风波
“叮铃铃……”上课铃响了，我回到座位上拿出语文书。“世有伯乐，然后有千里马……”正当语文老师正兴致盎然地朗读着古文时，影突然扔给我一个小纸团，我谨慎地瞄了一眼老师，幸好老师没发现。我小心翼翼地打开纸团，上面写着∶借用一下橡皮擦，可以吗？我愣了一下，心想：“真是的！她有完没完啊？就连上课也不放过我，又来找我借东西！”但我转念想了想，算了，为了不破坏我们的朋友关系，还是借给她吧。正当我把橡皮擦递给她时，语文老师锐利的目光刺向了我们：“你们在干什么？上课不好好听讲！这篇《马说》是一篇很重要的古文，不好好听课是不行的。”说罢，她又严肃地看着我，说：“你作为一班之长，竟上课不专心，下课来我办公室！”……
听了老师的批评，我无地自容，也无心听讲，一堂课的四十分钟就好像一个世纪那样漫长。下课了，我忐忑不安地来到语文老师的办公室。“班长啊，你辜负了同学们对你的信任，你没有做到以身作则，上课不专心听讲，以后你怎能在同学面前树立威信呢……”老师滔滔不绝地发表她那语重心长的讲话，可我却神不守舍，一点也没听进去，委屈和愤怒充斥着我整个心灵：都是影害了我！直到离上课还有一分钟，老师才让我回教室。一进门，影迫不及待地迎了上来，关切地问：“老师批你了？狠不狠？我很担心你！”听了这话，我犹如火上浇油，气急败坏地说：“你真为我着想就不该上课传那该死的纸条，借就借了，还传什么纸条，害得我被老师误解，老师对我很失望，你满意了吧？”我狠狠地瞪了她一眼，只见她低着头，厚长的刘海遮住了她的眼睛，让我看不清她的`眼神，她娇小的身影此时仿佛在微微颤抖。我有点心软了，但一想到刚才自己受到的委屈，我便狠下心，不再理她了。
于是这样的冷战持续了两天之久。我们两人都保持着沉默，谁也不理谁。其实没有她在我耳边讲笑话的日子确实有点寂寞。我开始怀念她向我借东西时恳求的样子。到了第三天早晨，我由于晚上着凉而生病了。当我请了病假正准备去医院时，一直沉默的影却忽然开口了：“借我英语书用一下，行吗？”我正犹豫着是否借给她时，她却根本不去关注我的表情，熟练地从我课桌上的“书堆”里抽出我的英语书。“会还给你的。”她淡淡地看了我一眼。因为生病，我没有太多的精力跟她费神，我白了她一眼便去了医院。我就这样缺了一堂英语课。
从医院回到教室，我意外地发现我的英语书正静静地躺在我的课桌上，而旁边的影好像什么事情也没发生似的，正坐在座位上看课外书。我冷冷地蹬了她一眼，心想：“这次又装什么清高啊？趁我不上英语课就借我英语书，真讨厌！”我习惯性地翻了翻我的英语书，结果让我大吃一惊：这节课讲的所有知识点都完完全全地在书上划了出来，有的还打了重点标记。书上的笔记认真、细致而且工整。我一眼就认出这是影的笔迹。刹那间，我感觉鼻子酸酸的，眼睛被那种不争气的液体模糊了。隐约中，我还发现书中夹着一张便利贴，上面写着：对不起，请你原谅我。还画了两个可爱的小女孩，画中的女孩们笑容灿烂。此时此刻，我泪水再也无法控制，“刷”地一下决堤了，泪顺着脸颊流了下来，沾湿了我的校服。一张纸巾递了过来，熟悉的声音传了过来：“你还好吧？”抬起泪眼，看见影充满关心和不安的脸。我一把抱着她，哽咽得说不出话来，只有断断续续的啜泣声。她微微地笑了，道歉说：“都是我的错，对不起啊！你会原谅我的，对吗？”我用力地点点头。我真的很需要她这样的朋友。
这场的风波后，我们的友谊失而复得，使得我们更加珍惜它、理解它，我感觉我们的这份友谊和以往的不同，我们之间多了一份感动、多了一份宽容。
有借有还再借不难作文 篇17
新学期刚开始，班主任把同学们的位置全都换了一遍，这学期我和李慧成了同桌，开始了新的学习生活。
那天数学课上，老师教几何图形，需要用到尺子。李慧没有带所以问我借。她问：“小雨，你能借我尺子吗？我忘记买了。”我拿出尺子递给她，很爽快的说说：“好啊，拿去用吧！”同桌之间本就应该互相帮助嘛。
第二天李慧没有把尺子还给我，我想就再借她用用吧。语文自习课的时候，李慧又问我：“小雨，能不能把你的修正带借我用用。我的刚刚用完了。”“嗯，好的。”我拿起自己崭新的修正带，心里有一点点的`不舍。
第三天早上我刚刚去教室，居然在垃圾桶里发现我的修正带被扯得乱七八糟的扔在了里面，崭新的外壳也破碎不堪。李慧来了什么也没说，就像什么事情都没有一样。早读课刚下课，李慧对我说：“能不能借我一本英语本啊？我下午还给你。”不行。”我面无表情的说。
“为什么呀！哼，真小气。”李慧由惊讶转为生气，然后跑到别的同学的座位上说我的坏话。
凭什么指责我啊，借东西给别人反而变成了恶人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你说坏话。她借了东西不及时还给我，还把我的东西弄坏丢进垃圾桶，连起码的诚信和尊重都没有，这样的人根本不值得接触。
虽然她到处说我的坏话，可是我发现同学们越来越不喜欢她，想想也没什么奇怪的，因为这自然是在情理之中的事情。
有借有还再借不难作文 篇18
我们都是向这世界借东西的孩子。
大概我们的一生都在不停不停搬家吧！从一个废墟走向另一个即将变成的废墟。寻求每一阶段的生活，找寻每一个能让我们感到快乐的事情。从绿幽静谧的原始山林里，到山与月交锋下的老宅子里，再者是车水马龙流淌过的小街道旁你家的玻璃窗里，又或者光剑刀影混凝土里声色犬马世界外面。不停不停走，后面还有一个带着温柔的像是风一样的沧桑的声音说；“我亲爱的孩子，走啊……走的时候什么都不能带走，也不要回头，不要回头……”
然后一遍一遍的重复，之后再一遍一遍的忘记。闲暇的清晨偶尔会给邻居家的小女孩梳发。通过她的侧脸看那闪着的些许光线，像清瘦的诗篇。青丝在光下风里飘摇着，看不到任何时光的沉积。那时候我才会看见那个在梦里常出现的我，那个真真正正真在变老或者变年轻的我。平日经常也会忘记自己是从哪个地方来，忘了自己也曾经这样年轻过。
当我们老了，回去从前小小的.时候待过的地方捡岁月留下的脚印和扭曲了几遍的爱的回音。和许多我们不认识的人一起死去，家人记住我们最后一刻的或平静或潇洒面容。死神不曾记得我们的姓名。我们的灵魂互相交谈着，想想人生这回事好像是真的！
我们多像是借东西的小人，借了什么，最后要还回去什么。免费演一回亚当或者夏娃，在上帝给的信纸上信手涂鸦。最后了，像是从来没有长大过的瞪大眼睛可是什么也看不清了。在车厢里闻着人群里沁出的汗味，听着小孩子的闹大人的吵。他们从来都是那么累，而我没有那么一句话是可以说给他们的。
我不是个勇敢的人，只爱固守在自己的园地。等着路过的某某在天黑之前把我带回家，默然接受，寂静清欢。时常在光与影里追忆那些半旧白墙灰线琉璃瓦。我想我该是在哪里见过它们，是哪里呢？我不知道。但我不知道吗？
有借有还再借不难作文 篇19
春天来了，小兔，小猴，和其它动物们到森林里做大扫除。
其它动物们，有的洒水，有的扫地，小猴和小兔清运垃圾，小兔今天是第一次来，不知道要带什么工具。它看到小猴带来一辆小车，运起垃圾来又快又省力，它就来到小猴那里，说：“猴大歌，请你用完小车以后，把小车借给我也用一下，好吗。”小猴说：“好的'，我马上用完。”小猴把小车用完后，对小兔说：“我车用完了，我帮你吧？”小兔说：那太谢谢你了！”它们俩一个推，一个拉。它们很快就把垃圾运完了。
有借有还再借不难作文 篇20
今天的数学作业是一篇口算练习题，妈妈帮我用计数器设定了“10分钟”。可当计时器响起的时候，我刚做完一列，妈妈问我：“怎么今天这么慢啊，才做完三分一？”我说：“妈妈，老师说今天的练习题比较难，全是借位减法，还有三位数呢。”
做完以后，我跟妈妈说：“我的个位数肯定是对的，就是有的'十位数错了，因为有的没有减去借出去的“1”。“儿子，借出去的数一定要先减去才行，就像生活中，我们借了别人的东西，是必须要还的，要讲诚信。你看你已经知道这个道理了，并且知道如果不减去就会错，那就应该认真的做题，不能疏忽啊！”妈妈说，“来，我们一起从头仔细查查，看是哪个家伙，借了东西，没有还啊？我们把它揪出来！”我和妈妈就像两个神探，把几个没有减去借出去“1”的数都给查了出来，并且把它们都给改正过来了。
太棒了！下次，我一定让他们把借的东西及时还上。
有借有还再借不难作文 篇21
快乐的暑假一眨眼就过去了，在暑假快乐的时光里，我读了一本英国作家玛丽诺顿写的借东西的小人，故事的内容是这样的:
一个患病的英国小男孩被送到乡间姑婆的老宅中休养。寂静中他发现了古宅的一个秘密！借东西的小人。借东西的小人只有铅笔一般高，他们把家按住在房子的地板下，靠从楼上的`“巨人”哪里“借”东西为生。他们最害怕被“看见”。 借东西的小女孩阿瑞埃蒂在门外草丛里被小男孩看见。好心的小男孩开始帮助这一家小人借东西，还充当信使，为他们和住在别处的亲戚送信。但好景不长，女管家发现了小人，她关住小男孩，找来警察、猫和捕老鼠的专家对付小人。万分危急之际，小人一家逃走了，开始了颠沛流离的野外生活。他们打算去投奔獾洞里的亨德瑞利舅舅家，但到那里时，亲戚已不知去向。他们捡了一只破鞋子，把它拖到河岸的洞里搭建了一个零时的家。阿瑞埃蒂结识了从吉卜赛人那里借东西的的男孩斯皮勒。斯皮勒时常用自己的打猎收获接济这些初到野外的同类。
冬天来了，住在鞋子里的波德一家弹尽粮绝，喝光最后一点酒后沉睡过去，醒来发现在吉卜赛人的车上！波德一家在斯皮勒的帮助下成功脱险，来到小男孩汤姆的住处，与生活在墙里的亨德瑞利舅舅家会合。但不久，汤姆和爷爷就离开了这里，没人迹的地方不可能支持两家小人的生活，所以波德不得不带领家人走上流浪之旅，寻找新家。他们来到小河边的水壶里安顿下来，但一场突来的大雨将水壶冲到了河水中，小人开始了一场水上漂流冒险。
最终他们来到退休老珀特先生的家里建的一个微型村庄。波德一家在这里过起了安逸的生活。但是好景不长，一天，他们被一对贪婪的夫妇抓到自己家的阁楼上，准备用他们挣钱。终于在春天来到前想到逃走的办法。用报纸做了一个热气球，再次回到野外。 波德一家回到模型村庄的家，因为害怕普拉特夫妇再度前来，他们搬到郊区长住，并遇到了博学多识的小人皮尔格林。在大家的帮助下，他们重新找到了适合居住的家园。可普拉特夫妇还在追捕他们，但小人用智慧战胜了他们。
我明白了一个道理：如果遇到种种挫折，我们要向小人学习坚持不懈，顽强不屈。不管是什么奇怪的东西。我么不要伤害他们，他们其实很友好！
有借有还再借不难作文 篇22
上个星期周末的时候我闲得非常无聊，不知道有什么事情可以做，就在我非常无聊的时候，我的好朋友林林给我打了一个电话，他跟我说他的家里面没有人，要不要去他的家里面玩。
刚好我也没什么事情要做，于是我就马上答应了林林对我的邀请。我和妈妈说“妈妈现在我要去我的朋友林林的家里面玩，要玩到中午的时候，我查会回来吃饭，别忘记做我得饭了。”妈妈听了我说的话以后对我说道“那你要注意路上小心一点，可不要玩得太疯了忘记了回来”于是我点了点头就出门去了。
林林的家距离我的家里只有五分钟的路程，很快我就到了林林的家里，林林把我带到了他的书房里，他的书房里面有很多的书，林林把他最喜欢的`三国演义的小人书给我看，我觉得这本书非常的好看，于是我就和林林在他的书房里面一起看，我们甚至忘记了时间，一看就看到了中午。最后我不得不回家了，林林看我依依不舍的样子，于是就对我说“不然这本书就借你回家看吧，你觉得怎么样？”我开心的点了点头说“林林你真好，谢谢你。”于是最后我就借了林林的书蹦蹦跳跳的回家去了。
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