如果我能再做一回小学生作文（精选26篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的如果我能再做一回小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
如果我能再做一回小学生作文 篇1
时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我从一个不懂事的小孩子变成了六年级的大哥哥。
“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里。”我的小学生活也是一滴水滴在了大海里。
如果我能再做一回小学生，我要把语文成绩提上去，看着同学们在发试卷时得意的样子，我暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是我并不重视语文，只是一味的喜欢数学，但我一定会抓好语文，争取下次考出好成绩。
如果我能在做一回小学生，我一定会做事不马虎。记得那时六年级是的第三次月考，我数学考了99.5，试卷发下来后，我看见了自己的错题，之所以会错，是因为自己不认真，再作垂线时忘了写垂足，才扣了0.5分。
有时，我想快长大，想体验中学生活，因为小学生活时快乐的.。可是时间不等人，还有短短的一个月后，我将去迎接团徽的召
如果我能再做一回小学生作文 篇2
对于时间，人们都有很多的感慨。有人后悔过，有人自豪过，有人迷茫过……如果，如果世界上真的有如果的话，我想高声对世界说，如果，我能再做一回小学生，我会变的更勤奋，更好学，更努力。小学一年级，我会集中精神听老师讲课，一言一语铭记在我心中，课堂上，我会更爱思考，更爱知识带给我们的用处。
课后，我会勤奋的复习老师在课堂上说赋予的知识，我会去思考，去实验，去沉思。去勤奋的`背诵老师所布置要背的内容，在空余的时间里我回去多学一些课外的知识。
如果，我能再做一回小学生，我会从入学开始就与同学更团结，更友爱。我们会交流问题，知识，学习方面的知识，心得。我会与他们互帮互助，一起玩耍，劳动……如果我能再做一回小学生，我会更活泼，在课堂上我会积极举手发言，多思考问题的是与否，找到解题思路，求出答案。
如果，我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜，决不给自己留下遗憾。
如果我能再做一回小学生作文 篇3
五年的校园使人记忆犹新，回首五年的一草一木，使人心旷神怡；回首起五年的学习生活，使人心情舒畅；回首起五年的风风雨雨，使人激情万丈。
五年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流动里，没有声音，也没有影子。
以前，考试时，我都很马虎，不是把题目看错，就是列算式的'时候把答案看错，就因为这些小事失去了这宝贵的分数。
如果，我能再做一回小学生，我一定要在考试时，认真审题，仔细计算，不再犯这些小错误，不再失去这些宝贵的分数。
如果，我能再做一回小学生，我要做一个热爱学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习，从书籍中学习。从各个事物，从各个东西中学习。
五年的小学生活早已结束，有多少快乐、多少得意、多少自豪的时光陪我度过这五年的小学生活。它们就像是我记忆长河里的一朵浪花，时刻冲击海岸。如果，我能再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生作文 篇4
嘿，回顾过去，在六年的小学生活中，我没有获得多少荣誉，但是我和作文只有不解之缘。虽然我没有在小学作文网站上发表很多文章，但它仍然是隐藏的。在班上，我只是一个普通的孩子，扮演着普通学生的角色。全班都知道我写的作文不多，但我也不想让他们知道我只想做一个小孩子，永远做一个普通、无忧无虑的小孩子。
从一年级到六年级，有60到70名学生，我不忍让他们走。但是命运不是人，所以我们上初中的时候就分开了。说这话的时候，我有点难过，真想永远留在小学，当一名永久的小学生。然而，这总是一个幻想。
虽然我尽了最大努力去实现这个梦想，但最终还是没有实现。我们仍然需要分开。我真的想永远睡在那个美丽的梦里，不想醒来。但是梦总是梦，不是真实的'。
我醒了，不再会睡在那个虚假的梦里，而是去追求一个更新的梦，为了我自己，我起床了。祝贺我，我的朋友们，虽然我现在有梦想，但我永远不会忘记你。你将永远是我的同学和朋友！！
如果我能再做一回小学生作文 篇5
如果，我能再做一回小学生，我一定会好好学习数学，让数学不再是我的噩梦。
曾经我为数学担忧，为数学苦恼，甚至还为数学流下了悲伤的眼泪。我多么渴望世界上没有数学这门学科，那就没有烦人的计算，没有一个个令人防不胜防的陷阱。我曾经恨那些发明数学的人，那一道道数学题太难以让人琢磨了。我孤身一人在这些数学题中来回游走，一次次地计算，一次次地琢磨，到头来一无所获。
如果，我能再做一回小学生，我一定会在一年级的时候就打好数学的'基础。认真听讲，以课本上的习题为准，反复练习，课外再找一些课外的习题，以提高自己的分析、解决问题的能力。另外我还要认真独立完成作业，对于有些题目自己思路不清，一时难以解出，先让自己冷静下来认真分析，实在想不明白是再去问老师，绝不能像从前那样从同学那里“借”答案。
如果，我能再做一回小学生，我一定竭尽全力让数学这个大魔王为我膜拜。
如果我能再做一回小学生作文 篇6
如果，我能再做一回小学生……那该多好啊！这六年来，有过许多的遗憾，我多希望把它们一一弥补上，可以画一个圆满的句号啊！
如果，我能再做一回小学生，我多希望那次运动会上，能够获得第一名！那次比赛，我由于在快到终点的地方，不小心摔了一跤，结果得了第二名，仅和第一名相差几秒钟啊！假如我能穿越时光，那么我一定要在终点小心一些，不被绊倒，这样的`话，第一就属于我了！
如果，我能再做一回小学生，那么我就一定要在那次演讲比赛时获得一等奖啊！因为那是我一紧张忽然忘了词的缘故，假如，我那次没有忘记词，我该取得多好的荣誉啊！
如果，我能再做一回小学生，在那次期末考试中，我一定会抓紧时间做题、认真审题。我一定不会再写不完卷子了！因为那次考试，我因未做完，扣了9分！9分哪！！假如让我再次回到当时的考试现场，我也不至于这么痛心了！我会抓紧时间，不再东张西望，不再借别人的尺子和橡皮了！
如果，我再能做一回小学生，但愿时光隧道机再次把我送回到11岁那年。那年，我养了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉温顺可爱。是一只狐狸犬。我每天带它出门遛弯，给它喂食，给它剪毛。我付出了一切来照顾它。可是那一天，我因没有看好它，它跑丢了，我哭了，心顿时碎了……晚上，我不顾父母的劝说，独自出去找它，草丛里、花坛上，我都找了，可就是没找到，我便大喊起来，突然看见拉拉从不远处跑来。我得到了一丝欣慰，抱着它，发誓再也不让它离开我半步。如果我再回到那时，真希望拉拉没有丢失，因为，它在我心里留下了阴影。
遗憾和后悔可能今生无法弥补上，但是，在以后的生活、学习上，我要多加注意！以前犯得错误，绝不能再有第二次了！
如果，我在能做一回小学生……
如果我能再做一回小学生作文 篇7
时光匆匆，六年的小学生活像美丽的烟火，一下就消失了！如果我能再做一回小学生，我一定要认真、仔细、不粗心。就是因为我有粗心这个习惯，，所以每次考试的时候，丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考试的时候，丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考的时候，明明试卷上面的`数字是“23”我却把它抄成在英语考试的时候我把写成了考语文的时候，有一次我就把“虎”写成了“虑”，导致我考试时经常和100分擦肩而过。如果我还能当一回小学生，我一定会上课认认真真，不会心不在焉，总想着玩，我一定会认真写完老师布置的作业，我一定会珍惜来之不易的友情，绝不会因为一点小事，就跟朋友闹矛盾，因此失去了一位好朋友。如果我还能当一回小学生，我一定会珍惜时间，不要只顾着跟学习无关的东西。学习就像建房子，小学时学到的知识就像房子的房底，初中时学到的知识就像房子的中间部分，高中时学到的知识就像房顶，你的小学学不好，就相当于房子不能建，要去补一些漏洞，像我们学习，如果遇到不会就要去补，才不会是这栋楼变成危楼，只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦！小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依然在我心中徘徊。如果，我能在当一回小学生，该有多好啊！
如果我能再做一回小学生作文 篇8
岁月就像流星般穿过我梦幻的心灵。回首往事，感慨万千，如嚼一枚青果，如品一杯清茶，如吟一首小诗。无意间发现，原来在这6年中有着许多的遗憾与开心。
那时，我才二年级，命运却将我推向了一个严肃的抉择中。刺骨的寒风向每个人袭来，吹进衣服里，不禁让你瑟瑟发抖。也就在这样的天气里，远处，一个头发蓬乱的乞丐沿街乞讨。他总是走到每个人边上，抖一抖手中的小碗，但那些人也总是对他不理不睬，视而不见，“潇洒”地走了过去。我不敢过去，可能是由于小时候老是被爸爸妈妈用乞丐打人吓唬的原因吧。但现在看这乞丐，不禁感到心头酸溜溜的。我缓缓的走近他，只见他的小碗中只有2枚闪闪发亮的一元硬币。不由自主的将我那冻得发红的小手伸进裤兜里，翻了许久，终于摸到了那3元钱硬币。我犹豫着，因为我的'早饭还未下肚。将钱给了他，我的肚子可就要挨饿了。正当我犹豫不决时，心头无端端的生除一个天使和一个
恶魔，他们争吵着。只是唧唧歪歪的说了一大堆，然后天使对我说：“把钱给他吧，你看他多可怜啊。”“别他瞎说，”恶魔插嘴说道：“人不为己，天诛地灭，快去买饭吧。”一时之间我摸不着头脑了。可能是我家这个天使话说的比较少，没能说动我，最后我还是听信了恶魔的谗言。我咧着嘴，买了一碗热腾腾的面，我边吃边看着乞丐。等我吃完饭经过乞丐身边时，我望着他，望着他那饱经风霜的脸庞。我想了一会儿，我不应该那么自私……
如果，我能再做一回小学生，我一定不会这样，这么自私。我一定会把钱施舍给他，不会那么自私了。如果，我能再做一回小学生，我会让红领巾为我而鲜艳，为我飘扬，为我而骄傲！
如果我能再做一回小学生作文 篇9
头，看向窗外，一片落叶落下来，再写功课，猛然感觉鼻子酸了起来，时间就像这落叶，一定会流逝。五年级了，寒假过后就是下册了，小学的6年生涯又要过了。
一滴晶莹的泪珠掉落到地上。
它就像留声机一样，让我看到了以前所有的小学事。那时，我无知，纯真，看到别人有个好看的'橡皮就朝思暮想，缠着爸爸要，我有很多橡皮，加上自己家庭也很宽裕，买得起这橡皮，可爸爸就是不肯，想我把精力花在学习上，而不是无聊的橡皮。3、4年级，我们女生受尽了男生的欺辱，开始反击，男生没来欺负我们，而是男生烦我们我们就不高兴……现在想想，真是可笑；不好好学习去想橡皮擦，放假了难道不能买么？男生烦我们我们就不高兴，难道就不能忍忍么？
以前，认为玩是乱玩，为所欲为地玩。而现在，才知道，是适当地玩。真的，我们学生到学校不好好学习去干什么？喝茶？那不是茶馆，是学习求知的地方！以前，家人经常会对我说，现在先抓紧学习，等长大了想怎么玩怎么玩，可我却说：“长大？还早呢！”也是，现在不好好学习长大就没用处，没人会看得起，如果现在好好学习，长大疯玩傻玩都随便！比起来，好像第二种更划算吧。
老师，也会生气，也会唉声叹气，唉我们为何乱玩，叹我们为何不以学习为重。我们在这玩，老师在那里改作业。夜深，我们早早入睡，老师却还在准备课件。
如果让我再做一回小学生，我会好好学习，对学习毫不懈怠。这不是无心的承诺，这是一个小学生应该做到的事情！
如果我能再做一回小学生作文 篇10
六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。
在这六年里，我留下的'遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文小考，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的时候（由整理），一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得着急了起来。用句老话“热锅上的蚂蚁”我想到了“抄”可以现在是单人单座啊~无奈…最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多……
两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细，马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。
而今，六年即将过去了，我也即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。
如果我能再做一回小学生作文 篇11
小学六年的生活仿佛一场梦，恍恍惚惚；小学六年的生活仿佛一场游戏，充满欢乐；小学六年的生活更如一泓清澈的水，在成长的歌谣中，越流越远……
如果，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“好好努力，好好学习，你能行！”因为在我小学一二年级时，我总是不认真学习，总是拿不到好成绩，也没有足够的信心，所以如果可以的话，我会鼓励我自己去克服困难，去战胜所有挫折。
如果，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“多去接触一些好朋友吧！要包容她们的缺点，因为无论何时，她们总会在你身后给予你支持和鼓励。”在小学三年级时，我认识了一群好朋友，他们在我跌倒的时候将我扶起；在我伤心的时候给予安慰；在面对困难时与我一起并肩作战，我们走过了风风雨雨，最后却将会各奔东西。所以如果可以的话，我会告诉自己去珍惜这一段段友情。
如果，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“不要迷茫，去拨开那层云雾登上高峰；不要胆怯，去站在舞台上自信地比赛；不要后悔，勇敢地去展翅翱翔！”在我最迷茫的小学四年级，我错过了太多，我错过了展示自己、提高自己、战胜自己。所以如果可以的话，我会放飞自我去尝试新事物，勇敢地抬头面对每一件事。
如果，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“不要骄傲自满，沉下心，认真地听课。”在小学四年级时的我总能名列前茅，并且能够保持进步。可是，在五年级后的开学不久，我的心渐渐地浮躁，学习态度也越来越不认真，所以不出所料，我的成绩一落千丈。那时的我后悔了，遗憾了。回想起之前的种种努力毁于一旦，有些难以置信，却不能不去相信。如果可以的话，我会责骂自己的骄傲、自满、自大。
如果，我能再做一回小学生，我会自豪地告诉自己：“看哪！那个自信地站在舞台上表演的人，就是你自己！”在小学六年级期间，我们班荣幸地被选去参加外校的各类比赛，在本校的`六一以及其他晚会中，我们也荣幸登台演出。尽管过程是艰辛的，但我们互相鼓舞，在老师的帮助和教导下，我们一次次地在舞台上自信地演出，展现出最好的自我。我们全班一齐并肩，现在舞台上接受所有人的掌声，那种荣誉感与自豪感油然而生！如果可以的话，我会鼓励自己继续加油，不断挑战自我！
六年里的那么多如果，让我曾经充满迷茫，让我一时懵懵懂懂，但也一次次地帮助我成长。如果，我能再做一回小学生，是件多么幸福的事情。
如果我能再做一回小学生作文 篇12
六年的时光匆匆而去，悄然无声，却又让人无可奈何。而我，也已成为一名中学生了，也已在人生道路中迈进了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能让我再做一回小学生，我绝对不会让自己留下遗憾。
在小学时我经常会犯错误，有许多不足之处，如今回想起来都觉得是那么不应该。我总是以为自己是了不起的，认为老师上的内容我都会于是便不去听；老师要求的重点也不去理会，真正内涵的知识却未掌握透彻。如果我能再做一回小学生，我一定会在上课认真听，不受外界干扰，做好笔记。并且，我会仔细复习知识，多利用课余时间阅读经典名著。
在六年的小学生活中，我确实没有几个知心的好朋友。那时的我总是抱怨无人与我做朋友。如今回过头来想一想，或许一开始，便是我错了。我只知一味去斥责对方的'不足，私下与人说三道四，却不去认真发现他们的美，也不去认真想一想自己的不足。若，我再做一回小学生，我一定会用心发现，他人的长处，取长补短，自我检讨，并且开放自己，真心交友。
六年，我连连担任班长，却从未让班级改变。虽然老师说我已经尽力了，但是我却认为是自己的错。若是让我再做一回小学生，我一定会严格管理班级。而不是让班级，老师一走便“沸腾”起来。我一定会在所有方面都严格要求，以身作则。
朱自清说过：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”再一回小学生，我也明白这不过是一个幻想，世上怎会有后悔药呢？如今后悔了，虽弥补不了在小学时留下的遗憾，但却可以让初中更精彩！
如果我能再做一回小学生作文 篇13
时间就像关不紧的水龙头，哗哗的流这。一转眼六年过去了，我却没有好好珍惜这美好的六年。如果，我能再做一回小学生那就好了。
回到我们以前一起那快乐的时光，我肯定会和你玩的'痛快，绝不会和你吵架，想和你和睦相处，俗话说的好：“有福同享，有难同当。”我也会这样彼此帮助。我想回到你我那天真的时候，回到那小的时候，回到那刚刚来到母校老师握这我的手进入教室的时候。如果，我能再做一回小学生。
如果，我能再做一回小学生。我会积极参加那些有意义的活动，努力的去完成老师给我的一些任务，补足我的一些不满之处。就像去区里比赛的时候，五年级，老师叫我去区里比赛，我练到一半就不练了，因为我妈妈说我太累了，人会跑矮掉的，所以就叫我退出。之所以，如果，我能再做一回小学生我会参加每一项活动比赛。不仅要做到这些，还要把学习数学成绩努力。
如果我能再做一回小学生作文 篇14
有一场游戏，它只能玩六级，玩过之后就再也不能玩了。你们猜出它是什么游戏了吗？对了，那就是小学。虽然我上五年级，但时间一去不复返。时间过的非常快，我的这场游戏也快结束了。
还有人说是坐上了一年级的列车，直到六年级的终点站。我从一年级到五年级的学习收获很多，语文，数学，英语都学到了知识。
一年级我遇到的`老师尽职尽责。语文老师上课生动形象，数学老师上课幽默风趣，但是我还是喜欢，我们的数学老师，她教了我知识，还同我们一起快乐的玩耍。但我们的成绩一直都是四个班的比较中名列前茅的。
我认识了许许多多的好朋友。不管是同班的还是同级的，我们都能互帮互助，互相学习。
上课我们认真听讲，下课我们嬉戏打闹，我们学校不大，但环境优美，绿油油的小草，五彩缤纷的小花，漂亮极了！
哎！珍惜时间吧，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这是我的母校，我会留恋你的。
如果我能再做一回小学生作文 篇15
时光匆匆，我们六年的小学生活将要结束了。看着那书声琅琅的班级与充满欢声笑语的操场，我陷入了沉思。
如果我能再做一回小学生，我一定会从小打好基础，上课认真听讲，争取在毕业考考出一个非凡的成绩，让六年的小学生涯过得并不遗憾。
如果我能再做一回小学生，我一定会把握住友情和同学情，不会因为一些小事和同学们过不去，更不会在小学毕业前和同学朋友吵架……
如果我能再做一回小学生，我一定会改变胆小的自己，不会因为被同学欺负还一个人躲在角落里哭泣、生闷气，还骂自己太胆小了，也不会被老师提问时发出的声音比蚊子的声音还小，更不会连自己懂的题目还不敢举手，在心里却希望老师能叫到自己。
如果我能再做一回小学生，我一定会把握住老师给我的机会，比如国旗下讲话或主持，我一定会展现出自己最好的一面。毛笔字书法比赛，我一定会一笔一画，认认真真地写出自己最好的.水平。朗诵比赛，我一定会表达出最好的感情。
如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜现在的看书时间，一定会加强自己的阅读水平，免得六年级及初一没有时间读书……
如果我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生作文 篇16
时光匆匆，似水急流，转眼间小学六年生活就要过去，我将要踏上中学的门槛。回想这六年，有惊喜、有遗憾，此时的我如果能再做一回小学生，多好！
二年级时，门门功课都会上优，放学老师也不拖堂。有一节体育课，体育老师要组建一个篮球队，我自信地参加了，在与队友上场时，我在心中立志：要成为球队的'主将！
在第一场友谊赛里，我想尽力发挥好。我运球投篮，一次、两次、三次……都没有中。我看见对方失误传球时，我伸出手跳起截球，球从我的手臂擦过，然后飞出界外落在地上，我愣住了，怎么又打不好呢？
罚球后，我的队友成功断了球，来到篮筐下，却被对面四个大汉围住，我示意他传球给我，他看也不看，传给另一个队友，然后我们得了一分。
那场比赛过后，我抑郁了。面对实力不行的队友与队友的不信任，我放弃了对篮球的追求。
现在看着曾经的队友在场上潇洒灌篮，我后悔了。
倘若当时我继续练习会怎么样，我会成为主力吧，然后与队友一起打败一个个对手，成为篮球场闪耀的星。
我多么想再加入篮球队呀！多想在与队友一起打比赛！可是我也要毕业了，没有时间再去弥补遗憾。
如果我能再做一回小学生，我绝不会放弃追求，坚持下来，文武双全，丰富生活。
我会与队友多多合作，在提高实力的同时增加与队友的默契，然后……
如果我能再做一回小学生，能去弥补以往的遗憾，多好啊！
如果我能再做一回小学生作文 篇17
离别才晓珍惜，可惜为时已晚。倘若上天允许，命运认可，我愿从头再来。——题记
如果我能再做一回小学生，我一定会把“遗憾之火”扑灭，把“希望之梦”实现，让我的小学生涯完美、无缺。
如果我能再做一回小学生，我会积极参加各种体育项目，把身体练得棒棒的。因为在过去的几年里，每逢流感、病毒，我总免不了要吃预防药，喝热开水，就算我保证自己绝对OK，妈妈也会半开玩笑地说：“你的身体不行，太不给力了，跟别人说话都得小心被传染。不想吃药喝开水，那好办！每天6：00起床晨练，把身体练结实了就行。”一想到温暖的被窝和6：00这个触目惊心的时间，我只好无可奈何地“束手就擒”，现在想起来可真好笑！
其次，尽管我的作文多次获奖，但运动会的奖牌数却一直逃脱不了“0”的阴影。目前在体育方面唯一的成就，也只有五年级时参加广播操比赛得了个奖，其他的均是一个未知数。唉，这不得不叫人心寒，让人心酸，令人心痛！因此，我曾经隆重庄严地发过誓：如果我能再做一回小学生，我一定不留恋被窝，不偷懒，向姚明看齐，向刘翔看齐，向我的“奖牌梦”进发，为我的超强免疫力而努力、奋斗！
顾好了自己的身体，我又想到了我的同学们。
因为我是个插班生，所以在凤鸣小学的时间只有短短的三年。记得初来乍到之时，每当我看到别的同学笑着相约在星期六、星期天碰面，我的心里就觉得好难受。尽管不久以后，我顺利地融入了4班这个快乐的大家庭，但我的心是不完整的，有着一丝说不出的`哀伤——显然，较以前，我更爱我的老师和同学，但为什么我们这么晚才相识、相交？又为什么这么快要分离？噢，这就是“相见恨晚”吧！因此——如果我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜这段来之不易的友谊；我一定会让相机、日记记载下我们的点点滴滴，让它成为我永远的回忆；我一定会努力和同学们“打成一片”，让我的小学生活中无时无刻不充斥着他们的欢声笑语；我一定会……
如果我能再做一回小学生，我还有很多很多的事情要做。但是，岁月不饶人，当金子般的童心逐渐离我而去之时，我还能再做一回小学生吗？现在能做的，只有默默地等待，和祈祷……
如果我能再做一回小学生作文 篇18
一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴，还有一个周就要结束小学的生活了，也将要迎来期末考试，也要升初中了，当然，小学生活还有我要留恋的老师、同学接下来，我就讲一讲，我在小学期间的故事吧！
学习我有很多的时候，每一年我们都有会换语文老师，数学老师，英语老师，但是自从四年级之后，语文老师就没有换过，这些年里，我遇到的老师有很多。
但是让最爱的`最喜欢的老师是一位数学老师，我们都把她叫小马老师，我喜欢他爽快、可爱，她也很喜欢我们上课的时候，他讲个讲课的时候清清楚楚，明明白白，让我们一目了然，所以我们都很喜欢她，听她上课，有的时候也会给我们讲讲笑话，让我们劳逸结合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一个年级，同一个班里的同学一起上课，一起下课，我也在我的母校到六年了，我也感觉我的母校环境是比较好的。
如果我们再做一次小学生的话，我会一定珍惜小学生活，也会珍惜我的老师和我的同学，好朋友，你们也快来写一写吧，如果你能再做一次小学生的话，你会怎样做呢？你会怎样珍惜小学的生活呢
如果我能再做一回小学生作文 篇19
真是光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快结束了。回顾这六年的小学生活，我有许许多多的感慨：高兴的，得意的，后悔的，遗憾的……总之，是酸甜苦辣麻咸样样都有。但是，我若能再做一回小学生该有多好啊！
如果，我能再做一回小学生，我一定要做到好的'心理素质，不论上下课，都要精神饱满，平时还应该活泼开朗，不沉默寡言。遇到困难，要自信自立，自己把它解决。在学习中，要积极向上、勇于创新，不能太古董，这样，我就是一个心理素质好的学生。
如果，我能再做一回小学生，我一定要提高我的实践能力，要是非明辩、有主见、实践活动丰富、勤于动手、善于表达、发言积极、善于提问。遇到事情，要有主见，自己来判断这件事的是与非。在课外，要多参加实践活动，要多动手。在课外，还要多读文章，提高自己的表达能力。在课堂上，要积极发言，善于提问。这样，我就是实践能力强的学生。
如果，我能再做一回小学生，我一定要做得十全十美！
如果我能再做一回小学生作文 篇20
六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。
在即将成为初中生的前一个月中我常常幻想如果我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美好的、欢快的。但一到中学，我们的欢乐时光将被无情的摧毁。我想再做一回小学生，让那欢声笑语消失的不是那么快。
如果我能再做一回小学生。我一定谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。在我的小学生活中我做错太多了。我要改掉以前的毛病。在考试中我曾经为粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小学生，我一定要改变这些陋习，使我的小学生活不曾留下“伤痕”。
小学阶段我有一大遗憾：就是复习功课时不认真，考试时审题不认真，做题时有些马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，经常考试后才发现答案做错了，不仅让我十分失落，还大大挫伤了我的自信心。假如我能再做一回小学生，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个耐心细致的人。
我还有另一个遗憾，就是我没能把握住时间，与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生，我一定珍惜时光，努力与书结伴，多读中外名著，汲取书中的营养。
虽然我以前想要快快长大，成为一名初中生是多么的威风。但现在我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生是自由的'，小学生是天真可爱、无忧无虑的……成为一名小学生有很多的理由说不完的。但最珍贵的是小学生活中有我们的童年，有儿时的伙伴。但时间不等人。在这短短的一个月中我们又能做些什么呢？只有幻想罢了！只有在这一个月的时间里把小学生活铭记在脑海中，铭记在想象中。在想象中寻找小学时的快乐！
而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。
如果我能再做一回小学生作文 篇21
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的小学生活却一去不复反了。弹指一挥间，六年的小学生活已经结束了。小学生活留给我太多太多美好的回忆，依依不舍中也隐约包含着一丝丝的遗憾。我想，如果我能再做一回小学生，我的小学生活将是多么的绚烂多姿。
如果我能再做一回小学生，我会更改我对学习的态度。想当年，我对数学一点兴趣都没有，每天的数学作业总是懒得做，老师留的课堂任务也完不成。随着年级的增高，我才渐渐地爱上了数学，并成为了数学上的尖子生。数学原来是这么有趣，这么耐人寻味。为什么我小的时候就很讨厌数学呢？如果我能再做一回小学生，我会认真对待学习，绝不再被动地学习，而是主动自觉地学习，从心底爱上学习。绝不会边学边玩，一定会每堂课都仔细听讲，争取每门功课都能达到优秀。俗话说得好：不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
如果我能再做一回小学生，我会更加珍惜同学之间的友谊。每次和好朋友闹完矛盾，心中总是很别扭。感觉到自己很孤独，没有人听我诉说。如果我能再做一回小学生，我绝不能因为一时的冲动而失去一个好朋友，我一定学会宽容和理解别人。好朋友遇到困难时，我更应该尽自己所能地去帮助。因为善待他人，就是善待自己；帮助他人，也能快乐自己。伟大的哲学家马克思说过：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。绚烂的小学生活，真的`不能缺少那份珍贵的友谊。
如果我能再做一回小学生，我会珍惜身边的每一分，每一秒地学习，为了自己的理想而奋斗。努力地攀登知识的高峰，不会怀一丝侥幸的心理，给自己留下一点遗憾，而是积极应对面临的各种困难，想方设法去解决困难，而不是退而避之；不会因为贪玩而虚度自己的童年，因为花有重开日，人无再少年；我会快乐地遨游在书的海洋，在充满知识的书籍巅峰取下火种，点燃自己心中的希望，让希望照亮挫折，照亮黑暗。随着那灿烂的光芒，一步步走向成功。
六年的小学生活是渐行渐远，覆水难收了。但是，小学生活的一切将永远留在我心中，激励着我继续前行。
如果我能再做一回小学生，我会做得更好！
如果我能再做一回小学生作文 篇22
时间就如白马过隙，一去就是六年，我已是一个将近小学毕业的学生了。回首那六年来的点点滴滴，说不上惊心动魄，却也有一件小事一直萦绕脑海。如果我能再当一回小学生，如果再回到小学五年级的那天……
那件事发生在我读五年级时。那是一个正当太阳炙烤着大地的中午，我们这些值日的同学一吃好饭就来到教室里，拿起扫把打扫教室，我也认认真真地打扫，唯怕有一丝疏忽而被扣了分。不一会教室就被我们打扫得一尘不染。我顿感轻松，以为等一下检查人员来检查是肯定不会扣分了，还可能会受到老师的表扬，我心里暗暗地高兴起来。
过了一会，检查人员来了，他们东瞧西查，我放心地想：凭你们怎么高标准，也查不到什么“不是”。可是结果出乎我们的意料，居然扣分了。原因是墙角有纸片。我顿生疑窦，明明已经打扫干净，怎么又生出纸片来？哎，反正已被扣了，再能说什么呢。本来可以受到表扬，现在等待我们的将会是一顿严厉的'批评。事实在我意料之中。过了一会，老师来了，见桌上的扣分单，脸迅速拉长了，脸色显得发青。问我们怎么一回事，大家都不知如何说好。因为这是这星期的最后一天，以前四天都没有扣分，这一次扣的真不是时候。老师一气之下，发出了惩罚令——抄规范一遍。谁也没申辩什么。其实，大家心里都清楚，我们确实打扫干净了，是有人不讲究卫生，快要来检查的时候才扔的。
如果能让我再回到五年级的那一天，我会在扫好地之后，在教室里巡查，如发现有人乱扔纸屑，我就会对他进行教育：“同学啊，讲究卫生要从小事做起。”
如果能让我再回到五年级的那一天，我一定要追查那个影响集体荣誉的同学，要他彻底承认错误。让他想办法弥补自己的过错。
如果能让我再回到五年级的那一天，我一定要把扣分的原因告诉老师，让老师不再不明不白地批评惩罚我们。
……
时光匆匆，一去不返。背着新书包，入队挂上红领巾……一幕幕如在昨天，多想再当回小学生，让遗憾的事不再遗憾，包括五年级那天发生的事……
如果我能再做一回小学生作文 篇23
唉，时间过得可真快呀，转眼间我已经小学毕业了，人世间什么事都只有一次会，我再也回不去那让人怀念的小学生活了。留给我的也只不过是那抹不尽，挥不去的美好回忆，还有我心中那淡淡的遗憾。
如果，我能再做一回小学生，那在课堂上我一定要大胆地回答老师给我提的问题。小时候的我十分地害羞，也不善言词，在课堂上总是畏畏缩缩的，其实老师的`问题我并不是不会回答，而是我有点胆小，几次老师让我回答问题，我都太紧张了，脸红得就像一个大大的红苹果。如果，我能再做一回小学生，那时我一定要告诉自己，大胆地站起来又有什么好怕。
如果，我能再做一回小学生，我一定要给同学和老师留下美好的印象，在这小学生活六年中，我做过许多的错事和一些傻事，难免会给老师和同学留下一些不好的印象，其实我很想在别人面前留下十全十美的印象，但是我知道那是不可能的事情，但如果我能回到自己的小学生活，至少我给大家留下的印象美好的要多一些，不好的印象要很少。
如果，我能在做一回小学生，在遇到让自己特别气愤的事情，一定要学会控制。说实话在这六年的小学生活中，当我遇到心情不好，心里十分气愤的时候，对于别人说话的口气也变了，其实我并不是故意的，有时我也学着想要去控制自己的情绪，可是当自己真正遇到那些令人不开心的事的时候，那些早就忘得一干二净了，我也不知道自己是怎么了，可是如果，我能再做一回小学生那我一定要改正我身上这些不好的缺点，控制好自己的情绪，做一个不乱发脾气的人。
真的，我从来没有这样感叹过时间的流逝，我们正处于花季，正处于人生最美好的时光，可是有的人却不珍惜，到最后后悔又有什么用呢？人们总是期盼上天能够给他们再一次的机会，再一次的机会。可是当机会来到他们的身边的时候，他们却没有把握住。算了不要再去感叹过去了，让我们珍惜今天，珍惜将来吧！把未来的日子过得更加精彩！
如果我能再做一回小学生作文 篇24
如果，我能再做一回小学生，我会干什么呢？是跟同学追跑打闹，还是认真读书？—六年的时光转眼即逝，呆在这小学的最后一天，也就是今天。同学们都忙着记自己的同学录，而我并没有，我只是呆呆的看着前方，看着教室，看着同学，看着眼前的一切……可突然，我眼前一片眩晕再次醒来时眼前一是另外一番模样。
“丁零零—”一阵清脆的铃声在我耳边响起，而我却坐在课桌上，上面放着的是四年级的语文书。我吓了一跳，脑海里回忆之前眩晕的场景，琢磨着：我是不是穿越了？但想一想又觉得不可能，由于“上课”的原因我也没想那么多了，只是问了同桌一句：现在是零几年罢了同桌用纸回了我“09”我疑惑不解，却又不敢再问了，以免说得更糊涂。这时候老师突然点了我的名字，说让我回答，我带了一下，但还是很快说出来了，毕竟是四年级的题目嘛！老师这才让我坐下。终于拖到了下课，同学们很热闹，有些同学甚至来跟我说“你太厉害了，这么难的题目你都回答出来了。”……我还看到了那个转学了的好姐妹，我很激动，却又不敢说什么。体育课了，同学们带我来到了学校的操场，我现在真想扑向那一片的人工草坪啊，在上面打几个滚儿，可是“现在”却已经变成幼儿园的“殖民地”了。一节课，两节课，同学们就这么带我“疯”着，我也跟着它们一起玩耍、打闹，把快要毕业和同学分开的'那点事儿全都抛到九霄云外去了。放学了，我本约好同学一起出去玩，可是却又感到了一阵刺痛，紧接着就是眩晕，我知道，这场梦马上就要醒了，果然，我又回到了六年级的那个时候。一切，仿佛从未发生过变化……
如果可以把时间停留在我们小学最美好的时光里，那我希望这个停留的时间是永远。朋友们，无论我们将来走到什么地方，会分开到海角天边，我也会永远记住你们，想念你们的。记住：我们的友情永远不变！
如果我能再做一回小学生作文 篇25
在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了许多傻事。如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！
如果我能再做一回小学生，一年级的时候，我要大胆举手发言，把心里想的都说出来，我还要把把字练得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小学生，二年级的时候，我要让体育成绩达标……
如果我能再做一回小学生，三年级的时候，在期末复习期间，我一定要把藏在心里的一些不懂的题目都提出来……
如果我能再做一回小学生，四年级的时候，我要热心帮助有困难的同学，交好朋友，寻找知己……
如果我能再做一回小学生，五年级的时候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同学们胡闹了……
如果我能再做一回小学生，六年级的.时候，我要遵守纪律，不可以像以前那样乱说脏话，打打闹闹的，我要争取做一名出色的好学生，值得同学们学习的好榜样……
那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活，因为它是自由的、快乐的。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活吧，并为自己的小学生活画一个圆满的句号！
如果我能再做一回小学生作文 篇26
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。
如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨！”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。
如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。
如果我能再做一次小学生，我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定要以身殉职，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的.栋梁。
如果我能再做一次小学生，我一定要从小下定决心，当一个有远大的理想的小学生，从小追寻目标。自从汶川大地震以来，多少的自愿者自发到灾区抗震救灾，我也想去抗震救灾，可我还小，只能默默地祈祷，所以，我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家，专门研究地震，一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器，让发生地震地方的人民转移，这样我们就不会受到人员伤亡了。
如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地，减少妈妈的负担，这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛苦了，来喝杯茶吧！”我拉他坐到沙发上，帮他按摩按摩，把爸爸的疲劳赶到九霄云外，不再劳累。如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。
如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。
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