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鸡蛋浮起来了作文

时间：2022-09-16 22:00:30 优秀作文我要投稿

鸡蛋浮起来了作文汇编15篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文，希望对大家有所帮助。

鸡蛋浮起来了作文汇编15篇

鸡蛋浮起来了作文1

　　今天，我来到小桔灯教室。发现讲台上有一枚鸡蛋，一双筷子，一袋盐和一个杯子。我一看黑板，哦！原来是要做一次实验――让鸡蛋浮上来。

　　只见老师先把鸡蛋放在一个装满水的杯子里，鸡蛋便在这个杯子里“跳舞”，然后又倒了一点盐，老师拿出筷子缓慢地在水里搅拌。鸡蛋便悬空地在水中东跳西跳，可是盐却没有全部融化掉，老师便问：“我们怎样可以将盐融化掉？”杨杨便答到：“用热水！”

　　果然，老师喊人去倒了一杯热水。我们用着好奇的眼神盯着水杯里，老师这一次倒了很多盐，瞬间杯中像洁白的雪在翩翩起舞。有人疑惑不解地问：“难道鸡蛋不怕咸？”我们捧腹大笑。

　　我们看到盐全部融化了，就像一杯纯白色的牛奶。终于，鸡蛋浮上来了，我们都已经目瞪口呆。突然，有一个人用手按了一下这个鸡蛋，可鸡蛋就像表示不甘示弱，又浮了上来。我心想：鸡蛋已经摔了一次，为什么没有碎呢？老师接着说：“因为它泡了一点盐水，所以才不会轻易破碎的。”我突然恍然大悟，心想：这一个简单的'实验，还能学到这么多道理。

　　我们就这样在欢声笑语中结束了这堂课。

　　老师点评：生动有趣的语言，将鸡蛋描写得活灵活现。很好！

鸡蛋浮起来了作文2

　　老师布置了一个，就是让我们回去做一个小实验，名字叫浮起来了。准备的材料有：玻璃杯、一个生鸡蛋、一包食用盐、清水和一根筷子。

　　开始做实验了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋像一个熟睡的小宝宝，沉入水底一动不动。水位比原来高了。第二步，往水里加盐，飘落在水中的盐像的花。落在蛋宝宝身上，但鸡蛋依旧纹丝不动。继续加盐，水慢慢地变浑浊了，但鸡蛋宝宝依旧静静地躺着一动不动。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢搅拌，渐渐地，鸡蛋像一个醉汉一样在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡觉的.床了。最后，不可si议的事情发生了鸡蛋竟然浮在水面上了。

　　可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我查了资料，原来，生鸡蛋的密度比清水大，在清水中会沉下去，当加入盐并搅拌均匀溶解后，清水成了盐水，浓盐水的密度大，所以鸡蛋就会浮起来了！这真是一次且藏有秘密的实验呢！

　　在生活中，处处有科学，只要我们善于观察，用心思考，那么我们就是胜利者！

鸡蛋浮起来了作文3

　　开始做实验了，实验内容是让鸡蛋浮起来。

　　首先，我从消毒柜里拿出一个大碗，拧开水龙头放入三分之二的自来水。然后，我从冰箱里拿出一个鸡蛋放入水中。鸡蛋贴着杯壁滑下去，可鸡蛋却沉了下去，摇摇晃晃地，在水中动都不动，似乎像一个气喘吁吁的病人。

　　于是，我拿了橱柜里的盐，用勺子舀了一勺放入水中。搅拌过后，鸡蛋慢慢地浮了一点，离开了杯底。我想用手把鸡蛋托住看实验是否成功。结果托住以后以为成功了，一松开，鸡蛋又沉入了水里，一动不动。后来，我又加了一勺盐。但还是没有用，鸡蛋似乎浮上来，但没过几秒时间，调皮的.鸡蛋又回到了杯底。

　　接着，我一次性加了两勺盐，似乎感到胜利的到来，结果鸡蛋浮出了水面，不过几秒又掉到了水底，我是又愤怒又绝望了！正当我想放弃时，我不知怎地有了信心。

　　最后，我又放了一勺盐，鸡蛋似乎听话了，一点一点地浮了上去，“哇”，我开心得一蹦三尺高，鸡蛋终于浮了上来，我想把它按下去，可鸡蛋像个皮球一样又弹了上来，实验总算成功了！

　　这次实验，让我明白了要有恒心才能把事情做好！

鸡蛋浮起来了作文4

　　今天，老师进教室，手里拿着鸡蛋、水杯、盐和筷子。

　　老师让我们猜要干什么？同学们议论纷纷。有的说要做实验；有的说要用水加盐，把鸡蛋打碎了，吃掉；还有的说盐水煮鸡蛋……最好后老师在黑板上写下了：鸡蛋浮起来了。

　　老师将水杯装了一些水，将鸡蛋小心翼翼地放进去，“扑通”一声，鸡蛋慢慢地沉了下去。这时，鸡蛋在杯底，就像在睡懒觉。老师往水杯里倒盐，鸡蛋动了一下，仿佛伸了个懒腰，然后慢慢地抬起了头。老师继续往里面倒盐，我们目不转睛地盯着杯子看。鸡蛋又动了一下，翻了个身，站了起来。“真神奇啊！”同学们都兴奋地大叫起来。老师继续往里面加盐，加的比之前多，一边加盐，一边用筷子搅拌。同学们焦急地等待着奇迹的发生。突然，鸡蛋转了个圈，慢慢地往上升。终于，鸡蛋露出了小脑袋，就像表演了一支舞蹈。同学们有的尖叫着；有的一拥而上，围着老师观察这神奇的.魔术；还有的指指点点说：“老师肯定使用了什么妖术。”

　　后来，老师向我们说明了原因。原来，在水中加了盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到的浮力也变大了，就浮出了水面。

　　看来生活处处有学问，需要我们去探索、发现。

鸡蛋浮起来了作文5

　　一天，我上网课的时候，老师教了我们怎样让鸡蛋在水里浮了起来。我觉的很奇怪，又有趣。我要自己做一次

　　实验材料有鸡蛋、杯子、一杯水、盐、一根筷子。实验开始了，我先在杯子里倒入一大半的水，在把鸡蛋慢慢的放进去，鸡蛋像睡觉的孩子沉入水里。我想：鸡蛋都沉下去了，怎么能让它浮起来呢?我又加了一勺盐，在拿起筷子开始搅拌，尽可能让盐溶解掉。我一边搅拌，一边问自己：盐为什么能让鸡蛋在水面上浮起来呢?我越来越紧张了起来，慢慢的，鸡蛋浮起来了一点，越来越高。“鸡蛋浮起来了!”我高兴的跳起来。

　　为什么鸡蛋加入了盐水会浮起来呢?我上网查了一下，发现，鸡蛋为何不再水里浮起来，主要是鸡蛋的'密度大于水的密度的话，这时候就可以让鸡蛋就不会沉下去，而是直接浮起来的。而在水中加入一定量的盐，就能让密度增加，这样鸡蛋就浮起来了。

　　这个实验让我得到了知识，也得到了快乐。

　　老师评语：

　　“盐浮鸡蛋”的实验的过程和原理写的很清楚，很棒!孩子!

鸡蛋浮起来了作文6

　　世界之大无奇不有，连鸡蛋都会游泳了，你信吗？不信就跟我去看看吧。

　　今天，东方作文的老师走到讲台上说：“同学们，我们今天来教鸡蛋游泳！”话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来，“怎么可能呢？”“对呀，鸡蛋是不会游泳的。”听了同学们的'议论后，我心想：老师葫芦里到底卖的什么药，鸡蛋怎么会游泳呢？

　　实验开始了，老师拿着两个里面都装满了水的杯子，然后把鸡蛋放入水中，只见蛋宝宝一头扎进水里，像潜水运动员一样，随后老师用一根筷子搅了搅，可鸡蛋还是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并没有浮起来，此时，同学们又开始议论起来，“鸡蛋根本就没有浮起来，是老师在骗人。”老师笑着说：“我没有骗人，接下来你就知道怎么回事儿了。”

　　老师开始在水中放入盐，用筷子搅和了几下，果然鸡蛋像被施了魔法一样浮了起来，同学们个个目瞪口呆。后来，老师为我们详细讲解了这次实验的原理，原来是由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会在盐水中浮起来，而鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋在清水中就会沉下去。

　　通过这次实验，我感受到了科学的奇妙，俗话说：“实践出真知”，在日常生活中，我们要勇于探索，勇于实践。

鸡蛋浮起来了作文7

　　今天，大家看见老师又准备做实验了，很是高兴。老师带来了一个透明水杯、一小半包盐、一根筷子，还有一个鸡蛋。

　　实验开始了。老师，先把一杯水倒进了透明杯，然后老师把鸡蛋轻轻地放入了水中。只见鸡蛋在水底下轻轻蹦了两下，像小孩子在玩蹦蹦床，玩累了就躺在底下休息了似的。接着老师又从一个塑料袋中拿出了一小半包盐，他把一部分的盐给倒入了水中，然后用筷子在水中搅了几下。不一会儿令我们惊讶的`是鸡蛋猛地就上升了。升到杯子中央悬浮在水中间。无论我们怎么用筷子把鸡蛋往下按，鸡蛋都会再次浮起来。

　　接着老师又第二次放入盐，我们大家目不转睛地看着。老师把盐倒入了水中，这次倒得更多，鸡蛋一下升到了水面，就像潜水员露出了头顶一样。我们的好奇心越来越重，我们又叫老师放入更多的盐，可是这次都没有变化。

　　下课了，我们都好奇地看着那个杯子里的鸡蛋和盐水。我们不禁问老师：这是为什么呢？老师告诉我们，鸡蛋在盐水中比清水中受到的浮力更大。噢，原来是这么回事啊！

鸡蛋浮起来了作文8

　　今天，上课的时候，老师给我们做了一个生动有趣的实验。

　　首先，老师拿出所准备的材料。哇，可真多呀：一个勺子，一个鸡蛋，一杯清水，一包盐，一个空瓶子。

　　接着，老师往杯子里倒满了清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中。“扑通”一声，只见鸡蛋很快地沉入了水中，像一个喝醉了酒的人一样，躺在水底，一动也不动。接着，老师又拿起勺子，往杯子里倒下了一点盐，并用勺子搅拌了一下。盐融化了以后，我们好奇地观察着，可是，我们发现根本没有动静啊！我大声地问道：“老师，怎么鸡蛋还没有浮起来呢？”老师淡定地说：“别急，好戏还在后头呢！”只见她又拿起勺子装盐，大约放了十勺，然后不停地搅拌，清水慢慢地变得浑浊起来。这时，老师不慌不忙地把鸡蛋往水中一放，只见鸡蛋又像跳水运动员一样扎进了水中。奇迹发生了，鸡蛋慢慢地从水里面浮上来了，露出了一个圆圆的脑袋，看起来真可爱！这一幕，看得我们目瞪口呆的'，直追问老师：“这是为什么呀？”老师微笑地告诉我们这个原理：原来盐水是有浮力的，所以鸡蛋能在水中浮起来。

　　通过这次实验，我明白了：只要你细心观察，多思考，就一定会发现世界的奥秘。

鸡蛋浮起来了作文9

　　听老师说将鸡蛋泡在水里，加入盐巴搅拌均匀，鸡蛋便会浮在水面上，这是真的吗？于是，我决定做这个有趣的实验。

　　我先打来一杯水，再把鸡蛋放进水里，这时鸡蛋像个跳水运动员，“啪”的`一声沉进了“海底”。然后，我拿来一袋盐巴，用勺子舀了一瓢，慢慢地倒进水里，盐巴纷纷扬扬地洒落在水中。我拿起筷子，搅拌起来，可是，鸡蛋只是微微动了一下，又沉了下去，我见了，心灰意冷地叹了一口气。我又舀了一瓢盐巴放入水中，睁大眼睛，生怕放过一丝精彩。太好了，太好了！鸡蛋有动静了，只见鸡蛋向上浮了4厘米，我看见这一幕，心里别提有多高兴了。我又舀了一瓢盐，放入水中，用筷子搅拌，哇！不得了了！鸡蛋浮了一下，又升了一下，鸡蛋浮在水面上了，鸡蛋像一座孤岛，在水中浮一半，沉了一半，摇摇晃晃的，又像个小皮球，一沉一浮，真可爱。

　　可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我查了资料，原来，鸡蛋的密度比水大，会沉下去，当盐巴搅拌均匀，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来呢！这真是一次有趣且藏有秘密的实验！

　　在生活中，处处有科学，只要我们善于观察，用心思考，那么我们就是胜利者。

鸡蛋浮起来了作文10

　　今天，我们上了一节非常有趣的实验课：鸡蛋浮起来了。

　　上课了，黄老师拿着一个大袋子，双手端着一个装着水的杯子，笑容满面地走进教室。黄老师对我们说：“今天我们来上一节实验课——让鸡蛋浮起来。”实验开始了，首先，黄老师拿出一个又大又圆的鸡蛋，把它装进装着水的杯子里，然后，加一点盐，慢慢地搅拌，原本像一个正在熟睡的小宝宝鸡蛋，现在居然在杯底立起来了。黄老师继续加盐，搅拌，慢慢地，鸡蛋缓缓上升，浮起来了一点。黄老师继续加盐，搅拌，直到快把整包盐放进去的时候，神奇的事情发生了——鸡蛋浮上了水面。这时候，整个教室沸腾起来，有的同学跳起来看，有的大声欢呼，还有的跑到讲台上看。我也情不自禁地跑到讲台上，我看到鸡蛋果然半浮半沉在水面上，真的是太神奇了！黄老师看着我们一双双好奇的眼睛，她向我们揭开了鸡蛋浮起来的秘密：因为盐会使水的.密度变大，浮力与密度有关。加了盐，水的体积不变，但密度变大了，密度大到一定的程度鸡蛋当然就要浮起来了。同学们听了恍然大悟。

　　今天的实验课真的是太有趣了！今天的实验课让我明白了我们身边处处都有科学，我们一定要仔细观察，善于发现。

鸡蛋浮起来了作文11

　　今天早上，老师让我们做了一个实验，名字叫“让鸡蛋浮起来”。我疑惑地想：鸡蛋怎么会浮起来呢?做完实验我才知道这其中的奥秘。

　　首先老师给我们发实验工具，有鸡蛋、塑料杯、水、勺子和盐。准备好工具以后，就开始做实验了。

　　先拿出一个塑料杯，向里面倒入清水，之后将鸡蛋放入水里。放鸡蛋的时候，我非常害怕鸡蛋会破裂，于是我把鸡蛋小心翼翼地放进去，只听“扑通”一声，鸡蛋沉下去了，像一个正在睡觉的婴儿一样，一动也不动躺在水底。我再将一小勺盐放入水中，像水里下起了一场雪，水也慢慢变得浑浊了。接着我用勺子不停地搅拌着，鸡蛋随着勺子转动的方向也转了起来，像一位舞蹈家正在翩翩起舞。我看鸡蛋没有浮上来，于是一口气加了两三勺盐，然后我再一次拿着勺子不停地搅拌，慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮起来了，最后，那个胖嘟嘟的鸡蛋宝宝探出了小脑袋，欣赏着美丽的世界。全班同学都很好奇，为什么鸡蛋放在水里浮不上来，反而加了盐就可以浮起来呢?

　　老师告诉我们，因为盐有浮力，水加了盐变成了盐水，也相当于加强了浮力，是浮力托起了鸡蛋。原来生活中的'科学无处不在，我们要多发现生活中的乐趣，我喜欢这节实验课。

鸡蛋浮起来了作文12

　　星期日下午作文课，一进入教室，只见老师的桌上有一袋盐，一枚鸡蛋，一双筷子，还有一杯清水。看到的同学在七嘴八舌地讨论着，我想：今天怎么啦？

　　原来，今天老师要做个科学小实验，怪不得有那么多奇怪的东西。只见老师用左手端起一杯水，右手用大拇指和食指紧紧地捏住一枚鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入水中。鸡蛋好像一名潜水员跳下水，沉入水底。

　　老师在放鸡蛋时，同学们有的`伸长脖子；有的张大嘴巴；有的瞪大眼睛。

　　鸡蛋睡得很熟，可是老师要弄醒它。老师举起一袋盐，开始将少量的盐倒入水中，接着用筷子搅拌了一会儿。鸡蛋一会儿上浮，一会儿下沉，像个醉汉一样。等老师停下来的时候，鸡蛋又沉到了杯底。这时，老师倒入了很多盐，然后又不断地搅拌，鸡蛋被弄醒了，浮到了水面。老师检验了一下，用筷子把鸡蛋按回水里，然后又把筷子拿出水面，而鸡蛋也很快地回到了水面上。

　　因为水里加盐，所以使密度变大。所以不会游泳的人也不会淹死在死海里了，你们知道了吗？

鸡蛋浮起来了作文13

　　今天，老师走进教室，拿着鸡蛋、杯子、盐，大家都不知道老师葫芦里卖的什么药。

　　“今天，我们来做让鸡蛋浮起来的实验。”老师笑嘻嘻地说道，只见老师左手稳稳地端起杯子，右手高高地举起鸡蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏紧鸡蛋，但生怕一不留神，鸡蛋就掉到地上。突然“扑通”一声，鸡蛋像一个醉汉，摇摇摆摆地坠入水底，沉沉入睡，一动不动。随即，班上同学兴奋的表情变成了失落。可是老师莫名其妙地往水里加盐，再用筷子不停地搅拌，鸡蛋好像小鱼吃食慢慢地往上浮。可是，不一会儿鸡蛋就进入了梦乡。可老师毫不气馁，再次往杯里加入大量的盐，一个不停地搅拌，好像一个被打败的.人重新站了起来。筷子好像一块有磁力的吸铁石，鸡蛋好像另一块吸铁石，被筷子吸上来了。

　　这时，班上像炸开了锅。有的同学欢呼雀跃；有的同学疑惑不解；有的同学议论纷纷。为了让同学相信，老师还再次做了检验。

　　原来，加盐会使水的密度增大，浮力也就变大。还让我明白了生活处处有学问。