我的小制作作文（精选42篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我的小制作作文（精选42篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小制作作文 篇1
在回家的路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干，然后，我去找画石字的“纸”，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。
准备工作大功告成，我开始画了。我用铅笔画了一幅美丽的'山水画。接着，我用大一点的石头做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石头做小花，我用胶水把它们粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊！原来缺了色彩。我又招来水彩颜料，仔细的给每个小石头穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。他好像在说:“你的手真巧，谢谢你”。
我的小制作作文 篇2
昨天我做了一个鸡蛋小兔，它又简单又环保，是鸡蛋或用过的鸡蛋壳做的。
准备好一个用过的鸡蛋、胶水、颜料、彩色纸盒和纸，后面我们就可以开始做了。第一步，用胶水把撕碎的纸粘在鸡蛋上。第二步，用粉色的颜料把鸡蛋涂上颜色。对了，如果你喜欢其它的颜色，你也可以涂上你喜欢的颜色哟。第三步，用白色颜料画上小兔子的`嘴巴，用黑色画上小兔子的眼睛。第四步，用彩色纸剪成小兔子的耳朵，它的耳朵是长的，很像字母“n”的形状。做完后就完成了，一只可爱的鸡蛋小兔就做好了。
对了，我要提醒大家，在制作过程当中胶水不能使用太多，如果太多了，把纸粘上去的时候，水就会溢出来，就不好画了。画颜料的时候，眼睛、耳朵不能画太大，这样就不太好看。
怎么样，你学会了吗？如果学会了的话就去做一个吧。这样可以在制作过程中得到细心、耐心的好品质哦。
我的小制作作文 篇3
今天真的太热了。我决定做一个小风扇。（材质：二手卡、剪刀、透明胶带、订书机。）
我用剪刀剪一张牌，剪八个小竖条，然后挑八张扑克牌。之后用订书钉把小竖条固定在扑克牌的一边中间，做成八张牌。将它们围绕中心组装成一个风扇。之后用订书钉固定，贴上透明胶，防止订书钉粘住。最后，将订书钉放在每张卡片的`交错位置，使它们牢固连接。就这样，做了一个小花扇。
我扇了扇扇子，得意地走到妈妈面前说：“妈妈，这么热，我给你扇扇。”妈妈看了看，说：“你是个爱思考的孩子。”
我笑着走开了。去玩我的生意！
我的小制作作文 篇4
今天下雪了，这让我想今天下了雪，这让我想起了春节，又想起了春节要挂灯笼，于是，我就想做个灯笼，说做就做。
我先用两根八号的铁丝围成两个直径大约是20厘米的圆，再拿出六个20厘米
的八号铁丝，把铁丝的两头折弯，勾到两个圆圈上，用细铁丝固定住，这样一个圆柱体的骨架就做完了，然后用细铁丝把四根20厘米的粗铁丝分别交叉绑在骨架的上下两端，在一块5厘米见方的木板中间钉根钉子（插蜡烛用的），把木板绑在下面的交叉处，之后，我又把一根10厘米长的.铁丝的一端折弯成勾，勾在上面的交叉处，用细铁丝固定，另一端也弯成勾（拎着或挂着时候用），再找些线，缠在外围的铁丝上（这样能粘住红纸），买些红纸，用胶水粘在线上，在下面绑上穗，最后，插一只蜡烛，一个小灯笼儿就“诞生”了。
晚上，在雪景下，小伙伴们用羡慕的眼光目不转睛的看着这个小灯笼，在它的照射下，雪闪着银色的光，我明白了：只要付出就有回报。
我的小制作作文 篇5
星期五，禄老师布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工制作。
我做的是一个小花瓶，它用的材料是吸管、卡纸、开心果壳、塑料瓶，还用到了彩笔、剪刀、双面胶等工具。做好准备工作，就开始制作了。第一、找一个空塑料瓶清洗干净，把塑料瓶从它的.瓶颈处剪开，只用下半部分作为瓶体；第二、把开心果壳根据自己想象的图案拼贴在瓶体；第三、给开心果壳涂上自己喜欢的颜色；第四、在绿色卡纸上画上草，剪下来；第五、用卡纸折成花，妈妈帮我在网上查了好多种纸花的折法；第六、吧花和草放进瓶体里。我的漂亮的小花瓶做好了。这是我自己动手做的花瓶，我非常喜欢它！ 我们人人都是发明家，就看你动不动手和脑。
我的小制作作文 篇6
我的小制作是水桶，它虽然看起来很简单，其实不简单，制作起来还真有点难呢！
我在做水桶前首先要准备一个胶杯子和一些过期的彩报，一些毛线，剪刀，双面胶纸等。准备后就开始制作了。
我把彩报卷成一个管子形状，一共卷了二十六根。再把这些五颜六色的管子排列整齐，用双面胶纸粘在胶杯外。为了使这水桶更加的牢固，我再用一根毛线在中间捆绑起来。最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一个漂亮水桶的形态已经呈现出来了。
哈哈！而我这个水桶还真能装水的'哟！我满意极了！
我的小制作作文 篇7
星期天晚上，我找来了彩纸，做徐老师布置的作业的`小手工，我给它取名叫安全小知识---车与人。
首先我抽了一张蓝色的纸，剪成玩具车门大小，剪成六张，然后把六张纸通过双面胶粘起来，作为车身，再做两个橡皮檫大小得正方形，一个当车头一个当后备箱，最后，用蓝色纸作成车轮。用双面胶将车子固定在A4纸上，再用黑白纸做斑马线粘A4纸上，找来乐高小人粘在斑马线上。
这就是我得手工作品，安全小知识---车与人。
我的小制作作文 篇8
今天，我给你们介绍一个有趣的小制作，想不想学会呀？那个小制作是只可爱的小蝴蝶。我们需要准备一些东西，有卡纸、剪刀、铅笔、乳胶、卫生纸、火柴、四花毛条。制作过程是这样的，首先把卡纸对折，画好半只蝴蝶的轮廓，剪出一个蝴蝶外形，然后把卫生纸搓个球做蝴蝶的头部，并涂上色。接着剪出一个圆形和水滴形连接起来的形状，作为它的身体，并把四花毛条剪下粗的一段和已经做好的头部粘在纸做的身体上，使它变的'更立体，更形象。再剪一些五颜六色的小圆片作为它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花纹，可别忘了用火柴做他的触角呦！最后把翅膀和身体粘在一起，一只蝴蝶就做好了！
可是，一只蝴蝶太孤单了，如果你学会了，就用同样的方法给那只蝴蝶找一个朋友吧！
我的小制作作文 篇9
今天，我在家里做小制作。我先准备空饮料瓶、剪刀、底下有泥土的小花，然后就开始制作了。我先用剪刀把饮料瓶从中间剪开，这样我的饮料瓶就变成了直筒状了。于是我从饮料瓶的顶部开始竖着往下剪，剪成一条一条的小长条，再把这些小长条往外折，从上往下看像一朵大大的太阳花。在爸爸妈妈的帮助下我把小竖条隔一条弯进去用透明胶布固定住，弯进的小竖条就像小花瓣，这样的我小花瓶从侧面看就更美了。整体完成后我就开始装扮我的小花瓶了，我拿出了我珍藏的贴贴纸，给我的小花瓶穿上了漂亮的`“外衣”。
现在开始种花了，在爸爸的帮助下，我和爸爸一起把小花种进了我的小花瓶里。
我的小花瓶完成了，但是如果没有爸爸妈妈的帮助，我不可能完成这个小制作，我喜欢我的这个小制作。
我的小制作作文 篇10
同学们，你们肯定见过巴拉巴拉小魔仙变身，那你们见过棉花糖变身吗？今天，我就和妈妈用灵巧的'双手，让棉花糖变身——牛扎糖。
首先，我们将花生去壳，放到锅里炒熟，只听一声“噼里啪啦”，我就知道锅里的花生告诉我：“我快熟啦！”这时就将花生盛出来，剥去红色“外衣”，压碎。
接下来，我们把黄油从冰箱里拿出来，切成一块一块的黄油块，可这一步，黄油被我切得凹凸不平。然后开上小火，将黄油融化后，把花生粒、奶粉放入搅拌，当它们完全融合在一起后，把牛扎糖泥放入烤盘压平、晾凉，最后切成我喜欢的形状，就大功告成啦！
同学们，你们觉得棉花糖变身神奇吗？
我的小制作作文 篇11
老师让我们写创课作文，我还没有做。妈妈让我做完再写。
我制作了一个花瓶。她用了好多种材料。有。菠萝啤瓶子、卡纸、轻泥、双面胶、剪刀和彩笔。还用了黑色描边笔。
它的瓶身用的是易拉罐型的菠萝啤，先用卡纸包一下，再用轻泥填补没用卡纸包住的部分。然后，把瓶口剪开。剪开之后，需要修一下边哦！
随后，再用卡纸卷几个小棍儿。把头和尾稍微剪一下。再拿出一点轻泥。切成差不多大小的块儿，搓成一个个小球，在按扁。放在卡纸卷的棍上，做成一朵美丽的花。再按照上面的方法多做几朵。倒插满为止。不用插满也可以只要插不下就行啦。
然后，拿着彩笔在瓶身上贴卡纸的地方，画点简笔画，如，小花小草。小狗小猫。画上这些，这样就好看多啦！
你觉得我的创客好看吗？好看的话，你也可以做一个。如果觉得不好看，也可以修改一下，再做一个。
你做创客了吗？如果做了的'话。就快来介绍一下吧。我好期待你的作文。
我的小制作作文 篇12
星期五，徐老师给我们的作业中，有一项特殊的任务，那就是手工制作。
星期天的早上，吃了早餐我开始和妈妈做我的手工小制作。可是我们想了很久也想不出做什么。姐姐说：＂可以利用我们家的海绵纸贴一只蜗牛阿。
我先用黄色的海绵纸剪出蜗牛的形状，然后剪两个橙色的大小圆圈做蜗牛的壳，又用蓝色的海绵纸剪了一朵小花贴在背部，再剪了一个黑色的小小圆圈当眼睛，又剪了两个黑色的话筒一样的.做触角贴在＂小脑袋＂上，我的蜗牛就做成了。可是一只蜗牛贴在A4纸上太孤单了。所以我又跟妈妈给蜗牛身边贴了太阳、白云、小草、小树、花朵。我的的蜗牛之家就做成了。
同学们你觉得我的蜗牛之家漂亮吗？
我的小制作作文 篇13
你喜欢不倒翁吗?你会做不倒翁吗?让我来教你做吧!
做不倒翁的材料有:一枚完好的鸡蛋壳、五彩水粉笔、小米、泥
土和少量的.清水。
先用五彩水粉笔把鸡蛋壳画上美丽的图案，在涂上美丽的
颜色，然后把小米和泥土装在里面，不倒为止，在加入少量的水
，晾干。这样就做好了。用手一拨，它就是不倒，好象在说：
“大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。”怎么样小朋友，是不是很好玩？
如果你喜欢，就自己动手做一个吧！
我的小制作作文 篇14
我的小制作——小飞鸟
我做过许多小制作，其中我最喜欢做的是一只小飞鸟。准备做飞鸟的材料很简单，主要有卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。
先拿出卡纸来，用剪刀剪出飞鸟的身体和头部，然后再剪出飞鸟的翅膀，再用彩笔画出飞鸟圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，小小的'鼻子。再用胶水把翅膀粘在飞鸟身上，然后往飞鸟身上挖个小洞，飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一只活灵活现的飞鸟就做成了。我们可以让小飞鸟自由自在地在空中飞着。
小伙伴们，让我们一起动手来做一下试试吧！
我的小制作作文 篇15
今天老师给我们布置了一项作业——做一个小制作。因为上周的作文是写一种文具，所以我就准备做一个五彩笔筒。
五彩笔筒是由六个相同的纸折三角体组成的。首先，我准备了六种不同颜色的正方形彩纸。先用一张对边对折，再对折，换一条边像刚才那样对折，再对折。这样在你的面前就会出现十六个小格子，在正方形纸四个角的地方按一个格子对角对折，再向内折。折好后翻转到另一面，再向内折，然后插入，就成了一个三角体。用同样的方法将另外五张纸也折成同样的三角体，最后将它们对齐粘在一起就完成了。
通过这次制作，我明白了：再简单的东西经过我们聪明的.大脑和灵巧的双手都会变成很有意义的东西。人有两个宝：双手和大脑！
我的小制作作文 篇16
今天下午，我和妈妈一起完成了一个手工制作——小猪存钱罐。它很可爱，也很实用。
首先，我们找来需要的材料：双面胶、剪刀、彩色卡纸、塑料瓶和中性笔。所有材料准备好后，我们就开始动手做了。
制作小猪存钱罐其实很简单，关键是要有耐心。首先，用剪刀在塑料瓶上面划一道小口子，这是用来放硬币的。再用双面胶卷四个圆柱形，当作小猪四只可爱的小脚。最后，用青绿色的彩色卡纸剪两只大大的耳朵，用黑色旧纸板剪出圆溜溜、水汪汪的`小眼睛。妈妈剪耳朵的时候，一不小心剪得太大了，我哭笑不得地说：“妈妈，你把它的耳朵剪得太大了，它都成猪八戒啦！”妈妈仔细一看，还真是像猪八戒哩。我们都哈哈大笑起来。
在我和妈妈的通力合作下，终于成功制作了一个精美、实用的小猪存钱罐。通过这次手工制作，我明白了：许多废旧的东西还是有它的用处的，通过我们的巧手能够使它们变废为宝。
我的小制作作文 篇17
今天老师叫大家回家做一个小制作，干什么呢？我想啊想……我决订做一个笔筒。
我先到婆婆家去找材料，我找啊找，终于把材料都给找齐了，一把锯子、一个铁钉、一根竹子。
我先把竹子放在椅子上，再用一只脚压在上面预防竹子掉下去。我左手扶着竹子，右手拿着锯子，开始锯起来，我把锯子上下拉动发出了吱咯吱咯的声音，我累的满头大汗，可是还剩下一半，不过我不可以灰心，还是要把剩下的一半锯完，终于没过多长时间，把竹子的一节给锯了下来。
接着我用钉子在竹筒的上面刻字和画画，我在上面刻了“认真学习，每天向上”几个字，然后就开始刻图画了，我刻了一棵竹子，还在旁边刻了两株竹笋。最后终于把小制作“笔筒”给做好了。
我拿了笔往里面一装，正好可以装下五支笔，我又闻了闻，发现它的气味跟甘蔗的气味非常相似，是一股淡淡的'清香。
我想我的小制作肯定是最棒的。
我的小制作作文 篇18
我的小制作名叫“梦幻小房间”。你是不是很想知道它是怎么做的呢?那好，就让我来告诉你们吧!
它是用一个废的糖盒子做成的。在它的右端是一张床，上面有只小熊猫，这可是我最喜欢的小动物哦!对了，还有一个软软的小枕头。它是我从不穿的衣服上剪下来的。床的左边有一张漂亮的'梳妆台，上面有梳子和一些小饰品，我还在梳妆台前放上一面小镜子。接下来就该说一说那张我最喜欢的书桌了，它是用硬纸板折叠而成的。上面还有美丽的大熊猫图案呢!它的右上方摆放的是衣柜，这个小衣柜的制作可是最值得我骄傲的了!因为，它让我知道了原来废物回收还可以做这样有意义的事情。
这就是我的“梦幻小房间”了，你喜欢吗?哦!可别忘了，废物回收不仅可以清洁我们赖以生存的生活环境，还可以做很多有意义的事情呢?我身边的小朋友们，你们想和我一样吗?让我们共同爱护我们的家园吧!
我的小制作作文 篇19
今天我想做一个很难的手工，于是我拿出双面胶、剪刀和高铁模型的材料。
我看了看材料，就知道这个手工很难！我先用剪刀把材料给剪下来，再拿双面胶粘在要粘的地方。然后再对折一下，最后把弄好的两样东西粘在一起。就这样，我完成了一半。我看了看图纸，不会吧！还要把多余的地方挖掉，因为要做一个铁轨。哎——我太难了！我只好把多余的地方挖了，再把铁轨对折几下，哎呀！我把纸弄坏了一点！我做不了完整的模型了，可是整体一看还不错。我开始做车尾了，车尾是最难做的了，因为它后面要挖开一个洞，洞上粘着一个通风口！做完通风口就要把车头和车尾连接起来了，它的连接方法很特别。要用车头多的地方插进车尾凹进去的地方，可是不太牢固，于是我用胶带把连接的'地方粘起来。哈哈，我的手工——高铁模型，终于造好了！
我的小制作作文 篇20
我和爷爷辛辛苦苦做了这个小制作。它的名字叫“乘风破浪”。通过这个名字，大家可以猜到我的小制作是一艘小帆船。
我先准备一个矿泉水瓶，一根吸管，彩色纸板，双面胶带，水彩笔。我先在矿泉水瓶的侧面扎了个洞，然后把吸管插进那个小洞里当旗杆。但是，吸管掉了怎么办？我一边想一边挠头。这时，我爷爷来帮我了。他用双面胶把吸管粘住并固定住。接下来，我开始做旗帆。我用黄纸板剪下三个大小不一的梯形，按从小到大的'顺序贴在吸管上。我心想，颜色好像有点太单调了。我用水彩笔在旗帆上画了一个美丽的图案。看起来很美。我用蓝色的纸板剪了一个长长的长方形，把矿泉水瓶包好，在纸板上画了很多窗户。就这样，一艘可爱的小帆船完成了。
看着自己亲手做的小帆船，心里充满了喜悦。
我的小制作作文 篇21
这个星期，老师布置了一样作业，就是去做一件手工作品。我听了以后很兴奋，真想马上去试一试。
回到家，我迫不及待地去寻找手工材料，我找到了一个硬纸盒，还有剪刀、胶水、彩纸……可是我想不出我该做什么。妈妈说：“做一个相框吧！我帮你一起做！”于是，妈妈就帮我一起做了起来。我先把硬纸盒的盖子剪下来，剪成一个长方形形状，接着拿出一张淡绿的彩纸，把它粘在剪下来的硬纸上。妈妈帮我做了能让硬纸板立起来的支撑架，硬纸板一下就立起来了。我找来自己最喜欢的照片，把它粘在相框的.中间，我看了看，觉得相框太单调了，我想：给它装扮一下，一定会更好看。于是，我用卡纸剪了一个太阳，还有一行小草，吧它粘在相框上。我觉得比刚才好看多了！
妈妈看了，夸我有一双小巧手，我听了，可真开心呀！
我的小制作作文 篇22
我要用废布条、橡皮筋、一次性筷子和剪刀做一把除尘扫帚。
我看到老师很容易地做了除尘扫帚。看到老师把布条撕成条状，对齐，中间用橡皮筋固定。然后把一次性筷子插在皮筋中间，直到粗端粘到顶端，再用橡皮筋固定在顶端。
轮到我做的时候，困难很多。我在撕布条的时候，怕撕布条，就找老师咨询。老师说“没有”，我小心翼翼的撕下布条，只听到“叮”的一声，一条完美的布条出现在我眼前。之后我大胆的把布条都撕下来了。我看到它们长度不一样，就把小布条重新修剪了一遍。绑布条也遇到了困难。在捆绑的时候，调皮的.小哥哥不想被橡皮筋捆在哥哥的怀里。经过一番努力，我终于把他那个有橡皮筋的弟弟抱在了怀里。
“尘扫帚”完成了，我很开心。
我的小制作作文 篇23
今天做了一个小制作——仙人掌。我来介绍一下仙人掌的制作过程。
仙人掌需要的材料有：剪刀、胶水、一个纸杯、一张废弃的cd、绿色纸板、黑色纸板、彩色纸。
我先选了一张绿色的'纸板，然后拿出一张废弃的cd，在纸上画了一个和cd一样大的圆圈。画完绿圈，我用胶棒把绿圈贴在丢弃的cd正面。然后我画了一个绿色的小圆圈，贴在大圆圈的左上角。我用一块黑色的硬纸板剪下很多三角形的刺，贴在仙人掌的顶端。
我拿出一个小纸杯，随便选了几张喜欢的彩纸，剪出各种喜欢的图案。我用胶棒在杯子上贴了各种图案，在杯子两边各剪了两个小口，这样花瓶就完成了！我把做好的仙人掌放在花瓶里。
好吧。就这样，绿仙人掌准备好了！孩子，你行吗？
我的小制作作文 篇24
“哈哈！你抓了那么多鱼，却做不好一条鱼。”我笑我爸，我为什么这么说，因为我和我爸刚做好一条“小丑鱼”。
今天爸爸宣布：“我要当鱼！去帮我弄个一次性杯子，还要个水彩笔和彩纸。”好的，我会兴高采烈的帮爸爸做好准备。“嗯，我开始了。”
“唰”“唰”“爸爸，你在干什么？”我哭了。“做鱼。”“不要这样。我在电视上看过。我教你。第一步是给纸上色，然后切成两个半圆，中间切成条状，但不要剪。贴在杯子上就可以做鳍了。”爸爸按照我说的`方法做了。“第二步，画鱼尾，然后上色，再剪下来。”我一直在说，爸爸也在“努力”，但是我们的合作一点都不好。在我全部完成之前，我父亲就完成了。看到父亲的作品，我突然笑了。“尾巴剪大了，眼睛也不圆了。真的很出名。
“爸爸，既然你做了鱼，我就来测试你。为什么过年的时候家家户户的餐桌上都有鱼？”“因为鱼代表着一年多，希望新的一年里好运连连，大丰收。
我的小制作作文 篇25
今天，我在家里做了一个不倒翁，你们知道它怎么做吗？那就让我告诉你们吧！
制作不倒翁，需要准备的工具和材料是：彩笔、剪刀、胶水、沙子、鸡蛋、白纸。这些工具和材料准备齐全了，就可以开始制作不倒翁了。
制作不倒翁时，我先拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来，接着给鸡蛋里装上沙子，然后在鸡蛋的外壳上，给不倒翁画上一双漂亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张可爱的嘴巴和红红的脸蛋儿，再在白纸上给不倒翁画一顶三角形的漂亮小帽子，并涂上美丽鲜艳的颜色，用剪刀把这顶小帽子剪下来，最后把不倒翁的`帽子用胶水粘在头上。 这样，一个漂亮而又可爱的不倒翁就做成了。
你瞧，它多可爱呀！把它放在桌子上，它就不停地前后摇晃，像是在向你点头致意，又像喝醉酒似的，在摇摇晃晃地走路。
一颗普普通通的鸡蛋，经过我的精心装扮，就变成了一个漂亮可爱的不倒翁，我爱这个不倒翁。
我的小制作作文 篇26
我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能，摇了一下又站了起来。我兴奋的.喊了起来“成功了!”每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。
也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神。
我的小制作作文 篇27
我的第一次小制作 我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。
首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的`卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩！我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能，摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了！”
每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神。
我的小制作作文 篇28
我在网上听了一些很优美的古筝曲，便想如果我也能弹古筝就好了。要买一个那是不可能的，倒不如自己做一个简易古筝。
在科学学具里正好就有一套古筝材料。我把它拿出来。这个简易古筝包括琴架、“琴弦”、琴的几个面和琴弦架。
我打算不看学具中的做法，自己来做——我毕竟看过古筝。
我拿来剪刀，把琴的面都剪下来，用胶水粘在一起，安上琴架，成了一个琴身。接下来就难了。
我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的'接力拉扁了。我又想：怎么回去了呢？这该怎么办呢？恰巧这时，我看见妈妈在往衣服里补棉花，便问：“能给我一点儿吗？”妈妈立刻抓起一点儿递给我。
我把棉花塞进琴身里。
做好之后，我把皮筋再次缠上，把琴弦架安好，一台琴就做好了！
后来，我发现琴弦的声音是由振动产生的，琴弦绷得越紧，发出的声音也就越高。
原来作品中有这么多奥妙呀！
我的小制作作文 篇29
“赠人玫瑰，手有余香。”由此可见玫瑰花是众人喜爱的花朵，如果我制作一个带有玫瑰花的小镜子，一定很漂亮，而且会有很多人喜欢。我一边想着，脑袋里一边有了好主意。
我精心挑选了四张玫瑰色小彩纸，把这些彩色小方纸的边缘粘了起来，粘成一张大大的.长方形彩纸，我又把一面小镜子镶嵌到彩纸中间，可是玫瑰在哪呢？我翻箱倒柜终于找到了一枝“玫瑰花”，迫不及待地把“玫瑰花”粘在了小镜子的旁边，这样玫瑰镜初步完成了！但我看了几遍，觉得还不完美，我绕着玫瑰镜转了一圈、两圈、三圈......直到我头昏眼花，突然，想起来玫瑰镜的功能是不是太单一了？如果停电了怎么照镜子呢？对了，再装一个手电筒吧！于是，我又把小手电筒装了上去，这样，就能照玫瑰镜了，大功告成。
我欣赏着这镜子，想这可是我亲手做得呀！不管同学们的评价怎样，但在我心中，这是最珍贵的。
我的小制作作文 篇30
一天，我看见同学曹雨做的饼干既漂亮，又可口，我羡慕极了，心里痒痒的，于是我就央求妈妈帮我买了做饼干的'材料和磨具，我也想学着做饼干。
周末，我迫不及待地开始做饼干了，妈妈在旁当起了临时师傅。根据书上的制作步骤，我先拿出面粉倒进盆子里，再将黄油切成薄片，放进面粉里，倒些牛奶，拿出搅拌棒“哐当哐当”地搅拌起来，不一会儿搅拌均匀了，我把它们倒在保鲜膜上，放入冰箱冷却一会儿。过了大约一小时，再拿出来时，液体已经成了固体，我再小心翼翼地把它们倒进磨具里，放进烤箱里烘烤。
我心里又紧张又兴奋，心想：我做的饼干好吗？滋味如何？度过了漫长的半个小时后，我激动地打开烤箱，里面热气腾腾，散发出一股浓浓的香气，馋得我直流口水。啊！饼干新鲜出炉了！瞧，它们一只只香喷喷的小熊形状，多么可爱！我轻轻地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味啊！
妈妈品尝了我做的饼干后，也赞不绝口。
我的小制作作文 篇31
今天，我制作了一盘饼干。
我先把一个圆得像个皮球的面团揉开，可是老天怎么给我这么难弄的面团呢，刚开始就像老鹰抓小鸡一样，怎么都不听我的'使唤。过了一会儿，我渐渐地学会了这个动作，又觉得很简单。紧接着，我拿出擀面杖，把面团均匀地擀开，变成一个圆形面饼，再从盒子里拿出事先准备好了的模具，一个挨着一个地按在面饼上，此时我是既开心又紧张，生怕一走神儿，饼干就坏了。模具的形状各不相同，有调皮可爱的小熊，有象征着圣诞节的圣诞老人，有挂着笑容的小雪人，有带着蝴蝶结的小猫咪，还有穿着花裙子的hello kitty......之后，我把饼干剩余的部分挑开，饼干放进烤盘。最后，把烤盘放入烤箱烤30分钟后，一盘香喷喷的饼干就出炉了。
看着自己亲手制作的饼干，我心里美滋滋的。
我的小制作作文 篇32
这几天，沈老师让我们大家做一个科学小制作。
我想啊想，到底做什么好呢？脑子一片空白，怎么也想不出来。“啊，对了！”这时，我突然想起，老师在上课时，手经常要拿粉笔在黑板上写很多字，那粉笔总会把老师的手弄脏了，而且一到冬天，拿粉笔的手还会脱皮、裂开呢！如果我能发明一种不会直接碰到手的`粉笔，那该有多好啊！于是，我决定把粉笔改造改造，让它变得更实用。
想着，我马上拿来一支粉笔，一个以前用下的橡皮擦，它的外表细细长长的，圆圆的，粗细跟粉笔差不多。准备好了这些，我就开始动手做了起来。
我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出，然后，拿起小刀和粉笔，按照那个洞的大小，把粉笔削细了一些，又把削好的粉笔装进了橡皮擦里。很快，这个小制作就完成了。
哈哈，这才叫完美呢！我上下打量了一下，这下，老师用粉笔写字时，手就不会碰到粉笔了。而且，这样子的粉笔不容易被写断，可好用了！
怎么样？我的发明实用吧！
我的小制作作文 篇33
这学期，宋老师要求我们提高学习主动性，每人自己设计奖励卡，让家长评价我们自己的学习表现。我就自己动手，设计制作了每月的学习评价卡，让妈妈给我每天的学习和完成作业情况打分。
我做的学习评价卡包括点赞卡、奖励卡和免做作业卡。妈妈说，每5个优，换一个点赞卡，满足我一个小愿望，比如吃个冰激凌；每集齐5个点赞卡，或者5个优＋，会得一张奖励卡，妈妈会给我奖励；每 5张奖励卡，会换一张免作业卡。这个作业，是妈妈如果额外加给我的作业。不过妈妈总是鼓励我多运动，多娱乐，似乎这张卡，没多大用处。但妈妈说了，5张免作业卡可以满足我一个大大的`愿望。我有个什么大大愿望好呢？得让我好好想想。
现在执行快半个月了，我和妈妈都很开心。妈妈夸我学习主动性更强了，我让她越来越让省心了呢。
宋老师真是想了一个妙招！
我的小制作作文 篇34
种植黄豆的第一步，就是给黄豆一个舒适的家，成长的空间——种植瓶。我是这样做的：
第一步：在废弃的'纸箱里个1。25升的瓶子。（由于没有酷儿的饮料瓶，就用了大可乐瓶。）
剥去包装纸，用清水洗干净，没有一丁点饮料。
第二步：取1号瓶用裁纸刀把底部割去。一开始，刀很不听话，老是划到玻璃桌上。后来，我知道了，只要一用力，刀就能把塑料瓶割一个大口子，那样就容易多了。
第三步：取2号瓶在离底五分之二处隔断。这个五分之二处可难找了，一会儿找到一个点，太高，一会儿找到另一个点，又太低，实在不好找呀！但是，我觉得废水储存器要大一点，就把离底多一点，高一点的地方割下来。
第四步：取2号瓶剩下的戴盖子的部分，在由粗转细的地方割断。这步比较容易，很快就做好了。
第五步：用剪刀修平3个有效部件的割口，用电工胶布粘剪口防止割伤手指。
最后一步就是组装了。
这是我自己做的，我相信黄豆一定能长好的。
我的小制作作文 篇35
今天我可兴奋了！因为我们要做巧克力。
刚开始老师发下来几个别人做的巧克力，我看看了心想啊好漂亮啊，里面有小熊巧克力有爱心巧克力，还有小兔巧克力。
巧克力制作终于开始了。老师给每一组发三块模具，让每一个人选择四种不同的图形，同学们都议论纷纷有的说：“我做个灵活的`孙悟空，”有的说：“我的星座是金牛座，我要做个金牛座……”
教室里一会儿热闹极了，我们讨论好后老师又发下来五种巧克力笔。那种巧克力笔是用纸包起来的形成三角形，我们把大头捏住，巧克力酱就会从纸里面出来，我就做了一个小熊图形，后来我就仔仔细细做起来，我做了一会就做了一个很漂亮的图形来。我做完就交给老师去了。
等待一会，巧克力出炉了，我迫不及待地打开，我打开一看很好看啊。我赶紧拿了一颗尝了尝真好吃啊，自己亲手做的巧克力跟买来的巧克力味道完全不一样啊。
我的小制作作文 篇36
今天，我用橡皮泥做了一个沙发，沙发上还坐着一个小人呢！
这件作品是由绿色，红色，灰色，黄色，橙色和蓝色的橡皮泥做成的。我先拿一点黄色的橡皮泥，把它揉成两个圆柱形，再拿红色的橡皮泥揉成两个椭圆形，接着把红色的橡皮泥小心翼翼地粘起来，然后拿出橙色的橡皮泥揉成圆柱形粘在红色橡皮泥的`上面，这样沙发就做成了。紧接着我又拿出红色的橡皮泥，把它做成红色的小人，并把小人粘在沙发上。由于天气比较热，我还想给小人做一顶帽子，于是便拿出灰色的橡皮泥做了一顶漂亮的帽子，粘在小人的头上。
当我听到老师说还有十分钟结束制作，我赶紧拿出红色的，绿色的和黄色的橡皮泥，揉了一会儿，就成了咖啡色，我用这个颜色给小人做了一个小巧的杯子，安在他手上，并拿一点灰色橡皮泥放进杯子里，感觉他好像在喝咖啡。
看着我的作品，我真开心，我要把这件作品作为装饰品，放在我的书桌上。
我的小制作作文 篇37
“呼——”微风吹来，柳树摇摆，有一张桌子，一把椅子，干什么呢？原来，我在这儿！
拿出跳棋，准备摆好棋。摆一个什么形状呢？哦，有了，红色的棋摆成一个菱形，中间没有放棋，取出黄色的棋摆成5颗黄星星；绿色的棋摆成杆子，棋台用黄色的棋摆好，一个崭新的“红旗飘飘”就做好了。
不料，一阵风吹来，把“红旗飘飘”吹乱了，“这可怎么办？”
接着，棋布也被吹走了，小鸟叽叽喳喳的叫，好似在笑话我。
这时，我灵光一闪，拿出兜里的小刀把树枝割了下来，把枝头削尖，后面的尖被我削平，把整个树枝都削的'细细的。
一支笔做好了，我把棋放在盒里，把桌子移开，在地上放个棋布，把棋摆了上去，过了一会儿，“红旗飘飘”又好了。我把它打乱，又做了蝴蝶。蜻蜓……
棋画做好了，我又玩了许多花样；飞机。橙子。口琴……
我的小制作作文 篇38
夏天——一个花儿争相开放的季节，小院子的花池里更是五彩缤纷，松果菊，玫瑰，月季，石竹争相开放，可我正闲来无事，看着眼前这一片娇艳的花，突然心血来潮想自己DIY一个手工花环，说干就干，我先找来几片软一些、长一些草，然后摘来一些石竹和松果菊。
可是编花环并不是一件简单的事情，我思考了半天，终于想好了如何制作花环。
我把两只草茎按照草茎按照"S"型缠绕起来，然后再把中间的空隙掏开，接着，把花插进去，最后把两端扎起来，一个花环就编好了。
我把花环套在了小狗的脖子上，小狗，高兴地跑来跑去，一不小心，花环散架了。
看来我的花环还是不够牢固。
我又找到几根草茎分别在前面和后面加固，再在链接点上牢牢实实的`绑上了几圈，花环就牢固了不少。这次我又给小狗套上，不管它怎么跳，花环都不会掉了。
创新，才会发现更多精彩。
我的小制作作文 篇39
秋天到了，秋天把火红色给了枫树。秋天把金黄色给了银杏树，银杏树的叶子就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。
今天，妈妈带我去塘下上学，到了学校，我看见老师已经给我们准备好了材料。我抬头一看，原来我们今天要做的是树叶贴画。老师说：“自己想一个自己喜欢的景物或者动物。”
我灵机一动，心想：我还是做一只可爱漂亮的孔雀吧。我检查了一下，剪刀、交代和白纸都带齐了。我迫不及待地开始做了起来，我先用鸭子爪子似的枫叶当孔雀的头冠，接着用一片不知名的大树叶当孔雀的身体，然后用一片片金黄色的银杏叶当作孔雀的羽毛，还用树叶细长的叶柄当作孔雀的脚。一只漂亮的孔雀九做好啦！我再用水彩笔画了些蝴蝶、小鸟、白云、大数……这些当装饰，最后老师帮我们用黑色大卡纸当作背景。
我做的`树叶画不仅让我的想象力变丰富，而且还考验了我的动手能力！
我的小制作作文 篇40
说起踢毽子，就让我想到自己动手做毽子。做毽子可以用纸，可以用塑料袋，还可以用动物的羽毛。我今天要用的是彩色的塑料袋。除了用这些还要准备剪刀、硬币和一点点布。
开始做毽子了，先把塑料袋的底部剪开，再把一条边剪开来，然后就变成长方形，接着用剪刀把长方形剪成两个正方形后，把两个正方形一个放在上，一个放在下，对折，把分开的那一面对着自己，然后往上一圈一圈地折，直到大约只剩下两厘米的`时候，用剪刀把对折的地方剪成一小段一小段再打开竖着放，把一个硬币放在上面，把两边折到中间后再用一小块布裹在硬币的地方，用一根线系在上边就完成了。
妈妈接过毽子，往空中一抛踢了起来，此时的毽子仿佛一只穿着彩衣的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花缭乱，羡慕极了。
想到再过几个星期就要举行踢毽子比赛了，所以我要在家里多多练习，既可以增加训练，又可以增强体质。
我的小制作作文 篇41
最近，哥哥教我做了一个小工艺品，它的名字叫"塑料瓶花"，它的制作过程简单易学。
首先，我找来了一个2。5升的空雪碧瓶，将里面残留的雪碧倒干净，并用清水冲洗干净。
接着，我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉，然后从上往下把瓶身剪成一条大约5毫米宽的细条，一直要剪到瓶身的交接处为止。这个过程要特别小心，要注意不要剪到手，一定要小心，要有耐心，尽量要使细条上下一样粗，只有这样，做出来的花瓶才好看。
第三步是分条，也就是把剪好的细条单数向外拉，双数往里扳，形成内外错落有致的两层。拉的时候要小心不要划破手。
最后是插花。我找来五颜六色的塑料纸，剪成各种各样的花瓣，中间预留一个直径5毫米左右的小孔。把我喜欢的颜色做成五彩缤纷的'花瓣，一朵朵穿在绿色的"枝条"上。这样，一盆漂亮的塑料瓶花就完成了。
我的小制作作文 篇42
今天老师布置了一项手工小制作，题目花样不限，只要自己喜欢就行了。吃完晚饭我就急忙动手制作，心想我一定会做得最好。可左思右想了很久却无从下手，感觉什么都想做，可又不知从何做起。一时急得快哭了，手拿彩色的卡纸，铅笔在上面乱画，眼泪在眼里直打转。
这时爸爸回家了，一见坐在书桌前的我，手足无措，呆呆的`坐着，问怎么了，我低着头说：“老师布置小制作我不会，您能不能帮我想一下”？
爸爸微笑着说：“你画的小汽车不会做，你可以试着做其简单的东西，比如你眼前的台灯，也可以啊。做什么事情，一定要灵活机动，不要死板遇到难题，要善于思考”！
对啊，我一听，擦干眼泪一笑，原来事情也可以这样做的。很快找来可乐瓶，用剪刀小心地剪下来做成灯罩，废旧充电器做底座，用金属夹子当支架，最后用彩色的胶泥捏一个灯泡，粘在灯罩里面。终于做成功了，我仿佛看见做好的小台灯亮起来了，我在它明亮的灯光下做作业呢！
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