小学生的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
年味越来越浓，家家户户都洋溢着团聚的喜悦气氛，只是今年我家却不见了一个爱“唠叨”的奶奶。少了一个最慈爱的奶奶，家中便少了一些欢声笑语。呈现在我面前的奶奶，只是一张毫无温暖可言的照片。奶奶，我多么渴望您再回我身边，哪怕让我失去一切！
从前，快过年的时候，拄着拐杖的奶奶会在门前缓缓地走动，看看鸡说：“过年就杀一只鸡。”看看猪说：“猪再长长，留着卖吧！”可是现在------
唉！没有人再说鸡了，没有人再看猪了。
以前，我总对奶奶大夸说，我长大了，给您买成箱的鱼翅，让您吃个够，奶奶总是笑眯眯地对我说：“好，好，我一定放开吃，吃我孙女买的鱼翅。”
天，依旧晴朗；月，依旧皎洁；大海，依旧是无边无际的许下的诺言却永不能实现了。
小时候，我总嫌奶奶烦，在家唠叨个不停，不给我安静一会儿。睡觉了，奶奶说我睡觉姿势不好看，总是把头放进被窝中，嘱咐我要把手放进被窝中。吃饭了，奶奶总说我吃得太快了，从不喝汤，总喜欢汤泡饭，对胃不好------
她的.唠叨，总是烦得我大叫，我有时故意跟奶奶作对，气奶奶。奶奶，现在您走了，我终于明白了您的唠叨，其实倾注着您对我的疼爱。奶奶，我现在再也不能听到您的唠叨了，我真后悔，怎么就不能体谅一下您的苦心哪！当时怎么不知道珍惜您的这份关爱之情呢？
人生易老，时间如流水，时间啊！你就不能放慢一下脚步吗？生命啊！你就不能再延长吗？如果人能有多次生命那该多好呀！奶奶，我多么渴望您再回我身边，多么希望还能听到您的唠叨呀！
子欲养而亲不在。虽然奶奶走了，但是我对奶奶的思念依旧长久，它会永远焕发青春，永远开出美丽多姿的花，蓬蓬勃勃，永不断绝！
教师简评：小作者深深陷入自己的思念之中，往日关于奶奶的点点滴滴，一幕幕在心头浮现，细细读来一个慈爱、唠叨的奶奶在读者头脑中渐渐成形，小作者能关注身边的人，通过平凡的小事，表达文章的中心，抒发情感，这对于一个初一的孩子来说还是很了不起的，更难能可贵的是，细节描写出色，语言细腻，感情真挚。如果文章对奶奶的描写再多一些，抒情再自然些就更好了。
小学生的作文 篇2
我的家在孟州公馆。家里有辛苦的爸爸、勤劳的妈妈；有胖乎乎的我；还有活泼可爱的弟弟。
我的爸爸为了我们能过上好日子，每天都辛苦的忙碌着，爸爸很辛苦，但爸爸从来都不说累，我看到爸爸又黑又瘦了。妈妈为了我和弟弟的学习，每天也在辛苦的两点一线的`奔波着，也很辛苦。弟弟在幼儿园也经常受到老师的表扬，很自豪。只有我让爸妈操心，我以后也要努力做的更好！
我喜欢我的家！我爱我的家！
小学生的作文 篇3
语言的魅力就在于给人以无尽的乐趣和情感的给养，而文字在一些巨匠的笔尖下跳跃出华美的舞姿，小说造诣极高的欧亨利就属于此列，他的著名作品《麦琪的礼物》堪称一部佳作。他幽默的`语句中透露一个又一个人物的表情，每个人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文风的幽默就不用微词去概括了，简直是句句是经典。
这本书是一本短篇小说的集合，涉及人情，社会，金钱，友情，每一个故事顺理成章的开始，总是出人意外的结局，当你试图猜想故事将以一种多么离奇的结果出现时，还是仔细思考思考吧，要不然会因为结局悔恨许久啊。
看《忙碌的经纪人》体验到被工作冲蚀后的记忆被重新唤起时，是不是应该思考生活或许不要把时间全交给工作.
《二十年后》让人无奈的面对友情在利益，法律面前的抉择，友情有时真的让哥很无奈啊；
《爱情的信使》第一次的不解，第二次的朦胧，原来爱情这种罗曼蒂克是可以在笔下生花的，表白也是一种技巧，追回真爱，化解误会.
《改邪归正》在人性与正义面前，能量似乎不在守恒，因为勇气起了作用.
短篇的阅读本身就是一种享受，加上如此的情节，幽默，不失为一本极品，已经是第好几遍读这本书了，有的品呀！
小学生的作文 篇4
张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃，可下课是还是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。
有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢？”张老师严肃地说：“真的，我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来，我们也哈哈大笑起来。
张老师很用心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的.基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平，张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》，将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些，都是想让我们的作文水平提高。
张老师的字写的很好，他常说：一个人的字就是一个人的第二张脸，字写好了，很多的习惯就会养成，你的成绩也会跟着提高的。他还常说，在考试过程中，除了要选好材，将字写好是得高分的关键。如果字写得不好，改卷的老师看见你的字糊里糊涂，会一下子就扣你很多分。
张老师在课堂上，常常叫我们跟着他写题目。假如有比较难写的字，老师就会让我们在桌子上比划几遍。
张老师工作积极负责，是一个值得我们尊重的好老师，我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您！
老师点评：写人的文章就是要通过一些典型的事例来表现人物的特点。写事的开头最好要有一个总述句，让人对你将要写的内容有一个总体的感受，这样做条理就清楚了。
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