吹泡泡的作文[热门]
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的吹泡泡的作文，欢迎阅读与收藏。
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吹泡泡的作文1
今天下午第二节课，老师就说“这节课我们来玩吹泡泡好不好?”同学们异口同声地说好。
我先从书包里拿出一瓶泡泡水，瓶身上面写着五个字“五彩泡泡水”，我打开瓶盖，看见里面有一个喇叭形的东西，我把它拿下来，放在桌子上，这时候，老师说“先挑一组看谁吹得多。”
老师先挑第四组的同学走到讲台上，接着说“我们数十个数，让他们一起吹。”当数到零时，第四组的同学开始一起吹，我看到有的泡泡紫紫的像葡萄，有的.晶莹的像珍珠，五颜六色的，非常好看。接着，我们队上场了，我们队吹得泡泡又大又多，最后，其他组也都依次上场表演，同学们的欢呼声一浪高过一浪，不知不觉，下课铃就响了。
我觉得吹泡泡真好玩啊!
吹泡泡的作文2
吹泡泡你们会吗？我吹泡泡可以算是个高手了，吹出的泡泡个个都有小皮球那么大。哎呀，一个泡泡快落下来了想用手扇已经来不及了。我不慌不忙，轻轻一吹，泡泡又悠悠然地向上飞去，在我的头顶上来回飞舞，许久不落。
在灯光的照耀下，泡泡魔术般地变换着它的色彩。一会变红，一会变黄，一会边绿，一会变蓝……它的颜色像雨后天边的'彩虹，晶亮透明，像“镜子”一样，看着看着，我仿佛也加入了小泡泡的行列，快乐悠闲地在空中飘舞......
啊！吹泡泡真有趣！
吹泡泡的作文3
去年夏天，我在姥姥家度过了一段快乐的时光，最有趣的就是吹泡泡了。
当我用工具蘸起泡泡水时，似乎和天神握手一样紧张。拿起那神圣的工具，碰到了黏稠的泡泡水，轻沾了几下，接着举起那神圣的工具，表面看我一点也不在乎，心里却是很紧张，思索着无数个问题，那问题多得像小溪的水一样流动不止，像天空的`云朵一样多，像人的头发一样细密。
“我吹得多吗?”“我吹得大吗?”“我吹得泡泡漂亮吗?”——由不得我多想，裁判员姥姥就下令着：“比赛开始!”我深吸一口气，再轻轻地吹，生怕泡泡不出来。看见对手的泡泡一个个争先恐后地跑起来，飞向天空。我又轻轻吹了一下，呀!泡泡们三五成群、挨挨挤挤地冲出来，像一家三口，还像一串晶莹剔透的葡萄，又像手拉手的好朋友……
虽然别人比我吹得好，可是我真高兴!因为我吹泡泡的每一个细节都非常精彩，而且很留恋，真想时光倒留，再玩一遍!
吹泡泡的作文4
今天，我在院子里吹泡泡，拿出一个杯子，再放适量的水，然后放一点儿洗洁精，和弄和弄，再拿出一根又细又长的吸管，蘸上黏稠的泡泡水，轻轻地吹起来，吹成一个又大又圆的泡儿，轻轻一提，泡儿便从吸管上落下来，就像五色的珍珠从线上滑落下来，缓缓地，像降落伞似的`落下来，不久“啪”的一声散裂了。
我又吹了一次，那一个个轻圆的球儿，从吸管上落下，五颜六色的浮光，在那晶莹剔透地球面上乱转。我用手抓它时，它好像骄傲地说“你抓不到我！”我在心里回答：“我一定会抓到你的！”我双脚一蹬，用力一跳，单手抓就抓到了，我在心里说：“这下抓到了吧！嘻嘻！”可是，抓到的不是肥皂泡，而是一手的肥皂水。
这一个个球儿在空中四散纷飞，多么圆润，多么自由，多么美丽！
吹泡泡的作文5
今天，我在洗手间用洗手液洗手的时候，无意间发现了泡泡游戏，太好玩了。
在使用洗手液的时候，我无意间吹了一下，就吹出了2个泡泡，我想：这太好玩了。于是我就玩了起来。
过了一会，我把妹妹也叫了过来，让她洗洗手也玩这个游戏。并告诉她，使用洗手液不要打太多，吹泡泡的时候要轻点儿吹，否则会坚持不下来的，因为这样能坚持时间长一点。泡泡吹起来不是1秒，2秒甚至5秒钟的事儿，吹这个还要有耐心，要坚持……
“开始吹吧。”我说。
“哇！好大呀！”我高兴的'说。
“看起来，你这个师父教得很棒！”妹妹高兴的说。
今天我和妹妹玩的特别开心。
吹泡泡的作文6
又到了我最喜欢的周末，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着一朵朵的白云，像棉花糖一样。爸爸妈妈带着我和妹妹去公园玩，我穿着漂亮的裙子，带着妈妈给我买的泡泡机，来到了人民公园。公园里有五颜六色的'花，还有绿油油的小草，看着好美呀！
我和妹妹来到公园的广场上，打开泡泡机，伴随着欢快的音乐声。泡泡也从泡泡机里面跑了出来，一串一串，五颜六色的像一串彩色的气球一样。我拿着泡泡机在前面跑着，妹妹在后面追着，我们笑呀闹呀，好开心呀！
吹泡泡的作文7
星期六下午，我拿了一个碗，在碗里放了点水，在加入洗洁精，轻轻搅拌均匀，准备与妈妈吹泡泡。
要吹泡泡了，我先拿起了一根吸管，在碗里蘸了蘸搅拌好的水，我使劲一吹，结果什么都没有。妈妈告诉我，要小心翼翼的吹，才会吹出又大又圆的泡泡。
我第二次吹泡泡时，因为有了经验，所以我一下吹出许多连串的泡泡，在阳光的照耀下，五彩缤纷，有的'由蓝变紫，有的由紫变黄，有的由黄变绿……，真漂亮！有的飞到树枝上，有的飞到花园里，有的飞到花丛中……，不一会儿，泡泡渐渐的灭了。我又拿起吸管吹出了许多泡泡，整个蓝天变成了泡泡的世界。
我陶醉在吹泡泡的快乐之中。
吹泡泡的作文8
今天，我会自己制作泡泡了。我先在一个瓶子里装点水和洗洁精，再拿一根吸管，用嘴对着吸管往里吹。我吹的都是大泡泡，我吹的泡泡比我家的水晶球还大呢！不过，美丽是短暂的，一会儿大泡泡就破灭了。
有一次，我差一点就把洗洁精咽到肚子里了。幸好我反应得快，要不然就没命了。我想，大泡泡这么快就破了，那小泡泡会不会就能保留得长久呢？果然，小泡泡保留的`时间长一点。我又想，如果我是一个小泡泡，我希望把快乐带给大家。
吹泡泡的作文9
“哇！好多泡泡！”“好漂亮！”他们在干什么呢？哦！他们在玩吹泡泡呀！
首先拧开盖子，接着蘸上一些泡泡水，然后放到嘴边，最后用力一吹，泡泡就争先恐后的飞了出来。
这些玲珑娇软的小球，有的像洁自的雪人，有的像一串彩色的糖葫芦，还有的`像一个雪白的雪球。
我觉自己就是一个泡泡，站在阳光里，蝴蝶飞过来，告诉我花儿的芳香，青蛙跳过来，告诉我山河的美丽。
阳光照到我身上，我就闪着七彩的光芒，不光是我一个，所有的泡泡都在闪耀。
过了好一会儿，我才记得我不是泡泡，而是在看泡泡呢！
吹泡泡的作文10
星期五中午的十分钟队会，老师带我们去操场吹泡泡。早在吃午饭时，我就迫不及待地想下去吹几个大泡泡了。
我没带吹泡泡工具，杨以恒主动借给了我。只听老师一声令下，我飞快地冲到楼下，心急地拿出吹泡泡工具，开始吹起了泡泡。我先把管子的一头放在肥皂水里蘸了蘸，接着拿起管子放到嘴边，换个头，轻轻一吹，泡泡飞出来了，我心里特别高兴。
泡泡有的像葫芦，一大一小叠在一起；有的`像一串串葡萄，好多个团在一起……泡泡飞呀飞呀，有的飞到大树上，粘在上面，成了大树的"彩色果实";有的飞到教室里，()看看没有出来的小朋友们在做什么作业；还有的越飞越高，像要飞往外星球，看看外星人小朋友有没有学校，要不要做作业呢？
看着泡泡调皮可爱的样子，我禁不住追逐起泡泡来。我追的速度快，泡泡就飞得快；我跑得慢，泡泡就飞得慢，真有趣啊！这次吹泡泡活动给我带来了很大的快乐，也让我喜欢上了吹泡泡。
吹泡泡的作文11
在一个晴朗的日子里，猫公主去公园里吹泡泡。她是第一次玩吹泡泡，泡泡水里连泡沫都没有她就把吸管伸进，她用力吹啊吹啊，但是连半个泡泡都没有吹出来。等第二次泡沫有了，她一吹吹出了7、8个她高兴地喊到：“我会吹泡泡了”。泡泡在太阳光下变成了彩色的。猫公主觉得很美丽，她常去公园里吹泡泡！
一天下着雨，猫公主不能去吹泡泡了，她哥哥说：“可以在家里吹呀！”小猫在家里吹泡泡，她以为泡泡上不会有彩色光，但是她看到泡泡上真的有彩色光！小猫明白了，灯光和阳光都能让泡泡产生一种彩色光，太漂亮了！
小猫不管在晴天还是雨天都会玩吹泡泡了，她喜欢这些大大小小五颜六色的'泡泡在空中飘。
吹泡泡的作文12
今天，老师带我们去广场上玩吹泡泡的游戏。我们分成了蓝队和红队，老师说，接下来蓝队和红队就要一起比赛吹泡泡了。
第一组是我和安子夫的PK，一、二、三，开始！我们飞快的吹起了泡泡，旁边的伙伴们都在为我们拼命加油。，比赛结束了，我和安子夫竟然打了个平手，哎呀，我太想赢了。第二组是李名媛和薛浩宇，还是三个数，一、二、三，开始！他们一个比一个用力气，把泡泡吹的'又多又大，好厉害啊。最后，我们队的薛浩宇获得了胜利。
总的来说，还是我们的蓝队赢了。今天玩的也太开心了！
吹泡泡的作文13
哈！哈…真美丽、真漂亮！我们在玩吹泡泡的游戏，你也来玩吧。
我用管子在肥皂水中一蘸，使劲一吹，哇！五颜六色的泡泡诞生了，那美丽的泡泡漫天飞舞，一个、两个、三个…嗨真多！我也欢呼了起来。
你看，泡泡的大小不一致，有些大的像一个红红的苹果，小的像眼球一样小。一阵微风吹来圆圆的泡泡立刻变成了长方形美丽极了。
你瞧，美丽的泡泡在阳光的照耀下闪出了鲜艳的色彩。有柠檬黄、翡翠绿等，五彩缤纷非常绚丽美丽极了。
当泡泡飞上蓝天，我想：我能和泡泡一起飞，飞到太空宇宙中去漫游，飞到北京的故宫去了解那里以前皇帝们的`一些生活习惯，了解那里更多的知识那该多好啊！
泡泡我真羡慕你，羡慕你有一双隐形的翅膀能在蓝蓝的天空自由的飞翔。
吹泡泡的作文14
一天，阳光明媚，老师带着同学们到操场上吹泡泡。
吹泡泡开始了。我先拧开瓶盖，然后蘸了点肥皂水，猛的一吹，泡泡破了。我想：用力吹不行，我应该轻轻一吹。我又蘸了点肥皂水，轻轻一吹，一个又大又圆的泡泡诞生了。紧接着，我又轻轻一吹，竟然吹出了一连串的泡泡，有的像气球，有的像露珠，还有的像葫芦……
我转身看了看同学们吹的泡泡，好看极了！有的'像害羞的小姑娘往后退，有的像勇敢的战士直往前冲，还有的像舞蹈家在风中跳着舞。
漫天飞舞的泡泡晶莹剔透，变幻无穷。我们也仿佛变成了一个个泡泡，追逐嬉戏。
随着阵阵欢声笑语，我们吹的泡泡慢慢地翱翔于蓝色的天空，好像带去了我们一个又一个的梦想。
吹泡泡的作文15
今天的快乐作文课上，黄老师让我们一起吹泡泡。
老师让我们一个一个地吹。第一个上去的是我，我大步流星地走到讲台，轻轻吹了起来，吹出来的泡泡有的像一朵花，有的两个连在一起就像一起在聊天的朋友一样，有的三个连着就像是在拥抱，还有的一个个像一颗颗珍珠……泡泡五颜六色，它们在空中飘来飘去，你追我赶。有的飞到天空中，有的慢慢的落在地上，就像一个个顽皮小精灵在天上飞过来飞过去。
其他小朋友也一个个接着来吹了，只见曹天宇大步地走上讲台，拿着泡泡水，做出了一个我们都没有想到的动作，头往后一仰，吹出的`泡泡又多又大，大家都惊讶无比，有些人甚至还去接泡泡。
吹泡泡给我们带来欢乐，我喜欢吹泡泡。
教师评语：小作者抓住了吹泡泡的热烈场面，详细描写了自己吹出的泡泡的形状、颜色以及去处。运用排比、比喻的修辞手法使文章更加生动、形象。还选了一个动作奇特的曹天宇描写。很棒！
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