小学生的作文
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇,欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
星期天下午,我们学校小记者蒙蒙细雨陪伴下进行了一次有意义的采风活动。
印象最深的就是钢铁博物馆。放眼望去,一座33。5米高的巨大的雕塑屹立在门前广场上,据说是盘古之手,这个雕塑还有盘古开天、女娲补天等八个神话故事,听了不禁眼前一亮。
进入大厅,一座巨型齿轮雕像展现在我们眼前,看了旁边关于这座雕像的介绍,才知道它的名字叫“钢铁时代”,它宽13。8米,高9米,几乎和展厅的高度差不多,占地5平方,堪称绝世之作。
莱芜钢铁博物馆分为三个展厅:矿冶春秋,荆棘之路和百炼成钢。
莱芜钢铁起源于商周,发展与汉唐,兴盛于宋明。莱芜钢铁历史可谓是源远流长。
西方的'工业革命和清朝的闭关锁国是我国的工业走上了荆棘之路。当西方用蒸汽机时,而我们国家还在用风箱,因此西方在当时就远远超过了我国,直至今日。强烈的使命感涌上心头。
在“百炼成钢”这个展厅,我们终于知道“钢铁是怎样炼成的”了。我们进入采矿隧道,体验到了地下八百米的挖矿生活,隧道黑洞洞、阴森森的,使人不由得想象工人叔叔在这里历尽千辛万苦地把铁矿石开采出来,通过电机车运到地面进行加工制造。粉碎过滤送到高炉进行炼铁,然后才能锻压成为人们需要的各种形状。我们看到了整个炼铁的过程,每项工程都那么复杂,可以想象到其中的劳苦。
任何一项工作都是极其复杂而艰辛的,任何工作的成功都需要付出坚持不懈的努力,甚至是几代人的心血。“钢铁”就是这样炼成的!
小学生的作文 篇2
秋天来了!秋天来了!果园里一片丰收的景象。
快看,红红的柿子像一个个小姑娘的脸蛋。又大又红的苹果成熟了,把树枝压弯了腰,真像一个个驼背的老爷爷,真有意思。枣树枝头长满红彤彤枣,从远处望去,一颗颗栆像无数颗红宝石。紫莹莹的葡萄一串连着一串,好像在窃窃私语。还有橘子,柿子你挤我碰,争着要人们去采摘呢!摘下一个橘子,啊!又酸又甜的'汁沾满了嘴巴,甜得像吃了蜂蜜,酸的让人胃口大开。
我爱秋天的果园,更爱这美丽的秋天!
小学生的作文 篇3
“漓江的水真静啊!静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊!清得可以看到江底的沙石;漓江的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”没当我想起这些句子的时候,就会想到以前学过的一篇课文,也就是我最喜欢的一篇课文《桂林山水》。
当我第一次接触这篇课文的时候,他就已经把我带到了那优美的世界里。那是在四年级时的一节语文课上,语文老师王老师神秘地走进教室,语重心长地对我们说:“同学们,今天,我们来学习一篇课文生动、语句优美的'课文。”王老师说完这些话,就开始上课了。当王老师用那种情感不同的声音为我们朗读课文的时候,我就已经悄悄进入到了那个十分生动、优美的“世界”中去了。那些极为优美、生动的句子,仿佛一个个开心的小精灵,把我带进了一个如同仙境般的“世外桃源”。我待在里面,似乎在也出不来了,而且我也不想出来了。
这篇课文作者运用了“总―分―总”的结构。先写了“桂林山水甲天下”,不少人都纷纷前来参观、观赏。描写了桂林中丽江的风景,其中不烦运用了比喻、打比方等修辞方法,如“漓江的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。这里突出了漓江水的静、清、绿的三个特点;还写了桂林山的风景,其中用有比喻、拟人、夸张等修辞方法,如“桂林的山真险啊!危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会在倒下来”。最后在总写桂林山水的美丽风景。
在《桂林山水》这篇课文中,我印象最为深刻的部分就是最后一个自然段。它之所以是我印象最为深刻的一部分,不仅仅是因为它的语句优美,生动,把桂林山水的每一处风景都描绘得栩栩如生,使人一见就产生了非常强烈的爱慕之心,更多的是因为通过这一段,让我看到了作者对桂林山水美好风景的喜爱、爱在的情感,让我对桂林山水的喜爱更上一层楼。在这一段中,有这样一句话令我回味无穷“船在江上行,人在画中游。”在这里,把漓江水、桂林山和桂林所有美丽的风景比喻成了一幅美妙至极的“话”,船在江上行驶,而人却沉浸在这美妙的“画”中。
《桂林山水》是我最喜欢的一篇课文,而它也让我懂得了一个道理:大自然中是不缺少美的,缺少的只是发现美的眼睛。
小学生的作文 篇4
一个阳光明媚的早晨,万里无云。小鸟在蔚蓝的'天空中自由地飞翔,而学校里正在开运动会。
第一个项目是拔河比赛。我、小明、小红、小胖、玲玲……站在一队。我们的对手是二(2)班,他们分别是:体育健将小容、胖墩小敏、跑步冠军小丁丁……
老师吹了一声口哨,同学们就开始用力地拔了起来。啦啦队在一旁为我们呐喊助威。二(2)班的啦啦队使劲地喊:“二(2)班加油!二(1)班漏油!”“二(1)班加油!二(2)班减油!”我们班也使劲地喊。
最终我们班获得了冠军。几位选手好开心哦!
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