信息与信息处理

信息与信息处理

课题 信息与信息处理 课型 新授课 班  级 高一级1234班 授课时间   教学目的 掌握信息、信息技术 教学重点 信息、信息技术 教学难点 信息的概念 教    具 无 教学方法 讲解法、提问法、综合归纳法、启发式 课    时 1课时 教师活动 教        学        内        容 学生活动 引入新课 前沿科学的发展及应用   正         课         讲         授 讲    解         提    问         出示课件 一、信息 信息：通过语言、文字、声音、图形、图像等信号表示、传送的实际内容(消息)。 特点：1、是客观世界各种事物变化和特征的反映2、是可通讯的3、是知识。 数据：是记录下来的可鉴别的符号，它本身并没有意义，信息是对数据的解释。 信息革命：人类社会的形成和发展过程中，经过了语言的形成、文字的产生与应用、造纸与印刷术的发明与应用、电报电话的发明与应用、计算机与现代通信技术的应用与发展为标志的五次信息革命。信息革命推动了人类文明发展过程。 二、信息处理 主要包括信息的收集、整理、加工、传递等过程。 三、信息技术 是信息处理的扩展技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术。实现了信息的获取、传递和存储、加工、处理，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱。   阅读总结         观    察         举手回答 小  结 回顾本节主要内容。 练  习 见课本 作  业 1、信息是指________________其具有__________特点。   信息与数据的区别在于___________。 2、信息处理主要指_______________________________。 3、人类经历了_________________________________五次信息革命。 课后记  

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