大班美术教案：我设计的邮票
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的大班美术教案：我设计的邮票，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、在欣赏的基础上，表达对邮票的认识和感受。
2、学习用画和剪等方法设计和制作邮票。
3、知道寄信时一定要贴上邮票，不同的地方需要的邮资是不同的。
活动准备：
1、幼儿对邮票有初步的认识。
2、教师收集各种邮票的图片，供幼儿欣赏。
3、画一封给父母的信装在信封中。
活动过程：
一、回忆已有经验
1、教师：你见过邮票吗？邮票是什么样子？（边缘有锯齿，上面有各种风景、人物、动物等画面。）
2、教师：邮票有什么用？（寄信时贴在信封上）
3、教师：为什么寄信时要贴邮票？（是已付邮资的表现）
二、欣赏邮票，感受邮票图案的美。
1、教师：邮票是什么样子？边缘是什么样子的？
2、教师：邮票上有什么？（风景、人物、动物——————）
3、教师：这些图画和平时看到的画有什么不同？（比较简洁、因为画面比较小）
4、教师：除了图画，还有什么？数字表示什么意思？（付了多少邮资）
三、提供制作工具，讨论制作方法。
1、教师：看看桌上有什么？（教师为幼儿准备的各种工具）
2、教师：你知道这些东西怎么样制作邮票？（制作步骤、使用方法）
四、设计和制作邮票。、
1、教师：你想设计一张什么样的邮票？
2、教师：邮票上画些什么？（风景、人物、动物等）。画在哪里？数字怎么写？写在哪里？
3、指导幼儿进行设计和制作。
五、展示和评价。
教师：你最喜欢哪张邮票？为什么？邮票上画了什么？齿形的边缘是什么做出来的？你的邮票是多少邮资的？给信贴上邮票
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