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心理健康讲座信息简报优秀
在日复一日的学习、工作或生活中,我们可以接触到简报的地方越来越多,简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。那么一般简报是怎么写的呢?以下是小编收集整理的心理健康讲座信息简报优秀,希望能够帮助到大家。
心理健康讲座信息简报优秀1
为了进一步加强对小学生的心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,提高全体学生的心理素质。10月10日上午,花园路小学与特邀聊城市第四人民医院心理咨询师张医生,通过网络直播的方式,为全校师生开展了“我的情绪小怪兽”的心理健康教育讲座。
在讲座中,同学们认真听张老师的讲解,了解了人的情绪有哪些、坏情绪从哪里来、如何把控自己的情绪。并通过“小乌龟与天使”、“揭开千千结”等互动游戏让课堂教学变得生动有趣。本次心理健康讲座贴近学生实际、通俗易懂,极具知识性、趣味性。同学们积极互动,热烈讨论,整个课堂,都表现出极大的学习热情。
活动最后,花园路小学副校长宋丙科对进行了总结。他指出:心理健康教育是实施素质教育的重要内容。我们旨在让学生学会如何适应环境和处理人际关系、树立正确的人生观、世界观、价值观。培养自尊、自信、自强的信念。使学生能顺利度过在校期间的学习和生活。
此次讲座不仅促进学生生理和心理的双重健康,体现了学校对学生身心健康的关注,也是学校进行未成年人保护的一项举措,更在“双减”大环境下减轻了学生的心理负担,促进了健康校园、和谐校园的建设。
随着现代社会对人才的素质要求越来越高,不仅要有健壮的身体、精湛的.业务、正确的思想、良好的道德还必须具备良好的心理。在现代化的途径中,人们心理素质的重要性显得更为突出,不断优化自己的心理素质是每个学生的必修课。
本次活动旨在促进我校学子了解心理健康知识,呼吁大家关注心理健康,善待自我关爱别人,共筑美好和谐校园生活。
心理健康讲座信息简报优秀2
为帮助广大教师释放工作压力,培养积极乐观的心态,增强教师职业幸福感,不断提高教师职业道德素养与能力,扎实推进“三全育人”与“立德树人”。党委教师工作部联合心理发展中心采取“线上线下”相结合的方式成功举办2期教师心理健康专题讲座,党委教师工作部副部长张朝凤、心理健康发展中心主任高艳玲出席会议,各院部辅导员、新入职教师及部分专任教师100余人参加了培训。
11月10日,南京中医药大学卫生经济管理学院教授曾智在江宁校区经管文楼报告厅作“高校教师职业幸福感的构建与提升”讲座,他从“职业幸福感与职业价值的时代追求”入手,指出教师群体中普遍存在的职业倦怠的现状,分享了重构和提升职业幸福感的技能与技巧。曾智教授用幽默风趣的语言、独到精辟的`见解、富有亲和力的表述,给大家上了十分生动的一课。
11月24日,中国人民大学心理健康教育与咨询中心主任胡邓教授通过视频形式,为我校教师作题为《教师职场压力调适和情绪调节》的专题讲座。胡邓教授以详实数据和鲜活案例,配合以小游戏互动为大家深入浅出地诠释了心理学的运用,细致讲解了教师面临的三座“压力大山”,介绍了四条“减压通道”,最后向参会教师赠送了五句“阳光箴言”,即“笑口常开悦纳自己;拥有健康的爱;懂得合理工作;时常享受生活;每天遇见伟大的自己。”胡邓教授妙语连珠,旁征博引,以生动风趣的语言让与会教师在阵阵欢笑声中学会了如何调适压力,快乐生活。
本次活动为引导教师生关注自身身心健康,提高抗压解压能力,促进教师更好地教书育人起到了积极作用。
心理健康讲座信息简报优秀3
为了进一步推进我校心理健康教育工作的开展,提高我校教师识别学生心理状态的能力,济南高新区劝学里小学(山东师范大学劝学里实验小学)10月11日下午组织全体教师进行了以《新时代唿唤“心”教育》为主题的心理健康教育培训。本次培训邀请了国家二级心理咨询师、济南十佳心理咨询师、高级家庭教育指导师崔美娟老师进校分享。
培训现场崔老师详细地与老师们分析了青少年的心理特征及心理样态形成原因,分别从包括家庭环境、自我认知、人际关系、情绪障碍、学业压力等方面结合实际案例与老师们探讨和交流,提醒教师要加强关注学生之间的关系与情绪。与此同时崔老师讲到在关注学生心理的同时教师也要进行自我关爱,在八大关系中寻找情绪的平衡点,有利于缓解工作压力和焦虑情绪。
最后,教师们从教学实践中提出问题和崔老师进行了深入的探讨和交流,为今后学生培养、家校共育、教学工作的开展提供了新的方法与思路。马新军校长也对本次活动进行了总结。
本次讲座主题鲜明,内容丰富,具有很强的'针对性和实用性,不仅加强了老师们对自身心理状态的了解,也提高了大家对学生心理健康教育工作的思想认识,为更好提高教师工作效率和幸福感起到积极促进的作用。
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