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奋斗、成功、健康、快乐
2001年，学校教师节联欢活动需要有一个主题会标，我提议写上“奋斗的人生、成功的人生、快乐的人生”。事后，我又添了一个“健康的人生”。回想自己从事人民教育的40个春秋，这“四个人生”正是自身发展的座右铭，我从中品味到人民教师的幸福与欢乐。在庆祝第二十个教师节之际，愿把“四个人生”的领悟奉献给教育同仁。
奋斗的人生
作为一名教师，我把教学工作不仅仅当做是一份职业，而更把它看作是一项事业，不断追求，实现完善，不断奋斗。
奋斗需要有目标。我觉得教师在自身的发展中，要有远期和近期的“生涯计划”，每个学期要制订个人发展的三个目标。目标涉及自己的生活、身体锻炼、教育教学、进修学习、与人交往等等。有了目标就有计划地去实施，到学期末自己还要加以评定，这样就使“奋斗的人生”落到了实处。
2002年秋，我在北师大办讲座，题为：《关于教师专业化发展的思考》。在讲到“奋斗的人生”互动答疑时，一位学生发问：校长您还有不到三年就退休了，这段时间自己的生涯规划是什么？我笑着告诉他，我计划做三件事：第一，继续和全校教师一起深化“‘我能行’教育评价策略与方法”；第二，完成第二本学校管理专著——《让每个学生都有自信的人生》；第三，抓紧对近几年参加工作的新教师的培养，为光明小学的可持续发展打造新的梯队。我的回答赢得了同学们的掌声。
成功的人生
教师需要在对事业追求、个人发展的过程中体验人生。什么叫成功的人生？我认为，作为教师不一定非要成为模范、先进才算成功，也不一定非得当上特级教师、校长才是成功。真正的成功是自己努力了、奋斗了，在原有基础上得到了发展，自己有一种愉悦的体验，这就是成功。
我在当教师和任校长的几十年间，当帮助一名“学困生”得到转变，当完成了一节教改研究课，当收到一封家长的表扬信，当组织了一次有效的学生活动，当看到一批批青年教师的成长，当进行了一次有效的校本培训，当写出一篇像样的论文……我都看作是自己事业上的成功、人生的成功。另外，我觉得一名教师续读了大本，读完了研究生课程班，考取了驾驶证，也都是人生的成功。
健康的人生教师的工作是辛苦劳累的，健康生活应该成为每个教师追求的目标。我在《为了光明的明天——校长手记》一书中提出要善待学生、善待家长、善待他人，北师大的老师读后建议加上“善待自己”。的确，作为教师工作再忙也要安排好锻炼，以使人生幸福、快乐。为了一生的健康和幸福，绝不能什么全不在乎。
快乐的人生
快乐的人生要有健康的心理，要学会调节自己的情绪，用平常心去对待事物。对工作、生活中遇到的一些问题，我常常换角度思考，以保持良好的心态，从而积极地对待人生的每一天，让每一天都有价值，都快乐。
我一直认为，教师工作不仅仅像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，更是在奉献付出的同时也有获取——那就是在培养学生成长的同时，自己也得到了发展。我们和学生度过的每一天，都是有收获的，都是人生价值的体现。我坚持这样积极地看待自己的工作，使教师生涯的每一天都充满幸福与快乐。(作者：北京市光明小学校长、特级教师)
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