- 一年级课外书读后感 推荐度:
- 相关推荐
一年级课外书读后感(通用33篇)
认真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编整理的一年级课外书读后感通用,希望能够帮助到大家。
一年级课外书读后感 1
西游记的故事是说孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧到西天取经,经过重重困难,战胜很多妖魔鬼怪,终于获胜,到达西天取到了经书,完成唐太宗交给的任务。
我对故事里的.水晶宫借宝、孙悟空拜师、唐僧收八戒、沙和尚拜师、车迟国斗法、女儿国历险、西天拜佛祖和取经回大唐,最感兴趣和超级喜欢。
唐僧是一个不会见死不救的好人。孙悟空很厉害,他翻一个跟斗可以翻十万八千里。猪八戒是一个好色之徒,而且老是闯祸。沙和尚是一个很老实的人,师傅叫他干什么他就干什么,很听师傅的话。我觉得他们很厉害,不怕苦、不怕累,一直走到西天取经。
一年级课外书读后感 2
暑假来了,为了让我度过一个丰富多彩的假期,妈妈给我买了一些课外书。其中的一本《昆虫记》是我最喜欢的,这本书是法国伟大的科学家、优秀的文学家——法布尔先生的传世佳作。
《昆虫记》带我走进了一个奇妙的昆虫世界,认识了很多从来都没见过的昆虫,并深深地喜欢上它们。这些微不足道的`“小东西”都有着各自神本领,它们每天忙忙碌碌,勇敢地接受大自然的考验,真是了不起!
妈妈告诉我,平日里要用心去观察、用爱去体会、积极动手动脑、勇于探索,这样才能成为一个尊重生命、亲近自然、热爱科学的人。我想我会努力的!
一年级课外书读后感 3
今天我看了《鸡毛信》这本书,这本书讲了海娃为了将鸡毛信送给张连长。竟然将鸡毛信绑在一只老绵羊的尾巴上,不管敌人怎么盘问,恐吓他,他都是那样地沉着冷静,终于把信亲手交给了张连长,。
我一定要向他学习,学习他遇到事沉着冷静的态度。我现在过着无比的`生活,我一定要好好学习,长大了为人民服务,为祖国贡献力量。
一年级课外书读后感 4
《想高飞的猫》这本书讲的是弗罗罗是一只小猫,他喜欢在窗口看着鹳鸟飞翔十分羡慕,心想要是自己能飞那该多好。终于有一天他鼓起勇气,爬上屋顶,腾空一跃。可还没来得及享受飞翔的喜悦,它就重重地摔在了地上。
但幸运的是它有一个充满爱心的.主人,它的主人用蓝子绑在热气球上帮弗罗罗实现了梦想。这本书让我明白了一个道理:为自己的理想努力总有一天会成功。
一年级课外书读后感 5
这部作品有穿插着两条线:一条是明线,讲述小男孩成长历程中的点滴以及如何帮助他人;另一条则是暗线,作品中随处可见的温情伴随男孩成长。
细细品读文字,风趣诙谐,却又温暖感人。这也是一个爱的故事,妈妈的爱催人泪下,感人至深。作者没有正面写母爱,却从无数的小细节中让我们看到了母爱的无私与伟大。浪漫清新的'爱情,朋友间不离不弃的友情,同样让人感动。小主人公在帮助他人的同时,也收获着他人的馈赠。马克·李维如电影画面感的描述、幽默诙谐的语言、清新纯真的写作风格,让我度过了美妙的阅读时光,内心充满了幸福的感动,合上书本,仿佛唤醒了记忆深处沉睡的童年与青春,读完真的觉得心情愉快!
一年级课外书读后感 6
安徒生的《丑小鸭的故事》,你看过吗?书中用大量的文字描写丑小鸭的丑陋,被同类排斥,又用很多很多的篇幅展现丑小鸭用善良、平和的心态去对待朋友,并且通过自身不懈的努力,最后由一只丑陋的`小鸭子蜕变成一只漂亮的大天鹅。
这个故事使我想到:
(一)丑小鸭之所以能变成白天鹅最最根本的原因是他本来就是一只天鹅的后代,它具备了天鹅的潜质。如果它是一只普普通通的鹅,我想就算它再怎么努力也不会变成白天鹅,虽然它可以是一只很优秀的鹅。
(二)具备了良好的潜质还要付出艰苦的努力,只有这样才会有一份丰厚的回报在迎接我们。即使你很好的潜质但是不努力,我想你就会真的是一只普普通通的鹅。
一年级课外书读后感 7
她,一个在原来老师眼中古怪的女孩,一个拥有灿烂微笑的女孩,一个心地善良的女孩,她就是——小豆豆。
黑柳彻子塑造了一个天真烂漫的`女孩,她的童年就像泡泡糖一样的甜蜜。看这本书时,我哭过我笑过。
我是个孤独的人,在我的世界中,只有作业和成绩。我从来都不知道快乐是什么,有时我认为快乐就是考一百分,就是被老师表扬。原来小豆豆的童年如此有趣丰富!
我笑过,但笑中包含着泪水。因为巴学园的校长真是太好了,他采取的教育方式真是多种多样:在电车里上课,从自己喜欢的那门课开始学习,先唱歌再吃饭,泡温泉,旅游!
文字清新脱俗,娓娓道来,很适合我们这些被作业捆住的孩子,从中感受小豆豆童年的快乐!
一年级课外书读后感 8
我非常喜欢看课外书,特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人,一提到这里,我觉得奇怪了,德国人为什么要杀犹太人?我一查才知道,原来是因为德国人觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富,犹太人的`血统低劣却掌握了太多的财富。我认为他们这样做是不对的,世界应该是和平的,没有战争的,请不要伤害自己的同类。
日记中的小女孩是一个心地善良,活泼可爱,性格率直,同时又多愁善感。她有主见,爱思考,不会轻易受别人影响;她坚强,有毅力,在受到责备和委屈后,仍以微笑面对生活。她是我学习的好榜样,我应该向她学习。
一年级课外书读后感 9
《小猫钓鱼》的故事我听了好几遍了。可是今天当我再次拿起这本书时,还是被它的故事情节所吸引了。其中猫妈妈对小猫说:做什么事情都要一心一意、专心致志,而不能一心二用、三心二意,这句话对我印象最深了。
我觉得爸爸妈妈平时说的.很对,在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志,而不能三心二意、一心二用,只有这样才能学到很多知识。
一年级课外书读后感 10
学了《滴水穿石的.启示》这一课后,使我明白了很多,虽然水滴的力量微不足道,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿,自然的风景证明了这点,那我们人类,更是应该学习滴水穿石的精神,学习它目标之一,持之以恒的精神。
在生活中,我们会遇到一些麻烦事,但只要坚持不懈地努力。
一年级课外书读后感 11
汤姆是一个勇敢、聪明的小孩。汤姆和贝奇在山洞里,他们觉得很可怕,飞来了一只只可怕的蝙蝠,他们逃到了一个湖边,坐了坐。最后汤姆和贝奇在吃饼干,他们用走,走到一个小洞,汤姆下去看到手拿蜡烛的坏人,最后,汤姆和贝奇经历各种危险后找到了出口。
读完《汤姆·索亚历险记》,我也想成为汤姆一样的`男生
今天我又仔细的看了一遍,安徒生爷爷“卖火柴的小女孩”对故事里面小女孩的悲惨生活而感动。
小女孩在寒冷与饥饿当中向往幸福快乐的生活,而我们生活在家里有父母照顾,在学校有老师辅导教育。过着幸福快乐无忧无虑的生活,有时却不去好好学习珍惜现在的一切,真是不应该。
一年级课外书读后感 12
今天,我读了《渔夫和魔鬼》的故事。里面说的是:渔夫去打鱼,第四网的时候却打上来一个瓶子,里面装的是魔鬼。魔鬼就要吃掉渔夫,后来渔夫用自己的聪明和才智战胜了魔鬼!
我看了这个故事后,觉得应该像渔夫学习,遇到困难多动动脑筋,用自己的'聪明和胆识去战胜困难,人类是最伟大的。
一年级课外书读后感 13
今天,我读了红鞋这个故事,我觉得伽罗不应该丢掉已经病危的奶奶,而去舞厅跳舞,也不应该穿着红鞋去教堂吃饭。如果我是伽罗的`话,我一定会好好的照顾已经病危的奶奶,让她恢复健康。伽罗的这种做法是损人不利己,不但害了奶奶,而且也失去了自己的双脚。
一年级课外书读后感 14
在那个无书的日子里,我是被迫却又心甘情愿的走到这道路上去的,这便是写书。
无书而些书,失而复得,生活总是叫你失掉的少,获得的多。
我看了冯骥才的这篇散文,品味着书中的内涵,语言,感觉内心深处的触动,作者真的很有才华,在那个遥远的小店,天阴下雨,独处在异乡,陌生无友,手中无书,面对雨窗独坐,找几块纸铺展在桌,写书,续写故事,有声有色呆在屋中,创造生命。
写书灵感的.来源,好似残段的维纳斯,于是用最美的想象去安装它,创造幸福,把书认定是充实和加深的伙伴,读先贤智者,名人传记,教育杂谈,让自己鲜活灵光起来,看书养花,写书娱乐,生活幸福恬淡。平安。
一年级课外书读后感 15
我读了《李大钊赢西瓜》这篇文章后,知道李大钊四岁就跟爷爷读书认字,平时碰上一字半句都要抓来看看,看到人家门上的对联、墙上的布告或者刻字的石碑,他都要停下来念一念。他对学习是多么着迷、多么认真。在他身上,学习已经不是一种负担,而是成了生活的`需求、一种习惯。
我懂得了要玩儿就要玩儿个痛快;要学就得学个踏实。
我要在学习和生活中,多读课外书,多认字,多学习,才能认好字。
一年级课外书读后感 16
今天我读的课外书是《课外美文》,这本书可真有意思!
我从小“神童”拜师,读到了会写字的.蜗牛。里面有“黑熊过桥”、“马上小猴”……很多很多有意思的故事。读了之后我学到了很多很多的知识。就象“黑熊过桥”里面的黑熊,他不光很坚强,而且什么东西他都不怕。“马上小猴”里面的小猴说了马上却没有行动而是在玩。我们不能像小猴一样懒惰,要像黑熊一样坚强,读了真让人感动!
读了之后我高兴的不得了!我觉得以后要多看多读课外书,知识就会丰富多彩,会早日成才!
一年级课外书读后感 17
放假了,我拥有了一本好书《米小圈上学记》。这本书是来自哈尔滨的北猫叔叔写的,他是名的儿童文学作家,他是专门为了孩子们写好玩的'书和动画故事的。
我非常喜欢它,这本书里面有好多个小故事,也有好多人物:有小圈妈妈、小圈爸爸、莫老师还有同学姜小牙、郝静等。小故事中我比较喜欢米小圈写的不想长大,我开始和他一样,刚上一年级的时候总不想长大,幼儿园的生活多好啊!做游戏、吃点心中午还可以睡一会,下午还可以看动画片,想想真不愿意长大,可时间是残酷的,爸妈是严厉的。我还是要上小学了,没有我想的那么坏呢,新的校园又大又漂亮,新的教室又整齐又宽敞,还有和蔼又漂亮的女老师,我要好好学习,让爸爸妈妈放心,让各科老师喜欢我。
我要告诉米小圈,长大了真好,可以有太多太多新的接触,学习新的知识。
一年级课外书读后感 18
今天我和妈妈到书店买了一本专为一年级男生量身创作的幼年小说《一年级的小蜜瓜》。
这本书内体现了,背着书包上学的第一天,碰到的第一个老师,交到的第一个朋友,遇到的第一次麻烦,经历的第一场考验……对于这个一年级的男生是如何面对的。
在这本书中,我最喜欢看的是一篇题目叫《最贴心的礼物》的.故事,讲述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁点东西。
为了让奶奶吃东西,小蜜瓜变着法儿给奶奶送许多好吃的,可是奶奶一口也吃不下。
一天小蜜瓜想起小布跟他说过,人要是高兴了,做什么事情都痛快,为了让奶奶高兴,小蜜瓜把他的卡通片光盘都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,让奶奶高兴。,可是奶奶对这些一点都不感兴趣。
小蜜瓜又想了一个办法,给奶奶换一个新饭碗吃饭。小蜜瓜用橡皮泥做了一个彩色的饭碗给奶奶。
奶奶看到后特别的高兴,奶奶的病很快就好了。
这个故事让我学到了,要关心身边的每一个人,用我们的爱心去帮助每一个人。
小朋友们,献出我们的爱心去帮助每一个人哦!
一年级课外书读后感 19
我最喜欢的一本课外书是罗尔德·达尔写的《了不起的狐狸爸爸》。
在这本书里我最喜欢的人是狐狸先生和四只小狐狸。狐狸先生非常聪明,它每一次都能准确无误地找到博吉斯邦托和比恩的`饲养场来获取食物,来养家糊口。遇到危险总能化险为夷。四只小狐狸非常坚强、懂事。每一次都能帮助爸爸分担一定的负担,有好吃的懂得先留给妈妈吃,而不是半路上自己就把食物吃光了。
看过这本书我懂得了:要用自己的智慧去战胜敌人,不然就会被踩在脚下。同时还要学会坚强和团结去战胜未知的困难,才能取得最终的胜利,凯旋而归!
这就是我最喜欢读的一本课外书《了不起的狐狸爸爸》。
一年级课外书读后感 20
假期的时候我看了许多课外书,其中让我最喜欢的要数“狐狸姐姐”着的《小朵朵》和《小豆豆》系列丛书了,现在我已经看完了《一年级的小朵朵》、《一年级的小豆豆》还有《二年级的小朵朵》、《二年级的小豆豆》。这套书特别有意思。怎么个有意思法呢?因为书中写的故事和我们的生活很相似。小朵朵和小豆豆是一对和我们一样大的小学生,小朵朵是个天真可爱的女生,而小豆豆则是一个调皮的聪明豆。发生在他们身边的那些有意思的事,也是我们身边很有可能发生的事情,非常好玩。
《一年级的小朵朵》这本书里讲的是小朵朵刚上学的故事,发生了很多的笑话。书里的`人物有:张朵朵、毛毛虫老师、李小娇、江明明。其中我最喜欢小朵朵,因为她聪明可爱,由其是她当小老师的故事很有趣:小朵朵非常羡慕当老师。她请爷爷、奶奶、姥爷、姥姥当她的学生,她当英语老师。她教“妈妈”读“mother”,她的“学生们”念成了“妈-的”。这让我我想起我教奶奶学英语“狗”是“dog”而奶奶往本子上记得是“到克”……我很喜欢小朵朵和小豆豆这两个小朋友,现在我正盼望着书里的主人公上三年级呢!到那时我就可以看三年级的小朵朵和小豆豆又会有什么有趣的事发生了
一年级课外书读后感 21
妈妈把《巧克力味的暑假》一书买回来后,我当天就一口气看完了。我很羡慕项心仪有这么要好的朋友。妈妈问我为什么暑假是巧克力味的呢我说,因为她们的暑假就像巧克力的味道一样充满了苦涩和甜蜜,苦的是她们异常要好的四个好朋友因为小学毕业而劳燕分飞,甜的是之后她又交上了新的朋友,有了新的生活。
我的暑假是什么味道的呢思来想去,好像仅有甜蜜,那应当就是哈蜜瓜的.味道了。
真期望以后我也能像她们一样拥有知心的好朋友,说说自我的心事,控诉控诉自我的父母,探讨一下武功秘笈。
想想就觉得很美!
一年级课外书读后感 22
《童年》讲述的是孤独孩童“我”(阿廖沙)的成长故事.小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生.“我”寄居的.外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭.此外,小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程.小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷.每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光.对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!
一年级课外书读后感 23
早看《城南旧事》这本书时,大约刚刚上学。对那名叫英子的小女孩有着一种疑惑,此刻一想也就释然了。今日再读这本书,真觉得有一种亲近的感觉,好像童年又重过了一遍。我羡慕英子的.善良与天真,也为自我的童年感到自豪。此刻回忆童年,真是感慨万千呀!
《城南旧事》这本书主要讲了一个活泼、天真、可爱的小女孩——英子所发生的故事。它分为六部分,分别为:《冬阳·童年·骆驼队》、《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》。作者林海音用儿童独特的视角为大家讲述了它自我独一无二的童年故事,让大家不禁怀念起自我完美的童年时光。其中,最让我难忘的就是《惠安馆》了。
一年级课外书读后感 24
今日,我读了一本书,名叫《巧克力味的暑假》。项心仪在这个暑假里尝到了毕业后的滋味。因为毕业之后,将要和以往相处了六年的三个好朋友分开了,心里难免会感到难过与孤独。但幸运的是,在暑假里她又遇到了新的朋友与同学……所以说,在这个暑假里,她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。
虽然与朋友分离是一件很难受的事,可是即使我们与他们分离了也是会相见的.。并且在新的生活里,我们也会认识到更多的朋友,他们也是会成为我们的好朋友的。
一年级课外书读后感 25
读了《巧克力味的暑假》之后,我彻彻底底地品味到了暑假巧克力的味道。
这个故事的主人公叫“项心仪。对小学毕业的她来说,这个欢乐又孤独的暑假生活令他尝到了毕业的奇妙滋味。以往与她相处六年完美时光的几个好伙伴,在毕业后就要分开了,心中那无比漫长的孤独和悲伤,仅有她自我一个人能体会。幸运的是,她遇到了带给她欢乐的新同学、新朋友。
友谊的'滋味对每个人来说,是巧克力般的又苦又甜!友谊对每个需要关心的人都极其重要,我祝福世界上的每一个人,有一段完美又珍贵的友情!
一年级课外书读后感 26
我今年上四年级,要上五年级啦!
四年级的课文中有一篇课文,叫做《触摸春天》,文中将盲女孩安静是个盲童的故事,作者把看到的想到得全部写了下来,文章中有这么一小段:我没有惊动静,谁都有生活的权利,谁都可以长早一个属于自己的'缤纷世界,在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西,也就是:安静虽然是个盲童,但她热爱生活,热爱春天,我被深深的感动了。
一年级课外书读后感 27
《童年》我看完了,看完之后,心情非常沉重,因为阿廖沙的童年实在是太悲惨了。他在三岁的时候,爸爸就死了,然后跟着妈妈回了妈妈的娘家,但是他有一个很自私的姥爷,比如说:姥爷给阿廖沙煮茶叶的时候,就要数好,一个也不能多。有时还少了呢!
他的姥爷还很暴力,时不时就给阿廖沙一顿毒打;阿廖沙的两个舅舅为了财产,以命相博;跟阿廖沙很好的长工,死的`很惨,被十字架压死了,头里面的脑汁都挤出来了;还有他的舅妈,舅妈被舅舅活活的被打了。
阿廖沙的童年就是这么过去了,惨不忍睹,想想我们的童年,比他幸福多了。
一年级课外书读后感 28
文字在这个时代似乎失去了力量.故做幽默轻松的文字很多,把历史拿来戏说,却使人看过就忘.炫耀技巧的文字很多,结构复杂,故弄玄虚,却使人昏昏欲睡.卖弄情绪的文字更多,看起来很酷,却一无是处.真正能抚慰人心的.,使人心觉得妥帖的文字,其实,绝不需要雕琢,只要从灵魂深处淌出,由此心,及彼心,便好.
一年级课外书读后感 29
《水浒传》是我国四大名著之一,这本书的作者是施
耐庵,《水浒传》写了关于许多人的.事情,比如说武松的《武松打虎》,我很佩服他的勇敢顽强,虽然他是酒过三巡,但是他还是打死了老虎。
里面还有讲的黑旋风的李逵,豹子头的林冲,行者的武松。这本书之中还有许多的英雄人物。
一年级课外书读后感 30
我觉得整部小说都强调了一个重要的主题“复仇”,因此人们有时把它翻译成〈基督山复仇记〉,我觉得也未尝不可.它向我们揭示了命运的相差,从天堂到地狱,再走坟墓走向人间的辉煌殿堂,也许正是这种命运的'强烈反差才造就了这部小说的文学成就!
一年级课外书读后感 31
今天,我读了“南辕北辙”的故事,故事里的主人公张向要出国远游。出发前他做了充分的准备,雇了上好的`车,挑了最好的马,还带了足够的盘缠,兴高采烈的出发了!但是,他不辩方向,盲目的背道而行,这样,怎么能到达目的地呢?
通过这个故事,我明白了一个道理,那就是,做任何事,都要目的明确,只有认准目标努力,才会有理想的效果。
一年级课外书读后感 32
看了《钢铁是怎样炼成的》之后,我的内心有的极大的震撼。我要像保尔学习,像保尔所说的`"哪怕就只是拧紧一个螺丝钉,也是像遥远的伟大目标靠近一步"。只要我们有着坚强的毅力,所有的困难我们都会克服。
童年是人生中最重要的一部分,就好像坐车少不了车票,洗澡少不了水一样。是抹不去的回忆。
一年级课外书读后感 33
我读红岩开头不久,江姐的钢铁形象就已经在我心中
树立起来。当江姐知道丈夫牺牲了,她热泪盈眶,胸口梗塞。
阵又一阵头昏目眩,使她无力站稳脚跟……这种突
然失去亲人的'感觉我实在是无法想象。但她不像普通女性样面对残酷的现实变得不堪一击,擦干了泪水,重新站起来了,因为她知道共产党托付给她的命令还没完成,没有权利在这里流露内心的痛苦,要舍小家为大家。
江姐受尽酷刑,却坚贞不屈。
【一年级课外书读后感】相关文章:
一年级课外书读后感(通用10篇)08-29
读课外书心得07-26
看课外书日记02-10
读课外书心得02-04
课外书心得优秀09-05
课外书阅读心得02-01
课外书的读后感06-29
课外书籍读后感11-02
课外书读后感06-29