《信》读后感（通用39篇）
当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的《信》读后感，欢迎阅读与收藏。
《信》读后感 1
在暑假期间，我读了《给女儿39封信》这本书。这39封信，每封信都让我感动，其中《女儿，我拿什么给你》这封信更是让我泪流满面。
文中那位下岗的单亲母亲被女儿的班主任请到了学校，班主任向母亲反映：女儿最近一段时间上课不注意听讲，老爱和同学交头接耳地说小话，学习成绩也有所下降。孩子这样的表现令母亲很生气，不由分说地给了女儿一巴掌，后来才知道原来女儿的眼镜被同学不小心打碎了，为了不给家里增加负担，不敢与母亲说，为此近视的她因为看不清黑板的字，才在课堂上询问同学的。女儿为了自己攒钱，还悄悄地把早餐的钱也存起来，目的就是为了买眼镜。母亲知道后，心里那份痛难以言说，于是给女儿写了一封信。
这封信充满了爱，充满了温暖与光明。写信在家庭生活中已越来越少了，但是依然有一些顽强和深情的母亲怀着一颗爱心，铺展开信纸，伏身给自己的孩子写信。这位母亲向我们展现了她对女儿深厚的情怀，女儿很懂事，她连眼镜坏了也不向妈妈要钱，目的只是为了不增加家庭的负担。她知道失去了爸爸，妈妈又下岗后，家庭的生活有多困难，她宁可自己苦一点累一点，也不吭声。想起我们身边的.同学、朋友，我们在这样的年龄，也许会为一件新衣服，喜爱的玩具而大哭大闹，从来不懂得体谅大人的辛苦与劳累。与文中的女儿相比，我们真是自惭形秽呀！
我曾听过这样一个故事：一位刚上初中的儿子，父母每天都要送菜去给他吃，而且都是鸡鸭鱼肉，这个儿子很懂事，每次父母送菜来，他都含着泪吃个精光，一点也不剩，为的只是让父母放心，让父母不带遗憾地回家。一次，当父母又送菜来时，这位儿子跪了下来，求父母不要再送菜来了，因为他知道自己在大鱼大肉的同时，父母却在吃咸菜、青菜……这些食物。父母被感动了得哭了，在场的人也都哭了。父母宁可自己不吃也要让孩子吃上好的，这是怎样的一种爱，面对这样的爱，我们情何以堪？
这伟大的亲情是温暖的，是光明的，更是最贴心的。每当我想起这些故事，我不禁泪流满面，面对待我如斯的父母，我总是想：我以什么报答您——生我育我，爱我远胜过爱自己的父母！真是：谁言寸草心，报得三春晖！
《信》读后感 2
近期和孩子共同阅读了《爸爸的十六封信》这本书，感触较多，分享一下。
这本书讲述的是一个读小学高年级的女孩叫樱樱，在生活中遭遇到一些事情，发生困惑，就经常说给爸爸听，而这名爸爸是文字工作者，下班回家还要紧张地赶写稿子，只有在吃晚餐的时候才能见他一面，妈妈又不许我们在饭桌上跟爸爸高谈阔论，所以爸爸只好等深夜工作完毕后，再给樱樱写信，并放在樱樱的书桌上，让樱樱可以在第二天早上读到。樱樱把信保存了下来，到了小学毕业那年，数一数，竟有16封，这里所发表的，就是樱樱所珍惜的那16封完完整整的信。
就这种沟通方式，是现在而言真得很适合。现在的父母对孩子的`陪伴非常的少，我的孩子在小时候是奶奶的陪伴，上小学后是妈妈，因为爸爸在外地工作，一直不能很好的陪伴孩子，孩子的成长是离不开爸爸的引导，爸爸会让孩子学会勇敢，坚强等很多妈妈不能给予的性格特征。这是现代社会值得思考的问题……
当我翻开书本，读起第一封信的时候，讲述的是樱樱和许达三很要好，他们两个长得一样的高，一样的漂亮，功课也都还不错，同学们都喊他们“双胞胎”。可是有一天，樱樱拿着一套新买的邮票，而许达三却没理她，樱樱很生气，而第二天上学才得知原来许达三妈妈在医院开刀了。读了这封信，我很感动，他告诉孩子一个人不能总是等着享受别人对她的欢迎，这个世界不是围着自己转，也不是专为你一个人活着的。如果别人冷落了你，把心放宽，不要计较，学会宽待他人，珍爱自己。
当我读到第十封信的时候，我和孩子一起懂得了：只有在多为他人着想时，才能懂得和平、信义、仁爱。在日常生活中，父母替子女着想，自然会疼爱子女；子女替父母着想，自然会孝敬父母。一切的美德，不都是替别人着想开始吗？
还有很多想法就不一一表述了，推荐大家和孩子一起阅读这个好书，特别是爸爸，这本书思路清晰，感情深刻，主次分明，能带给孩子们富有哲理的人生思考。这就是阅读的魅力，总能对我们的人生有所启迪。
《信》读后感 3
诚与信是人们优秀品格中最重要的元素，是做人的美德，是成就事业、走向成功之路的重要法宝。值得人们去深深地思考与实实在在的践行。
所谓诚，乃诚实也；信，乃守信，信用也。它是一种个人正直的表现。诚则有信，信则有誉，诚实和信用情同手足，密不可分，它们共同构成事业大厦的顶梁之柱。人们应该积极培养这种优秀的品格。
首先，诚实需要坚守我们的人格。人格问题是一个古老而又崭新、普通而又现实的问题，用简单的话来说，人格就是做人的资格和为人的品格的`总和。它是对人的思想和行为进行道德评价的一个概念。我们每个人都要懂得，在自己的生命中，人格是第一宝贵的。人格比“名”更崇高，比“利”更伟大，它是一个人的无价之宝，是任何代价都不能换取的。
其次，诚信是一个人的立足之本。要成为一个诚信的人，就应该办事实在，不扯谎言。有道是诚信是金，诚信是宝。一个人如缺少诚信是无法立足的。在现实生活中拥有诚信美德是通行人间的特别证件。诚信还是人类社会和平发展，和平相处的基础，也是人性中最宝贵的部分，它与伪君子无缘，与空谈家远离。
再次，不讲诚信的欺骗者往往最后欺骗的是自己。《韩非子》中说：“巧诈不如拙诚。”巧诈的人乍看之下，好象是机灵的策略，但是时间一久，必定会被人怀疑而远离。应知道世界上假的东西很多，它们在一时间也许会蒙蔽不少人，但假的终究是假的，它经不起实践的考验，如果靠骗术来行事只会让自己遭到惨败的境地。所以做到诚实无欺是赢得众人之心的关键，获得事业成功的基础
总之，诚与信是我们通往成功之路的重要利器，天下没有任何一种广告能比诚信的美誉更能取得他人的青睐，善于对诚信做出深入的思考，进行认真地实践，必将使我们的人生更加辉煌。
《信》读后感 4
文字，在我觉得那是容易融化并融合的东西。在通信没有那么发达的年代，一对爱人因信件彼此牵手，许下“执子之手，与子偕老”的海誓山盟；亲子之间，因信件增进感情。有时，还可以找出来细细品味，从中找回了许多美好的回忆，加深之间的深情厚谊。
人类在感情的天平上总是平衡的。文字其实一直都是人类感情的寄托。这一次的阅读，使我仿佛深深地陷入了一个感情的漩涡之中。每看一封信都会落泪一次。但并不是因为我太感性，而是因为39封信处处充满爱意，深深地触动着最柔软的感情神经，不经意间就流下颤动着的泪珠。
那位患了重病、 就要永别人世的父亲给女儿这样写道：“可爱的女儿，爸爸和你玩过好多次捉迷藏的游戏，每次都是我躲起来，你一下子就把我找出来了。你找不到我的时候，爸爸就自己走出来。不过，这一次，爸爸要藏到一个你找不到的地方，藏很久很久……你先不要找我，等你十四岁的时候，再问妈妈，爸爸藏在哪里，好不好？不过，爸爸不能随便跑出来，不然就输了……”这些话听起来很平凡，好像在开玩笑。但我心里总会酸酸的。我闭上眼睛都能想像出这位父亲含泪写下这封信的情形。父亲是在呵护一颗幼小、稚嫩的心灵啊！
我读懂了爸爸妈妈对孩子的那份厚爱。不久之前，我很想给爸爸妈妈写一封信。但，发觉纸太不小了，写不进他们对我的一点一滴，寄托不了我对他们的爱；可又发觉纸好像太大太大，总写不满心里涌出的太多太多的情。于是，扪心自问：我要怎么描绘才可以将所有的感动尽可能完整？
虽然现代的高科技已渐渐代替了书信的往来。可倘若怀一颗爱心，在纸上写下所有的感情，寄给那个远方思念的人，心头总会缭绕着一种莫名的.温暧。
如果父母总会执笔写下对孩子的殷切叮咛，以及对孩子未来的期望。如果孩子总会记下对家长的感激。在我看来，这个苍白的世界就是最温馨的了。
39封信，寄托了作者39份的关心。信虽平实但不平凡！给我们留下了浓浓的爱和深深的感动，永远保留6c44在我们的记忆深处。
李洁莹
《信》读后感 5
古人说：“开卷有益”。《致加西亚的信》是一本难得的励志著作，书中的主人翁罗文中尉不畏艰险、千辛万苦的完成送信的任务。总统布什在送给手下这本书时签名：“你是一个送信者”，并解释说：“让能把信带给加西亚的人，让他们成为我们的一员，那些不需要监督而且具有坚毅和正直品格的人正是能改变世界的人”。
罗文送信的`敬业精神、在职尽责的精神，值得我们学习和深思，庆幸的是，我们战斗在一线岗位的员工也有好多这样的“罗文”。
第一位是车间电解班的电调工孙占峰。去年休完年休假回来上班后不久，他发现每次擦完槽子干完活，他的手指头都很疼，不几天的功夫，十个手指有七八个都逐渐变成灰黑色，就像染过的一样，他知道这是自己的血小板严重偏低、干活时用手握铜棒、擦接触点等，使劲太多血脉不通造成的。第二位是车间种板组的徐贵林。作为操作手，每个班他总是第一个来到岗位上。第三位是电工师傅张兆奎。那天修理好吊车，他从吊车上下来时，手里拿着一个中车的控制面板，同事说“这个是坏掉的吧？扔这里好了。”张师傅说：“不能扔。这一个控制面板好多钱呢，回去修一修还能用。”我拿着刚领的新电铃请他换时，张师傅查了一下电路后说：“不用换，是铃锤有问题。”说着用钳子掰了掰铃锤，调整好后一试，果真铃声清脆悦耳响亮；第二次电铃不响时，也是铃锤有问题；直到第三次电铃不响，再无法维修利用时，张师傅才给我换了新的电铃，这一延长就是大半年，我禁不住对他竖起了大拇指 。
最后说说我的好搭档王光。说起镍电解三车间电解班的王光，没有不竖起大拇指的，大家都笑着说：“全三镍只有一个王光。”不管是在电调岗位还是出装岗位、还是楼下烫洗电镍，都是拿得起放得下的一把手。
是的，我要为这几位师傅点赞，点多多的赞。他们就是我身边的“罗文”，战斗在一线岗位上的“罗文”。在平凡的工作岗位上尽职尽责的挥洒着青春与激情，忘我的工作精神，扎实的工作作风，即影响了我，也影响了你，我坚信，我们都是能把信送到“加西亚”的“罗文”。
《信》读后感 6
暑假的一天，我兴致勃勃地观看了一部爱国影片《鸡毛信》。我被主人公“海娃”的精神深深折服了。
这部影片主要讲的是：抗日战争时期，华北抗日根据地龙门村的儿童团团长海娃，接受了给八路军送一封紧急的鸡毛信的任务。海娃扮成放羊娃去送信，一路上经历了重重困难，最终成功地把信送到了八路军的手中。
看完这部电影，我感触颇深。我被海娃的勇敢、机智以及强烈的责任心深深感动了。“鸡毛信”，一封十万火急的信。我们的放羊娃——抗日小英雄海娃，立场坚定、深明大义、历经艰险，与日本鬼子斗智斗勇，胜利完成任务。他为我们树立了一座永恒的丰碑，指引着我们少年儿童前进的方向。同海娃相比，我自愧不如。记得有一次早自习，班主任老师让我收齐昨天的练习本。全班同学我只收齐了一半就该上课了，我急急忙忙把练习本交给老师说：“还有一些同学没交”。我以为自己顺利完成任务了，没想到老师问我：“那些同学没交啊?”我无言以对。老师严厉的说：“你核对完了在再告诉我吧。”我现在终于明白了，要做好每一件事，不仅要善始善终的用心去做，还要讲究方法，讲究效率。
抗日战争年代，无数先烈抛头颅，洒热血，用生命换来了我们今天的幸福生活。今天我们无忧无虑的成长在祖国母亲的`怀抱里，社会为我们创造了无比优越的生活和学习条件。想想70年前，烽火少年海娃们在艰苦岁月里抗日救国的精神，更激励我们少年儿童要珍惜今天的美好时光，勤奋学习，掌握科学文化知识，像海娃那样去攻克一个又一个堡垒，去夺取一个又一个胜利。现在，我把“鸡毛信”看作是一封激励自己不断进步的信。虽然我们和小海娃成长在不同的时代，但理想是一致的：热爱祖国，热爱人民;祖国对我们的期望是一样的：强我中华，富我民族。只要我们牢记责任重于泰山，珍惜时光，从一点一滴的小事做起，刻苦学习，敢于吃苦，勇于攻破难关，认真做好每一件自己该做的事情，将来就能完成一封又一封“鸡毛信”，放飞我们一个又一个理想，才能不断取得更辉煌的成绩!
《信》读后感 7
暑假期间，我看了一部电影，名叫《鸡毛信》。其中主人公海娃为了送一封很重要的信，勇敢、临危不惧的突破了种种困难，最终把信安全地送到了张连长的手里。这种勇敢、爱国的精神，非常值得我们学习。
在抗日时期，小八路军海娃接到了一个任务，让他去给张连长去送一封很重要的鸡毛信。他挑了一条小路，一边去送信，一边去放羊。走着走着，远远地看见了一帮鬼子，他急急忙忙的想把信藏起来。忽然，他灵机一动，从身上撕下了一条布，系在了一只老羊的尾巴上。鬼子问不出什么，便想抓几只羊吃。海娃又用智慧让鬼子巧妙的避开了那只老羊。晚上，海娃拿着鸡毛信逃了出去。眼看就要到了，又来了几个鬼子，让他带路。他凭着自己路熟，逃走了。海娃飞快地跑到山王村，将信交给了张连长。张连长按着信，带着队伍去攻打日本鬼子的炮楼，消灭了里边的鬼子，取得了胜利。
我们要学习海娃的机智、勇敢，不怕牺牲的精神，尤其是在敌人的恐吓、威逼、诱惑面前表现了他那临危不惧、视死如归的品质，为抗日做出了巨大的贡献。相反，对在于和平年代的我们来说，遇到一些小小的困难就要靠家长，真是和他差了很多，所以我们一定要学习他那不怕困难的精神，将来为祖国的发展尽一份自己的力量。
在生活中，有很多人都有临威不惧、视死如归的品质，不怕困难的精神，靠自己的力量和不怕牺身的精神，为抗日做出了巨大的贡献，比如董存瑞炸碉堡的故事。在抗日时期，六连向隆化中学发起冲锋。狡猾的敌人，在桥上修了一个十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的.道路。白副连长命令董存瑞去炸碉堡。他抱着炸药包迅速猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，没有安放炸药包的地方。他身子向左一靠，站在桥中央，左手托起了炸药包，使其紧紧地贴着桥底，右手拉燃了导火索，随着一声巨响，敌人的暗堡被炸毁，董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进道路。
我佩服海娃的勇敢、临危不惧，更佩服他的视死如归的品质。我一生都要向他学习，做一个不怕困难的人!
《信》读后感 8
朱光潜先生的这十二封信主要是谈了十二个青年长遇问题。朱先生以朋友的笔调和身份与青年谈读书、动、静、多元宇宙、作文、情与理、谈人生与自己等等。对于十二篇美文我不能一一评析、鉴赏。就个人能力和喜好就写写《动》和《静》吧。
交响
一、读《谈动》
我很喜欢这篇文章，每当我烦闷时，我都读次文，读后，烦恼被作者说服，顿时轻松了许多。我之所以被说服不再烦闷，不仅因为作者说的句句是实言，而且作者调理性的点到了我心底，并告诉我一些未知的东西。
作者说“哪里有谓哲学与人生观！”我觉得这绝不是轻狂，我也曾这样想过，那些人为的名词只是讲道理弄的更加难理解了。接着作者从自然与生理的条度来讲道理和排除烦恼的方法。
“愁生于郁，解愁的方法在泻；郁由于静止，求泻的方法在动。”很有道理，将精力专注于自己感兴趣的事上，哪儿还记得烦恼啊！
他以自己的人生感悟忠告青少年如何有一个快乐的人生。但我想，如果朱光潜先生没有忧虑，没有伤感的思考，是不会有这些理论和感慨的。
最后他说明烦恼是没有必要，祝青少年们多做自己爱做的事“谈谈笑笑，跑跑跳跳。”但我想朱先生对类似于他的青年未必会做如此忠告，或许劝他“忧国忧民，探索人生…….”
二、读《谈静》
“前信谈动，只说出一面真理。人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。”作者开篇便道出静与动皆是必不可少的。作者在次文中提到感受力“世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的.感受力也分外比一般人强烈。”
世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味，领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。
尾声
这本《谈美书简》带给了我许多新知和感动。那些诉说着我曾欲说而不出的令我钦佩的，那些恰如其分的用词令我折服。记得有个人说过“感动是一种养分”，我想这是正确的吧！
我希望在我们成长的过程中，能有多一些的像这样的书籍，那我们将十分幸福。多一分渴望，多一分努力，多一分收获，多一分成功！
《信》读后感 9
《给青年诗人的信》是里尔克对创作的思考，更是对艰难、寂寞、爱等人生问题的解答，是给予青年人的真正的精神指导。
《给青年诗人的信》的第一封就打动了我。一个陌生青年诗人的来信，里克尔却用了极大的谦逊、热情与爱回复了，其中谈到创作的部分，极大鼓舞与安慰了我。
第一封信提到“你在信里问你的诗好不好。你问我。你从前也问过别人。你把它们寄给杂志。你把你的诗跟别人的比较;若是某些编辑部退回了你的试作，你就不安。那么（因为你允许我向你劝告），我请你，把这一切放弃吧!你向外看，是你现在最不应该做的事。没有人能给你出主意，没有人能够帮助你。只有一个唯一的方法。请你走向内心。这是最重要的∶在你夜深最寂静的时刻问问自己∶我必须写吗?”
我想许多人对于创作，最经常寻找的就是对外的评价，无论是编辑部的回馈，还是其他人的欣赏，常常都让一个人感到自己是否值得、应该去写作。但是里克尔却说，这些都不是需要的，最重要的是，我们的内心是否有一股催促的力量，催逼着我们要写作，要表达，要创作。这对于我是一个很大的安慰，是因为它让我知道了原来寻求外界对自己的认同与理解，在绝大部分的人身上是一样的，为此我不再为此感到没来由的羞愧。
接着，我也明白了，我需要的不应该是认同，而是我要问问我内心的渴望，这种渴望，“像一个原人似的练习去说你所见、所体验、所爱、以及所遗失的事物。……而归依于你自己日常生活呈现给你的事物;你描写你的悲哀与愿望，流逝的思想与对于某一种美的信念—用深幽、寂静、谦虚的真诚描写这一切、用你周围的事物、梦中的.图影、回忆中的对象表现自己。”这样的创作渴望，是写作的原动力，也是创作真正的缘由。也就是说，创作是出于我们对这个世界的认识以及我们表达的渴望，而不是出于外界的评价或者认可。我想起中学时，老师说，我手写我心，大概是这样的意思吧。
另外，我为作者这种“素昧平生”的温和的爱所震动，让我体会到了，封面所说的——爱是最高的工作。
《信》读后感 10
记得那是一个星期一的下午，我们观看了电影――鸡毛信。鸡毛信是抗战时期的一个故事，讲述了14岁的海娃送信的故事。
故事的主人公是海娃。故事讲了：一天海娃正在放羊，海娃父亲给他了一封信，海娃接过信一看上面插了三根鸡毛就知道这是一封很重要的鸡毛信。海娃把信装好准备去信，刚要走就看见山顶上的`“消息树”倒了，海娃心想：准是日本鬼子来了，小路不能走只能走大路了。可是回头一看，一队鬼子正在慢慢的逼近，万一信被鬼子发现了，就送不出去了，怎么办呢？海娃看着羊灵机一动想到了可以把信放到羊身上，于是海娃把信放到了一只带头老羊的尾巴底下。这样一来就什么也不怕了。“站住”一个鬼子喊了一声，接着他又让他的部下搜了搜海娃的身上，一艘没有只好放海娃走了。海娃掉头就跑，没想到鬼子又追上来了，他们用枪指着海娃说“我们还没吃饭呢，这一些羊够我们吃几顿了啦！海娃没办法，只好跟着走，太阳落山了，鬼子的队伍来到了一个打谷场上宰了几只羊，海娃顾不上心疼他的羊了，他找到那只老羊，伸手一摸鸡毛信还在，就放心了。鬼子们吃饱了就进屋睡觉了，一个鬼子把海娃带了进去，把他挤在了最里面。海娃睡不着，他想：我今天晚上不跑掉，明天他们还要宰羊，要是发现鸡毛信就完了。海娃好不容易跑出去，一摸口袋信忘拿了，海娃赶紧回去拿，刚拿出来信的海娃高兴极了，刚要起身走的时候听见有人叫他，又是鬼子叫他带路。海娃把鬼子三王庄前，看到”消息树“被放倒了，不用说张连长已经知道鬼子来了，可鬼子什么也不知道。休息够了一队鬼子先走，想从小路走，那些鬼子不管三七二十一就让海娃带路海娃越走越快，直到他跑不动了才趴下喊”鬼子来了，鬼子来了！“接着他听到一阵枪响，他知道这是自己人的队伍，双腿就来了劲，使劲往上跑，突然一下海娃中了枪昏倒在地上，他被一位游击队员救了。等他醒来，发现身边的正是张连长，连忙说：”鸡毛信。“接着又晕了。
从文章中我体会到海娃虽然才14岁，已经成为一个勇敢、机智、毫不畏惧，而且不惜任何的代价为了送一封鸡毛信，他的精神可敬可佩，更值得我们学习。
《信》读后感 11
用了两个晚上的睡前时间和今天的晨起时光，读完了瑞典作家巴克曼的《外婆的道歉信》。
信中的内容不多言了，喜欢的人自然会一点点读下去，不喜欢的人看了之后会觉得不过如此。每个人的阅读喜好不一样，也不需要强求。于我而言，觉得这本书还不错，至少可以引发人的思考。
一个离异家庭的孩子，如何在父母都各自重组家庭后找到自己的定位。这一点对于很多孩子来说都很难，应该说是问题家庭造成了孩子成长中的种种问题，书中的爱莎虽然才不到八岁，可是，她会漠视那个“受所有人喜欢”的继父，原因是她怕一旦她真的把继父当作父亲，等妈妈和继父有了属于他们的孩子后，继父会不再爱她，与其到时候再承受那份痛苦，不如不要开始好好相处；她想和爸爸去共度愉快的周末，又怕自己在爸爸的新家庭里格格不入，于是，一次次地放弃了把自己的想法说出口；妈妈怀孕了，她一次次地敌视这个孩子，觉得这个孩子如果出生她连妈妈都会失去，于是一次次和妈妈冲突……
好在她有一个视她为最爱的外婆，活着的时候全心全意地疼爱她，为她打造了想象中的无限大陆，在因癌症去世后也通过让她一点点找线索，给邻居们送信来了解身边的人，最终，她走出自己的不安，成为一个快乐的孩子。可是，还有那么多孩子没有走出内心深处的被抛弃感，他们的伤口只是表面愈合了，其实会在很多的时候仍然隐隐作痛，而这份疼痛，很有可能会伴随他们一生，最后形成种种不同的偏执的性格。也许一本书改变不了什么，但觉得还是值得一读，学着如何同自己和解。
每个孩子都曾经是好孩子，他们的.未来都曾经有着无限的可能性，可是，很多孩子在成长的过程中，把自己内心中的天使弄丢了，于是，变成了连自己都无法接纳的样子，而珍贵的人生也似乎变成了可以同样轻易舍弃的东西。可是，事情不是这样的！
生命之所以珍贵是因为它对于我们来说有且仅有一次，虽然有着种种苦恼、磨难，可是，也正因此而变得更加丰富，更加璀璨。希望每个孩子都可以在成长的过程中找回自己的天使，与自己和解，与生活和解，接纳可能会遇到的不美好，珍藏偶尔相逢的小确幸，把日子过成自己真正想要的样子，毕竟人生只有一次，不要辜负！
《信》读后感 12
读完了写给加西亚的信，我没有想象中的活力和情感，因为我理解书中所表达的精神，并且经常在无意中这样做。因此，对我来说，它只是澄清和系统化了这一精神，并辅以实例。让我感触最深的不是书中的材料，也不是书中提倡的精神，而是读者的服从是下属应该做的事情。生活中最基本的真理是，孩子们应该赡养父母，饭后洗碗，但这项工作应该大力开展。有这么多的读者，从侧面说明这是一个严重的.人性问题。如果是这样，我会很难过。
如今，像罗文这样的人很少。为什么？真正的原因不是人们不想做事情或把事情做好，而是存在“瓶颈”，主管给了他一项任务，但他有十几个问题，“我很忙，没有时间”，人很少，我做不到，能做到这一点很好。“不要太空想”我的下属想法不好，我不能“让某某做可能更好”等等，他提出这些问题是为了以下目的：
（1）制造困难，让你降低要求；
（2）设置困难是为了让你觉得别人这样做会更好，这样他就可以偷走时间；
（3）事先说一句话，如果事情做得不好，你不能完全责怪他，你会理解他的；
（4）希望你帮助他解决困难。
也许有人想问：当老板给我们一项任务时，我们只能说：“没问题”，我们不能问其他问题吗？事实并非如此。如果主管让你把材料送到a市，而你不知道怎么去a市，顺便问一下，a市在哪里负责，怎么坐公交车，在哪里找到，99，这可以提高工作效率。为什么不呢？但是，如果连主管都不知道该怎么办，一切都必须由他自己解决如果你不能帮助主管解决一些问题，你有什么用？
我们一直敬佩罗文;派罗文去加西亚的人，但我们忽略了两个重要的人：派罗文去送信的人美国总统麦金利和推荐罗文的人；情报总监阿瑟·瓦格纳上校如果没有阿瑟·瓦格纳和麦金利的信任、洞察力和才能，就不可能派罗文去送信，那么马匹就不多，伯勒就更少了。因此，美西战争反映了雇佣来自西班牙的人的重要性
《信》读后感 13
童话对于一个7岁的孩子的意义，就好像天空之于鸟儿，那是他们的思绪得以恣意游走的温柔乡，是他们可以天马行空尽情幻想自己是超人模样的自由之地，当然，也是生命得以存在最初的意义。
如果有一个人，
她永远接受你的一切想法并欣赏和认同它们，你没法不爱她。
如果有一个人，
她永远都是你最坚强的后盾，总在你需要的时候就挺身而出，你没法不爱她。
如果有一个人，
她为了赶走你的噩梦而筑造一个童话王国给你，你没法不爱她。
对于从小没有接触过外婆的我充满期待和幻想，看了《外婆的道歉信》内心满满的羡慕。
巴克曼笔下的外婆是个古怪且与众不同的人，
向警察丢粪球，躲在雪里吓唬人，翻墙带孙女去动物园，令人刺激的又很尴尬。
外婆有句话告诉爱莎：“最优秀的.人总是与众不同---看看超级英雄。所有不同意的人都需要去检查一下脑袋有没有毛病”。爱莎很喜欢这样的外婆，因为不管在什么情况下，外婆都在她这边，无条件的支持和爱她。
爱莎是一个7岁的女孩却有着老城的思想，在校与同学不和，老是被人欺负，打架，校长叫家长。外婆是她唯一能诉说心事的朋友，也是唯一敢对校长发飙的外婆。
外婆在患癌症后交给爱莎9封道歉信，让她帮忙转交给那几位被恶搞的邻居，为了完成外婆的心愿，爱莎硬着头皮送信的过程了解了外婆年轻时是一名外科医生，这些邻居都接受过外婆的帮助。
外婆说：生命真正的陷阱在于几乎没有人是彻头彻尾的混蛋，也几乎没有人从未做过混蛋事。没有绝对的好人，也没有绝对的坏人，需要有一颗宽容的心。要大笑，要做梦，要与众不同，人生就是一场冒险。
当爱莎把信都送完，她才发现世界原来跟她理解的不一样。
以前爱莎在外婆编织的梦里，梦里有骑士和无数的探险，
然而现实却是人们那么冷漠，生活那么无聊。以前爱莎觉得“此刻”的生活不重要。
现在爱莎明白了，要努力的过好每一天的生活。
这是一个教人成长的故事，每一个在蜕变的过程中都要体会的历程。走出阴霾，走向阳光。
《信》读后感 14
此书到我手中已有些时日了，但整天疲于生活、工作的种种，一直未能静下心品读。终于由于某个原因必须读了，于是，花了三个晚上完成了任务。
掩书思量，感概颇多。 此书内容实属不多，上篇站在管理者的角度，深刻剖析了“忠诚、敬业、服从、信用”等对于引起经济起飞所依赖的基本的商业精神；下篇则讲诉了美西战争发生后，当时的美国总统为了联系上能给这次战争带来决定性胜利的古巴将军加西亚，派罗文中尉给加西亚送信，罗文历经艰辛，把信圆满送到加西亚手中的故事。这个送信的传奇故事之所以在全世界广为流传，主要在于它倡导了一种伟大的精神：忠诚、敬业、勤奋，这正是人性中光辉的一面。出版家艾尔伯特·哈伯德在此书中倡导的观点是：战役中真正的英雄不是加西亚将军，而是罗文中尉，那个把信带给加西亚的人。
“送信人”成为忠诚、敬业、勤奋的代名词。我们，作为战斗在教育一线的`教师。需要“送信人”的精神吗？有“送信人”的精神吗？回答自然是肯定的。常说我们所从事的职业是一种良心的职业，是塑造人的职业。何为为人师表？只有当我们教师自己对待教育事业忠诚、敬业、勤奋了，才能感染到学生，学生才能从我们身上学到人性最善良的品质。
而本人，在教育这片芳草地默默耕耘已近二十年，对待我所从事的这份神圣而艰巨的工作，思想上也曾有过一些挣扎，但随着时间的推移，自己的思想也慢慢积淀下来。做怎样的人？教怎样的书？目标越来越清晰，定位越来越明朗。于是，慢慢地，自己也在尽力成为“送信人”，一个能够对待工作全心全意、尽职尽责的人。当然因为自身修为还不够，偶尔还是会有抱怨，遇到困难仍然会有迟疑，但都会调整心态尽力而为。正如书中谈到的：“当我们将敬业变成一种习惯时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。” “不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。一步一个脚印地向上攀登，便不会轻易跌落。通过工作获得真正力量的秘诀就蕴藏在其中。”
愿我们身边有更多的能把信送给加西亚的人，那么我校的明天一定会更加和谐、美好！
《信》读后感 15
这两次的文章推荐都是拖到最后期限了，才想起来拜读。但是谈读书里的第一段就给了我当头一棒，是我真的没有时间，还是我没有决心。有了决心，那么很多事情就自然得多了，有了决心，那么你就会把读书当成你生活的一部分，有了决心，那么你就能每天坚持了。现在终于知道我为什么减不下肥来了，原来是我没有下定要减肥的决心，也没有拿出要减肥的魄力，更没有做到所谓的坚持。
“你如果没有一种正常的嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱”，原来平时老是觉得无聊的时候，漫无目的地看着网络的各种是是非非时，也可以把这种漫无目的转变为自己的饶有兴趣。人的心智空间是一定的，如果被你正常的嗜好占满了，那么你就不会被不良嗜好所影响。如果说我现在还不清楚自己所希望的正常嗜好是什么，也不知道用什么来打发自己的闲暇时间，那么就用用心思考一下吧，或者追求自己所喜欢的东西。当然我们平时所能做到的便是如此，总是有各种大理想，大的抱负，但是扪心自问，这些都只是空口而谈，真正能落到实处的又有哪些呢？可能这个问题又回归到了其所说的.决心问题上吧。
读到一谈读书，觉得文字颇好理解，并且都会有上句话的解释，这对于我这种头脑简单的人来说真是一件有益的事情，而后读到二谈动，同样的感觉，特别是谈谈笑笑，跑跑跳跳，多么朴实的语言，没有太多的装饰，现在一谈到好文章，便是文采较好，用字谨慎云云，其实对于我个人还是喜欢这种一说到底的文章，一遍读过，便能明白作者的真正含义，不需要像散文那样来回斟酌了，不过或许正是如此才显示出了中国文字的精神吧。
虽然这十二封信我没有完全读完，但是我会利用接下来的时间慢慢读得，虽然里面有些章节感觉可能不太适合现在的步调，但是事物都是相通的，都会或多或少能从中得到你所想要的东西，得到你所希望领悟的精华。也希望群里的朋友们能利用空闲时间认真地读读这十二封信，不是希望你们来完成某些任务，而只是希望你能从中发现某一个触动你内心深处的句子足已。
《信》读后感 16
暑假观看了抗日爱国电影《鸡毛信》，海娃的机智勇敢和他那永不言弃的信念，深深地烙在我的脑海里，久久回荡在我心中。
这部电影主要说一个叫海娃的孩子智斗敌人，护送鸡毛信的故事。海娃是一个放羊娃，他一边放羊一边放哨，可有一天，爸爸交给海娃一个重要的任务——送一封十万火急的信去三王庄。海娃走在路上，不料遇见了上山的鬼子，他灵机一动，用布条把信拴在羊尾巴上。海娃被询问了一番，正当要走时，鬼子却说要吃羊肉，他吓了一大跳，随及镇静下来，赶紧领着羊逃走，无论怎么跑都被捉了回去，在草屋里稀里糊涂的过了一晚，第二天，趁鬼子不备，拿着信，成功的`交给张连长，端了鬼子的炮楼。
在抗战时期也有很多像海娃的小英雄，例如：王二小冒死把敌人引进包围圈，被敌人刺死时没有一丝畏惧。和他们一比，真是惭愧，虽然现在的生活比以前好千倍万倍，但一遇到困难就退缩，还动不动就向大人发脾气，要是当时我是海娃，能做到他那么沉着冷静吗？
海娃让我们懂得今天的生活来之不易，俗话说：国家有难，匹夫有责。虽然我们不能像先辈那样抛头颅，撒热血。但是努力学习，照样可以为国家的昌盛做出贡献！
《信》读后感 17
《给青年的十二封信》阅读感想
书中有许多观点令我耳目一新，朱光潜先生说，你多读一本无价值的书，便少读了一本有价值的书，所以得谨慎选择。我觉得自己看到满目琳琅的书，心想都想看一看，看不都不看放在书架上了，总抱有一种这本书我想看，那本我也想看的心态\，看来，我这种贪婪的心该收缩了
谈到习作
主要是站在岸上学不会游泳，都得靠实践，多积累记录对尝试写作
静与动
身体多动，心多静
理智和情感
二者相互依存相辅相成，同时又保持其独立性。相互支配互相前进
文学和美术之美
说不出来的`美才是最美的，无言之美是最高境界你一张开说话，灵魂之美就悄悄的溜走了。
先博大后精深
不能依靠别人选书，自己冒险去择书
不完美有缺陷可能性越大
文学只有好坏，没有新旧之分
自然界事物都有一个节奏（一张一弛）
总之呢，读这本书的整天感觉像是在听一个智者在讲课，而我充当的是小迷妹，遇到同见解的时候不停的在点头，这就是文学中所谓的是和智者在交流吧
《信》读后感 18
今天我读了一篇关于一位包装工写给班长的信，让我感受深刻。
内容大致描述这位包装工刚好毕业考完，就到工厂做一名包装工人，她怀着怎样的理想而来，现实工作上遇到的失败和挫折
同事们众说芬芸，可是我的看法却不同。首先我认为这封信用词优美，比喻恰当。如果没有文化底蕴的人写不出那么好的.感想。第二虽然她看似是一个很普通的学生，会想到帮助那些残疾人也来学技术，虽然只是理想，可以看出她有一颗善良的心。第三她表示自己已经很努力做，只是心有余而力不足，她也很难过。
念完这篇书信，想起我那时虽说没有这么伟大的理想。可是这么重的体力活要日夜加班去做，确实不知流过少泪水和汉水。做了多少思想斗争才有了现在。我不敢说我有多么的出色，可算是幸运，虽然我现在工作性质不同，可是我没忘记那时受过的苦。我理解她们也不容易就像要站到我这个角度支持我的工作一样。
现实生活和工作中是一样，要多换位思考，这样才不会引起不必要的矛盾。一个家庭和集体才会和谐快乐。
《信》读后感 19
令我印象深刻的是罗文身上工作踏实的这种品质，踏实这两个字说到容易做到难，还记得刚上柜的时候，我经常出错，一开始我以为只是因为我对业务不够熟悉，后来我才发现是自己工作时不踏实太急躁，什么事情都想“一步到位〞，老是觉得自己聪明，认为师傅教的东西自己一遍就能学会，读了这本书后我发现能把工作做好的人都是踏实的人，只有踏踏实实，一步一个脚印，默默的在别人休息的'时候钻研业务，苦练技能，才能稳扎稳打把业务学好、把工作做好。所以从今天开始，从此刻做起，我们要像罗文一样，不要被动地等待，而是踏踏实实的去做。
读了《致加西亚的信》之后让我反思自己是否具有像罗文一样的品质？自己作为一名银行的从业者，我是否踏踏实实的苦练技能，钻研自己的业务，我是否在日常工作中热情效劳好每一位顾客，提升顾客的满意度。读完这本书我明白了，工作就应该全力以赴地去做，这不只是对他人负责，更是对自己负责，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一个不需要人监督而且具有坚毅和正直品格的人。
《信》读后感 20
这个故事很真实，也很感人。我喜欢故事里爱莎的外婆，她虽然是一个很古怪，很疯狂的人，但她非常善良、有爱，而且她会为了爱莎跟全世界拼命。
我也非常喜欢爱莎和外婆的秘密王国——迷阿玛斯。在那里，讲故事最高尚的职业；货币是“想象”；图书馆不是图书馆，而是“银行”，每个故事都值一大笔钱。我一看到这儿，就向往起了那儿的生活。
可是不久后，爱莎的外婆因癌症去世。爱莎的外婆，这么好的一个人，怎么能就这样去世了？但是每一个人都有离开的一天，这点谁也无法否认。
爱莎的外婆还给爱莎留了一样任务——把她的道歉信交给邻居们。收信人甚至包括一只爱吃糖果的大狗。
我觉得这书里最棒的一句话就是“每个七岁的小孩都该拥有一位超级英雄，而所有不同意的.人搜需要去检查一下脑袋有没有毛病。”我不知道你们觉得这句话好不好，但我认为这句话非常非常榜，而外婆就是爱莎的超级英雄，尽管她也有失去超能力的一天。
我妈妈也是像爱莎外婆一样的人，只是没那么古怪。不过我更希望我的外婆也能像爱莎的外婆一样，会大笑，会做梦，会与众不同！
《信》读后感 21
今天我读了一个抗日战争时期的英雄故事——《鸡毛信》，它讲的是一个12岁的儿童团员海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地印在我的脑海里，让我久久回味。
面对鬼子，海娃毫无畏惧之情，在鬼子一步步向他逼近的危急关头，一点也不慌张，还能镇定地想办法――把信藏到羊尾巴底下；当敌人把枪对着他的小脑袋时，他装出傻楞楞的样子，从容地给鬼子做怪脸；当鬼子向他挥白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服……正是由于海娃在危险临近时，坚强勇敢，坚持不懈，才能安全地把鸡毛信送到目的地
一天晚上妈妈要出去有事，让我一个在家写作业，虽然我的作业还多得很，可我就是不敢一个人在家呆，妈妈只好把我带着，到十一点多回来我才写作业，第二天上课总是提不起精神。往后，在这一方面，我一定要向海娃学习，做一名坚强勇敢的少年。
看完这部电影，我深深地被海娃的机智勇敢的'精神感动，小小年纪的他，在危难时刻，如此冷静，如此机敏，真是可敬可佩啊！我的心被海娃那深深的爱国之情打动了。
《信》读后感 22
今天，我在学校观看了《鸡毛信》这部电影。电影中，１２岁的海娃为了把鸡毛信送到山王村，历经了许多坎坷，才把信送到了山王村。
海娃是一个放羊娃，还是一个情报员。每当鬼子进村，小海娃都会把信号树放到，告诉村民们鬼子进村了。每当鬼子进村，鬼子们都会把村民们的粮食全部强光。让村民们叫苦连天。这一天，鬼子来了，海娃爸爸急忙的把海娃叫过来，让他把一封鸡毛信送到山王村的李连长。谁都知道，鸡毛信是代表紧急任务的.。海娃当然知道，海娃接过信后，走进了大山。这时急，那时快，鬼子看见了小海娃。皇军叫道：“你的，小八路的，死啦死啦的！”海娃听后，没有畏惧，额是通过他的机智，装哭！后来，小海娃历经百般挫折，终于把信送到了山王村李连长的手上。通过小海娃的机智勇敢，这场战役胜利了！
看完这部影片，我思绪万千，想到我们这些娇生惯养的孩子，想想战争时的小红军，我的心里荡漾起伏：在战争时，小雨来，小嘎子，小萝卜头……这些人不都是我们的榜样？现在，我们的美好生活不都是他们换来的？
《信》读后感 23
今天，我看了抗日战争《鸡毛信》影片，这部影片讲的是一个十二岁男孩海娃突破层层困难把一封鸡毛信交给八路军的张连长。
这部影片主要讲龙门村的.儿童海娃一边放羊一边放哨。有一天，爸爸把一封重要的鸡毛信交给海娃，让他把这封信交给三王村八路军总部的张连长。爸爸一再叮嘱他：“千万别把信弄丢了。”海娃说：“放心吧，我保证完成任务。”海娃刚一出村，就遇到了鬼子，幸好他急中生智，把信藏在了大绵羊的尾巴下。鬼子发现了海娃，就让他带路。晚上，海娃想：“如果鬼子明天要吃羊，鸡毛信不就被发现了吗？不行，得想个办法逃出去。”于是海娃趁鬼子都睡着了蹑手蹑脚的跑了出来。路上他冒着生命危险，一次又一次躲过了鬼子的搜查。海娃已经三天没吃饭了，他把信交给张连长：“张连长，信、信……“还没说完他就饿晕了。张连长按照地图，带着部队，成功地将鬼子的炮楼给轰掉了。
看完这部影片，我真的很佩服海娃的机智勇敢、随机应变。他只不过给我一样大，可是他面对困难沉着冷静，不害怕、不退缩。他真是勇敢的抗日小英雄，我们学习的好榜样。
《信》读后感 24
每个小孩从小就希望自己有一个超级英雄，是啊！谁不想要有一个保护自己的英雄，这本书中的艾莎就有一个英雄般的外婆，这是让多少人羡慕不来的啊！
这本书主要讲的是七岁的艾莎有个古怪又疯狂的外婆，她经常会做一些古怪的事，会理伏在雪堆里吓唬邻居，半夜从医院溜出来带着艾莎翻进动物园，用彩弹枪射击推销员。这个四处惹麻烦的外婆却是艾莎唯一的朋友，也是她心中的超级英雄。不管遇到什么情况，外婆都会站在艾莎这边，为她去跟全世界拼命。
然而，超级英雄也有失去超能力的'一天。外婆因癌症去世，留给艾莎一项艰巨的任务——将外婆的道歉信送给邻居们。收信人包括一只爱吃糖果的大狗，一个总在不停洗手的怪物，一个管东管西的烦人精。这一趟送信之旅让艾莎发现：外婆和邻居们的故事，比她听过的所有童话都更加精彩。
这是一个关于爱、原谅和守护的故事。故事通俗易懂，读起来不会有任何压力，里面是一个又一个朴实无华的故事，不论谁看都能轻松理解，也能感受到人物的感情，仿佛自己就是书中的人。
这也让我明白：好好长大，做个与众不同的人，不要让任何人告诉你不应该不同。
《信》读后感 25
暑假里，我读了《鸡毛信》这本书。这本书讲的是爸爸让正在山上放哨的海娃去给游击队的张连长送一封鸡毛信。在路上，他遇到了一队日本鬼子。他把鸡毛信藏到了羊尾巴底下，躲过了敌人的搜查。凭着机智和勇敢同敌人周旋，最终把信送到了张连长手中，出色地完成了任务。
我真佩服海娃的机智啊。当他看到那些日本人的候，他把信迅速的藏到了羊尾巴底下；当哨兵问他是干什么的，他回答说自己是喂牲口的；当一个鬼子远远地朝他挥舞白旗的时候，他把自己的白褂子脱下来朝对方挥动；当日本人让他带路时，他选择了一条不好走的`羊肠小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群开枪的时候，他依然拼命地先前跑，一点都没有被吓倒。 尽管海娃只有十四岁，但面对那么多的敌人，他不害怕不放弃，出色地完成了任务，他的精神值得我学习。当我遇到困难时，要动脑筋、想办法、不放弃，努力的完成任务。我们现在的美好生活，都是像小海娃那样的英雄以自己的智慧、勇敢、鲜血甚至生命换来的，我们应该珍惜这一切。
《信》读后感 26
这个暑假，我读了一本《鸡毛信》的书，这本书主要讲述的是一个叫海娃的小孩与日本鬼子斗智斗勇，这天海娃的爸爸让他把这封“鸡毛信”送给张连长，海娃在送信的路上遇到了正在抢老百姓粮食的鬼子部队，为了不让鬼子发现他的“鸡毛信”，将信捆在一只老羊的尾巴里面，跟鬼子周旋了一天一夜，海娃机智的讲鬼子引到民兵的'地雷区，当鬼子们进去雷区时，民兵们直接拉动地雷弦，轰的一声，鬼子们死的死伤得伤，没炸到的也惊魂未定，这时海娃趁着鬼子们不休息，成功的将信送到了张连长的手上。 读完这本书，我是真佩服海娃的勇气，他面对鬼子们的审问和威胁一点也不害怕，他也镇定自如，他冒着生命危险，将带鬼子们引到地雷区和八路军的射击区。
尽管海娃只有十二岁，但他的机智勇敢真得我学习。当我遇到困难时，我也要多动脑，多努力，不放弃，更好的完成任务。
我们现在幸福生活，是无数个像海娃这样的英雄，用他们的智慧、勇气、鲜血甚至是生命换来的，所以我们应该珍惜当下的生活。
《信》读后感 27
这本书讲述了一个日本犯罪的人的亲属的生活状态，这是反应的一个社会现实，不知道在中国是不是这样，可能也是书中所说，社会生存是艰难的，每个人都难免有种自我保护心理，但我们中国应该不是他们那样歧视，至少我自己不会像那样，开始看着那个歧视感觉非常的不可思议，但是看过本尼迪克特的菊与刀后发现，这在日本是很正常的，日本非常的讲究体面，还有个人名誉，是一种十分牢靠的社会枷锁，名誉被迫话了，就有这种情况，但是在东野圭吾的这本书中，就反应了即使时这样，还是有好心人，尽管大部分人都是那么冷漠，正如那个公司社长所说，要和别人建立一条一条的联系的线，来使社会有你的`容身之处，小说中由实子，就算是一条线，小说中，男主渐渐的开始恨哥哥，后面为了自己女儿，开始和自己哥哥断绝联系，中间搬了好多次家，知道自己妻子出事，别人来道歉，他才想起当年没勇气去的道歉，才知道哥哥一直在向绪方家道歉，一直说和自己弟弟没关系，直到后面直贵愿意去千叶演出，反应了心结的打开。
这篇文章反应了作者对公众少点歧视的期望，也给了那些有犯罪亲人的人们不要迷茫，不要断绝亲情，不要做那样极端的事也能生存下来
《信》读后感 28
所有关于小孩子的书都是纯净的，不管是里面有多么复杂的所谓成人世界的难题，还是不为人知的不怎么样的人性的弱点。每一个小孩子都应该拥有一个超级英雄去守护他们最开始的超能力和梦想。故事之所以触动我，大概是从小时候起我就想做自己的超级英雄吧！一开始的爱莎觉得自己将会是被爸爸妈妈两个家庭遗弃的人，当自己的弟弟或妹妹出生的时候。但是，自己唯一的朋友外婆去世之后，代替外婆去送道歉信的过程中，却认识和了解了周围的人。外婆真的是一个超级英雄，至少对于一个快满八岁的小孩来说，她会义无反顾地站在爱莎那边，陪爱莎做任何疯狂的事情。印象深刻的是外婆为了让爱莎忘记在学校里面发生的不愉快的事情，故意去做一些连爱莎都觉得很荒唐的事情。只为了让她觉得这一天没那么糟糕。虽然并不是所有的'小孩都像爱莎那样聪明，也不是所有快八岁的孩子都能像爱莎那样拥有一个超级英雄。可是就像所有童话故事都有一个好的结尾那样，每一个成长起来的大人都可以是某一个孩子的超级英雄。去守护他们的童心，去告诉他们你们不必和所有人一样。这个世界总是由特别的人来守护的。
《信》读后感 29
最近，拜读了清代用家李毓秀的作品《弟子规》，这本书全文不过360句，计1080字，其基本内容，是融合古代圣贤对青少年学生的训诫，教诲青少年如何走好人生的第一步。《弟子规》先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学的生活基础规范。这本书分为入则孝、处则弟、谨篇、信篇、泛爱众、亲仁和余力学文。
细细品味后茅塞顿开，平时里对人生的点滴感悟都在圣贤的教诲中有明确的答案，字里行间充满着人性的真正体现。
在弟子规第四课“信”，我知道了能实践诺言，便是守信；不能实践诺言，无论是出自不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处世的.基本原则。
母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声；父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田。
父母永远的付出，不曾为回报等待，一心守候，只为子女成材。
我学了《弟子规·信》后，懂得了要做一个诚实、诚信的人。如果一个不诚信的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代价也是很大的。
《信》读后感 30
朱光潜的给青年的十二封信，第一封就是关于读书。正处于青年的人们，有大好的青春时光，可以去尽情的读书。不断的积累不断的。当然，书是读不尽的，知识也是永远学不完的，但是要想成为终身学习的人，那就要不断的去读书。读书也应该读经典，从兴趣出发。
这十二封信，从不同的角度，阐释了朱光潜心中的青年应该有什么样的'品质，应该具备什么样的素质。这十二封信，也是朱光潜的思想的一部分。
除了这十二封信，后半部分就是关于朱光潜的美学。这大概是我第一次接触美学，我曾经以为是深奥的，但是读完朱光潜讲的美学，觉得美学就存在于我们生活中，可以从最简单的身边入手。由浅及深，不断向美学深处迈进。
朱光潜也算是递进来讲的，从美学到创造到游戏到复制，带你去一点一点了解这个深奥的学说，最后再回归生活。
我很喜欢最后谈美学的一章。我们生存于极速的时代，但是从未想过慢下来。希望我们也能慢一点，停下来，看看周围的时间，处处都是美。
《信》读后感 31
“每个七岁的小孩都该拥有一位超级英雄”
“如果你摆脱不了坏事，就必须用更多‘好料’去盖过它”
“好好长大，做个与众不同的人，不要任何人告诉你不应该与众不同，因为所有的超级英雄都是与众不同的”
……
这些是本书中我印象比较深的几句有代表性的话，一个陪着外孙女胡闹，不管对错坚决现在外孙女这边，同时在自己将不久于人世时对外孙女殷殷叮嘱的外婆影响跃然纸上。我甚至能想象到说“好好长大”的.时候那双饱满不舍的眼神。这样的外婆让人舍不得～～～
小孩子的世界是孤单的，即使大人再小心翼翼地关怀，而书中的外婆却是硬生生把自己变成了一个奇奇怪怪的小孩，一个陪外孙女一起翻墙、胡闹的伙伴。她无条件地认可、支持外孙女，陪着她一起冒险，为了外孙女变得无理取闹。另一方面她又通过行为的引导去教会她勇敢、乐观和感恩，教会她面对生活的态度。即使有一天她真的陪不了她了，还在用自己的方式引导着外孙女真的长大……这样的外婆怎能让人舍得下？
《信》读后感 32
《致加西亚的一封信》之前已经简单听过这个故事，现在拿到这本书,我又仔仔细细地读了一遍，发现又有很多新的收获。书中主要讲述了主人公罗文中尉在环境恶劣的情况下，冒着生命危险，完成送信任务的故事，体现了作为一名军人忠诚、敬业、服从命令的高尚品质，而我们作为老师，这个人类灵魂的工程师，也应该有这种精神。
正如《致加西亚的一封信》中所讲："年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务--把信送给加西亚"。
而我们老师最重要的事情就是负责任地教书育人，对自己的事业有责任感。如果失去了这份责任感，那么在什么方面都是失败者。
在前进的路上，我们或许会迷失方向，在困难的'面前，我们或许会动摇自己的决心，这就需要不断调整、挑战、战胜自己，要有罗文送信勇往直前的精神。
寥寥几笔，是我读完《致加西亚的一封信》之后的感想，在今后的工作当中，我一定会以罗文为榜样，成为一个优秀企业的老师。
《信》读后感 33
在现代高速度发展的社会，人们的交流，工作，学习越来越快速。虽然说这样的“高效率”带来了更加丰富的物产，使我们的社会经济不断发展，让中国离实现“伟大复兴梦”的目标越来越近，但是同时人们也越来越心浮气躁了。正如朱光潜先生在“谈在露浮尔宫所得的一个感想”这一封信中所说的“我们固然没有从前人的呆气，可是我们也没有从前人的苦心与热情了”是一样的。
现在竞争越来越激烈，每个人都想自己投入与别人相同的时间能创造出更大的价值。成年人希望赚到更多的钱，学生们希望能学到更多的知识。又因为“科学愈进步，人类征服环境的`能力也愈大。征服环境的能力愈大，的确是人生一大幸福。但是它同时也易生流弊。困难日益少，而人类也愈把事情看得太容易，做一件事不免愈轻浮粗率，而坚若卓绝的成就也便日益稀罕。”所以就导致了“在这个现世纪忙碌的生活中，哪里还能找出三年不窥园，十年成一赋的人？哪里还能找出深通哲学的磨镜匠，或者行乞读书的苦学生？”
沉静的苦心和长久的热情，原是艺术创造、成就事业的关键所在，但是在如今却成了极为稀有的品质。
《信》读后感 34
这个星期我读了一篇抗日战争的课文《鸡毛信》，主人公是海娃。本文讲述海娃在送鸡毛信的途中遇到鬼子，并与鬼子机智地周旋的故事。
从海娃送信过程中丢了信，又原路返回找信，再次被抓这里，我想：海娃真勇敢啊，丢了信又回去找，难道不怕被鬼子抓到吗？我真佩服他，他真是一个勇敢的小英雄啊！
再读到海娃把敌人引诱到埋伏圈，他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，大喊：“鬼子上来啦，打呀，赶快打呀！”当时，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊声会不会引来鬼子的子弹？海娃会不会受伤？海娃会不会死？一连串的问题浮现在我的脑海里。正当我读到这里的.时候我想对海娃说，海娃啊你千万别受伤啊，你还有一封很重要的鸡毛信要送呢，快跑啊，快啊！
当读完《鸡毛信》后，我的心里久久不能平静，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思绪万千。你是一个勇敢、机智，敢于与敌人作斗争，甚至把党的任务看得比自己的生命还重要的一个小英雄。平时的我是个内向胆小的小女孩，现在我要彻底改变自己，决心做一个有自信、勇敢的小女孩。
《信》读后感 35
自从读了《给青年的十二封信》后，我懂得了什么叫多角度分析，这本书令我受益匪浅。
朱光潜先生在此书中回答了当代青年的各种问题，由多方面去逐一回答，去解疑。如第二封信与第三封信“谈动”与“谈静”。“郁由于静止，求泄的办法在动。”是的，许多人的烦恼都是由于太清闲了，才有很多时间去烦恼，只要让自己动起来就没有时间去烦恼了。
而朱光潜先生在“谈静”中讲到了“静趣”以及“静的修养”。是的，一个人的内心越空灵，就不会觉得物界不沉寂，同时也不会觉得物界过于喧闹。这样自能体会到趣味，这便是“静趣”。而朱光潜先生在信中也说了“领略趣味的`能力固然一半由于天资，一半也由于修养”。有内在因素，也有外界影响，这便是“静的修养”。
还在朱老先生所谈的“多元宇宙”，看似十分深远却又贴合实际。正如书中所讲，“恋爱的宇宙无法与道德的宇宙相容”。是的，道德与恋爱无法相容，社会当出现道德与恋爱冲突时，社会对恋爱者大肆诋毁，而这一点正合朱老先生的观点贴合。
由以上可见，朱老先生目光深远且富有洞察力，着实让人敬佩。
《信》读后感 36
在暑假里，妈妈带我去图书馆读了一本名叫《豆粒儿你的信》的书，这本书是中国的儿童作家薛涛写的。通过这本书，我了解了关于一头小猪叫豆粒儿和它妈妈的故事，它的妈妈希望帮助豆粒儿探索世界，让它自己可以在森林里学到更多知识。
通过这本书里的'故事，我明白了：爸爸妈妈很多时候对我们提出要求，严厉的管教我们，其实是为了让我们有更加美好的未来，正如老师说的：“可怜天下父母心！”
记得有一次，我的哥哥告诉我，他小时候非常调皮，根本不听话，每次爸爸妈妈让他回来学习，他总觉得家长太唠叨，总是让他做无聊的作业，感觉自己受了很大的委屈，甚至觉得爸爸妈妈不够爱他。后来，他考上了大学，找到了好的工作，感受到生活的压力和不易。哥哥说，直到那时候他才真正明白了，爸爸妈妈曾经付出在自己身上的汗水和辛苦，都是为了让他有更好的生活。
读了这本书之后，我也开始理解爸爸妈妈的心，我决定以后要更听他们的话，不让他们生气，未来才能不辜负他们，也不辜负自己！
《信》读后感 37
朱光潜是我国现代美学的奠基人，一生有多部美学创作和译作，对我国的美学事业做出了重大贡献。开明书店1929年出版的《给青年的十二封信》是他的`第一部著作，作品是以中学生为读者对象针对当时国内青年、学生在人生道路上的种种迷茫、彷徨、苦闷以书信方式撰写的。它由序、十二封信、两篇附录、一篇代跋组成，文体舒缓，对文学、人生、升学、审美以及情理等多个问题，做了深入的探讨。作品篇幅较小，但是影响力巨大，成了当时的畅销书。这本书不仅对当时青年有重要意义，对我们当代青年也有巨大意义。
这本书给我最直接的感受就是亲切，朱先生都是以朋友的口吻与读者平等对话，读时像一位朋友与我在轻松对话，每封信让人备感亲切，并且作者在阐明问题时走近读者举出自己的切身经历和读者谈文艺谈人生，这种方式是读者最喜欢也最容易被读者接受。“谈读书”他告诉我们读书重要性和如何读书，他举出自己爱看的书和读书经验指导读者选择书籍。
在第七封信“谈升学与选课”时作者又结合自己选课经验，说明选课要符合自己的兴趣。“谈人生与我”信中作者剖析了自己的人生观，拉近了读者与作者的距离，可以感觉到作者的温度。
《信》读后感 38
美是什么？对于美，每个人的感知是不一样的。美可以是善良的心灵，优雅的举止，大方的性格……美与漂亮不同，不会随着岁月的流逝而改变。美需要慢慢地发现，而且能让你回味无穷。在第七封信中，大朋友给我们讲了晓俊的故事，晓俊不漂亮，却有着不易被人发现的美。正如大朋友说的，世界上“没有丑女孩”，每个女孩都很美。我们要学会发现自己的美，换一种心态，或许你就能找到不一样的自己。
阿根廷作家博尔赫斯曾说过这样一句话：“如果有天堂，天堂就应该是图书馆的模样。”一本好书是一个亲切的朋友，带给你无尽的深思和欢乐；一本好书是一把大伞，撑起知识的绿荫。在第十四封信中，大朋友给我们讲了读书，推荐了《爱德华的`奇妙之旅》这则童话，让我知道了，必须用爱对待这个世界，才能得到周围人的爱。其实，朴素易解的童话，古今中外的名著……都可以教给我们或深或浅的道理。
在人生的道路上，我们都会遇到选择，而这些选择决定了我们的一生。在第十封信中，大朋友告诉我们了一个道理：命运是可以自己改变的。
《信》读后感 39
今天，老师布置我们回家读一读巴金爷爷《给家乡孩子的一封信》，我一口气读完了这封信，心里涌起了许多的感受。
巴金爷爷在信中告诉我们小朋友，他有病，写字很困难，提笔的手不听使唤，可为了不使家乡的孩子失望，他终于拿起了笔，给家乡的孩子写回信。读到这里，我心里是多么感动啊！同时，我也深深地知道，巴金爷爷是多么的关心祖国的下一代呀。他在信中说，他虽然不能回家乡，可是，却多么想看见孩子们天真的笑脸，多么想听见孩子们歌唱般的话语。可见，他和家乡的孩子感情是多么深啊！巴金爷爷在信中还说，他不是什么杰出人物，只是一个普通的'人。他写作不是他有才华，而是有感情，对祖国万物充满了无限的爱，他只是用作品来表达了这种爱。我想，他取得了那么大的成就，写出了那么多的有名的作品，还这么谦虚，真不愧是一个伟大的人。
想到这儿，我感到很惭愧，平时考试自己成绩稍好一点，就自高自大，就目中无人，不思进取，与巴金爷爷相比，真是太惭愧了。今后，不管在学习上取得多大的成绩，我要戒骄戒躁，要想到学海无涯，知识是人永远也学不完的。
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