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上半年财务总结

时间:2023-02-24 19:43:39 工作总结 我要投稿

2006上半年财务总结

    ****上半年财务总结
   ****上半年我校财务工作在教育、人事、财政部门的指导下,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,结合保持共产党员先进性教育活动的开展,认真落实相关单位安排的财务工作任务,坚持勤俭办学方针,正确处理学校发展和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系、国家利益和教师利益的关系。
   一、开展的主要工作
   科学合理编制学校收支计划,并对计划过程进行控制和管理,合理配置学校资源,努力节约资金,加强资产管理,防止学校资产流失,对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督,积极开展财务分析工作,确保学校财务活动的效益性,开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其他工作。
   ㈠、预算内经费管理工作
   全年预算财政拨款*******元、转移支付******元(其中代课金******元)、预计新增减约******元,共计*******元。截止****年*月财政已拨款*******元,欠拨*******元,实际支出*******元,未结账款约*****元,下半年可支配经费共计******元,其中工资******元、公积金须缴纳*****元、医保需缴纳*****元,共需******元,不包括公业务费尚差*****。经费情况不容乐观。如追加上年超支*****元、上半年代课超编费*****元和账上可冲销款*****元,可基本保持运转。再要回**万元转移支付,可保障经费。
   预算内经费全部由财政拨款,主要用于职工工资、奖金、离退休费、遗属补助、医疗保险、住房公积金、退休建房费和公业务费等开支。主通过以下工作来实现经费管理。
   *、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费、遗属补助。
   *、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。
   *、公业务费开支严格执行站长一支笔审批,报销时必须凭原始凭证据实列报,不能以领代报或以借代报,手续不完善、票所不正规和非正常开支的费用,一律不予报销。
   *、采购、维修大额开支实行集体研究决定,并签订采购、维修合同,上报相关部门,完善控购手续后方可执行。
   *、兑现职工福利发放,现已发放退休教师**元/人。
   ㈡、预算外经费管理
   全乡共收杂费*****元,其中沙滩学校*****元,占*****%,由于各方面因素该校长期负债,实行开校全部收取杂费,全部返还,几乎每期开校*月报均无经费运转;双江小学分别*****元,占*****%,办公经费比较宽松;无水小学****元,胜利小学****元,娄子坳小学****元,三间学校基本持平;长江小学****元,近两期节余近两千元还债,本期已还清并基本持平,发展情况不错;马桑小学****元,经费相对欠缺。五间学校经费所占比例不大,在*%—**%之间。
   预算外经费主要来源于学校对学生的杂费收取,按规定上缴财政后划回本单位,主要用于学校的办公室费开支。辅导站逐月按“*:*:*:*”的比例划给学校,截止****年*月份已全部划回学校。杂费使用要求学校负责人对本校发生的经济业务做到心中有数,并承担经济责任,辅导站财务人员负责审计、监督和指导。
   ㈢、往来款管理
   往来款主要有书款、免费教科书款、“两户”减免款、特困生减免款、学生伤亡补助、计算机工程款、集资款、住房公积金个人部分、医保个人部分、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款,往来款一律执行专款专用,绝不挪作他用。
   ㈣、其他工作
   *、按时完成审批年终奖金审批、两年考核晋档、三年优秀晋档和职称变动晋档工作。
   *、认真进行校产清理上报,防止学校资产流失。
   *、录入人事工资管理系统,完善单位人员人事工资档案,为高效管理奠定基础。
   *、高质量、高要求完善预算工作。
   *、为职工贷款提供方便,解决职工进修、建房等资金短缺问题。
   二、存在问题原因剖析及今后的努力方向
   ㈠、存在问题
   *、今年初开以过大导致公用经费开支严重超出同期水平。
   *、个别学校超支现象严重,主要是由于历史因素、无收入支出和审计监督不力所致。
   *、站内经费紧张主要由于核编少、用人多造成。我站目前核编***人,实际用编***人,超编*人(中小学各*人计),全年导致*****元差额经费。
   ㈡、今后的努力方向
   *、加强财务人员知识培训,力求规范学校财务活动,建立健全学校财务档案,举行财务知识竞赛活动。
   *、狠抓典型,依据《沙滩乡学校财务管理办法》第十一章第五十、五十一、五十二条之规定,对财务工作搞得好的单位和个人进行大力表彰,反之则兑现惩罚。
   *、根据人事制度改革要求,取消中心校报账员职位,减少管理层次,提高工作效益。
   *、对全年公用经费实行按月分配使用指标,确保不出现超支现象。
   *、积极争取增加编制,严格按核编使用人员。
   

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