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大学组织委员工作总结

时间:2022-08-25 19:20:26 个人总结 我要投稿

大学组织委员工作总结

  大学组织委员工作总结(一)
  
  这几次团组织生活中,丰富了同学们的生活,增强了同学的凝聚力,提高了同学们的团员意识,更好的开展了团的基层思想教育,健全了团的组织生活。
  
  1、协助班长完成了“难道环保知识一种口号”“安全知识教育”“敬廉崇洁,诚信守纪”三次主题班会,增强了对同学们的环保、安全、廉洁、诚信等当代大学生应具有的基本知识和道德素质的教育,提高了同学们的素质,丰富了同学们知识。
  
  2、配合体育委员组织了寝室篮球对抗赛,加强了寝室间的交流,增进了同学的友谊,锻炼了身体,同时也进一步增强了班级的凝聚力。
  
  3、在学期末,为了帮助同学提高学习成绩,促进全体同学共同进步,与班长等班委讨论制定了学习互助“一帮一”细则,并促进其顺利的开展。
  
  本学期工作的不足之处:
  
  1、一些活动由于准备不够充分,缺乏考虑某些额外因素从而影响到活动的顺利进行。
  
  2、受时间,群众资源等客观因素的影响,本学期未开展较多一些预想的活动,所以在下学期我们准备开展更多的更有意义的活动。
  
  大学组织委员工作总结(二)
  
  我是个要强的女孩,其实在上大学以前就想在大学当班委,锻炼自己的能力增加自己的本领,有更多机会可以接近老师和同学。
  
  所以就参加了班委竞选,十月八日的竞选失败了,感觉好没面子好丢人,不过还没有哭出来。但听到老师当着全班同学的面鼓励我时,眼泪就止不住了……是委屈也是感动,或许离开家乡离开父母很需要这样的鼓励吧。本来没有很大的机会当班委的,正好杨玉琦同学的辞退给了我这个机会。如果信念够强烈,离成功就会更近,我就当选了班里的组织委员。
  
  在做组织委员的这一个月里,干的事情不是很多,就是组织同学参加活动什么的,多交流一些而已,所以我不累。我们十三栋楼是五个班委,每五天轮一次睡前查寝,因为十三栋宿舍分布较为分散,查一次寝需要接近半个小时。离开她们的寝室时,有的同学会说一句辛苦了,麻烦了,简单的几个字就会让我的心里暖暖的;可有的宿舍呢,敲门后连开门的都没有……这又是种什么心情,难免会抱怨。
  
  这就要开学了,这第二个学期肯定比第一个学期容易度过了,对南昌对学校对老师对同学都熟悉了。所以我想下学期一定得努力学习,不能浪费时间。老师说过,一个优秀的班干部可以处理好学习与工作的关系,我相信自己一定可以既不耽误班级工作又不耽误自己的学习。上学期的成绩都在意料之中,下学期应该更加努力了。不仅仅是学习,下学期应该跟老师了解一些考研考各种证的程序什么的,早做好准备,不能临时抱佛脚。
  
  杨帆在我眼里,一直是个敢爱敢恨,爱哭更爱笑要强的女孩。班委竞选时,虽然她以一票之差落败,但在我的眼里,她是那晚表现最好的!不负众望,所以,在后来的组织委员换届竞选时,她还是成功了。做班委的时间不长,相信她的进步空间很大。
  
  大学组织委员工作总结(三)
  
  开学已经三个多月了,我当上组织委员也已有一个半月了,在这三个月里对班级同学,有了一定的了解,在此对班级近一个半月生活与学习的进行总结。
  
  学习方面,在刚刚开始上课的那几周同学们可能还不是很适应大学老师的讲课方式,对课程、内容安排存在各种疑问,接下来一个多月下来基本上所有同学都跟上了老师讲课的节奏,但问题也随之产生,迟到、旷课的现象开始出现,虽然只是个别现象,但还是值得重点注意的。
  
  生活方面,经过了3个多月的生活,同学们渐渐适应了大学生活,并且逐渐学会了合理支配自己的课余时间,大部分同学通过学生会、社团、院系活动、图书馆等等一些来充实自己的大学生活,但是还是存在着一小部分同学将自己的课余时间都浪费在寝室睡觉或是网吧打游戏里面,所以说加强学风与思想建设还是很有必要的。
  
  对于我们的班委,我想提以下几点建议:
  
  1、各各班委应多加强联系交流,构成一个团结班委会,如果连班委之间都没有很强的交流性,就更不要提其他同学了。
  
  2、班级信息通知不到位,信息的通知不光只是辅导员的责任,作为班委就应该担起班委的责任,协助辅导员。
  
  3、不管学生会或是社团再忙班委也应该以班级事物为先,分清主次,(www.fwsir.com)实在有事无法处理班级事物也应该与其他班委协调,做好交接工作。
  
  4、 班级活动少,并且部分不到位,目前为止班级活动只有一次班会、一次团组织生活、一次聚餐,当辅导员不在场,班级成员到位情况就不甚乐观,班级活动次数和形式应有所增加,以达到增强班级凝聚力的目的。
  
  5、与辅导员交流少,部分班委除了必要的工作交代几乎不去辅导员的办公室,这个现象在班委里普遍存在,班委应积极向辅导员反映班级同学近况,这并不意味着是去打小报告,相反适当的交流有利于辅导员更好的了解班上学生,帮助学生。

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