小学2020年秋工作计划
导语：学校的宗旨不仅仅是要教育学生知识，更要保护学生的安全，所以学校也是需要制定计划的。下面是小编为你准备的小学工作计划，希望对你有帮助！
小学工作计划
一、指导思想
全面贯彻教育局秋季教育工作会议精神，紧扣“5+1”工作重点，坚持“依法办学，狠抓常规，文化引领，提升内涵”工作思路，全面提升教学质量，强化教师主人翁意识，实施规范化、科学化、人文化管理，使学校各项工作提档升级，用新业绩迎接党的十九大胜利召开。
二、工作目标
1、全面落实从严治党主体责任，加强和改进支部党建工作，打造基层党建工作品牌。
2、加强生态德育研究，创新德育管理方法，丰富经典诵读活动，提升德育特色品牌。
3、进一步深化课程改革，树立科研品牌，加强素养课堂建设，全面提升各学科教育质量。
4、实施精细化管理，提升学校办学水平，全力打造安全、温馨、优质、幸福的校园。
三、主要工作措施
（一）狠抓队伍建设，提升师资水平。
1、切实履行全面从严治党主体责任，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以“四创四表率”实践活动为抓手，打造党建工作品牌特色。严肃党内政治生活，规范“三会一课”和支部主题党日活动，落实党员志愿者服务活动，充分发挥党员教师先锋模范作用。
2、充分发挥优秀教师群体的榜样、示范及辐射作用，推动教师的自律自为，以“四有好老师”、师德先进个人、优秀班主任评选为契机，加强教师队伍建设。充分发挥特级教师、骨干教师、学科带头人、名师工作室的示范引领作用，全面提升教师队伍专业素质，实现教师发展的供给侧。
3、继续深入开展“学规范，强师德，树形象”主题教育活动，加强劳动纪律教育，培养高尚的道德情操、强烈的敬业意识、无私的奉献精神，构建爱岗敬业、教书育人的主流价值观和师德修养，打造和谐进取教师团队。严厉惩治有偿家教行为，决不让有偿家教抬头。
（二）推进德育创新，提升核心素养。
1、坚持内涵式发展。研究制定适合北一小学生发展的“核心素养”目标，将核心素养与学校的育人目标，办学特色，学校文化、课程体系融为一体，让教师有魅力，学校有特色，学生有特长，形成“雅、静、美、和”的校园文化。
2、强化德育管理。建立以分管校长为组长的.德育领导小组，形成德育处、班主任、科任老师的教师德育管理体系；组建班级学生自治系统，实行学生管理自理、自律；组建以家长委员会为核心的家长学校，家校紧密联系，教育学生，定期举行家长开放日。
3、牢固树立育人为本，德育为先的理念，把社会主义核心价值观教育贯穿到教育教学的全过程。提倡首遇负责制，做到全员育人，要坚持从小事，细节入手规范学生行为，要对学生在操场、教室、食堂及与同学相处情况及时了解。对学生管理每天一总结，每周一通报，每月一评比。
4、进一步弘扬优秀传统文化，继续深入推进我校经典诵读活动。在坚持以往传统做法的基础上，要在生态体验式班级文化建设的课题引领下，建设班级诵读特色，创建经典诵读的班级品牌，成为学校文化建设的新名片。
5、继续深入开展北一小“十个好习惯”教育活动。通过国旗讲话、班队会以及丰富多彩的体验活动培养学生良好的行为习惯，实行课堂德育与课外德育相结合，灌输德育与生态体验德育结合，德育课与活动课结合，实行常规德育与节日活动结合，特别是要与“诵经典，正言行”结合，在传统文化氛围中陶冶学生情操。
6、校园足球活动要按照要求做好训练和不同梯次队员的培养工作。校园足球联赛要继续进行，要营造校园足球文化氛围。以校园足球特色为着力点，加强体卫艺工作，声乐、舞蹈和运动队的训练时间要充足，力争在区内各类比赛中获得好成绩。
（三）推进课程改革，提升教学质量。
1、抓好教学常规管理。落实“四精四必六认真”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织测评、认真组织活动，把功夫花在钻研教材上，花在精讲精练上，花在对学生的针对性辅导上，倡导向40分钟要质量。
2、注重教学过程管理。坚持行政领导年级蹲点制，坚持重点年级调研制、薄弱年级（学科）跟踪指导制、教学工作月考核制。严格评优、绩效、职称晋级等相关评比中的教学质量一票否决制。切实加强调考年级的指导，在常规工作基础上要高标准严要求，确保各年级各学科在全区调考成绩占位靠前。
3、加强素养课堂的研究。深化课程改革，以实验教师和青年教师为主体，开展新一轮的课堂教学达标创优活动，促进教师专业成长，推进我校课程改革进程。挖掘课程资源，拓宽课程渠道，结合学校实际不断开发以小主持人、舞蹈、绘画、足球、等为特色的校本课程资源，力求课程体系的多元化、精品化，形成北一特色，提炼出核心素养的学校表达。
4、推进“十三·五”课题研究。本学期是课题“课堂专项研究”期，要发挥教育专家、实验教师的示范引领作用，围绕主导课题多开展专家讲坛活动。每一位实验教师要选好自己的研究子课题，上好研究课，结合自己的子课题和短程课题研究，把过去的研究横纵向联系起来，综合做一些分析，整理好研究成果。
5、强化教师业务水平提升。通过举办报告会、示范课，引导教师钻研教材、优选教法、锤炼风格，在传帮带的基础上青年教师（特别是年轻教师）上好研究课、创优达标课。特别是要充分发挥我校特级教师范文巧的名师工作室的作用，让我校名师工作室成员取得更多更大的成绩。
6、严格依法治教。严格执行教育部关于留家作业的规定和省教育厅颁发的在校时间规定，严格控制学生的在校时间，严禁突破一课一辅。抓好培优补差工作，尽量不让一个孩子掉队，让每个孩子得到发展。要将数学学科的选做题积分纳入教师质量考核范围。
（四）强化安全管理，提升保障水平。
1、牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，健全学校安全检查、监督制度，值勤老师要准时到岗，履行职责，值勤行政要进行随机检查，切实预防学生伤害事故发生。
2、做好“防火、防盗、防毒、防暴力、防溺水、防触电、防交通事故”工作，开展各项应急演练活动，认真督查，及时消除隐患；做好学生上下楼梯的护导工作，加强课间活动的管理，防止出现意外的伤害。
3、抓好食品卫生和疾病防控工作。学校食品卫生安全要警钟长鸣，常抓不懈。食品安全的主要责任人要做到进货随到随登，每一样食品亲自检查验收，不留空白；抓好学校用水、用电以及设备的防护工作，发现不安全隐患及时上报，相关人员进行及时维护、维修。
4、严格后勤和财务管理制度。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，账物相符，确保财务规范安全。
5、抓好教育信息化建设，充分利用区政府重视信息化建设的大好契机，提高学校教育信息化水平，做好微信公众号的更新与宣传工作，年内完成录播教室建设和校园网络全覆盖。
小学工作计划
一、指导思想
在新的一年，要在xx县教育局和xx镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施
（一）细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好学前班招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。
（二）坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强学校教师队伍建设，不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的`理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。
（三）坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
（四）规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。
3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。
4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。
总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教育新局面而努力奋斗。
小学工作计划
一、指导思想
牢固树立科学发展观以及和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争创安全综合治理先进单位。
三、方法措施
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。演练每学期不少于一次。突出消防专业训练，强化专业技能。为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校在放假前集中开展安全常识教育外，利用告家长书的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织教工积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。
5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，组织师生进行实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的`校园环境。
1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。
2、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
3、加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。易燃、易爆和剧毒药品严格手续，专项使用，专人管理。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
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