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领导干部要在先进性教育中带好头
先进性教育活动关键在于领导干部带好头
坚持领导干部带头，发挥表率作用，是中央规定的开展先进性教育活动的重要指导原则，也是确保教育活动取得成效的关键。党员领导干部既是抓教育者与受教育者的统一体，又是指导者与受监督者的统一体，还是探索者与实践者的统一体。因此，先进性教育活动必须把领导干部作为重点，发挥好领导干部在学习、觉悟、作风、工作四个方面的表率作用。
一、领导干部要前台督学，台下真学，在学习上保持先进性
学习动员阶段是教育活动的基础，学习的全面程度和深入程度都将影响整个活动的成效。领导干部要学在前，用在前，先学一步，学深一点，学透一点，多学一些，在真信、真学、真懂、真用上下功夫。
一要提高学习热情，在真信上下功夫。领导干部要从思想深处认识到学习的重要性，认识到开展先进性教育活动的必要性，树立学无穷期的观念，增强参与学习和抓好学习的自觉性和主动性，把学习教育工作放在心上，抓在手上。
二要加大学习力度，在真学上下功夫。领导干部要站在前台督学，走到台下深学，既要以普通党员的身份参加支部组织的学习，又要以组织者的身份指导党员的学习。要真正拿起书本，减少应酬，摆脱杂务，挑灯夜战，在反复研读“三个代表”重要思想、十六大报告等重要文献中求真知；真正沉到支部，带头真学，先当学生，后当先生，真正入脑入心，学以致用，磨砺党性，增长才干，带头到支部上党课、作报告，带领党组织开展先进性大讨论，带动党员自学中求真用。
三要改进学习方法，在真懂上下功夫。领导干部要善于学习和抓好学习，要在求深、求新、求实上花力气。要坚持整体与局部相结合，理论与实际相联系，创新学习培训的方式，通过带着问题学、相互交流学、寓教于乐学等形式，增强学习的针对性和实效性。既要按照中央的要求开展好“四讲一讨论”，通过专家辅导、领导引导、典型示范、自己思考，加深对“三个代表”重要思想的理解和认识，又要结合部门实际和党员队伍的现状，开展演讲、征文等形式，使先进性要求入脑入心。既要坚持正面引导，又要开展反面警示，用身边人讲身边事，用身边事教育身边人。
四要务求学习效果，在真用上下功夫。领导干部要坚持用在前面，做学以致用、学有所成的模范。紧密联系自己的思想实际，坚定共产党人的理想信念，提高思想政治水平，加强道德品质修养，坚持立党为公，执政为民；要从思想和行动上牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，解放思想，实事求是，与时俱进，明晰发展思路，研究解决本地区、本部门改革发展中的重大问题、群众盼望的迫切问题、党的建设的突出问题，真正把“三个代表”重要思想落实到各项工作中去，体现到各级党组织和广大党员的行动中去。
二、领导干部要勇于亮丑，敢于揭短，在觉悟上保持先进性
分析评议阶段是先进性教育活动承前启后的关键环节。通过分析评议，找准、抓住党员党性党风方面存在的突出问题，进一步提高思想认识，激发内动力。党员领导干部要以认真负责的态度，坦荡的胸怀，良好的精神状态，真正把自己摆进去，敢于正视存在的不足，认真查摆存在的问题，虚心听取群众意见，带头搞好党性分析，写好剖析材料，带头开展批评与自我批评，以自身的模范作用，引导和推动本部门、本单位广大党员积极自觉搞好先进性分析评议。
一是以情“心连心”，交流思想。领导干部要带着感情抓好交心谈心，参与交心谈心。要主动与党员交心，从思想上谈认识、作风上找不足、工作上比差距、廉政上查问题，既主动征求意见，又虚心接受意见和建议，倾听诤言，聆听实言，广纳直言，广集群言。
二是以诚“面对面”，征求意见。领导干部要带头诚恳地全方位、多层次地征求意见，态度要诚，心胸要宽，要听得进，受得了。既要上请，请上级组织和领导指点，又要下求，请下级部门、组织和群众提；既要内听，请部门内部的干部职工谈，又要外访，深入社会群众和服务对象听取意见和建议。既要听取对本人的意见，又要收集对部门、对党员队伍作风、党风方面的评价。
三是以实“背靠背”，民主测评。要本着找准、抓住问题的原则，通过组织党员、群众对部门和党员的行风、政风、工作作风等进行无记名的综合测评，从中分析查找问题和差距。
四是以真“硬碰硬”，相互批评。领导干部要带头搞好党性分析，带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题；组织开好专题民主生活会，带头开展批评与自我批评，胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病，真诚严肃地开展同志间的相互批评，敢于碰硬，敢于较真。
五是以帮“手拉手”，共同提高。要坚持边查边改，立说立改，对于找到的问题，要真心诚意改正。对党员的思想问题，要结对帮助、真学真信去端正；对党员的作风问题，要建章立制、立说立改去校正；对党组织建设问题，要集思广义、群策群力去纠正。
三、领导干部要以民为本，躬身为民，在作风上保持先进性
“服务人民群众”是先进性教育活动的基本目标之一，人民满意是先进性教育的检验标准。先进性教育要坚持群众路线，既要依靠群众搞好先进性教育，又要通过先进性教育更好地服务人民群众。领导干部一定要增强群众观念，强化宗旨意识，改进工作作风，用权为公，谋利为民。
一是在群众最盼上赢民心。领导干部要牢记群众的根本利益，始终把提高人民群众的物质文化生活水平作为第一目标，把为群众办好事、办实事作为自己的第一责任，决策中首先考虑群众关注的热点难点问题。想问题、办事情、搞改革，都把群众赞不赞成、拥不拥护、支不支持作为衡量决策是否科学的标尺，不与民争利、不损害群众利益、不损伤群众感情。
二是在群众最急上见真情。共产党员最真挚的感情，就是对人民的热爱。没有这种感情，战争年代不能取得革命的胜利。今天，没有这种感情也不能搞好建设。对人民群众的深情厚义是勤勤恳恳为民谋利的内在动力，也是党与人民群众心心相连的牢固纽带。领导干部要率先解决群众最急最难的问题，落实党和国家的利民政策，带头关心群众，带头扶贫济困，到群众最需要的地方去，解决好关乎群众生存发展的最切实的问题。
三是在群众最怨上改作风。领导干部要带头搞好整改，坚持边查边改、边整边改，着力解决自身存在的突出问题，着力解决群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题，充分展示求真务实的优良作风。要带头痛改形式主义、官僚作风，因地制宜，务求实效；彻改损公肥私的行为，公道正派，躬身为民；真改与民争利的做法，先民之忧而忧。大兴调查研究之风，吃透上情，了解下情；积极进取，量力而行，办实事、求实效，惜民力；察实情、讲实话，不浮夸。树立谦虚谨慎的态度，磨练艰苦奋斗的意志，弘扬勤俭建国的精神，既干事又干净，保持为民、务实、清廉的工作作风和生活作风。
四、领导干部要开拓创新，狠抓发展，在工作上保持先进性
先进性教育活动的成效要用工作的绩效来检验。领导干部要坚持两手抓，两不误，把教育活动和业务工作同安排，同部署，通过先进性教育活动查找出存在的不足和差距，理清发展的思路，落实工作的举措，明确奋斗的目标，创建一流的业绩，在工作中体现党员的先进性，体现领导干部的先进性。
一是走进基层，着力调查研究。走进基层，大兴调查研究之风是我们党的基本工作方法和优良传统，是党保持同人民群众密切联系的重要渠道。在先进性教育活动中，领导干部要结合本部门的工作特点和实际情况，率先垂范，深入基层，开展调查研究，不断推进各项工作。
二是走进实际，着力求真务实。领导干部要重实际、说实话、干实事、求实效，真学、真干、真改。要牢固树立人本理念、发展理念、服务理念和法治理念，充分调动每一位党员的积极性，调动一切可以调动的积极因素，立足区情和工作实际，把党组织的要求、服务对象和社会的需求有机地结合起来，把部门工作和党员、广大人民群众的发展结合起来，与全面提高党员的整体素质结合起来，不断提高服务水平，谋求发展路子，增添发展措施，提高发展能力，推动区域经济发展。要严格依法执政，依法行政，以制度来管人办事，用法律法规来规范办事程序，抓好阳光班子，建设阳光队伍，实行阳光政策，推行阳光作业。
三是走进群众，着力亲民爱民。要把群众利益作为第一目标，群众需要作为第一重点，关心群众疾苦作为第一责任，群众情绪作为第一信号，群众满意作为第一追求，献真爱、用真心、动真情，找准人民群众十分关注的实事，解决人民群众生产生活中的难事，处理人民群众反映强烈的急事，办实人民群众拥护的好事。
四是走进前列，着力开拓创新。创新是发展的动力。领导干部要带头探索新的工作方法和机制，解放思想、更新观念，牢固树立和落实科学的发展观，争先创优，勇创一流，使各项工作都升位上台阶。要通过先进性教育活动，使总体发展有新思路，服务社会有新举措，自身工作有新业绩，党员及干部队伍有新形象。
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