校务公开总结
我校在上级部门指导下，在学校党支部领导下，进一步贯彻全心全意依靠教职工，充分发挥工会、教代会行使参与、维护、建设、教育四项基本权利，促进依法治校，民主决策，确保教职工民主权利等方面取得了一定成绩，在实施校务公开方面有如下作法和体会。一、健全组织机构是校务公开的有力保证。
按照宪法第二条“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定和各级关于推进校务公开的实施意见，在认真总结了我校实行民主管理的经验，认为建立健全组织机构是实施校务公开的有力保证。为此，我校建立了校务公开领导小组，由工会主席具体负责校务公开事务，保证了校务公开健康有序地进行。
我校教代会成员都由无记名投票产生的政治上强、业务上精、乐意为教职工服务，有较强参政议政能力，善于团结教职工，能广泛听取教职工意见的党政工领导、民主党派负责人、教研组长、年级组长等组成。教代会有职有权有责任，教代会和工会在民主治校、校务公开中发挥了其他组织不可替的作用，确保了教职工的民主权利和主人翁地位。他们在及时收集教职工对校务公开的意见和建议，耐心解释，化解矛盾方面做得很好。为此，教职工非常信任工会、教代会，有什么意见、建议、要求积极向工会、教代会成员反映，使教代会、工会真正成为联系教职工的桥梁和纽带，人们都习惯地称我校教代会是小小的“人代会”。
我们建立了校务公开栏，将教职工广泛关心的规章制度、工作通报、成绩展示、经费收支、人事变动、评优晋级、年度考核、专技评聘等及时通报、公示，增强了学校工作的透明度。使学校党政工的威信进一步提高，说话有人听，做事有人帮。学校凝聚力空前增强，学校管理进一步制度化、规范化，很大地调动了广大教职工为创重点，出特色、成名校而努力奋斗。
二、学好政策法规是制定和完善学校制度、规划、决策的前提。
为了使学校民主管理，校长负责制依规依法、健康有序地进行。首先必须组织教职工学习有关法律法规，做到有法可依，有章可循。我校先后组织教职工学习了《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》、《义务教育法》、《公民法》、《工会法》、《省工会法实施细则》等一系列法律，提高了教职工法制观念，依法治校、民主治校深入人心，使我校教育教学工作始终纳入法制化轨道，把依法治国的方略贯彻到学校各个方面。学校多年来无体罚和变相体罚学生行为，学校行政、党员和部分教职工还定时不定时帮助家庭经济十分困难的学生，不少教职工还给学生捐赠衣物、学习用具、学习资料和营养品。为了自己的学生顾不得自己家庭、孩子不乏其人，师生关系十分融洽早已传为佳话。
在认真学习有纪律、法规的基础上，结合学校实际，广泛听取多方面意见，由行政对学校制定的规章制度进行逐一修改，提交教代会讨论通过。在涉及教职工切身利益福利分配、奖励方案讨论中，各抒已见，争论不休，几经修改，通过三次教代会方能达成共识，充分体现了民主集中制原则。经教职工广泛讨论教代会审议通过了学校所制定的《关于加强师德建设，树立师德良好形象的十项规定》、《永中校务公开实施细则》、《永中教职工职业道德和工作业绩评估细则》、《永中教职工奖惩办法》、《永中教师专业技术职务管理细则》等一系列规章制度，装订成册，人手一册，使教职工有章可循并在教育教学工作中自学贯彻执行。
由于校务公开使教职工了解了校情，知道了干部的艰辛，也从具体实践中体会到自己是学校的主人，从而调动了广大教职工积极性和创造性，更加主动地投入到教育教学中去，在学校生源质量极差的情况下，中考取得了可喜的成绩，超额完成了上级下达的各项任务。
三、实施校务公开，做到行政管理和民主管理相结合，是确保教职工民主权利的有效途径。
1、教学评估公开是校务公开的重要内容。
教学是学校的中心工作，不仅是评价一个教师业绩的重要依据，而且关系到学校的兴衰成败。为此，我校特制定了教学工作的一整套管理规章制度，经过教代会讨论通过，成为每个教师的准则，用以规范自己的工作。以学期、学年统考平均分、及格率、优生率、差生转化率、年巩固率等各种数据为依据，算出老师的奖金。晋级、年度考核、职称评聘都作为重要内容，把具有基本条件、业绩突出的青年骨干教师评上了相应职称，使专技考核和评聘成为提高教学质量的有力杠杆，让青年教师看到努力方向，中老年教师焕发了青春，形成了你追我赶的竞争局面。在市组织的教学比赛中，各项均有有获奖。
2、财经公开是校务公开不可缺少的内容。
财经是学校最敏感和教师最关心的问题之一。学校实行了严格的财会制度，会计、出纳、保管分开并相互制约，严格报帐制度，始终坚持一支笔的批准。学校大宗物质、设备采购，基建项目和重大维修都要有事前民主决策，论证实施方案由党政工联席会或教代会讨论通过，及时公布运作，做到物价相符，使用、保管合理。如教学综合楼修建事宜、后勤服务经营（伙食团、小卖部）招标及时公开、学生宿舍改造等依法依规，获得教代会通过和教职工支持。学校设立了监审小组，组长为工会主席，教代会主席。按照监审的规定认真审议学校经费，坚持每期向教代会或教职工大会报告，群众有疑点及时解释，组织复查，从而使学校多年来未发生过帐物不符或乱开支，更没有出现过贪污和违反财经纪律现象。
四、活力来自民主治校
实行校务公开、民主治校、依法治校是社会主义民主在学校的直接实践。我校教代会自始至终在党支部领导下，校长大力支持工会、教代会工作，因而我校工会工作、教代会工作十分顺利，在创建模范职工之家，民主治校、校务公开工作中成效显著。一年一度的年度考评、民主评议领导干部，党政工中层以上的领导都要在大会上述职。群众测评以及平时吸收到的意见，校长、书记都要找他们谈话，指出存在的问题，提出整顿措施和期限，特别是保先教育第二阶段，广泛听取了群众意见，收集归纳出党政班子相关问题。有局领导参加的民主生活会，更是刺刀见红，人人敢于开展批评和自我批评，在新的基础上增强了新的团结。校务公开，抓住了关键，凝聚了人心。这种自下而上的群众监督，增强了学校工作透明度，使校务公开落实、可信，使民主管理、民主监督落到了实处，这不仅提高了工作效率，改善了干群关系，增强了领导者群众观念，民主作风，廉洁自律，生活自尊自爱，抵制了不正之风，干部“四化”有新的提高，而且有利于激励上进、鞭策后进。这样进一步推动了教职工贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，增强了教职工民主意识，维护了教职工民主权利，体现了教职工的主人翁地位。真是校务公开人心大快，教育教学硕果累累。
五、存在问题
由于公开实施校务公开时间不长，在会务的内容、范围、程序方面还不完善、不成熟、学校有些规章制度还有待于进一步修订，有利于校务公开的实施。由于新的财经管理制度实行，学校经费十分紧张，直接影响到教职工收入，有关方案还有待提高，而说服解释工作还不够细。
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