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宁静致远、脚踏实地

时间：2023-02-27 09:19:28 工作汇报我要投稿

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宁静致远、脚踏实地

工会在学校党总支的领导下，认真贯彻执行区教育局工会的各项指示精神，努力提升校本工会建设的内涵和品位，在学校行政“宁静致远、脚踏实地”的办学育人进程中，团结奋战的领导下，努力协助行政以过硬的业绩，全面完成了本学期的教育工会的任务，实现了学校发展、工会建设的全面提升。具体工作总结如下：

（一） 为学校品牌内涵进一步提升而发挥作用

1、工会依据学校——坚持以创国有名牌小学为目标，以各职能部门、各学科条线的合力及“六心”自律、“六力”自励等扎实有效的措施，使科学、人文、民主的管理更具特色，更具生命力，更具有以人为本的时代意义，充分发挥全体工会会员作用，使大家全心全意为学校品牌内涵进一步提升发挥作用。

2、工会组织中的教师队伍健康发展，名优教师梯队阵型看好。学校派出教师先后参加信息技术与学科整合能力比赛，陆椿老师获得数学学科全国一等奖、沪苏邀请赛一等奖、区一等奖；赵健老师获区一等奖、全国二等奖；高全荣老师获区语文学科一等奖；王立老师参加江苏省“和谐”杯小学课堂教学文科类比赛，获思品学科一等奖；王蓓蕾老师代表吴中区参加苏州市青年教师评课比赛，获得思品学科二等奖；干丽英、唐锦华、王立老师申报 “区知名教师”获得考核；原有的县、市、区学科带头人唐锦华、王立、高全荣、陆菊玲、陆椿、陈莉等老师先后应上级指派，赴多校进行送教公开教学；一批年轻的教师在经过评课选优锤炼后，继续在频繁到校的对外交流公开课活动中得到了磨练；在本学期新课程贯彻随机听课调研中，学校踏实有效的系列工作得到了教育局各有关部门高度评价。

3、工会会员所教学生的成绩令人注目。在我校各学科呈“山”字阵形整体推进的过程中，语文、数学、外语三大学科参赛、调研继续保持在本区、市领先。语文学科：我校学生参加有1500人参赛的苏州市现场作文比赛，8名同学获得一、二、三等奖，获奖人数名列大市各校首位；在苏州市小学生整班写字比赛中，我校五（3）班再次获得苏州市写字比赛一等奖。数学学科：在认真抓好日常教学和课改工作的同时，深入金牌行动，系统开展各年级梯队式专题集训，在本年度《小数报》社举办的数学竞赛中，再创佳绩，16名同学分获五、六年级组省一等奖，并夺取了本区五、六年级前六名12人中的11人，一等奖获得人数、获奖人数在本区、大市名列前茅。外语学科：在辅导学生参加“英才杯”苏州市英语能力竞赛准备的过程中，团结协作、共策共力，张了了、陈洋等、高云健、倪海茜等4名学生分别夺得了特等奖、一等奖、二等奖；在六年级全体学生接受区、市调研中，获得了苏州大市第三、吴中区第一的可喜成绩。同时，科技、美术等各项集训参赛喜讯不断。

4、工会会员认真以——“备课要有穿透力，上课要有冲击力，语言要有感染力，待生要有亲和力，交流要有向心力，成果要有说服力” 为内容的教师“六力”自励活动，以及培养学生“自觉学习，独立思考，大胆质疑”的基本理念，为新课程改革的深入推进，提供了有效的动力。恰到好处地发挥学校全体工会会员的优势。

5、“德才兼备、奋发向上……”的新校歌，从词曲谱写到传唱，凝聚了我校全体工会会员和学生的心声，唱出了我校师生的精神风貌和办学理念；唱出苏苑实验小学工会会员的新生力量。通过“六一”唱校歌竞赛活动的强化，已经深入人心，并产生了积极的感召力，有效地深化了校园文化建设、工会建设，真正做到校歌所词——“学英杰、展笑颜，群星闪闪悦四方……”

（二）支持学校人文管理、突出科学民主

1、我校工会把坚持民主与集中、自由与纪律与对教师关怀有机融合，不断探寻人文化管理的平衡点，学校工会管理得到了大家的积极拥护、支持。

2、在突出德才兼备、陈力就列的前提下，进一步做好布阵用人工作。工会坚决支持学校行政通过内部任命学科助理加强学科管理，为各学科整体推进发挥了积极作用。

3、全面协助学校通过进一步调整对全体工会会员工作量与质的考评指标，更客观、公正地为落实多劳多得、责重多得、绩优多得的分配制度推进提供了有力依据。

4、教代会对本学期先进评选的一系列改革，进一步体现了民主公开、公平合理、人文关怀，我校的校务公开措施得到了局党委和人事部门的高度评价。

（三）配合学校在宁静致远中踏实办学

1、以扎实的措施深入教学质量管理。在抓金牌行动参赛训练的同时，进一步抓好每月1次、每学期3次的学科综合调测，注重过程管理和教学导向，为新课程改革推进提供了良好的质量保证。

2、以课堂教学研究为主体抓科研。学校在积极选派教师外出参加高层次教学观摩和报告活动的同时，着力承办“江苏省‘和谐杯’小学课堂教学评比活动”、“苏州市部分数学学科带头人教学观摩活动”、“苏州市语文特级教师教学录像拍摄活动”、“吴中区音乐新上岗教师基本功比赛”、“苏州市英语教师才艺比赛”及邀请河南洛阳副处级语文特级教师王金华来校献教等一系列活动，为我校各学科教师提供了宝贵的学习机会。

3、以教师自身的学识涵养和执教能力最大程度地引导学生自觉学习、独立思考、大胆质疑，在历次公开教学中，给到校的领导专家以深刻的印象。

4、以平等的姿态与上级指定的西山中心小学、光福中心小学签定了结对校工作协议，并通过“三教”的双方协商，开展了送教交流、来校听课等一系列有效的活动。同时，为本区多所学校提供所需的帮助。

5、以过硬的业绩、家长的口碑和稳笃的姿态赢得了社会进一步的信赖，带来了今年招生的火爆。尽管招生组尽力控制，但在约有400多人择校的情形下，进行无考试的公开招生，难度很大。所招学生数突破了预期计划。

（四） 坚持物质、精神两手抓

1、以安全、实用、服务的原则和规定程序推进校园建设，有步骤地强化整个校园环境现代教育的文化特征，同时进一步提高各项内部设施设备的配置水准，使之更好地展示启智育人的辅助功能的过程中，我校全面推广了电子化备课，并开设个人备课空间，添置优盘，为教师提供了方便。

2、以工会牵头，开展庆“三八”赏梅及寓活跃身心、促进健康锻炼的教师系列运动会，以及以弘扬师德为主题的“我是一名光荣的人民教师”演讲比赛（钱洁老师获得了长桥片一等奖、吴中区二等奖）等活动，有力地推动了校园文明建设。

3、我校在通过《家校纽带》与家长保持联系的前提下，本学期由科导处组织了五、六年级家长会，与本校附属幼儿园、城区幼儿园联合举办了“跃上小学平台前奏曲——园际联合幼小衔接活动”，与1200多名家长进行了教育交流。

4、积极发挥示范作用。在本区结对活动基础上，我校出色完成了苏州市创建实验小学校长培训班“校园文化建设”专题报告的任务。为浙江萧山、四川内江、广东东莞、甘肃庆阳、新疆伊犁巩留、澳大利亚等十几个代表团提供了公开课、专题经验交流和参观现场，有效地传播了苑小文明。

5、我校积极开展文明创建活动，素质教育示范班争创活动不断深入，教师为人师表水准不断提升。本年度被再次推荐为2002-2003年度吴中区文明单位、苏州市文明单位。党总支也连续评为教育系统先进。

对照本学期每月工作重点：

2月份：系统工作到位月。迎接区级开学工作检查；怡然自如地展开全面工作；充实师生成果网页。

3月份：班级管理鉴赏月。随机抽查各年级中的班集体建设（包括班级环境布置）情况；进行新学期第一次形成性评价综合质量调测。

4月份：课堂教学调研月。各研讨组按课程改革主题要求组织有系统品位的听课评课活动；进行新学期第二次形成性评价综合质量调测。

5月份：家长学校活动月。抽样调查家长对子女就读情况的感受；五、六年级分别集中举行家校联系活动，其余年级自主按班而行；进行新学期第三次形成性评价综合质量调测；在校方及少总部做好统筹工作的前提下，以年级组为单位组织“六一”系列性庆祝活动。

6月份：德才绩效展示月。组织德才绩效专题演讲；完成一年级招生及毕业班学生资料送审；总结学期工作；部署暑期活动；落实基建事项；制订新学年第一学期计划。

以上工作都得到了全面落实。

宁静致远看发展，我们还有很多工作需要在发展中改进。矛盾比较突出的是，面对日趋增量的教师工作量，面对人事改革的新要求，如何进一步做好各项工作，并应对教师无法避免的病事假，确保教育教学秩序正常，成效显著，还需要不断探索。

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