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县政府办公室副主任述职报告
我于一九九八年三月从县广播电视局调到县政府办公室工作,于二000年三月任信调股股长,二00二年一月被任命为县政府办公室副主任,主要分管信息调研工作。任职以来,我坚持不懈学习,求实创新工作,廉洁自律,不断进取,在各级领导的正确领导下,在各科、股、室及相关部门的大力支持和有力配合下,较好地完成了各项工作,现述职如下:
一、坚持学习,深入调研,不断提高自身综合素质
知识是力量的源泉。我深刻认识到,当今世界瞬息万变,正发生着迅速而巨大的变化,只有不断学习,培养内涵,增强认识问题,思考问题,处理问题的能力,才能适应新形势,求得新进步。
坚持政治理论学习。严格按照优秀共产党员的标准来要求自己,在“三讲”、“三心一保持”和“三个代表”、“七一”讲话等学习教育活动中,认真领悟其丰富内涵,对照自己深刻剖析,找准主观存在差距,积极落实整改措施。进而,自己能够站在“三个代表”的高度分析和认识问题。
坚持多种形式学习。积极参加单位集中学习,党校学习、中青班学习和学历学习等。主要学习了《经济学法》、《宏观经济学》、《民法学》、《行政法学》等市场经济理论以及相关政策、法律、法规。现已完成大专和本科的学习,正在省委党校经济学专业研究生班学习。同时,寓学于乐,不断更新知识结构。无论是工作之余还是休息在家,我都是把学习作为休闲的一种方式,不断从古今著述、各类报刊、杂志和网络上获取新的知识,新的信息来充实自己。
坚持理论联系实际。充分利用业余时间深入到工厂、乡镇、农村进行调查研究,及时了解社会各个领域发生的新情况、新问题。先后收集了十多万字的相关资料,撰写了《犍为县规范出租车调查》、《犍为县推广双新技术调查》、《犍为县加快农业产业化的思考》、《犍为县改造农村电网的调查》、《发挥“黄金水道”优势、发展犍为水运的调查》等数篇调研文章,为领导提供了决策依据,并先后被省、市政报刊物发表。
二、求真务实,开拓创新,努力完成各项工作
县政府办公室是协助政府领导处理日常事务的综合协调机构,涉及面广、责任重大。我作为一名副主任,始终坚持摆正自身位置,坚决维护班子的团结和威信,在工作中,主动同上级领导汇报商量,对涉及党的路线、方针、政策等大事大非问题的处理,认真听取组织、领导的意见后实施,较好完成了各级领导交予的主办、协办任务。坚持参加民主生活会,坚决贯彻执行民主集中制,虚心向周围的同志学习请教,认真开展批评与自我批评,做到了大事讲原则,小事讲风格,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。
信息调研是政府决策的重要参谋。为了把这一参谋职能发挥好,在工作中,我始终坚持以服务于经济建设,服务于领导决策作为信息调研工作的根本出发点和最终归宿,克服了信调工作人手少,任务重的压力,较为出色的完成各项工作任务,受到了各级领导的肯定。一是建制度,规范信调管理。按照办公室主任办公会及市政府办公厅主任会精神,结合我县实际,提出制订了《信息调研工作方案》、《上报信息制度》、《调研制度》等管理措施,制订了信息调研目标及岗位责任制,对信息调研的上报任务、采用任务和每天编发的《今日政情》都作了明确要求,落实到人,相互督促检查,严格奖惩考核,提高了信息人员的积极性。与此同时,自己主动放弃三分之一以上的节假日和休息时间用于工作,以解决信调工作人手少、工作任务重的困难,用自己的实际行动来感动同事,发挥好模范带头作用。特别是在新民镇山体滑坡、“7·6”、“8·28”等重、特大事故中,不分昼夜、连续几十个小时奋战在抗灾救灾第一线,为领导排忧解难。二是严要求,撰写信调文章。提出了“独辟蹊径、创新求真”的信息要求,把信息内容的服务性、指导性、新颖性、时效性作为信息工作的重中之重来着力抓好,坚持做到重要信息立即报,一般信息及时报,力求上情下达,下情上传全面、及时、准确、真实,为领导获得最新信息,把握全局开展工作提供有力依据。主要组织股室和有关部门的同志,坚持编写《今日政情》,向国务院、省、市办公厅信息调研部门上报县内要情,以及编撰《政府工作报告》、经济工作会和其他重大会议的领导讲话等。三是
三、廉洁自律,克己奉公,树好领导干部形象
坚持遵守各项规章制度,做到作风公正廉洁,乐于奉献,诚实守信,襟怀坦荡,不向乡镇、部门吃、拿、卡、要。坚持摆正位置,积极主动地为领导搞好服务,当好参谋助手,做到不该说的不说,不该知道的不问,不该看的不看。坚持群众路线,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,时刻把群众的冷暖安危放在心上,密切党群干群关系,做到办事公、为人正。
四、存在的不足
主要表现在:一是对新形势下,特别是我国加入WTO后的新政策、新理论的系统学习不够;二是写作水平有待进一步提高;三是领导艺术水平有待于进一步提高。
几年来,取得了一些成绩,都得益于各级领导的信任和指导,得益于各乡镇、各部门的大力支持,得益于股室全体同志们的真抓实干。我将进一步强化学习、改进作风、认真总结、自我完善、不断提高自己的工作能力和工作水平,以更加优异的成绩来回报组织的信任和培养。
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