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艺术与设计学院毕业设计开题报告

时间：2022-08-18 18:52:24 开题报告我要投稿

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艺术与设计学院毕业设计开题报告

艺术与设计学院毕业设计开题报告
撰写规范与要求
毕业设计开题报告的总体要求：
（1）毕业设计（论文）开题报告是规范管理，培养学生严谨、务实的科研作风的有效途径，是学生从事毕业设计（论文）工作的依据。由学生在选定毕业设计（论文）题目后，与导师协商，讨论题意与整个毕业设计（论文）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，于进行毕业设计（论文）之前填写，进行开题报告工作，经导师及毕业设计指导小组审定后开始执行。
（2）开题报告中各项内容的撰写应贴合课题，联系实际，实事求是。能反映出缜密全面考虑问题、综合运用所学知识解决处理问题的能力。能达到培养学生勇于探索，严谨推理，认真负责，独立工作的目的，切忌简单敷衍，空话套话。
（3）开题报告排版打印应按照学校下发的《开题报告》表的要求进行，指导教师意见必须手写。
（4）开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，开题报告作为毕业设计（论文）的一部分，与毕业设计（论文）等材料一同存档。
毕业设计开题报告的总体规范：
（1）开题报告提倡用计算机录入并打印。
（2）报告严禁抄袭，由指导教师要严格把关。雷同者重写！
毕业设计（论文）开题报告基本格式：
见附件1

艺术与设计学院毕业设计开题报告

附件1：毕业设计（论文）开题报告基本格式
封面填写要求:
题目：3号黑体
学院：艺术与设计学院， 4号宋体；
专业班级：例如：艺术设计2005（要全称，不能：艺设05） 4号宋体；
姓名：4号宋体；
学号：200501********新罗马体；
指导教师：不能只填写助教职称的教师，第一位必须是讲师以上职称教师，4号宋体；
填表时间：填写时间为各专业毕业设计开始前几天，新罗马体；
内页填写要求：
字号——小四；汉语——宋体，英语——新罗马，1.5倍行距；
A4 正反页打印。
一、本课题的研究目的和意义
内容填写时首行要缩进两个汉字。（下同）
二、本课题的主要研究内容（提纲）
1、标题
1.1、标题
1.1.1、标题
…………
三、文献综述（国内外研究情况及其发展）
内容切忌跑题空泛。要根据研究选题和方向陈述具体的、有代表性的国内外研究成果，尽量使材料准确翔实。
四、拟解决的关键问题
五、研究思路和方法
六、本课题的进度安排
1. 1-2周：毕业实习；选择研究方向；联系指导老师，搜集资料，上报设计题目；
2. 第3周：完成开题报告，并上交导师；
3. 第4-8周：…………（根据具体情况增加具体周数）
4. 第9-12周： …………同上
5. 第13-16周：…………同上
6. 第18周答辩。
七、参考文献
格式说明：中文文献在前，英文文献在后；网上资源放在本部分最后。一律按作者名的音序法排列。文献数量十个以上，英文文献必须占适当比例，最好能涵盖本研究领域重要的专著和期刊文献。网络资源必须是带扩展名的完整地址。汉语文献中所有数字均用新罗马体。无明确作者的，英语可用Anonymous，汉语省略即可。出现同一作者的不同作品，按其出版年排序，早出版的在前，晚出版的在后。
例如：
[1] 钱青．美国20世纪设计史[M]．北京：中国青年出版社，2006．
[2] 施茜. 现代商业空间展示设计的发展趋势[J]. 装饰，2003，第3期．
[3] 陈晓华. 技术发展与工业设计[D]. 湖南大学硕士学位论文，2002.
[4] 张剑2007设计作品选[OL].

[5] Leech, G. N. & Short, M. H. 2001. Style In Fiction: A Linguistic Introduction To English Fictional Prose [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.
[6] Thackeray, W. M. 2001. Linguistic Study [J]. Linguistic Research. Vol. 28(2).
[7] Sun Jin. 2004. Symbolism in Moby Dick [D]. Qingdao: Shandong University of Science and Technology.
[8] Shade, L. R. 1993. A Thematic Study on The Great Gatsby [OL]. Retrieved May 28, 2008,
附：参考文献标识
参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文专著、论文的析出文献网络资源其他（词典、百科全书等）
标识 M C N J D A OL Z

八、指导教师批改要求
（1）指导教师意见
（要求：要体现对学生开题内容的提炼总结、新发现等，符合开题要求并同意开题，签名日期在毕业设计前几天。必须手写，不能打印）
（2）所在系意见
（要求：要体现教学系对学生开题内容的肯定，符合本科培养要求并同意进行下阶段毕业设计（论文）工作，签名日期在指导教师后。必须手写，不能打印）

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