英护班教学工作总结

英护班教学工作总结

　　英护班教学工作总结
　　
　　一、教学任务 2013-2014学年第一学期我担任2013年级英护班“正常人体结构”课程，本着教书育人和教学相长的教学理念，实施“知识点”教学方法，贯彻少而精、学到手的指导思想，开展教学活动，课堂教学全部应用PPT课件，按要求完成实验教学；开设第二课堂，把教学内容、重点、难点、知识点、模拟试题、相关护理专业知识都放在涉外护理QQ学习空间供同学们学习。由于学时比通用护理少，征得同学们同意，利用自学时间开展教学活动。
　　
　　二、成绩分析 优秀6人占11，54%，良好28人占53.85%，及格和不及格各1人，分别占1.92%，平均成绩81.92，及格率98.08，最高成绩97，最低成绩54. 成绩呈正态分布，基本符合和反映实际学习情况。
　　
　　三、导师工作
　　
　　1、按照护理学院部署，开设职业生涯规划讲座，鼓励同学们参加护理学院职业生涯规划大赛，共有3名同学进入决赛（共12名），2人获得银奖，1人获得铜奖，占决赛人数四分之一，很好，但没有获得金奖有点遗憾！
　　
　　2、强调班风、学风、考风建设，把学业放在首位；有时我也感到对学生的要求苛刻一些，特别是考风！
　　
　　3 、鼓励创建“南丁格尔班”，让同学们认识到开展这项活动的意义，积极创造条件，夯实基础；
　　
　　四、存在问题
　　
　　主要是学习目的和积极性，没有达到我的期望值！其次是没有完全掌握大学生的学习方法，知识掌握的不够牢固！
　　
　　我希望这些问题能引起同学们注意，做到德智体全面发展！
　　
　　2014年元月14日

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