幼儿园骨干教师个人研修计划

幼儿园骨干教师个人研修计划

　　幼儿园骨干教师个人研修计划
　　
　　实验幼儿园 梅世茹
　　
　　为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：
　　
　　一、自我研修
　　
　　1、积极参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。
　　
　　2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。
　　
　　4、认真学习《3--6 岁儿童学习与发展指南》《纲要》 。
　　
　　5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。
　　
　　二、示范引领，传帮带
　　
　　为了提高教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：
　　
　　1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。
　　
　　2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进。
　　
　　3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。
　　
　　4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。
　　
　　5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。
　　
　　6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。
　　
　　三、园本专题培训
　　
　　1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。
　　
　　2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。
　　
　　以上是我制定的个人研修计划，我会在工作中积极发挥骨干教师的示范引领作用，努力提高自身的专业素养，做一名合格的幼儿教师。

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