现在位置:范文先生网>报告总结>调研报告>农村中小学生暑期生活状况调研

农村中小学生暑期生活状况调研

时间:2022-08-24 03:48:37 调研报告 我要投稿
  • 相关推荐

农村中小学生暑期生活状况调研

  农村中小学生暑期生活状况调研
  
  摘要:在当今的中国,书本上的知识十分重要,仅仅学习书本上的知识是远远不够的,也很难在社会上取得大的成就,教育需从娃娃抓起,知识如此,社会实践也亦如此,本文通过对农村中小学的暑假生活状况进行调研,找到有效安排学生假期生活的方法,使其将所学的知识与实践有效的结合,培养出真正适合社会的人才。
  
  关键词:中小学生;暑假生活;调研;总结;建议
  
  1.调查背景
  
  1.1调查目的
  
  通过本次调查农村小学生度过暑假的情况,来了解农村小学生的兴趣、爱好和休闲方式,可以帮助家长和老师针对性的安排小学生的假期生活。
  
  1.2调查时间和对象
  
  从2011年10月1日至2011年10月6日对重庆**龙市镇中小学生的暑假生活的渡过情况进行调查。
  
  1.3调查方式
  
  本次调查主要采用问卷调查、走访和电话访问的方式进行。
  
  2.调研内容
  
  随着农村经济的不断发展,城乡差距也有了一定的改善,农村学校学生的暑期生活也呈现出丰富多彩的一面。通过问卷调查、走访和电话访问,主要有以下几种暑期生活方式:
  
  2.1暑期出游
  
  旅游是让学生在整个暑期感到最兴奋、最激动的活动内容,这主要得益于现在家长对孩子越来越重视,让孩子出去多长长见识,开阔眼界,已成为家长的一种共识,农村的学生主要是以科技馆,公园游玩和爬山等形式出游,随着生活水平的不断提高和社会意识的不断改变,大人们对孩子的教育实践有了更多的重视。
  
  2.2参加培训班
  
  在调查中,很多学生选择了参加各种各样的培训班,其中参加体育方面的培训班人数几乎为零,参加音乐方面的培训班人数还不到2%,其他都是参加有关所学课程如语数外的培训班。
  
  那么对于语数外培训班,学生又是如何看待的呢?初三学生大部分认为是出于自己马上要升学考试的需要,学校竞争十分激烈,这有利于考上一个自己满意的学校。其余学生,很多是因为家长的压力,同学们都在补习,备感压力很大,才不得已参加补习班。现在社会都在提倡为中小学生减负,但是我认为没有起到实质性的效果,假期中学校老师都布置了不少的作业,据调查表明68%的学生每天都要挤出1——2个小时来做老师规定的作业,12%的学生每天甚至要挤出4小时以上的时间来做作业。
  
  2.3上网
  
  随着网络的飞速发展和电脑的普及,学生上网已经成为一种必然。调查显示,暑期上过网的学生平均每次上网1——2.5小时的占51%,2.5——4小时的占21%,1小时以下的只占28%,而"最多一次上网时间"的调查显示:竟然有8%的同学在6小时以上。
  
  网络是一把双刃剑,它既有助于学生找到更多的学习资源,了解与掌握以前我们无法得到的一些信息,增加知识量,同时若无法正确对待它,也将带来许多不良后果,对很多未成人的学生来说很难正确区分有用的信息,一些信息不利于其身心健康发展,也有可能因此影响学习与生活,这些值得我们教育工作者提高警惕。
  
  2.4看电视
  
  我想每个家庭拥有电视机,早已不再是新鲜事,随着有线电视的扩容,现在电视频道更多了,学生选择的余地更大了,再加上暑期高温持续,家庭空调比例的上升,大部分家长希望孩子能够留在家里。调查显示,100%的学生每天都要看电视,而且63%的学生每天看电视的时间在4小时以上,也就是说:看电视是学生暑期生活最重要、最普遍、持续时间最长的一项活动。
  
  3.调研总结
  
  调查显示,学生在长达两个月的暑期生活中,除部分家庭经济状况好的学生,参加补习班、学校组织的夏令营活动,或由家长带出去旅游外,其余时间基本处于一种无组织、无规律的生活状态,他们的学习、生活、安全让人感到十分担忧。
  
  3.1学习压力仍然过重
  
  尽管国家三令五申要减轻中小学生负担,各个学校也已减轻了学生在假期的课业,但家长望子成龙、望女成凤的愿望迫切,他们总是想方设法寻找最优秀的补习班、最优秀的辅导老师,科学与数学自然重要,语文和英语也不能落下,结果学生上午补理科,下午补文科,晚上还要练钢琴。而大部分学生对培训和补习是带有抵触情绪的,由于年龄小,没有形成自己的观点,或是害怕家长,不敢发表自己的意见,所以一般只要家长有这方面的要求,做出参加培训或请家教补习的安排,他们也就接受了。
  
  3.2网吧,健康成长的隐患
  
  网吧、游戏厅和野浴给学生生命安全造成了很大的隐患,据调查,我校有不少学生整天泡在网吧或是游戏厅里,给孩子们身心健康、生命安全造成了很大的隐患,也给家长的工作和学生自身的学习带来了很大的影响。此外,池塘洗澡、野外钓鱼,既是学生最喜欢的活动,但也是家长最为担心的事。
  
  4.建议
  
  4.1学校与家长共同努力
  
  学校应致力于组织一些学生喜爱、有利于学生成长发展的夏令营活动。比如说学生的短途旅游,让学生自愿报名,允许家长与学生一起参与,让家长融入其中,也解决了学校的安全顾虑;也可以组织志愿者服务队,确定一些主题,比如说环保、调研、慰问等内容,并结合爱国主义教育,深入调查当地的历史沿革,文化习俗,风土人情,名人名事,挖掘故乡的文化内涵等活动;还可以建立学生暑期科普活动基地,开展暑期科普活动,中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览,参加小型的社会调查,组织学生参加拥军优属活动,为五保户,特困户,残疾人做好事,引导学生投身社会,增长知识,陶冶情操,锻炼意志,增强学生自学、自立、自强、自律的能力。
  
  4.2家长重视
  
  家长应该抽出更多的时间陪伴孩子,关心孩子。学习是孩子最为重要的一项内容,但不是孩子的全部,每一个家长都希望自己的孩子成才,所以学生怎样能真正的成长还是需要家长的重视。家长需要多与孩子进行交流,尊重孩子的想法,多关心孩子的需要,努力为漫长而枯燥的暑期生活,给孩子创造一个有利于他们身心健康发展的环境。
  
  4.3社会的重视
  
  祖国的花朵的未来社会发展的中流砥柱,所以社会对祖国花朵的培养应该献上自己的一份力量,要充分调动各种资源,为学生的暑期生活创造有利条件。少工委、图书馆、文化馆等单位要多组织一些下乡活动,让农村中学的学生也能享受城镇的优越文化资源。同时要大力开展以培养学生兴趣,发展学生特长,拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动等各项活动,有条件的单位,在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室,让学生度过一个健康,愉快,充实,安全又有意义的假期。
  
  暑期社会实践无论是对中小学生还是对我们大学生来说,都是一件值得重视的事情。学生能通过暑期社会实践接触到一些学校里所接触不到的事情、学到无法通过课本来学习的社会知识。我们希望社会、家庭、学校为学生的社会实践提供帮助,学生自己能够好好珍惜来之不易的机会,锻炼自己,完善自己,实现自我价值,为未来社会发展作出应有的贡献。

【农村中小学生暑期生活状况调研】相关文章:

农村调研报告02-04

农村现状的调研报告01-06

乡镇农村调研报告11-30

农村饮水调研报告06-30

农村“留守生”学习生活状况调查报告08-24

最新农村调研报告04-26

农村留守儿童调研报告05-16

农村卫生调研报告11-11

农村发展状况调研报告01-12

农村土地承包调研报告04-06