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乡镇党员干部现代远程教育工作总结

时间:2022-08-24 05:29:36 工作总结 我要投稿
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乡镇党员干部现代远程教育工作总结

  乡镇党员干部现代远程教育工作总结
  
  县委组织部:
  
  xx镇党员干部现代远程教育工作在县委正确领导下,着眼于远程教育的长期性和学用的实效性,加强领导,健全机制,强化措施,规范管理,同步推进硬件软件建设,使其充分发挥好"让党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠"的作用。现将我镇党员干部现代远程教育工作总结汇报如下:
  
  一、基本情况
  
  xx镇地处**县城,是全县的政治、经济、文化中心,境内海拔在620米至3556米之间,全镇国土面积333.23平方公里,辖27个村422个村民小组和4个社区62个居民小组,总人口26959户99962人,居住着汉、彝、苗、布依等九个民族。全镇总耕地面积73190亩,农民人均耕地面积0.895亩,主要经济作物有蚕桑、甘蔗、烤烟、反季蔬菜等,全镇人均纯收入为3004元。镇党委在农村和社区下设31个党总支,有党员2283名,其中农村党员1798名。目前全镇建有1个农村党员干部现代教育终端接收站,7个终端接收点,24个教学播放点。
  
  二、加强领导,健全机构,充分发挥现代远程教育培训农民群众的作用
  
  1、镇党委高度重视党员干部现代远程教育工作,定期研究远程教育工作,按照"统一领导、协调配合、齐抓共管的原则",把这项工作纳入党建和社会主义新农村建设的整体规划,同步部署,同步推进,同步考核。并成立了以党委书记为组长的农村党员干部现代远程教育领导小组,实行党委"一把手"负责制,形成党委书记亲自抓,分管领导具体抓落实的工作机制。一是抓好管理人员队伍建设。镇安排了操作熟练的管理员,每个村都挑选出1名政治素质好、文化层次高、热爱远程教育工作的专职管理员和1名兼职管理员。二是抓好辅导员队伍建设。针对广大党员和农民素质参差不齐,对远教网上知识理解不够的实际,我们建立了党政领导班子成员包村联系点制度。从镇司法、农牧、林业、水管、卫生、计划生育等部门的人员,农村中小学教师、农村"科技大王"等方面专业人员来进行教学辅导。积极参加现代远程教育技术培训,圆满完成各项培训任务并取得好成绩,使远程教育站点"建、管、学、用"紧密结合,起到了良好的教育培训作用。
  
  2、2009年初,镇党委及时研究制定下发了《xx镇农村党员干部现代远程教育管理手册》。2010年,与各党支部签订了远程教育工作目标管理责任书和设备管理责任书。建立完善了播放收看制度、设备管理制度、远程教育设备登记台帐和党员学习台帐,进一步规范了远程教育教学培训管理,真正做到目标明确,责任到人,考核有依据,工作有重点。各站点也配备了整套远程教育设备;在网络维护上,严格落实网络管理维护措施,根据远教设备特点,按照谁损坏谁赔偿了原则,制定了防盗、防尘、防火、防雷、防潮等安全管理和日常维护措施,保证了远教工作管理有序。
  
  3、坚持开机接收制度,结合本镇主导产业的发展,以符合农村实际的"乡土教材"为重点,通过全国农村党员干部现代远程教育网络和县委组织部下发的光碟,广泛收集教学资源,并按照政治理论、实用技术、政策法规、农村卫生、典型经验等远程教育几大类资源进行分类组织党员干部收看。通过实施远程教育,把农业科技知识、适用技术及时传播到党员群众手里,有效拓宽了全镇广大群众增收渠道。
  
  4、实行定期检查远程教育站点工作制度,由镇党委指定专人负责,定期对全**程教育站点的设备运行、教学活动及远程教育操作员业务熟练程度等情况进行督查,做到发现问题,及时解决问题。提高了我**程教育站点的运行质量。
  
  三、多措并举,整合资源,推进我**程教育"学用"活动
  
  为充分发挥农村党员干部现代远程教育优势,xx镇多措并举推进远程教育学用活动,通过创新活动形式,提高服务质量,改进培训方法,不断推动远程教育工作迈上新台阶。
  
  一是抓活动,促学用。**程办积极组织各村(社区)、机关、站所党员干部收看视频讲座。利用"阳光工程"、"农村剩余劳动力转移"、"党员学习"培训等形式,采取专家讲、党员学、群众论的方法宣传十七大精神辅导讲座、先进英模事迹,进行技能技术培训,学习农业知识、法律法规。同时结合"民情恳谈活动"开展党员与党员之间,党员与群众之间年度与群众之间广泛开展谈心。(www.fwsir.Com)沟通思想,互相促进,不断提高党员干部服务的能力,使农民群众真正感受到党在农村的各项方针路线和惠农政策。
  
  二是抓服务,解难题。为解决党员及时掌握各类政策、理论、科技等相关信息,通过技术员进村入户、发放光盘等形式,深入开展"远教进农家"、"进农田"、"进培训基地"等活动,帮助群众解答生产生活中的难题,真正实现了"家中就能上党课,跟着专家学技术"。
  
  三是抓示范,出成效。结合镇产业结构调整和农民群众的实际需求,利用远程资源广泛开展科学种田、养殖、沼气、病虫害防治、蔬菜大棚建设进行交互式教学,培养了一大批有技术、懂经营、会管理的新型农民群众,为社会主义新农村建设提供了有力的技术支撑和骨干人才。目前,全镇已建立了上规模的蔬菜示范基地2个,蚕桑基地3个。通过远程教育直接和间接受益的群众达2000人次。
  
  四、存在的不足
  
  1、大量青壮年外出务工,远程教育未发挥更好的作用。
  
  2、部分村无教育场地,离光缆较远,无条件建设终端接收站。
  
  3、需要进一步加强业务培训,进一步提高为民服务本领。
  
  4、进一步建立完善远程教育教学管理体系。
  
  中共xx镇委员会
  

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