第一学期小学工作计划
导语：学校的宗旨不仅仅是要教育学生知识，更要保护学生的安全，所以学校也是需要制定计划的。下面是小编为你准备的第一学期小学工作计划，希望对你有帮助！
第一学期小学工作计划
一、指导思想
以《万江街道教育事业发展“十三五”规划》和《万江街道20xx年教育工作意见》为指导，以“让每一个学生受到最适合的教育”为核心理念，以东莞“慧教育”为统领，立足万江“品质教育”，强化服务意识，深化分层管理，以发展为主旋律，以质量为生命线，以创新为推动力，坚持“一平台，两中心，幸福人”的成长格局：以教育教学活动为平台，以学生快乐成长为中心，以教师职业幸福为中心，做幸福人。积极推进学校内涵发展和品质提升，形成有效的教育教学管理体系，创建和发展学校特色，努力将实小建成“书香校园，人文校园，成长乐园，幸福家园”。
二、培养目标
“为每一位学生的终身幸福发展奠基”是我们的办学宗旨。其中包含两方面价值取向：
一是要把学校教育的关怀指向在校学习和生活的每一个学生，使每一位学生都能获得最适合于自身发展的最好教育；
二是要把学校教育的视线穿越学生生命终身发展的全程，为学生一生的幸福发展奠定思想基础、知识基础、能力基础、情感基础、生活基础。以“促进学生‘健康生活、人文素养、科学精神、责任担当’四个生态区同步提升，全面发展”为育人目标，其意义为：以“健康生活”奠定孩子们具有健康体魄和健全人格的生命机体；用“人文素养”“科学精神”为孩子们生命的成长插上腾飞的两翼；用“责任担当”引领孩子们对生命、家庭、社会、国家乃至全人类负责的前进方向，理解人类共同体的内涵和价值取向。
努力实现“九个一”，培养实小“九好少年”：
三、主要工作目标
1、在“制度管人，流程办事，数据说话”的'基础上，不断完善管理制度，科学规范教育教学行为。不断提升班子干部队伍的管理能力。不断增强教师团队向心力、凝聚力和执行力。（校长室）
2、总结十三年的办学历程，进一步提炼新教育生态下的学校办学理念。以学校文化内涵建设与发展为研究重点，让学校发展更具品质和特色。（校长室）
3、探索多元的教师专业成长与发展模式，为学校发展打下坚实基础，培植学校发展的造血功能。（教导处）
4、以“微行动大德育”校本德育实践活动为抓手，推进校本德育模式建设，让德育回归生活，让生活回归人，让人回归幸福！培育有‘健康生活、人文素养、科学精神、责任担当’的阳光少年。（德育处少先队）
5、加强教?研?训力度，多管齐下，立体发力，总结提升学科教科研特色。制定创建“书法、声乐”特色项目实施方案。制定“东莞市足球推广学校”行动计划。探索基于兴趣活动、社团活动的校本课程开发。（教导处）
6、做好与万江长鸿学校“公民办学校结对帮扶”工作。（教导处办公室）
7、加强现代化信息化教学环境建设，加强校园文化品质提升。（办公室）
8、创建“文明校园”“平安校园”。（德育处、安全办）
9、加强党建工会工作，提升党员干部职工的综合素质和能力。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。丰富职工文化生活，增强队伍凝聚力和战斗力。（党支部工会）
四、主要工作和措施
（一）依法办学，依章治校
依法办学是学校发展方向的根本保障，依章治校是学校特色发展的基本原则。
1、夯实学校制度文化建设，完善学校各类规章制度，进一步修订完善《奖励性绩效工资实施方案》及评优评先方案，推进学校内部管理改革，坚持“制度管人，流程办事，数据说话”的管理办事考评原则，用制度来规范工作，坚持过程性考评，以保证工作的落实。
2、实行落级行政责任制。落级行政直接分管对应的年级，参与级部师生管理和级部工作策划，参与全级性大型活动的组织和管理。落级分工如下：一年级—陈方副主任，二年级—苏炳贤副校长、黄发枝辅导员，三年级—关则仙副主任，四年级—张培强副主任，五年级—黎志军副校长，六年级—徐淑仪主任。罗宏桂校长兼顾全校。
（二）德育工作
重常规、重实效，摒弃一切形式的假大空与伪崇高，把"讲礼貌，守规矩，爱整洁"作为对每一位学生的要求。探索以年级为单位的体验式德育活动。
1、创建市级“文明校园”，对标做到文明校园“六个好”：领导班子建设好，思想道德教育好，活动阵地好，教师队伍好，校园文化好，校园环境好。强化教师队伍的责任担当意识，提高教师职业道德水平，形成讲责任、讲上进、讲奋斗、讲奉献的教师团队。
2、不断完善常规德育管理工作。落细落小落实社会主义核心价值观教育，传承优秀传统文化。充分发挥爱国主义教育展厅的功能，开展爱国主义教育。组建爱国主义教育义务讲解员队伍，精心培训讲解员，对全校师生和外来嘉宾、群众开展讲解活动。引领和规范学生思想品德与言行举止，培养学生言谈有礼、举止有度、待人有诚。以学生文明礼仪和环境文化建设为重心，围绕“讲礼貌，守规矩，爱整洁”的总体要求，强化学生行为习惯养成教育。
3、以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为学生行动的准绳，以《文明班评比细则》为班级管理的指引，严格执行我校制定的排队、用膳、午休、乘车的规范。定期开展“文明班级”“优秀学生”“优秀学生干部”“三好学生”“星级少年”“雏鹰争章”等评比活动。
4、落实少先队常规。抓好少先队组织建设，搭建好中队辅导员队伍和大、中、小队干部队伍，规范开展少先队礼仪建设和阵地建设。丰富建队日内涵，创新入队仪式。建立和完善志愿者服务队，大力开展志愿活动，每周五常态开展“环保小卫士”净化校园行动。
5、创新开展家校共育共建工作。建立好三级（校、级、班）家委会，整合家长、社会团体、培训机构等各方资源，以年级为单位开展德育文化实践活动，让德育回归生活，让学生在德育体验中快乐成长。办好家长学校，通过开设讲座、家长会等，提升家长育儿理论水平，学会应用育儿技巧和方法，形成家校共育共同体，“画出最大的同心圆”。加强家校沟通，落实好教师家访制度，认真做好家访工作。每学期普访一次（形式多样），并建档备案。与家长交流时要注意尊重、耐心，不指责，不抱怨。电话信息随访应涵盖全班学生。充分利用微课掌上通、班级微信群等载体，及时做好与家长沟通。
（三）教学教研工作
挖掘“互联网+”背景下“智慧课堂”的内涵，从重知识结构、内容向重学习方法、能力转变，重视课程整合工作，经营有深度有思想的课堂教学。
1、加大教学常规管理力度，规范教学常规工作要求，改进教学常规工作品质。修订完善各种教学管理制度，严格执行教师上班、值日、仪表、办公、备课、讲课、教学用语、板书、教学平台操作、作业布置批改、评语、课外活动等规范。开展各学科竞赛活动。教导处要延伸管理触角，深化分层管理，达到事事有回音，件件都落实。
2、认真开展“三个一”教研活动——每个教师每学期搞好一个教学专题研究，上好一节汇报课/示范课/精品课，写好一篇对应的教学专题论文。
3、加大培训工作力度，促进全校教师专业化成长。通过“走出去，请进来”的方式，开展业务学习培训。继续坚持开展教师硬笔（钢笔、粉笔）写字训练。引导教师养成爱读书、善思考、勤动笔的好习惯，以丰厚教师的知识储备，跨学科融合，实施有理论指导下的教学革新。
4、加强教研组建设。“一个人可能走得更快，但一个团队一定走得更远”。确定骨干教师、教学能手、学科带头人培养对象，制定分层专业成长规划，整体提升教研组的业务水平。以教学中碰到的问题为导向，开展学术讨论和研究，完成课题的结题。认真开展每周两节课教研活动，真心实意开展听课评课活动，优化课堂，提升品质，凭团队智慧打造“优质课”“精品课”，让教师从研究课堂教学中获得成功感和职业幸福感。
5、培育学生阅读兴趣，强化阅读能力培养，十月份举办读书节。围绕“书香校园”主题，以“大量识字，海量阅读”和部编《语文》新教材的研究为抓手，以图书角（书香教室）、晨读（腹有诗书）、午练（练字修德）、书香阅读（润泽心灵）为切入点，培育学生“语文素养”（听、说、读、写基本知识和能力）和“人文素养”。开展“书香班级”“阅读之星”评比和优秀“书香家庭”推选工作。
6、开发学校特色项目、特色课程。制定创建“书法、声乐”特色项目实施方案。制定“东莞市足球推广学校”行动计划，每周上一节足球课。探索基于兴趣活动、社团活动的校本课程开发，以三年级为试点，初步搭建特色课程的框架，不断充实完善特色课程体系。
7、建立学校的精神文化。校园精神文化是校园文化的灵魂。以重要节日、纪念日和主题盛会、庆祝活动为线索，确立属于师生自己的节日，组建校队开展长期的训练，于11月中旬参加万江街道20xx年中小学生田径运动会，11月下旬至12月上旬举办我校体育艺术节、教职工趣味运动会等活动。
8、加快校园文化建设。学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。成立校园文化建设领导小组，聘请专家开展校园文化整体规划和顶层设计，推动水乡特色地方传统文化与现代人文素养有机融合，打造“一校一品”，逐年完善校园文化硬件设施，使一草一木、一墙一板都会说话，建设特色教育项目，逐步形成学校特色教育。
（四）安全工作
安全重于泰山，预防胜于抢险。推进平安校园建设，坚持把安全放在第一位，增强意识，加强安全管理工作，层层落实安全责任，实行“一岗双责”“责任倒查问责制”，严格执行我校制定的各种安全管理制度。
1、常规检查，消除隐患。要定期（每月组织安全领导小组成员对校园进行常规的安全检查，并做好资料记录）和不定期巡视校园设施、围墙、校舍，定期对电梯、配电房和消防设备进行检查维护，及时消除安全隐患，给师生提供安全的学习和生活环境。
2、严格把关，确保安全。按规定配足配齐保安人员及设备，落实人防、物防、技防建设。把好校门关，做好外来人员来校登记和巡视检查工作，定期进行应急器械操作演练，持证上岗。
3、加强食堂管理，落实陪餐制度。严格执行上级对厨房管理的要求，加强厨房内部每天自查、学校不定期抽查和安全小组月查管理，确保防火安全和师生员工饮食安全。食品采购应做到：一是供应商配送公司要有资质、诚信可靠；二是购进货物做好“三验”，验数量、验质量、验安全，并建立台账；三是48小时留取样品；四是按规定程序进行清洗、加工、烹饪、消毒等操作；五是做好熟食的管理和门窗、气阀的常规管理；六是搞好环境卫生；落实陪餐制度，每天安排行政、值日督导落实陪餐工作，做好监督管理和记录。
4、开展消防紧急疏散演练和安全主题教育活动。包括防溺水、消防安全、交通安全、食品安全、传染病防控、课上课下活动安全、校舍使用安全、居家安全、网络安全、国家安全等。
5、落实“三个一”安全信息沟通机制：
（1）开学初与学期结束、重大节日放假前致家长一封信；
(2)假前、周五放学前安全教育10分钟；
（3）周末发给家长一条温馨提示信息。
（五）其他工作
1、全员参加“中国学生核心素养”理论学习，全员学习贯彻《万江街道教育事业发展“十三五”规划》。（教导处）
2、做好学校20xx年年度教育质量综合评估工作（教导处）。
3、做好学校20xx年预算工作及20xx年固定资产清查工作（办公室）。
4、继续做好校园网站建设工作，尤其是根据教育局最新要求，依时做好信息公开栏建设和更新（教导处、德育处、办公室、陈荣乐负责）。
5、继续做好与万江长鸿学校“公民办学校结对帮扶”工作。（教导处办公室）
6、加强党建工会工作。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化（党支部）。关注教职工身心健康，开展喜闻乐见的运动，丰富职工文化生活，开展教职工趣味运动会。组织两年一次的教师体检。（工会）
7、加强和改进后勤管理工作,为师生提供一个良好的教育教学与学习生活环境。明确岗位职责，执行相关制度，加强服务岗位技能培训，尤其是厨师、保安、保洁、花工，努力提高后勤人员的职业道德水平、服务水平和责任感。明确分工不分家。
第一学期小学工作计划
一、指导思想
在新的一年，要在xx县教育局和xx镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施
（一）细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好学前班招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。
（二）坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强学校教师队伍建设，不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的'职业道德。
3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。
（三）坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
（四）规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。
3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。
4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。
总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教育新局面而努力奋斗。
第一学期小学工作计划
一、指导思想
牢固树立科学发展观以及和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争创安全综合治理先进单位。
三、方法措施
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。演练每学期不少于一次。突出消防专业训练，强化专业技能。为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校在放假前集中开展安全常识教育外，利用告家长书的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织教工积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。
5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，组织师生进行实战背景下的`综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。
2、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
3、加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。易燃、易爆和剧毒药品严格手续，专项使用，专人管理。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
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