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中学—学年度学校下工作计划

时间：2022-07-31 00:50:40 工作计划我要投稿

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中学2018—2019学年度学校（下）工作计划

　　中学2018—2019学年度学校（下）工作计划

中学2018—2019学年度学校（下）工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的教育方针，认真贯彻落实全国教育大会和省教育大会精神。坚持“立德树人”和社会主义核心价值观。遵循学生成长规律和教育规律，创办适合学生发展的教育。坚持解放思想，以新高考、新课改为契机，加强课程体系建设，切实转变教育方式和教学方式，以改革促进教育教学的发展，创办人民满意教育，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。

　　二、主要工作

　　（一）加强队伍建设促进学校发展

　　1加强干部队伍建设，提升干部队伍素质。

　　加强学习，通过解放思想大讨论转变观念。坚持理想信念教育，培养领导干部的担当意识。完善干部培训和考核机制，树立从严管理、规范管理、精细化管理的理念。提升干部抓落实的本领，增强干部抓落实的自律，在实践中学习反思提高。提高工作的执行力，要求干部深入一线，深入班级，深入教研，结合调研实际开展工作，为学校提供切实可行的发展思路。

　　2加强教师队伍建设，打造良好的师德师风。

　　加强师德师风建设。全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，以师爱和责任为核心，以《中小学教师职业道德规范》为行为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想、职业素养和职业操守为重点，全面、深入、扎实地开展师德工作，使教师进一步树立正确的职业理想，努力践行社会主义核心价值观，模范遵守职业道德规范，树立良好的师德形象。

　　开展师德提升年活动，通过主题学习、实践教育、主题论坛、网络学习等多项活动，进一步规范从教行为。继续开展第三届“学生最喜欢的老师”评选、“优秀班主任”评选等活动，树立教师中的正面典型，弘扬正能量。重振师道尊严，抓好师风建设，利用国旗下讲话、主题班课团课等活动，倡导尊师重教。

　　加强教师的业务培训，通过外出学习和校本研修等多种形式，促使教师尽快适应即将到来的新课改。倡导教师读书活动，开展读书报告会，养成终身学习的好习惯。通过各种活动，激发教师的职业幸福感，永葆教育的激情与魅力。

　　（二）教育工作

　　德育课程化，活动课程化，社团课程化，建立一个比较系统有序的德育课程体系，切实把社会主义核心价值观融入教育教学活动中去，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。尊重学生的选择和个性化发展需要，让德育课程建设实施管理更加科学。发挥学校、家庭、社区三位一体教育合力的作用，实现全方位全员育人，加大育人实效性。

　　1加强制度建设，规范从教行为。

　　出台并完善《双鸭山市第三十一中学德育课程体系实施方案》，贯彻“德育无痕”、“生活德育”理念，实施“重体验、善激励、促情感、求自律”的特色德育模式，把德育内容融入学生日常生活，渗透于教育教学，使德育更加具有实效性。出台《优秀班主任评选方案》，通过学年及政教处考核，评选出优秀班主任。

　　2班主任队伍建设。完善培训制度，活化培训形式，坚持班主任培训规范化，持续化，多样化。以学年培训为主，每周一利用一节课对班主任进行系统的形式多样的风格各异的培训。在班主任实践过程中，集体研讨，通过主题论坛，开展主题实践等活动，挖掘优秀班主任成功的经验和典型事迹，加强内部经验的交流和研讨，提高管理班级的驾控能力，掌握良好的沟通技巧和协调能力。选派优秀班主任外出学习，借助校园网络平台进行自主学习。通过实行准班主任制度，对于即将当班任的年轻教师开展准班主任培训。

　　3、开展主题教育，进一步加强中华优秀传统文化教育，倡导仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，让学生学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律。

　　4以活动为载体，培养学生的综合素养。抓好大课间活动，开展“一校一品”活动。各学年可创造性地开展适合本学年特点的大课间活动，活动既要体现出高中生的活力，又要切合实际、有自己本学年的特色。

　　开展“第二届寻春之旅”活动，带领师生进行远足，活跃师生身心，近距离接触大自然，观察自然，了解社会，增进团队意识，磨练意志力，培养学生的爱家乡、爱自然的美好情怀。

　　继续开展“五月的鲜花”合唱节活动，提倡每班一歌，唱红歌，歌唱祖国，用正能量影响学生。

　　抓好“五四青年节主题教育活动，通过多种学生喜闻乐见的方式纪念五四运动100周年。”

　　通过每周一的升旗仪式、十八岁的成人仪式、六月的毕业典礼等活动培养学生的仪式感，让学生在庄严肃穆神圣的仪式中体验人生、感悟人生，使德育教育内化于心外化于行。

　　5加强学生社团建设。政教处负责组建有利于提高学生素质、开拓学生视野、培养学生责任意识的风格各异的学科社团、音体美社团、兴趣社团。组建学生会，发挥学生会的作用，发挥学生领袖的作用，实现学生自治，培养学生的参与意识和组织能力。鼓励学生积极参与志愿服务和公共事业，激励学生形成乐观向上、自主自立的品格。

　　6强化劳动教育，通过劳动锻炼让学生爱劳动、会劳动、珍惜劳动成果、养成劳动习惯、懂得劳动者最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。加强学农基地的管理，让学农基地真正成为学生接触自然、认识社会、热爱生活的基地，让学生通过基地的锻炼，学会劳动，学会合作，学会生存，为将来成长奠定基础。

　　7评选校园之星。开展“校园之星”评选活动，用正确的人才观为学生的成长提供展示的平台，在各种多样的活动中给学生多样化的选择，得到差异化的发展，让每名学生都充满阳光自信活力。

　　8构建大教育格局。落实市委市政府提出的大教育格局精神，办好家长学校。聘请社会知名人士，努力发挥在职教师和社会优秀人才的作用，力争构建一支热爱家教事业、业务熟练的家长学校教师团队。定期对家长进行培训，力争培训制度化、常态化。加强与社区联系，形成学校，家庭，社区共建。

　　9加大校园卫生健康工作的力度。加强对学生青春期的健康、心理卫生教育，加大对传染病的预防、科普宣传。规范学生的健康档案，提高学生的卫生意识，保健意识。要求学生认真做好眼保健操，提高对眼保健操的认识，将眼操纳入班级考核。

　　（三）教学工作

　　引导广大教师坚持立德树人，充分挖掘教材中的育人内涵。深化课程改革、加强课程体系建设，始终坚持课程课堂的战略地位，提高课程的核心竞争力，立足课堂教学，挖潜课堂教学的有效性，提高课堂教学质量。

　　1规范课程。

　　出台《双鸭山市第三十一中学课程管理实施方案》，严格执行《国家课程标准》，统筹学校各学年的课时安排，使课程规范化。开足开全国家规定的课程，开发好校本课程，挖掘隐性的第三课程，构建大课程体系。开展课堂成长年活动，以课程改革及课程教学改革目标为导向，以促进学生和谐发展为宗旨，以研究解决教师课堂教学问题及提高教学基本功为重点，再造教学系统，删除无效教学环节，调整教学关系，促进课堂教学质量的提高。

　　2抓好常规教学。

　　要有规范意识，规范地备课、规范地上课、规范地辅导、规范地管理，使备课、候课、上课、辅导、作业批改等各个流程更加规范。加大课堂巡视力度，做好检查记录。严格带窜课制度。坚持教学管理中的严、精、细、实、活，进一步规范和引导教师执教行为，提升教师的教育教学水平，规范教师的从教行为。

　　3深化教学改革。

　　针对学生的实际，通过教材的整合，编写出适合本校学生特点的导学案。因材施教，使分层次教学落到实处，真正让学生听得懂，学得会，有进步。开好校本课程：一是继续完善博观大讲堂，拓展课程，弘扬传统文化，了解科技前沿，将课本、生活、科学融为一体；二是开发乡土课程，如抗联精神、北大荒精神，让学生进一步了解家乡、热爱家乡，培养学生的爱乡情怀，为学生回乡工作奠定基础。

　　4加强学生生涯规划的开发。

　　生涯规划领导小组带领课改团队，探讨适合我校学生实际的并且能进一步推动学生学习的职业规划之路。通过生涯规划的引导，帮助学生完成大学准备、职业准备和社会公民生活准备。帮助学生找准适合自己发展的成长路径，培养多样化的人才。

　　5加强音体美教学管理。

　　充分挖掘音乐、美术课程的内涵美，加强体育教学改革，让学生有一技之长，养成体育锻炼习惯，形成正确的体育健康意识。

　　6加强实验室建设。

　　建设相对完备的适应新课改的实验室，投入一定的资金对实验室进行改造。加强实验课的管理，规范实验操作，规范实验管理流程，按国家要求完成所有的实验课内容，杜绝网上实验课的现象

　　7推进校园网络建设

　　投入部分资金购置教师办公电脑，争取两到三年全部更换完毕。为适应新课改的需要，逐步完善校园网络系统。

　　8实行开放办学。加强和高职院校的联合，与佛山三水中学的联合，与附近兄弟学校的联合，选派教师学习先进经验。利用高职院校的优势资源对教师进行培训，选派师生去相关高职院校交流学习，了解社会需求及专业特点，进一步指导学生学习及就业，拓宽学生成长的出路。

　　（四）教研工作

　　以校本培训为依托，以课题研究为突破口，促进教师专业化发展。建立“学习、培训、研讨、反思”长效运行机制，转变教师观念，切实树立教书育人、立德树人的教育教学理念。把课改理念落实到教育教学实践中去。

　　1加强教师的学习，认真研究学习学科核心素养和国家课程标，切实把新课程教学目标及核心素养真正落地，使教学更有效。

　　2提高教研活动的针对性，教研组将课题研究、课例研讨、反思交流等研究形式有机结合起来，组织开展“备、听、说、评、研”五位一体的校本教研活动，确保教研活动扎实有效开展。

　　3加强教研组、备课组作风建设。加强教研组建设，在学校确定的教研主题的基础上，构建适合本组教师发展的教研思路；在集体备课基础上，教师根据学情、自身特点进行二次备课。加强组风建设，带好团队，建设一支团结、务实、敬业、奉献的教师队伍

　　4加强科研课题的建设，树立科研兴校的理念，鼓励广大教师积极参与科研，以问题带课题，切实解决教育教学中存在的问题。以科研为平台深化教育教学改革，推动教师专业素养的进一步发展。做好课题的管理工作，完善措施，以制度保障调动教师参与科研的积极性。

　　5加强青年教师的培训，培训要制度化，确保培训的实效，解决青年教师亟待解决的问题。青年学苑的自我管理要加强引导和检查，引导广大青年教师积极参与课改，积极积极参与科研，培养反思的能力，养成终身学习的好习惯。利用好青蓝工程的平台，发挥老教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。认真组织上好“风华杯”公开课，要主题明确、针对性强，突出新课改的理念，重在反思和研讨，在会诊的基础上发现问题解决问题，发现亮点推广经验。

　　6开展教学基本功大赛，打造教学基本功扎实、综合素养高的师资队伍，促进教师专业化成长。

　　（五）校园文化

　　坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，用高雅健康的文化引领学生和教师的精神信仰。建设文明校园、书香校园、绿色校园、平安校园。

　　1创建文明校园，开展主题教育。每学年每月根据本学年学生实际设定不同主题的教育月。

　　2、全力营造具有鲜明特色的校园文化氛围。加强走廊文化建设、班级文化建设。发挥学校文化的育人功能，每班选出两名学生，对现有的走廊文化进行讲解，让走廊文化切实走进学生内心，让文化引领发挥真正的作用。

　　利用好警毒基地，充分发挥其育人功能，让学生远离毒品。

　　3开展书香校园活动，利用4月23日世界阅读日开展读书月活动，让阅读生活更精彩，打造书香校园。

　　4以“我和我的祖国”为主题开展庆祝建国70周年系列活动。

　　5打造绿色校园，让学生热爱自然，有绿色环保意识，养成垃圾分类的好习惯，不随地扔纸屑、不随地吐痰的好行为。形成校园环境秀美、人文气息浓厚、人际关系和谐、师生幸福指数高的良好环境。

　　（六）安全工作

　　树立安全第一的理念，创建平安校园。

　　1加强安全教育，增强安全意识和防范意识。定期开展紧急疏散演练，增强应对事件的处理能力