绿化调查报告

绿化调查报告

　　希望了解某个事件或情况时，我们通常要进行专门的调查研究，调查结束以后，还需要写调查报告。那么什么样的调查报告才合适呢？下面是小编为大家收集的绿化调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　绿化调查报告 篇1

　　调查摘要：

　　现如今，大家对绿化关注的越来越多，要求也越来越多，园林景观也越来越重要，为了更好的了解绿化，更深一步提高阿胶小区的绿化日常管理，做了此次调查。小区绿化景观是小区生态系统的重要组成部分,起着保护和改善小区环境,为阿胶工人家属提供舒适、休闲的活动空间的作用。

　　调查的目的：

　　现如今，大家对绿化关注的越来越多，园林景观也越来越重要，为了更好的了解绿化，更深一步的对园林景观进行了解，更好的加强对绿化人员的工作监督和管理，做了此次调查。

　　调查的`方法：

　　观察，走访，与小区、物业、绿化管理人员交流。

　　调查的时间：

　　20xx年12月1~13日

　　调查人员：

　　调查的内容：

　　一、 对锦绣东阿小区进行了绿化管理调查，现将调查情况详列如下： 锦绣东阿小区在2009——2010年被评为市级花园小区，绿化面积接近2400平方米，目前绿化栽培植物种类主要有：冬青、三叶草、柳树、美人蕉等。

　　1、 锦绣东阿小区的绿化原来是和园林公司签订养护协议的，在1年养护期到期以后，由锦绣东阿小区自己来养护，目前为小区自行聘请绿化工来养护植被。

　　2、 到期后，对绿化植被的施肥、除草、打药都有维修工和管理人员来修剪和养护。目前维修工和管理人员共4人，在春夏季草繁盛季节，外招人员来拔草，3人一星期1500元。

　　3、 植被养护一年2次药，植被成活率不高，绿化到位率和及时率相对来讲不好，不如我小区及时到位高效。

　　4、 小区目前稀有珍贵植被种类有：

　　剑麻、大叶女贞、海棠、紫叶梨、连翘、百日红、梧桐、榕花树、法桐、柳树、槐树、苦桃树、柿子树、春芽、榆叶树、银杏、枫树。

　　二、具体绿化养护计划如下：

　　1月份(小寒、大寒)

　　1、全年最冷的月份，要注意树木的防寒。

　　2、对树木进行冬剪。

　　3、检查防寒设施的完好情况，发现破损立即修补。

　　4、在树木根部堆集不含杂质的雪。

　　5、积肥。

　　6、防治病虫害，在树根下挖越冬蛹、虫茧，剪去树上虫包 (茧)。

　　2月份(立春、雨水)

　　1、气温略有回升，但沿海地区气温仍较低，仍需注意树末防寒。

　　2、继续对树木进行冬剪。

　　3、继续对防寒设施进行检查。

　　4、继续积肥。

　　5、防治病虫害。

　　6、维修工具，联系苗木，做好春季绿化准备工作。

　　3月份(惊蛰、春分)

　　1、春季植树(3月12日为植树节)。

　　2、对树木进行施肥，并根据树木耐寒能力，分批撤除防寒设施，扒开埋土。

　　3、防治病虫害。

　　4，三月上旬，应给树木、草坪浇一次水。

　　5、三月上旬播种虞美人，紫罗兰等。

　　6、三月下旬对木本花卉进行嫁接、分株、压条繁殖。

　　4月份(清明、谷雨)

　　1、继续进行春季植树。

　　2、对园林树木、草坪进行施肥、灌水。

　　3、发芽前修剪冬季及早春易干枯的树木。

　　4、月初露天播种草花，如一串红、万寿菊等;中旬栽植球根花卉，如美人蕉、大丽花等;月底草花间苗、除草、追肥、浇水(根据墒情)。 5、防治病虫害。

　　5月份(立夏、小满)

　　1、树木抽枝长叶，需适时灌水，草花及时浇水、移栽。

　　2、对春花植物花后修剪、更新、新植树木扶芽除蘖。

　　3、中耕除草、追肥、修剪;除杂草，可铺种新草坪。

　　5、播种喜温的草花，如半支莲、牵牛花、鸡冠花等。

　　6、防治病虫害。

　　6月份(芒种、夏至)

　　1、给树木花草灌水、施肥，保证肥水供应，中耕除草。

　　2、继续铺栽及补栽草坪。

　　3、草坪修剪、浇水，长势弱的应施肥。

　　4、防治病虫害。

　　5、做好雨季绿地排水的准备工作。

　　7月份[小暑、大暑]

　　1、及时灌水、排水。

　　2、中耕除草及追月巴，后期增施磷、钾肥，保证树木花草越冬。

　　3、移植常绿树，最好入伏雨水透地后进行。

　　4、修剪树木，抽稀树冠防风，并及时扶正吹歪树木。

　　5、可继续铺栽草坪。

　　8月份(立秋、处暑)

　　1、继续移植常绿树。

　　2、对树木修剪，处理好树木与架空线的矛盾，对其进行整形修剪。 3、修剪草坪，剪后浇水施肥，继续铺栽草坪。

　　4、中耕除草。

　　5、排水防涝、抗旱灌水。

　　6、防治病虫害。

　　7、中旬至九月上旬陆续播种。

　　9月份[白露、秋分]

　　1、全面整理绿地，剪除干枯枝、病虫枝，刨除死树，补植草坪，遇干旱时浇水，防治病虫害。

　　2、播种冷季型草坪的最适宜季节，出苗快，杂草少，好管理。

　　3、中耕除草施肥，对生长弱的树木、草坪追磷、钾肥。

　　4、下旬布置重点花坛，迎接国庆。

　　10月份、(寒露、霜降)

　　1、对冷季型草坪，加强肥水管理，延长绿期。

　　2、收集草花及树木的种子;春植球根花卉。

　　3、清除花坛内枯枝、落叶并烧掉，避免病虫害蔓延。

　　4、防治病虫害。

　　11月份(立冬、小雪)

　　1、秋季植树。

　　2、灌冻水，上冻前灌完，对不耐寒的树木做好防寒工作，但时间不宜过早。

　　3、给园林树木(深翻)施基肥。

　　4、防治病虫害，消灭越冬虫包、虫茧和幼虫。

　　12月份(大雪、冬至)

　　1、树木防寒。

　　2、冬季树木修剪。

　　3、消灭越冬害虫。

　　4、积肥。

　　5、力强机具维修和养护工作。

　　绿化调查报告 篇2

　　一、植物配置的重要作用：

　　植物――众所周知，它对改善城市气候环境有着不可替代的作用。它能降低炎热的气温，提高空气的相对湿度，减少噪音，吸滞尘埃，吸收有害气体，净化空气等。除了这些生理功能外，植物还具有不可取代的心理功能，植物本身具有形态美、色彩美、季相美和风韵美，而艺术地运用这些特性来进行植物配置，就能创造出美丽的自然景观。它不仅能表现平面、立面的美感，还能表现运动中的美感，花开花落，树影婆娑，与成几何图形坚固的建筑物产生动与静的统一。因此，植物造景和建筑造景应相互映衬，取长补短，给城市中的住宅小区增添了生气和活力。以园林绿化为主体的小区绿化，更能体现人居环境的合协统一。

　　二、植物配置的多样性

　　在植物配置上，强调了人工生态系统与自然生态系统的结合，突出生态效益。在景观设计及植物造景上应注意多样性，特别在植物组合上，乔木、灌木、地被、草坪的合理组合，常绿树与落叶树的比例搭配等，都要充分注重生物的多样性。植物材料上，充分利用本地优势树种，常绿花木类：桂花、广玉兰、夹竹桃、含笑、栀子花、金丝桃、杜鹃等；落叶花木类：梅花、紫薇、石榴、白玉兰、紫荆、月季、迎春花、木槿等；观果类：枇杷、南天竺、火棘、枸骨、柑橘等；观叶类：海桐、珊瑚树、大叶黄杨、石楠、十大功劳、金叶女贞、枫树、垂柳、山麻杆、红叶李、红叶碧桃、红继木、苏铁、棕榈、芭蕉、丝兰、竹子等；荫木类：香樟、鹅掌楸、喜树、银杏、悬铃木、梧桐、泡桐、枫杨、合欢、滦树等；观叶针叶类：雪松、罗汉松、侧柏、花柏、撒金柏、千头柏、铺地柏、水杉、落羽杉、金钱松等。考虑生物的多样性，以常绿树为主，常绿与落叶搭配比例恰当，以增加绿量。在建筑物四周，栽植高大的乔木及灌木，参差错落，郁郁葱葱，形成不是森林，胜似森林的自然景观，将建筑掩蔽其中，达到良好的隔音、防噪、防尘的效果。沿湖可栽杨柳，形成垂柳依依，芳草茵茵，四季花木，疏密有致，点缀其间，做到三季有花，四季常青，物象意趣，四季变幻。在植物造景的前提下，适当多用松柏类植物、香料植物、香花类植物，如雪松、罗汉松、千头柏、撒金柏、香樟、芸香科植物、桂花、白兰、栀子花等香花植物。这些植物的叶片或花，可分泌一些芳香类物质，不仅对空气中的细菌有杀伤作用，而且人呼吸这类芳香物质后，有提神醒脑，沁心健身的作用。

　　三、 住宅小区各功能区的植物配置

　　1、小区道路绿化

　　实用亲切、温馨愉悦是道路景观设计的出发点，沿小区道路两侧以速生阔叶树为先导，以常绿乔木为主导，在空间比较宽敞的位置，片植乔木、灌木和植物色带，形成景观色彩上的纵向与横向对比，达到变化与统一的配置原则，局部与楼房前后绿化融为一体，以点带线，以线连点，在适当的位置设置景点小品，融休息、景观、观景于一体，从而达到道路与楼房绿化的高度融合。阔叶树以乡土树种为主的多物种生态原则，设计时尽可能地布置多物种植物群落，以形成良好的生态群落环境。

　　2、小区中心游园绿化

　　小区中心游园区的规划设计，应达到合自然之理，具自然之趣。合理，是指充分利用自然地势，设置景点，布局植物，以求贵在自然，精在体宜。具趣，是指在环境布局手法上，多一点自然野趣和幽静，少一点人工做作，艺术地再现第二自然。在环境景观设计时，人化的第二自然中，应为人们趋向自然创造条件，将封闭的绿地进行开放，比如草坪，应让居民进入，在草地上散步、躺卧或嬉戏。君不见，绿茵场上,运动员往来奔跑，仍芳草青青。由此可见，只要选择耐践踏的草种，如天堂草、百慕大、马尼拉、狗牙根等草种，加强管理，或轮休式开放，便可以让封闭的`绿地敞开胸怀，与居住者同呼吸。小广场及园路周围种植阔叶乔木，如泡桐、合欢等春可观花，夏可乘荫，冬季落叶采光效果好，即突出了其与环境景观亲切宜人，轻松舒适的休闲性，又与合肥冬季寒冷，夏季炎热的季节性温差较大的气候特点相适应。

　　3、组团绿化

　　在小区内边角面积较大的空间，如梦圆小区西边的大块绿地，景观设计上以起伏微地形作骨架，以海桐、珊瑚树、金叶女贞、撒金柏、龙柏为基调树种，可以春夏秋冬四季景观配置，春季配置樱花、红叶碧桃、云南黄素馨；夏景配置紫薇、广玉兰、石榴；秋景配置桂花、银杏、红枫、枫香等；冬景栽植雪松、竹子、梅花、腊梅等，再在变化的地形之上，密植丰花月季、杜鹃与金叶女贞、龙柏形成的彩带，使建筑物周围植物景观即具有宽间的变化与对比，又具有时间上的季相变化，达到“林在城中，城在林中”之感。

　　4、路口及转角处绿化

　　在小区通向各楼栋的路口侧面和转角处设置点石小景，点题立名，配以抽象、流畅、明快的低矮花灌木彩带，形成明显的标志。园景天下小区以南两块三角地带，疏林之下，布置石景、石凳，辅以硬化小广场，早上可晨练健身，午可纳凉小憩，晚可为邻里沟通、交往，充分体现以人为本，为人所用的设计思路。各楼栋间起伏变化的微地形、高差不超过境1M，但因其形式自然流畅，加上茵茵绿草，使居民如生活在大自然怀抱中，体现“回归自然”的创造理念。

　　5、小区停车场绿化

　　在小区的停车场，尽可能铺设能透气透水的植草砖，而减少全封闭的混凝土地面，即可种草，又可停车，并与周围的乔灌木协调统一起来，草与树木产生较强的生态互补作用和平衡作用，这样可增加绿容积量，景色也更美。不仅停车场如此，坡坎也可铺植草砖，即可护坡，又可使其与草坪、树木协调地融为一体。

　　21世纪是人生回归自然，返璞归真的时代，随着社会的发展与进步，人们越来越注重生活质量。因此，住宅小区只有提供更具人性，环境景观优美，绿地率较高，为入住小区的人们创造一个良好的舒适的，居室外部宜人的环境空间，才能受到业主的欢迎。

　　绿化调查报告 篇3

　　【摘要】

　　现如今，大家对绿化关注的越来越多，要求也越来越多，园林景观也越来越重要，为了更好的了解绿化，更深一步的对园林景观进行了解，做了此次调查。校园绿花景观是校园生态系统的重要组成部分，起着保护和改善校园环境，为师生提供舒适、休闲的活动空间的作用。

　　调查的目的：

　　现如今，大家对绿化关注的越来越多，园林景观也越来越重要，为了更好的了解绿化，更深一步的对园林景观进行了解，做了此次调查。

　　调查的方法：

　　图片采集、观测、与同学交流

　　调查的时间：

　　某年某月某日

　　调查人员：

　　某某

　　调查的内容：

　　进学校近三年，从未认真的关注学校的绿化，今天漫步校园，发现了十二教学楼后面的一处景观，才发现学校有这么好的一处绿化景观休息区，漫步其中才深知绿化对我们起到的作用是如此之深。

　　校园绿地是校园生态系统的重要组成部分，起着保护和改善校园环境，为师生提供舒适、休闲的活动空间的作用。其绿化植物是构成绿地的第一要素，通过观察采集图片及与同学交流也不难发现，绿化植物是很重要的。所以主要就其绿化的功能做了一个调查，校园绿化应有的功能应包括：

　　最基本的：生态功能

　　大家都知道植物的作用的生态力量是很大的，它的变化就像是个天气预报一样，只要你细心发现就会了解到。在校园内种植一定规模的植物，就可以改善校园内的空气，起到调节温度和湿度、防风减尘、降低噪音、净化空气等生态效应，可使广大教工和学生有一个较好的生活、工作和学习环境。

　　其次是景观的功能：

　　正所谓红花配绿叶，所以绿化也需要一些景观的相衬，通过校园内各种植物的合理配植，水景、石景、雕塑、小品等点缀， 可在校园内形成具有观赏价值的景区、景点和一幅幅美丽的画卷， 使广大师生在紧张繁忙的学习和工作之余， 情绪得到调节， 心情得到愉悦，身心得到放松和休息。

　　再者就是育人功能：

　　作为学校教育机构，一切都以人为本。作为培养人才的场所，就应该有个良好的校园环境，这样才学生公共道德、环保、卫生习惯的培养。一个优美、幽静的校园可以陶冶人的情操，提高人们的修养和文明程度， 起到环境育人的作用。学生在校学习因为各方面所形成的潜在的心理压力，通过优美宜人的环境也能抑制使其变压力为动力。把学校的校风、学风、校训、校规等融入到校园绿化、雕塑、石刻等硬环境中，可以每天都对学生产生刺激和影响， 日久天长就能在学生的心灵深处产生烙印， 在不知不觉中影响和规范他们的行为。

　　文化功能

　　学校是教与学的场所，是培养有素质有文化人才的源地，因此对绿化的要求就随之不同，就会比一般的绿化景观要高；由于校园空间毕竟有限，所以绿化的规模不可能太大，因此就要求绿化的设置要精； 又由于校园是育人的场所， 因此要求校园绿化的针对性的要有一定的寓意。

　　形象功能

　　每到一所学校，首先看到的就是它的绿化环境。从中可以看出绿化环境它就像一个标志一样代表着一个学校的形象。它最直接地反映出了一个学校的历史、文化、建设管理水平和精神风貌。

　　分析结果：

　　从生态功能上讲：

　　优点：十二教后面的园林绿化景观的植物还算合理，主要是以大的乔木为主，有：广玉兰、樟树、雪松、棕榈等。因为树木特别是大的.乔 木，各项生态指标都远远优于草坪，而且后期养护成本却较低。

　　缺点。草坪现状不是很好，面积较大且比较杂乱。

　　从景观功能上讲：

　　优点：放置一些置石，以其奇特的形态、与植物或水的搭配和质感上的反差， 组成奇特独秀的极具观赏价值的景观。还建了人工湖，还有亭子、花架等。

　　缺点：原本水景可使校园内充满生机，富有灵气。配上假山，可说是有山有水，但是水确是一滩死水，而且脏乱浑浊，山也是如此，完全看不出灵气生机所在。花架原本是供人观赏和休息的，可是在此却看不到一个人，因为实在太脏，花架上的植物也只有几只枯藤。

　　从育人功能来讲：

　　这么美的地方，我想原本应该有很多人会在这边学习、休息，可是一片衰败的景象导致无人临近，也更无什么激励大家的校园绿化、雕塑、石刻等景观小品。

　　从文化功能上讲：

　　优点：设计比较精致，休息和学习的地方都有涉及。

　　缺点：绿化不够有校园的影响力。

　　从形象功能上讲：

　　优点：代表了一定校园的悠久历史。

　　缺点：养护不够好，大部分植物已枯萎接近死亡，对学校的建设不太好。

　　自己的看法：

　　总的来讲，园林绿化是需要精心爱护养植的，植物是生命的物体，因而养护工作具有其特殊性。由于植物的不同具有很强的季节性，因此要建立一套绿化养护管理的计划，有计划，有步骤的进行，不断满足植物生长规律的要求。万物都是有灵性的，植物被好好维护后，他所体现的作用是非常之大的，我觉得可以叫更多的同学融入绿化建设中来，通过实践让大家更加爱护自己的学校。使校园变得有活力有生机。校园里的雕塑，可使人们感受到浓厚的校园文化气息， 在环境育人方面发挥着很重要的作用。雕塑可结合本校的专业特色， 也可记载学校的历史和名人， 运动场附近还可做一些与运动相关的雕塑。抽象的雕塑，可给学生遐想的空间。校园通常都都具有浓厚的历史文化积淀，校园内古树名木和成形大树较为常见。古树名木是历史的见证，是前人留下的宝贵遗产，是学校的珍贵资源，也需要我们好好爱护。

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