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教师的工作总结

时间:2022-08-19 17:08:47 工作总结 我要投稿

【精品】教师的工作总结范文集锦五篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的教师的工作总结5篇,欢迎大家分享。

【精品】教师的工作总结范文集锦五篇

教师的工作总结 篇1

  幸福就像太阳照亮我们的心灵;幸福就像月亮皎洁我们的心扉;幸福就像母亲的爱,温暖而又细腻;幸福又像父亲的爱,沉稳而又有力。

  幸福的含义很多,而作为一名教师幸福就意味着热爱,幸福就意味着付出,幸福就意味着爱的传递。

  热爱并幸福着,工作没有好坏之分,只有适不适合,适合自己,自己真心的热爱的就是最好的。热爱工作才会有幸福感,这种幸福感源自于自身,发自内心的喜爱与对工作的热爱。

  热爱是最好的老师,我喜欢我可爱的`工作,也许有人认为那是微乎其微的事情,可是它在我心中是一份神圣的事业,是一份充满爱的事业,是一份责任的事业,每当清晨沐浴着阳光走在上学的路上,心中充满了无限的满足并不是我做了多大的业绩,这是比物质更胜一筹的精神力量,因为我知道我又可以和天真无邪的孩子们渡过快乐充实的一天。

  付出并幸福着,真心为孩子们付出,内心的幸福是踏实的,不用华丽的语言,给他们温暖而又亲切的眼神,会拉近和孩子们心与心的距离,虽然他们小,但是他们会从眼神中懂得,你爱他们;发自内心的去抱抱他们,亲亲他们,哪怕只是摸摸他们的小脸,他们都会快乐的像只小鸟;当孩子有困惑的时候,鼓励他并相信他,给予他们帮助,孩子们收获了,我的心里很幸福。

  传递爱并幸福着,我们一起学习,一起唱歌,跳舞,一起再草坪上拉手做游戏,在你没有防备的时候,突然会有个小家伙跑过来拉着你的手偷偷的亲一下,那一刻什么言语都失去了光泽,我知道那是孩子对我真心的喜爱;当你真心的爱孩子,为他们付出,孩子是真的能体会得到,他也知道向老师表达爱;他们会突然抱住你真诚地说老师你真漂亮,你像妈妈一样爱我,孩子的脸上是一种真实的快乐,我的心中也是洋溢着满满的幸福。和孩子们在一起抛弃世俗名利,把你的爱全身心地投入到孩子们中,孩子们对你的喜爱那是任何人体会不到的幸福。当教过的小朋友不在自己班上了,自己常常会去想他们,当他们看到你后欣喜地叫着老师老师,并向他现在的小伙伴说这就是我以前的老师,她是最好的老师,我知道我不用任何人评价,只要能得到孩子们的肯定,孩子们那么高的评价,那比谁都有力,因为孩子的心是最真最纯的。

  成长是默默无闻的,快乐是有声有色的,他们的天真活泼,他们的快乐无邪,他们发自内心的对我的喜爱,将激励着我在这条道路上坚持不懈的努力着,前进着,释放着我对孩子们那份真挚的爱,做一名幸福的教师。

教师的工作总结 篇2

  根据学校工作计划,本学期12月21日至12月23日,中心小学由李校长带领组成七人检查小组,对包括中心小学在内的全镇九家小学进行了全面细致的检查。检查的主要内容有:学校领导及行政工作、德育工作、教学工作、体卫艺工作、后勤工作、远程教育工作、普九档案建设工作、安全工作共计八大项,下设子项共计71项。历时三天时间的检查,既发现了各校工作中的成绩和闪光点,同时也在某种程度上存在着不足,现将检查结果总结如下:

  一、学校领导及行政工作:

  通过检查深深地感到我们毛家店小学学校的整体工作都非常好,计划可行、总结及时、周工作计划安排合理、各种会议记录详实、领导能够深入教学、教师值周认真……

  虻牛小学校务日记填写的全面认真,极其突出,其次是山河小学、杏山小学的校务日记填写的较好,由此,看到了一些学校的校务日记太流于形式,不能记录学校的正常工作情况,教师的出缺勤没记录,学生的出缺勤转入转出没记录,没有起到它应有的作用。

  也有个别学校的周工作计划安排的太简单,与部门工作计划不相符,没有具体的可操作性。

  二、德育工作:

  (一)表现好的方面:

  1、突出好的学校有:虻牛小学、山河小学、兴源小学、杏山小学。他们的共同点是:基本能按评估操作细则准备材料,而且材料比较全面、详细。

  2、个人材料较好的'有:虻牛小学的冯慧敏老师、段淑艳老师、关冰老师,六合小学的李立英老师,兴源小学的小郭淑华老师,山河小学的孙英杰老师、马丽艳老师、邱云平老师,大六家子小学的李杰老师等。突出好的有杏山小学的邢春红老师、杜金海老师。这两位老师的个人所有材料都齐全,而且书写的认真、规范、详细。如:班手任手册每天都有详细的记事,包括每天学生的纪律、卫生、身体健康状况、班级发生的主要事件等等。班队会周工作计划每期都有主题,内容涉及到日常工作和重大节日、纪念日,内容广泛,很有实用性。班级学生每人都有考查记录,而且记录不止一次,邢春红最多给一个学生写了17次考察记录,可见她有着强烈的事业心和责任感。

  (二)不足之处:

  1、个别教师班主任手册、班级薄填写不全,留有空白。如班主任手册里的学生考察记录一项,有的老师只是写上学生的名字,而没有任何的考查记事。后进生转化一项也没有记录。班级簿中多数老师都没有课堂提问和作业成绩。

  2、个别教师班队会详案、简案次数不够,而且还有个别教师用的是旧教案,并且时间和年级都没改。

  3、个别学校没有学校及班级板报记录。

  4、多数学校学生对守则和规范内容掌握不好。

  5、个别学校“歌满校园”活动开展的还是不好,学生学唱歌曲数量没达到要求。

  三、教学工作

  此次检查整体感觉各校较以往都有所进步。

  1、教学会议记录,

  2、业务讲座,

  3、教学工作经验交流,学生学习经验交流,

  此三项各校记录都较好,时间、内容都很明确、充实。只是要和大家强调教学工作经验交流内容要体现在教学上,诸如:教师教学中出现的各种问题的有效的解决办法;备课、作业、学困生辅导等方面的经验。检查时发现有个别学校将班级管理,思想品德教育作为教学工作经验交流主要内容了。

  4、学校对教师备课、听课、作业检查情况,各校检查及时,记录详细,体现在翻看教师备课听课簿,学生作业时有领导多次检查印章。

  5、教师备课情况,从教师教案备课栏使用情况以及内容是否突出重点,切合实际,书写是否工整方面来看,整体表现好的有牤牛小学、兴源小学、山河小学。除此之外教师个人备课好的有:六合小学的李丽英、徐淑霞,张家屯小学的徐桂英,杏山小学的邢春红、杜金海,日月小学的张秀琴,六家子的温冬梅、李洁。他们的教案优秀体现在:备课内容重点突出,能够切合班级实际,文字书写工整美观,直观感觉清晰明朗。

  兴源小学在材料积累上,学校领导起积极表率作用,档案填写及时,详实,项目全、分类清。

  需要改进的问题:

  1、各别学校无统一的打印目录,不便于查找。

  2、盒内或本学期材料有遗漏,如有的学校《守则》《规范》材料盒内只有目录,但无具体内容。岗位练兵材料只有练兵试卷,无其他内容。有的材料陈旧,无日期,等。

  3、个别学校盒内材料齐全,当年材料有遗漏。有的学校教师听课笔记节数严重不足,或只有听课无评课。

  4、各别学校领导检查不及时,如有的学校教师班队会材料一学期无学校领导检查批语,给个别教师留下漏洞可钻。希望领导勤检查,勤督促。

  (二) 安全方面:

  通过本次检查发现,所有学校都能把安全工作,当做学校中心工作来抓。具体表现在:

  1、建立安全工作组织,有制度,有明确的分工并上墙。为教学工作的顺利进行营造良好的氛围。

  2、普遍校园周边环境好,无小商小贩、无摆摊设点现象,教学秩序良好。

  3、普遍学校在安全方面,坚持日检查月报告制度,校内定期消毒,卫生不留死角。

  4、学校都能与教师签订安全责任状,明确责任,确实把安全当做头等大事来抓。

  5、所有学校冬季取暖做到安全防范,室内有火炉的都能做到与柴禾保持一定距离,人走火灭。

  6、到目前为止,毛家店镇小学可以说师生一年平安365天。达到了预期目的,确实可喜可贺。

  表现好的学校有:虻牛小学、兴源小学、杏山小学等

  例如虻牛小学,安全责任制度制定详细实用性强,门卫认真负责一天不离人。兴源小学安全责任分工明确,定期消毒。

  需要改进的问题:

  1、有的学校未能与工友签订安全责任状。

  2、晨会安全内容单一,考虑不全面。

  3、有的学校关于安全方面的班队会没有在记录中体现出来。

  个别学校安全方面的责任分工不明确,课间学生活动谁监管不明确。

  以上是对本学期以上八项工作检查的总结,优点和成绩我们应在今后的工作中继续加强,存在的不足是我们在今后工作前进的目标,努力的方向,应在今后的工作中不断改进,促使学校工作长足稳步发展。

教师的工作总结 篇3

  (一)自我反思

  xx年就这样一秒一秒,一分一分、一时一时、一天一天的过完了。在这匆匆流淌的每一秒里,只要你细心留意就会有非常微妙的东西从自己的睫毛上滑过,每一秒都会有新鲜事物产生。与自己息息相关的事物就牢牢的刻在自己的脑海里去细细思量,与自己无关的事物觉察到了,也不会知道。

  xx年绩效工资的产生就是对自己息息相关的新鲜事物,人对新鲜事物的产生都有一个认识、了解、分析、承受、接纳的过程。在利益面前毫不含糊,这是动物的本能,人这种高级动物为了和谐,还要利用智慧的掺进去自己的道德、情感、理智!所以它的产生令我兴奋、激动,的情感倾向于这个强大的祖国。至于怎么分配它,我希望是和谐与劳动兼顾。矮子站在腿胯下看问题只能给自己带来无可奈何的伤痛,看不清大家的脸上百态表情,听不见速度不同的心跳。高个子站得高、看得远、看得清楚、看得明白,自然而然就淡定、宽宏、宁静。

  xx年绩效工资讨论的会议上我显得有些冲动,也给自己带来了淡淡的忧伤。后来我觉得自己简单的可笑,一块蛋糕还没有切上面艳丽的花朵就让唾液给弄脏了,所以吃起来固然不会有甜的味道。任何新事物的产生都有一个逐步完善的过程,当自己的利益和集体的利益发生冲突时,自己的利益要绝对服从集体的利益!

  说实话虽然我们教师的工资涨了,但物价却翻倍儿的涨,货币也贬值了,我们这一族在物资方面永远清贫。所以淡定、宁静、宽宏就是我们从教者的道德操守。一句话说的好:蜗牛角上何争事,石火光中寄永生;一朵花里见天国,手掌里盛往无限,刹那间便是永劫!

  xx年快结束了,在教育教学方面,哪方面是肯定的,哪方面是否定的;哪些方面是有效的,哪些方面是徒劳的;在团的工作中哪些方面是有价值的,哪些方面需要改进完善……。我需要认真分析、反思、总结,争取以后把教育教学工作做的更好。实际上登上教育这列火车的人只有旅途,没有终点,旅途中的点点滴滴需要我们用心去观察、体会才会知道其中极微的变化、更新的痕迹,才能真正获得教育中的幸福与快乐!

  (二)自我评价与思考

  对这个只能维持生计的事业,我真的喜欢!所以我认真的对待工作、用心的对待学生、真诚的对待同事、恭敬的对待领导!

  我担任的是初二、一的英语教学。古人云:知之者不如好知者,好之者不如乐知者!

  1、在教学方面我在培养学生的学习兴趣狠下功夫。首先我把自己最真诚、深厚的爱传递给我的学生,把我对生活对事业的激情传递给我的学生,把最善良、最青春的、最阳光的我交给学生。我用我最深沉的爱去拥抱我的每一个学生,让他们对生活有独特的理解和向上的激情,他们会以爱回报老师,也自然而然的喜欢上了英语课,学生只要爱上了英语课,即使不要求他们做,他们也会主动自觉的做!

  2、交给学生正确的学习方法。学习知识是有关方法的掌握,学生掌握了正确的学习方法才能才会收到事半功倍的效果。首先我要让学生们明白学习英语并没有“捷径”,必须养成长期坚持,要有顽强的毅力,听、说、读、写哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收获,不劳者不得食”是我经常对他们说的话!同时让学生觉得学习是快乐的、享受的。就背单词而言我不断的鼓励引导,让学生明白背一个单词就收到了成功的喜悦,反复记忆掌握了单词就收到了成功的快乐,不能让学生有背单词的痛苦感和失败感。

  3、让学生掌握知识为最终目的,对每天的教学行为进行反思总结,用心去发现、总结、归纳、借鉴、领悟新的教学方法,让各个阶段的学生最大程度的掌握知识。

  但是班上还是有几个“钉子户”没拔掉,一段时间在教学上我很失落,感到自己很失败!我没有很好的激发学生的激情,出现了学习“等”的懒惰状态,不是学生“追着我跑”而是我忙忙碌碌的“追着学生跑”!路漫漫其修远兮,让我在教学的路上去学习、摸索吧!

  在xx年春季xx县举行了教学大比武活动,我响应号召,积极参加,学习同事们优秀的教学方法,受益匪浅。我参加的小学音乐教学比赛中获得片区第一名,全县第二名的成绩。

  为了让自己在教育教学中走得更远,我坚持学习教育教学理论知识,教育专家博客,天天逛教育专家空间学习新的教育理念。坚持写教育教学反思、教学论文,并在国家级刊物上发表了沦文《提高学生的口语表达能力》、《激发学生的学习兴趣》。

  在教育方面我努力配合班主任搞好班级管理。我用爱包容着我的学生,给了他们“上善若水”的教育。在我心里再难转化的学生我绝不歧视、放弃,给他们至诚、至深的爱!天底下不存在至纯的集体,作为教育者的我首先要端正心态,尽自己最大的努力去引导、转化学生。偏远农村学生大多数是留守儿童,他们缺乏家庭教育,家长把所有的希望都寄托在我们教师的身上,所以我们绝不放弃、逃避。看到班上空了的座位我很忧伤,我们不能觉得这个学生“太坏”而不接受,让他回家!十几岁的孩子回到家没人监管到处流浪,xx年12月初一个外乡的流浪学生在我乡被拖拉机碾断双腿是多么令人心痛!我们经常也能看见社会上流串的一些长长黄发朝天冲,低腰裤裆膝盖荡的青少年,他们本该在学校里接受教育的。这些现象隐射了我们教育的失败啊!曾有同事开玩笑说:你不是菩萨!也不是救世主!的确我不是!但我是学生的家长!我是纯厚善良的家长群中的一员!我知道做家长的希望与失落!无奈与悲哀!所以再难转化教育的孩子我们都要接纳,绝不排斥放弃,给予上善若水的教育。严教,绝不冷酷!宽容,决不纵容!在爱与严之间找到平衡点,在理解与教育之间找到平衡点,对学生的教育就会“行云流水”,宽严有度。

  (三)我所担任团支部工作重点

  我是一个健康、开朗、阳光的女性,特别喜欢开展一些愉悦身心,对学生有教育意义的活动。但由于我的思维不够严密,所以每次活动都有一些瑕疵。在学校各位领导的支持下,在各位老师的配合下,在和大队部的合作下本年度团的工作有以下几方面的`得与失。

  1、成立了团委会,规范了团的组织建设,重团干部的教育培养,选拔了一批优秀的团干部并对他们的工作技能进行了训练与培养,在校园文化和宣传中表现突出。但在纪律与生活方面没有配合好班主任,出现了管理盲区,在以后的工作中我会不断总结经验,配合好班主任搞好班级管理。

  2、xx年四月分和大队部一起开展了以《我爱我校学校是我家》为主题的演讲比赛活动。

  3、xx年五月团支部开展了以《我爱我集体》为主题的班会活动。

  4、xx年六月和大队部一起举办了六一儿童节文娱汇演。

  5、xx年10月配合校体育部成立了校男子男球队和女子男球队,每周进行一次学生与教师之间,学生与学生之间的友谊赛。

  6、xx年12月9日开展了“红歌、感恩歌曲”歌咏比赛活动。

  开展每项活动考虑的不是很周全,准备的不是很充分。每次活动下来我都认真的分析总结,牢记不足,争取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用:用心做事是境界,用心做事是习惯!

  总之xx年的我是自然、宁静、快乐的!在工作中怀有上善若水的情怀,你也就会地理解你的同事,你的领导,不会因为一点点小事而斤斤计较,不会因为他人的烦、怒,而迁怒于自己,你心底的这份淡定,你心底的这份温存,你心底的这份宽容,会让你更善于和他人合作,会让你任何时候都具有一种强大的力量,让你一路收获教育的幸福!在工作中怀有上善若水的情怀,你也就会地理解你的同事,你的领导,不会因为一点点小事而斤斤计较,不会因为他人的烦、怒,而迁怒于自己,你心底的这份淡定,你心底的这份温存,你心底的这份宽容,会让你更善于和他人合作,会让你任何时候都具有一种强大的力量,让你一路收获教育的幸福!

教师的工作总结 篇4

  今年是我校实施胜利教育的第四年,四年来,我校根据教育局的工作意见,并结合我校实际,开展了一些针对性的研究工作,以下是对胜利教育的主要工作回顾。

  一、实践“胜利”学校管理

  胜利管理,就是针对全体教师而实施的一种管理。胜利学校管理是通过教师的教育胜利,取得同学发展的胜利,进而促使办学胜利。胜利学校管理就是要改变保守的外压式的强制管理,通过为全体教师创设获得教育胜利的机会,让教师积极主动地参与学校的教育工作,让他们得到胜利的体验。

  1、加强学习。探索胜利学校管理,就要着力构建学习型学校,为教师的合作学习、终身学习营造空间。通过教师的学习,提高激励同学的教育艺术,促使同学提高学会学习、学会生存的能力。为此,我们在学习形式上采取集中与分散的形式,即每周三、周五下午各一小时,每周日下午三小时集中学习,每天一小时分散学习;在学习内容上分政治素质、业务素质学习两大块,在学习方式上采取讲座、报告、交流、观看音像品等方式,使全体教职工形成了爱学习的习惯,提高了政治、业务素质,增强了教育能力。

  2、鼓励上进。探索胜利学校管理,就要统一全校的教育理念。要把“力求人人胜利,务使个个成人”的胜利教育理念内化为每位教师的自觉的教育行为,通过教师的自我发展,全面发展,引导同学自主发展,终身发展。为此,我们鼓励教师争做班主任、争取跟班上,让他们在实际工作中锻炼自身,提高自身。对于工作遇到挫折的教师,学校尽力给予支持和指导,协助他们度过难关。二是鼓励教师积极参赛,让他们在各级各类竞赛中开阔视野、锻炼自身,发展自身。

  3、激活机制。探索胜利学校管理,就要坚持激活动力机制,学校内部的动力机制是牵动全局发展的关键,即教师匹配的合理组合、使用和培训提高。为此,我们一是在学校中层干部的配备上,注意学科覆盖面,年龄层次化,既让他们参与学校管理,又让他们参与教学活动,这样,既锻炼了他们的管理能力,又发挥了他们对教学的引领作用。二是在年级、班级教师分配上,注意老、中、青三结合,充沛发挥青年教师的冲锋作用,中青年教师的`骨干作用和中年教师的舵手作用,让他们既相互学习,又相互竞争,激活每人动力因子,形成良性竞争氛围,在竞争中借鉴,在借鉴中提高,在提高中发展,在发展中品尝胜利的喜悦。

  二、探索“胜利”课堂教学

  课堂教学是素质教育的主阵地,也是胜利教育的主阵地,探索胜利教育课堂教学,既是胜利教育思想理念在课堂教学具体实践中的实际的反映,又是对胜利教育课堂教学的内部机制实践性掌握。

  在协助同学胜利阶段,我们坚持分层递进教学,并在初一年级推行“走班制”,运用“不同起点,相应步子,多方活动,双向反馈”的方式组织了课堂教学的探索,取得了教学质量的稳步提高。根据新课改的要求,我们的教学假如仍然停留在“协助”同学胜利上,显然是不够的。一方面,有可能你不协助同学,他就不学,不会学;另一方面,胜利教育的目标和最高追求是为同学的终身发展奠基,为他们“自主争取胜利”做好铺垫。因此,我们跟随新课改的步伐,为同学学会学习、自主发展发明条件。在课堂教学中,培养同学的问题意识,让他们会生疑、会质疑、会解疑、会排疑,学会尝试探索,学会合作学习,学会探索性学习。

  如我校初三(一)班语文教师在讲《“泰坦尼克”号的反思》一文时,提前两天将同学分成四个小组,给每个小组安排一个任务,即“‘泰坦尼克’的真实性探索”、“‘泰坦尼克’电影画面与音乐欣赏”、“‘泰坦尼克’电影台词欣赏”和“‘泰坦尼克’电影主人翁性格分析”。同学们在课余时间,兴趣盎然地从音像、网络、杂志、报刊等渠道,积极搜集信息,整理资料,既拓宽了同学学习的渠道,又为课堂教学做好了准备。在课堂上,教师一边观赏影片片段,一边分小组陈说、争辩。欣赏影片时,同学被优美的画面与音乐深深吸引,沉溺在艺术的陶醉中;陈说和争辩时,人人参与,个个争先,气氛热烈,特别是影片结尾女主人翁眼睁睁看着她的心上人沉入海底时,同学们提出了许多问题。教师引导同学围绕“女主人翁是否应该随男主人翁而去”的问题展开讨论,在讨论中认识到生命的可贵。本堂课充沛利用课本资源,调动了同学学习积极性,培养了同学合作学习和探究学习能力,陶冶了同学情操,培养了同学审美能力,认识到了生命的意义和价值。

  通过坚持分层教学,尝试探究性学习与实践,逐步培养了同学自主学习的习惯与方法,逐步增强了自我发展能力,逐步培养了同学发现问题、分析问题与解决问题的能力,形成自信的人格精神,使同学在学习中体验,在体验中提高,在提高中获取胜利的喜悦。

  三、开展“胜利”课外活动

  社会心理学认为,“人人都有自尊心、自豪感,都有一种在社会结构中起作用的需要和欲望”,这就是自信心;“人人都有自我生长的需要,渴望能力和知识得到发展,以便自尊自爱。”这就是追求胜利的决心,“人人都有自主性,以表达他的能力与知识的幼稚程度,顽强地表示自身的存在与作用”,这就是追求胜利的毅力。因此可见,实施胜利教育,培养同学的自信心和追求胜利的决心和毅力多么重要。为此,我们还以课外活动为阵地,扎扎实实地开展了以下活动:

  1、编、授《校本教材》以和《中国古代数学文化探究》、《江夏风》电子专辑。根据新的教育形势下新的要求,结合我校校情,我们编写了《中同学礼仪》一书。全书共分上、下两期,八大章,四十小节,主要内容包括“珍爱生命”、“爱国爱民”、“遵纪守法”、“诚信友善”、“保守美德”、“时代意识”、“西方礼节”和“自我意识等,分四个学期开课,由校长利用课外时间亲自授课。由于内容新,针对性强,所以深受同学欢迎。

  2、开展自主管理活动。为培养同学自主管理能力,我们一是增设“同学校长”,每周由一名同学做“校长”,列席教务会,协商校优点理日常工作并搜集、反馈同学建议。现在,凡当过同学校长的同学都成了各个班的主要班干部。二是开展每日一、二、三、四自主管理活动。即:一次“两室一区”环卫检查;两次课间操清点人数;三次食堂进餐维持秩序;四次课间巡查纪律。团委还以广播站为阵地,倡议文明,褒扬先进,督促后进,开展“争创文明寝室”、“文明班级”的评比活动,让同学自创“文明班集体”和“文明寝室”评比细则,让同学自主管理,每天评比,月汇总。

教师的工作总结 篇5

  20xx年8月入职培训到现在已经不知不觉中在教育这个岗位上一年了,我就一头扎进了“太阳底下最光辉的事业”教育事业。

  我通过这一学年的学习实践,自己专业文化水平有所提高,而且不断更新了知识,更新了教育观念,优化了课堂教学,使自己的教育教学工作,及教学水平更上了一个新的台阶,现将本学期个人成长专业发展总结如下:

  一、思想认识。

  自参加工作以来,我在思想上严于律己,热爱教育事业,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的业务水平。认真解读美术新课标的内涵,使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  二、不断优化课堂教学,形成了自己的教学风格。

  本学期的教学工作中,我深深地认识到:只有不断充实自己,不断迎接挑战,认真过好每一天,才会取得更大的进步。我是个普通的教师,但我坚信,把普通的事做好,这本身就不普通了,所以为了我爱的教育事业,我要不断的提高自身的专业能力,每天坚持写字和画画。同时学习其它的相关知识,丰富自己的文化修养,并把内化了的知识渗透到教学当中,增加学生们的素养。

  三、任劳任怨,完成学校其他工作

  我校每学期开展比较大型的文艺表演活动,同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的.美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

  四、加强反思,及时总结教学得失。

  反思一年来的教学工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

  2、教科研方面加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

  今后我将更加努力,争取更大的成绩。

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