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汇报幼儿园工作计划

时间:2022-08-19 21:51:51 工作汇报 我要投稿
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关于汇报幼儿园工作计划三篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,该好好计划一下接下来的工作了!那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是小编为大家整理的汇报幼儿园工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于汇报幼儿园工作计划三篇

汇报幼儿园工作计划 篇1

  一、指导思想:

  根据上级教育会议精神和园务工作计划要求,以《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想。

  同时,抓住区'十二五'课题的实施研究,进一步推进幼儿园课题研究,完善'礼仪课程',凸现我园办园特色,增强教师的科研意识和科研能力,全面提升我园教师队伍的整体素质。紧紧围绕教科室学期工作重点,遵循研究、引领的教科研工作原则,以常规管理、园所文化、特色课题、教师发展为抓手,以幼儿发展为本,弘扬务实创新精神,不断深化教育研究,在不断巩固创建成果的基础上,推进幼儿园内涵发展。

  二、工作重点:

  1.加强理论学习,增强教师队伍的教科研意识。

  2.加强学科研究,优化课堂教学质量。(结合'农村幼儿园志愿服务者'活动)

  3.加大教师培训力度,努力提高教研工作的实效性。

  4.加强课题研究,凸显我园教学特色。

  5.加强礼仪特色课程研究,有层次地构建园本礼仪课程。

  三、具体措施:

  1.加强理论学习,增强教师队伍的教科研意识。

  本学期,我园将在去年学习《3~6岁儿童学习与发展指南》的'基础上继续贯彻、细

  化《指南》,要求老师常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,能时时对照《指南》,及时改进教育教学方法。

  2.加强学科研究,优化课堂教学质量。

  本学期,我们将围绕'农村幼儿园志愿服务者'活动,加强语言、体育两门学科的研究工作。在实践研究过程中,根据我园实际情况以及专家有效指导,定期进行教学研究。在研究形式上,全体教师要形成'教学互助、参与研讨'.

  起始阶段,我们将组织老师提出日常教学上的不足与迷惑之处,在教研活动时间大家相互讨论、共商对策。其次,组织老师进行集体备课活动,对研究专题同一个内容或不同内容进行备课、交流,相互取长补短,然后在付诸实践教学活动,最后进行总结、反思。再次,分学科按月进行说课、上课活动,层层深入,由易到难、由点到面,努力构建学科研究的活动模式,促进日常教学工作不断得到提高和优化。

  3.加大教师培训力度,努力提高教研工作的实效性。

  (1)积极开展园本教研活动,促进教师教育行为优化。

  (2)选拔1——2名青年教师进行重点培养,让她们在各级各类活动中磨练成长,增强园内骨干教师的新鲜血液,带动其他教师努力向上。

  4.加强课题研究,凸显我园教学特色。

  本学期,我园将根据实际情况实施'十二五'课题《幼儿礼仪园本教育的实践研究》,并不断完善课题方案,规范课题过程管理,组织各年级组确立子课题,建立课题活动制度:每月一次课题组会议,每学期一次公开活动,每学期一次科研实施总结交流等等,以促进课题研究规范化、科学化。(课题组成员相互听课,推选优秀课在全园进行展示)

  5.加强礼仪特色课程研究,有层次地构建园本课程。

  本学期我们的课程实施定位于:选择、整和加园本,关注环境、资源的开发和利用,分析了解本园幼儿的发展特点,不断修改、调整各项教育计划,通过改造、生成等途径,使课程能在最大程度上适合本园孩子,从而逐步构建适合我园的礼仪特色课程体系。

  四、具体工作安排:

  九月份:

  1.召开教研会议,传达教研计划,明确学期教研任务。

  2.安排教师参加区教研组。

  3.结合礼仪课题,开展师德演讲。

  4.制定'农村幼儿园志愿服务者'活动计划。

  5.网上提交20xx年区、园级个人课题过程性材料及'省师陶杯'论文征选活动的申报。

  十月份:

  1.定期指导园内各教研组教研活动。

  2.迎接'农村幼儿园志愿服务者'帮扶指导工作。

  3.结合国庆节开展礼仪'祖国在我心中'主题活动。

  十一月份:

  1.组织实习教师赛课活动。

  十二月份:

  1.部分教研组进行'好课回放'活动。

  一月份:

  1.课题小结,各教研组成员对实施情况进行交流后,汇总课题实施情况。

  2.整理各类研究资料和各类教学资料。

  3.收集整理教科研工作总结。

汇报幼儿园工作计划 篇2

  新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期,我班幼儿升入学前班,继续新的学习和生活,为了使孩子们能安全、愉快的成长,我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过快乐的一学期,作为班级的老师,我们深深的意识到,只有结合自身特点,不断的学习、反思、总结经验,才能更有效的开展工作。本学期,我们将认真领会,在深入学习贯彻《新纲要》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯,具体计划如下:

  一、班级情况分析:

  本学期,我班共有幼儿25名,大都是原大班直接升入大班的,新增幼儿一名。孩子们升入了学前班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,三位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力较好,幼儿的口头表达能力较好,能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做,并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强:

  1倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。

  2个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严重,进餐速度缓慢有待加强。

  3语言组织能力培养。

  4学习习惯和生活习惯培养,

  5幼儿礼仪仍需进一步规范。根据以上的具体情况,和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育。

  二、班务、教育教学工作重:

  (一)本学期工作目标

  1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论。

  2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造游戏氛围,合理地布置与安排活动区,为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习

  3、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

  4、加强各方面的安全防范意识。

  5、强调培养幼儿的环保意识。

  6、做好幼小衔接的准备工作,开展阅读,计算,识字的活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

  7、注重日常的音乐活动,精选优秀的音乐作品,注重音乐活动在一日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的一部分。注重培养幼儿

  打击乐和大合唱的.练习,加强军乐队的练习。

  (二)工作内容与措施

  1、生活方面

  (1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如:擦学具柜、操作架等,学习做保洁区的清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。

  (2)在生活区,手工区为幼儿准备剪刀、线等工具,学习剪刀、打结的方法;学习自制游戏用具,如:剪纸、打蝴蝶结等。

  (3)天气转冷时,在老师的指导下,能添衣服,会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

  2、学习方面

  (1)开展“读好书”活动,从各种途径收集好书,定期组织读好书的心得交流活动。

  (2)以“多元智能”理论为理论基础,以“活动”、“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。

  (3)加大幼儿做数学练习的力度,开始学习20以内的进退位的练习,为上小学打下良好的基础。

  (三)卫生保健工作:

  卫生工作是我班的一项重要工作,我们三位教师将全力配合保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

  除此之外,我们还要加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据学前班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

  三、家长工作方面:

  1、通过“家长园地”、“《家长作业》”等多种途径,促使家园教育协调一致。

  2、组织好每月家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。

  3、继续组建“学前班家长委员会”,由家长相互推荐,委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。

  新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过学前班的第一个学期。

  四、班级人员的配合:

  本学期,我们将增强三位老师之间的配合,做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家,严格遵守幼儿园的规章制度,尽职尽责完成好自己的工作,随时沟通,随时交流,团结协作,以最佳的工作状态投入到工作中去,顺利完成学前班的各项工作。

汇报幼儿园工作计划 篇3

  一、工作思路

  依据园所自身的发展需求,以研究教学为基本思路;以园级教研和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将科研与教研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。

  二、现状分析

  1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化课题研究,在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。

  2、在队伍建设方面,教研组长在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用,但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成;青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。

  3、在教研组织形式上,将园本教研与平行班组教研以及课堂集体教学相结合,既满足日常教学所需,又引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法,合理安排活动时间,提高活动实效。 4、在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学质量为主,提高教研的实效性。 三、本学期教研工作重点:

  (一)加强全园培训,全面提升教师的自身素养。

  1.为教师提供理论学习的机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。

  2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。积极鼓励教师学习提炼经验,升华理论,把所学理论与自己教学实践相结合,积极撰写论文,并能获得奖项。 (二)加强特色研究,建设园本文化。

  1、继续紧抓绘本特色教学,提高教师绘本教学能力和水平; 2、本学期进行数学特色研究,加强数学研讨和幼儿现状研究,促进特色教学进行。

  (三)以课堂教学质量为抓手,以提高课堂有效性,优化一日活动质量为目标,加强课程管理,开展园本研修。

  1、在课程管理过程中关注常态教学,随查教师备课、教学反思、观察记录等案头资料,全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。

  2、立足我园绘本和数学教育实践中存在的问题抓好园本研修。 3、保质保量的开展区域活动。在科学合理的计划指导下,形成一定的具有班级特色的'区域活动,激发幼儿的学习主动性,充分发挥区域活动的内在优势,促进幼儿全面健康的发展。 (四)加强课题研究,提高课题研究的实效性。

  1、年级组教研以课题或小专题的形式入手,要求人人参与活动,使每个人都成为小专题的研究者,在研究中做到了研究深入,操作务实,

  资料规范完整,教学研究、教学实录、研究随笔、观察记录、论文等都围绕研究主题、体现研究过程。

  2、立足园本特色积淀和当前课程改革实践与幼儿发展的需要,在专家指导下做好科研课题的申报工作。

  (五)加强教师反思能力,构建反思型教师角色。

  1、通过理论培训和指导,使教师们掌握教师反思的方法和策略,从而在实践中学习,在反思中提高。

  2、以课堂教学为出发点,通过每月撰写教学反思、教学心得和教研体会等形式,切实提高教师的反思意识和能力。

  四、具体工作安排

  1、学期初各年级组根据幼儿年龄特点、学习情况制定本年级组园级的课题,九月初完成课题研究计划,督促各小组按照计划进行研究; 2、帮助老师申请个人课题;

  3、每个月两次科研会议,一次课题研讨,一次教师学习; 4、申请数学组的研究课题;

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