大学生述职报告
在生活中，报告的适用范围越来越广泛，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的大学生述职报告，欢迎大家分享。
大学生述职报告1
尊敬的各位领导，老师，同学们：
你们好！
时光荏苒，岁月如梭。转眼间我们已经从懵懂的大一新生，步入大二这个行列。回顾这一年，让我刻骨铭心。首先，我很荣幸能够有机会站在这里向大家汇报我一年以来的工作。
回忆起一年前刚到这个班级，我们很幸运的遇到了一个懂我们的好辅导员――钱镭老师。在班级第一次班会中，钱老师就为我们量身制定了以个目标――创建特色学习型班级。在此班会以后，我的一系列工作都是以这个目标为中心而展开的。下面就具体汇报一下一年以来我班创建的学习特色和取得的成绩。
一、英语演讲比赛成功举办，向特色学习型班级迈出第一步。
xx年冬天，我班和乳品二班在一起成功的举办了第一次英语演讲比赛。在此次活动过程中，同学们踊跃参加，精心的挑选适合自身的文章，利用课余时间勤加练习，不断的向老师请教。辅导员张老师为了鼓励大家，还准备了丰厚的奖品。在此，我代表所有参赛的同学，向张老师致以深深的感谢。此次活动的开展，充分的展示了大家的才能，同时还增加了同学们对学习英语的兴趣和信心，为选一步开展备考英语四级，营造了浓厚的学习氛围。
二、提高晚自习效率，贯彻过程管理，创造积极的学习氛围。
每学期最紧张的时期莫过于期末复习备考。为了带动全班同学共同学习，共同进步，在期末备考期间，我制定了详细的复习计划。将全班32人平均分成4组，并选出组长帮助和督促组员学习。形成了组内互助，组与组间竞争的学习风气。于此同时，为了提高晚自习效率，我班还延长晚自习时间至2个半小时，营造了一个良好的学习氛围。在期末考试中，班级有着良好的考风，经过全班的`一起努力，最终在期末考试中取得了优异的成绩，特色型学习班级初步形成。
三、高度重视英语学习，逐步掌握方法，四级成绩初见成效。
在大学刚来的时候，辅导员钱老师就为我们讲解了英语四级证书的重要性，并鼓励我们积极学习英语。于是我班提早就制定了自身的四级复习计划，并有条不紊的一步步去实施。在大一下学期，我班有15人达到了报考四级的标准，并全部报名参加考试。结果有9人顺利通过，一次通过率达到了60%，这一喜人的成绩，让我们一班的每一个人都倍感骄傲！
四、尖子生成绩突出，高分同学形成良性竞争。强带弱，互相促进，共创和谐班级。
我班是一个团结的集体，在学习好的同学的带动下，全班同学你追我赶，互相促进，共同进步，经过同学们一年不懈的努力，班级在本学年取得了惊人的成绩。参与奖学金评定人数共5人，占学部总人数的15.63%。其中获一等奖学金一人，二等奖学金两人，三等奖学金两人，进步奖四人。这样的成绩，让我坚定了一个信念，我会更加努力，积极倡导这种优良的学习风气，带动全班同学共同奋进，去创造下一个属于我们乳品一班的辉煌。
随着大二新学期的开始，又一轮四级备考正在进行，我班再次制定了本班特色的复习计划，晨读计划已经展开，其他计划也在紧张有序的一步步落实。我班本学期的目标就是全班四级通过率超过50%，期末争取零挂科。我相信，在我们班委的共同带领下，班级的学习情况会更上一个新的台阶。请学部领导耐心等待我班下一个在学业上的佳音！
我的演讲完毕，谢谢大家。
大学生述职报告2
自20xx年9月加入校大学生宣传中心以来，我认为在这两年的工作学习中得到了许多方面的学习与锻炼。例如：社交礼仪，人际沟通，为人处事等等。20xx年9月，经校团委认可、大学生宣传中心常委会任命，我有幸接任《工大青年》网站策划部部长一职。回首在职的一年，在主持日常部门工作之余，积极组织参与“宣传中心招新及培训活动”“三部联合宣传活动”“第二届工大之星评选活动”“爱校?荣校人物访谈”及“大学生宣传中心制度汇编修订”等多个校级活动。从活动前期准备筹划、活动开展组织进行到活动结束总结经验，我都努力做到尽职尽责，与大学生宣传中心的各位同仁同携手共进步。在此我衷心感谢一路支持我、帮助我的同事。以下是我的述职报告：
一、宣传中心招新及培训活动
学期伊始，大学生宣传中心在校区及泰塑公寓门口摆设新生咨询处，为新生解答校园生活学习疑问。虽阳光暴晒，但能助人为乐，也让我们乐此不彼。我们宣传大学生宣传中心，分发资料，工作人员精心准备与新生交流、细心讲解。无疑为宣传中心的宣传又增添色彩，结束后我们分发大学生宣传中心申请表，登记邀请新生加入。本次组织宣传力度很大，是我们宣传中心全体成员共同努力的结果。
待招新工作结束，各部门均开展了新成员的培训工作。《工大青年》网站策划部也对新成员进行了为期一月的组织思想灌输、文案工作、采访技巧、撰稿能力及采访礼仪等各方面的技能培训。
二、青年传媒通讯社、《团学通讯》报社和《工大青年》网站联合宣传活动
经过春的洗礼，校园格外宜人，宣传中心也开展了属于我们的活动。在校团委及大学生宣传中心常委会的指导下，青年传媒通讯社、《团学通讯》报社和《工大青年》网站共同组织策划了三部联合宣传活动。前期宣传、活动开展及各部门负责事项，活动有序进行，都是三部门共同组织安排。一次次策划中，我们考虑全程，确保实施;一次次活动中，我们尽职尽责，全心服务;一次次总结中，我们吸取教训，努力完善。不断学习提高自身能力素质，用微薄之力为大学生宣传中心地发展尽力，使宣传中心活动不断丰富、充实、有深度。
通过此次大学生宣传中心三大宣传部门――青年传媒通讯社、《团学通讯》报社、青年传媒通讯社进行联合宣传活动，进一步加深了武汉工程大学在校师生对大学生宣传中心传媒体系的了解。同时也加强了青年传媒通讯社、《团学通讯》报社、《工大青年》网站三大传媒部门之间的联系与合作。除此之外，这次活动还扩大了大学生宣传中心在武汉工程大学在校师生心中的影响力。
以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。问卷调研宣传活动既能起到宣传组织作用，亦有利于组织机制的完善及健全。根据问卷调查的分析数据，大学生宣传中心可以有选择性的对三大部门的不足之处进行完善。
三、第二届“工大之星”评选活动
20xx年4月7日到5月5号期间，我校第二届“工大之星”人物评选活动再一次成功举办。本次活动在校团委的指导下，由组委会统一安排，各大组织、各院系负责人物候选人举荐工作的`落实，评选期间不断跟进工作，保证了活动信息普之于全校，普之于全体学生，确保了人物评选的透明性、真实性!
于本次评选，我组织参与了“自强不息”和“体育风尚”之星的评调工作。了解学习了优秀学生的优秀品质，懂得了学习、工作的为人处世方法。经过大学生宣传中心的全体成员近一个月的辛勤付出，本届“工大之星”人物评选活动取得了圆满成功。
四、“爱校?荣校”人物访谈活动
为积极配合“爱校?荣校”教育活动顺利开展，积极组织并参与“爱校?荣校”系列活动之人物访谈。大学生宣传中心依据严格的记者标准在大学生宣传中心内部选取九名学生记者组成了“爱校?荣校”记者团。
记者团成立后，进行了一周礼仪、写作及采访技巧的培训。在“爱校?荣校”的大氛围下，先后采访吴元欣、李杰、田辉玉、王存文、张彦铎、陈再平、徐慢等多位校级领导及各行政职能部门主要领导。
“爱校?荣校”人物访谈活动充分展示了我校杰出领导对校园发展建设作出的贡献及其人格魅力。同时，也促使我大学生宣传中心成员有更多地机会接触我校校级领导，真正地参与到“爱校?荣校”教育活动中去。本次活动有助于我大学生宣传中心成员的组织、协调及交流技巧能力的提升。
五、大学生宣传中心制度汇编修订
机制是一个组织的灵魂，只有拥有健全机制的组织才能得以长足地发展。在大学生宣传中心常委会的授意与指导下，我参与并组织了“大学生宣传中心制度汇编修订”工作。为促进制度汇编总体工作进程，在大学生宣传中心选出多名优秀干部、干事组建了大学生宣传中心制度汇编小组，各部门内部特设制度汇编分小组。
在大学生宣传中心全体成员数月的努力下，大学生宣传中心工作制度汇编修订工作也渐入尾声。经历此次制度汇编修订工作，我深刻的学习了大学生宣传中心的组织制度，同时也认识到自身与组织不足之处。
我在大学生宣传中心主要负责人物采访、组织策划方面的事宜，锻炼了我交流、组织策划方面的能力，培养了我多角度思考问题的方法，明白了做人做事中微妙的规则。因此我学习锻炼了许多，但仍有不足之处。策划始终欠缺些细节问题的考虑，在今后的工作中，我会尽力弥补，把工作做的更加完善。加入大学生宣传中心两年中，虽然周末休息时间大部分捐献给组织，有劳累的辛酸，也有开心的欢笑;有批评的失落，也有表扬的欢喜;有努力的结晶，也有奋斗的痕迹!
我们正年轻，我们共发展!大学生宣传中心在发展，在成长，在进步。大学生宣传中心相比去年完善了许多，人员也增添不少，活动也越来越丰富。但是仍存在一些问题，成员自我内部交流少，各部成员联系匮乏。因此明年的宣传中心活动中可趋于向这方面发展，以此让宣传中心更加团结，成员更具凝聚力、战斗力!
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