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体育教师个人自查报告（通用10篇）
辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这段时间的工作存在了许多问题，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。我们该怎么去写自查报告呢？下面是小编为大家收集的体育教师个人自查报告，希望对大家有所帮助。
体育教师个人自查报告 1
我自20xx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、思想政治表现
本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国和人民，关心国家大事。经常收看中央新闻联播，并鼓励学生多看新闻节目，及时了解国内外大事。每年订阅大量的报刊杂志，每期做政治学习笔记上万字，热心教育事业，安心教育工作。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍然无怨无悔。能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。
二、师德修养
为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备的基本素质，它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性。凡是要学生做的，自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平时的言行中，总是以一个庄严的.人民教师的形象的身份，处处严格要求自己，不抽烟喝酒，不打牌赌博，不穿奇装异服。
本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。
三、业务能力
本人于20xx年6月毕业于怀化师专体育系，随之任教初中体育，因此具有比较扎实的教育教学基础和专业知识。在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志。如：《中国学校体育》、《田径》等，并坚持做业务学习笔记，为不断提高自己的专业水平，我参加了体育教育(本科段)的自学考试，己获得本科文凭，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十五分钟的效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，不断地探索和尝试新的教学方法。采用多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的注意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习和易于接受新的体育知识和运动技能，取得较好的教学效果。
本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。例如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是立即被抬到水龙头边，用冷水冲淋。
体育教师个人自查报告 2
在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况汇报如下：
这一学期我执教八年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学，认真备课。
在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的.体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
体育教师个人自查报告 3
xx年的一个学期即将过去，又到了个人述职的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下汇报，并为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的`行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
体育教师个人自查报告 4
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。我就本年度的工作汇报如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的'主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
体育教师个人自查报告 5
学校在上级有关部门的关心领导下，认真贯彻《中小学体育工作督导评估指标体系》，落实《学校体育工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作，进一步加强和发展学校的体育工作，根据教育厅《关于＜中小学体育工作督导评估指标体系＞的通知》精神，我校积极进行自查自纠，现把有关工作汇报如下：
一、学校概况
大新乡中心小学位于大新乡圩镇东北面。学校始建于1931年，取名“大新街中心基础学校”，设初小2班，高小1班，在校学生70多人，教师4人。校舍借用九宫庙堂，校园仅1500多平方米。1950年解放后，学校更名为“大新乡中心小学”，逐步办成完小。经历70多个春秋的变迁，如今学校已经发生了根本的变化。至今学校开设有14个教学班，分设3个教学点，现在校学生377人，教师26人。校园面积达13698平方米。校舍建筑面积达3222平方米。生均占有校舍建筑面积8.1平方米，学校按“普实”三类标准，配备了教学仪器室、实验室、图书室、阅览室各一间，远程教育功能室二间，并购建了一大批教学与实验器材。目前，学校固定资产总额已达116万元。
二、组织管理
学校副校长领导负责学校体育工作，主管领导重视学习关于体育工作方面的政策法规，在学校年度工作计划和总结中均有学校体育工作内容。学校有专门的体衣教育领导小组，副校长、大队辅导员、体育组共同协商具体工作，负责指导全乡体育活动。至今，学校已成功举办了６届体育节，２届排球节。
学校对体艺卫工作的教育经费倾斜力度很大，每年拨出相当大一部分资金用于体育专项活动，一方面保证学校体育工作的正常运行，另一方面作为奖金鼓励师生在这方面出成绩，出好成绩。学校有改善学校体育工作的具体措施和计划。学校将体育纳入教师培训计划，每年体育各级参加区级、市级的业务培训。学校建立了体育校本教研小组，每周开展一次活动，有专门的教研组活动记录。
三、学校体育工作
学校专门成立以校长为组长的体育领导小组，共同研讨体育工作的重点措施及实施办法，每个月都把体育工作列入学校工作的议事日程。另外，学校舍得资金投入，使体育工作能稳步有序的`开展。《学生体质健康标准》实施器材按教科局仪器站全部配备，能保证教学和活动要求。学校实施《学生体质健康标准》，配备测试器材，建立《学生体质健康标准》登记卡，及时上报测试数据，测试数据进行统计分析。按国家、省级分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图等。相关场地、器材符合国家、省级有关规定，符合教学基本要求，并保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练的安全进行。根据学校实际创建快乐体育园地。
体育教师工作量计算合理，体育课时费计算和其他课同等对待，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置及室外补贴的有关规定。
四、学校卫生工作
1、教学卫生。每个教室有4盏日光灯，照明充足，教师黑板、课桌椅经常检查，爱护情况记入班级量化评分，厕所设置符合标准。
2、健康管理 学校卫生由副校长负责，兼卫生专职教师。环境卫生每天检查一次，每周抽查两次。办公室卫生由值日教师检查。有常见病、传染病防治计划和防治措施。学校实行每日晨检报表制，每天及时检查报表并进行分析和记录，有问题马上处理。定期开展学生健康体检，建立学生体质健康卡片，体检资料进行统计分析并反馈给班主任，有特殊情况通知家长。建立突发事件应急预案，建立食物中毒责任追究制度。每年新生入学、插班生入学查验预防接种证，接种信息进行登记，无证或者漏种告知家长到医院机构办理《接种证》或补种。
3、健康教育
根据学校的实际情况开展学生的健康教育，每月一次疾病预报，每月一次卫生讲座，卫生宣传图片、黑板报、电视访谈、健康大家谈等经常性的卫生健康指导，使学生和老师渐渐明白健康应该是一种生活方式。每周二定为健康教育时间。学生已基本掌握了一些健康的知识，养成了一些健康的行为和习惯。
五、存在主要问题
对照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关要求，我们还存在着一定的差距，主要体现在：在师资队伍上，专职教师还没有完全到位，尤其是校医和卫生教师的配备远远不够要求。这有待今后的工作中进行改正，以使我校在依法办学、民主治校的教书育人进程中求得不断的发展。
体育教师个人自查报告 6
我叫XX，是XX小学的一名教师。作为一名党员，从教以来，我能时刻用党员教师的标准来要求自己，尊崇党章、维护党纪，遵守党的六大纪律特别是政治纪律，努力在教学、教改、教管、教服等各个方面体现党员先进性。但对照党章和先进，自身在各方面还存在一些问题和不足，现自查如下：
1、政治理论学习不够
对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。
2、理论功底还不够深厚
理性认识是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到事物的表面现象而看不到本质，缺乏深入的分析。比如教学课堂上感觉孩子越来越难教，却不能通过主动学习新理论在解决实践中的新难题。
3、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高
工作中习惯于按部就班，对教育新理念、新思维、新方式学习不足、运用不够。面对学生越来越强的求知欲，我也越来越感觉到专业知识的匮乏，需要及时补足学习。
4、性格上还有些许不足
遇事不冷静，看事情往往只能看到表面现象，不能深入分析研究问题，不能及时做好批评与自我批评。在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。
对上述存在问题的经过分析，今后应从以下几个方面进行努力整改：
1、加强政治学习。加强政治学习提高党性修养是一项常态性工作，不可能一蹴而就，更不能一曝十寒。下一步，我将进一步加强政治学习，把政治学习列入学习计划、选定书目资料进行定期学习，学习好党的十九大精神中国特色社会主义思想，树牢四个意识、坚定四个自信。
2、搞好思想教育。学生正处于人生的起步阶段，教育他一生怎样做人、怎样做事有着决定性的影响，在工作中自己要牢固树立以人为本的育人理念，不失时机对学生进行社会主义核心价值观教育和爱国主义教育，引导他们确立正确的.信仰和价值取向。
3、提升业务本领。在教学过程中，置身于教学情境中，不断反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识。认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平。
4、改正性格缺点。遇事应沉着冷静，凡事多思考，多动脑，先考虑，再行动。只有这样，才能尽量避免在工作中造成失误。做事情都要从小事做起，从自我做起，服从上级、尊重领导、团结同事、乐于助人，不断提升人格魅力，构建更加和谐的人际关系。
请大家给予监督和帮助，我将通过自身的努力，不断提升自我，努力成为一名学生喜爱的、教师认同、家长满意的老师。
体育教师个人自查报告 7
学校在上级有关部门的关怀领导下，认真贯彻《中学校体育工作督导评估指标体系》，落实《学校体育工作条例》等有关规定，依据“健康第一”的指导思想和素养培训的要求，切实加强和改进学校体育工作，进一步加强和进展学校的体育工作，依据培训厅《关于中学校体育工作督导评估指标体系的.通知》精神，我校积极进行自查自纠，现把有关工作汇报如下：
一、学校概况
大新乡中心学校位于大新乡圩镇东北面。学校始建于1931年，取名“大新街中心基础学校”，设初小2班，高小1班，在校同学70多人，老师4人。校舍借用九宫庙堂，校内仅1500多平方米。1950年解放后，学校更名为“大新乡中心学校”，逐步办成完小。经受70多个春秋的变迁，如今学校已经发生了根本的变化。至今学校开设有14个教学班，分设3个教学点，现在校同学377人，老师26人。校内面积达13698平方米。校舍建筑面积达3222平方米。生均占有校舍建筑面积8.1平方米，学校按“普实”三类标准，配备了教学仪器室、试验室、图书室、阅览室各一间，远程培训功能室二间，并购建了一大批教学与试验器材。目前，学校固定资产总额已达116万元。
二、组织管理
学校副校长领导负责学校体育工作，主管领导重视学习关于体育工作方面的政策法规，在学校年度工作方案和总结中均有学校体育工作内容。学校有特地的体衣培训领导小组，副校长、大队辅导员、体育组共同协商具体工作，负责指导全乡体育活动。至今，学校已成功举办了6届体育节，2届排球节。
学校对体艺卫工作的培训经费倾斜力度很大，每年拨出相当大一部分资金用于体育专项活动，一方面保证学校体育工作的正常运行，另一方面作为奖金鼓舞师生在这方面出成果，出好成果。学校有改善学校体育工作的具体措施和方案。学校将体育纳入老师培训方案，每年体育各级参与区级、市级的业务培训。学校建立了体育校本教研小组，每周开展一次活动，有特地的教研组活动记录。
三、学校体育工作
学校特地成立以校长为组长的体育领导小组，共同研讨体育工作的重点措施及实施方法，每个月都把体育工作列入学校工作的议事日程。另外，学校舍得资金投入，使体育工作能稳步有序的开展。《同学体质健康标准》实施器材按教科局仪器站全部配备，能保证教学和活动要求。学校实施《同学体质健康标准》，配备测试器材，建立《同学体质健康标准》登记卡，准时上报测试数据，测试数据进行统计分析。按国家、省级分类配备名目要求设置体育场地、配备体育器材和教学必要的各种教具、挂图等。相关场地、器材符合国家、省级有关规定，符合教学基本要求，并保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练的安全进行。依据学校实际创建欢快体育园地。
体育老师工作量计算合理，体育课时费计算和其他课同等对待，执行培训行政部门对体育老师工作服装配置及室外补贴的有关规定。
四、学校卫生工作
1、教学卫生。每个教室有4盏日光灯，照明充分，老师黑板、课桌椅经常检查，疼惜状况记入班级量化评分，厕所设置符合标准。
2、健康管理学校卫生由副校长负责，兼卫生专职老师。环境卫生每天检查一次，每周抽查两次。办公室卫生由值日老师检查。有常见病、传染病防治方案和防治措施。学校实行每日晨检报表制，每天准时检查报表并进行分析和记录，有问题马上处理。定期开展同学健康体检，建立同学体质健康卡片，体检资料进行统计分析并反馈给班主任，有特殊状况通知家长。建立突发大事应急预案，建立食物中毒责任追究制度。每年新生入学、插班生入学查验预防接种证，接种信息进行登记，无证或者漏种告知家长到医院机构办理《接种证》或补种。
体育教师个人自查报告 8
为全面贯彻并落实xx县培训局师德师风建活动工作方案。切实加强我校师德师风建设，提高老师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校培训教学工作新局面。我校领导始终把抓好学校行风建设和老师队伍建设，特殊是老师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，近一个时期开展了一系列的学习、宣扬培训、民主评议活动，取得了新的成果，现将近阶段有关做如下汇报：
一、狠抓落实，把师德建设纳入学校日常工作。
学校领导班子高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。
1、召开校级领导班子会。提高熟识，共同学习培训局师德师风工作会议精神，建立了由校长王云志同志任组长，学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。讨论制定了学校师德师风工作实施看法;研究落实我校师德师风工作的各项任务。
2、召开学校中层领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来，公开办事制度，社会承诺服务制度，在依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行全面整改。
3、召开党员会，会上要求全体党员在师德师风建设中，发挥共产党员的先锋模范作用，大力协作学校开展师德师风工作，做师德师风的楷模。
4、召开全体教职工大会。要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及同学用品、体罚或变相体罚同学等状况进行，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，正确熟识自己师德不良的表现，写出自我剖析材料。
5、建立师德师风投诉制度。向同学、同学家长公开学校师德师风投诉电话，校长电子信箱，设置了师德师风建设看法箱。接受同学、同学家长对师德师风的监督，广泛征询宽敞师生与社会对学校师德师风建设的看法，发放征询信，汇合成册，开放自查工作。
二、解放思想，留意实效，开展广泛深化的探究与实践
1、全面开展师德师风工作大讨论。在同学与同学、同学与老师、老师与老师、老师与领导、领导与领导之间深化开展师德师风问题的研讨，让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下。
2、开展师德师风家长问卷调查，同学问卷调查，对调查中发觉的问题，学校准时整理归纳报告师德师风领导小组。
3、实事求是，广泛深化的进行调查研究。召开了领导班子座谈会、老师代表座谈会、同学代表座谈会，对大家提出的问题进行深化细致的查找归纳，逐条分析问题所在，实事求是的拿出解决方法。
4、签订师德师风、制止“三乱”责任书。同学与老师;老师与年部领导;年部领导与校长;教研组与主管领导;各部门与主管领导都签订了责任书，从制度上做好保证。
5、领导分包教研组，全校中层以上领导19人全部分别承包到各年部的.各个教研组中，细化了管理，大大加强了管理的实效性。
6、树立先进典型，塑造优秀老师形象。我校把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，利用各种形式，宣扬各类先进典型，塑造出好的老师形象，把师德建设不断推向新的高峰。
首先，抓住身边实实在在的典型。我们知道榜样的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的劝说力，学校在广泛开展活动中的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹。开各年部的班主任阅历交流会;开学校的班主任阅历交流会;推选各级优秀老师;优秀党员;优秀培训工，嘉奖优秀推动了良好校风，对这些先进典型的工作予以确定，弘扬了正气，抵制了邪气。促进了人们思想良性进展。
其次，组织老师外出学习，组织老师进行讨论，谈学习体会，谈感想。把外边好的阅历传播到我校，发挥好杂交优势。
7、依据《中学校老师职业道德规范》的要求，我校还建立了个人自评，老师互评，同学评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动老师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。
8、把师德考核结果与老师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩，取得了良好的效果，促进了师德师风建设工作。
三、反映的问题
1、纪律观念不强，尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象。个别老师上课有接吸烟现象。
2、个别的老师，不重视同学的身心健康，任凭增加同学的课业负担，造成同学的活动时间与睡眠时间不足。不能与同学公平交流，耐心培训。对同学放任自流，该管的不管，胆小怕事，把同学的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对同学进行心理健康培训。还存在讽刺、挖苦、卑视同学，体罚或变相体罚同学的现象。
3、有的老师不重视素养培训，不明确所教学科的课标要求及学科结构，接受应试培训的老模式教学，接受灌输式教学。在日常教学中忽视对同学良好行为习惯培育。不重视同学创新才能和实践才能培育，还存在自习课上课现象，挤占同学消化时间。没有依据综合考核评价同学，评价同学只看分数的，纯以考试成果评价同学。
4、有的老师参与政治业务学习观念淡薄不积极。培训观念陈旧，培训理论学识贫乏。不熟识多媒体教学新业务，创新才能不强，不适合现代化培训进展的必要。
四、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校老师队伍建设的一项长期性任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
我们主要实行了以下措施：
1、要求老师学习好《中学校老师职业道德规范》。加强老师的职业形象、职业责任、职业纪律，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为老师的自觉行为。要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，做同学的表率，提高思想觉悟。
2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、培训教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，把师德师风建设落到实处。学校每一学期都要对老师师德师风状况，组织同学问卷调查，以同学的满足率作为评先、评优的首要依据，同时在对老师教学质量考核中，同学的测评得分占肯定的比例。
总之，通过开展师德师风自查自纠，在我校乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚同学的现象得到有效遏制。学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率。学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，同学、同学家长对学校、老师工作的满足度大幅度提高。
体育教师个人自查报告 9
叶圣陶先生说“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。所以我认真学习了《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规，从理论上武装了自己，以高尚的人格感染人，以博大的胸怀爱护人。仅有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。本着教师职业道德规范的要求和自己的教学体验，自查如下；
1、进取学习理论依法执教
首先，自觉遵守《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。社会在发展，知识在更新，仅有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育理念、教育方法和教育途径。
2、爱岗敬业奉献教书育人
育人先做人，正人先正己，要求别人做到，自己坚决要做到。以教书育人为本职，作学生、教师的表率。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的完美形象。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
3、注重倾听交流和谐发展
关心、热爱学生是教师最基本的天职。当我们还是懵懂少年时，常常会觉得妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们真正有本事感受这种舔犊之情时，我们并不难理解其中的温暖。所以“学会倾听他人讲话”是一种美德，倾听孩子发自心底的渴望。同时更要学会交流，表达自己的意愿，体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快茁壮地成长。
4、关注教育细节完善人格
“学高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的保证，是教师的立身之本。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的'方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是经过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“模仿对象”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象影响学生。
5、理解家长心理指导家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，所以，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和提议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教管理，不谋私利
与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。每一位教师爱自己的事业，对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗职责心。自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。
总之，这次的自查活动很有必要，让我们能静下心来审视自己，使我们永远坚持一方净土。剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。
体育教师个人自查报告 10
这个学期，我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将自查结果汇报于下：
一、存在的问题
(一)、教学中
1、只是纯粹的传授技能，单单只是“教”，许多学生积极性差，对体育课认识就一“玩”字来概括，导致效果达不到预期。
2、在课的结构上创新不够，基本都是按照老套路来传授运动技能，应该更加注重从体育课中领悟和学习到什么，而不单单只是运动技能而已。
3、对学生的心理教学、以及生命健康意识教学还有欠缺。
(二)、班主任工作中
1、对学生的关心不够，特别是对纪律观念不强的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。
2、对学生的日常行为习惯管理得不严。在本学期的日常行为检查上被德育处通报几次可以看出，我只是口上说说而没能采取实践行动导致。
3、没能时常向有经验的老师进行请教，积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
二、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
应该加强理论学习，转变教学观念，主动自觉的学习《体育与健康》课程标准，在教学中改变下教师“主动教”、学生“被动学”的这种模式，培养学生对《体育与健康》课的兴趣，形成一种良性循环。还应利用课余时间通过观摩、虚心求教等方式让自己充电。积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间在业务上勤劳苦钻，精益求精。
2、走进学生心里，教育引导，实现“亲其师、信其道”的.深入了解学生的内心，找到原因，然后根据学生不同的心理进行引导。加强班级活动的开展，让学生找准自己所扮演的角色，有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的学习，让学生形成良好的日常行为习惯。多与各科教师联系，共同促进每一位学生健康快乐的成长。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己向优秀教师靠齐。
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