幼儿园一周工作计划

幼儿园一周工作计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的幼儿园一周工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园一周工作计划1

　　一、本周工作重点：

　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；

　　3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

　　4、认识新教室的环境，了解各区域的.位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；

　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；

　　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；

　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：快乐暑假；

　　语言活动：我们的新教室；

　　社会活动：值日生分工；

　　值日生歌数学活动：顺数、倒数；

　　英语活动：复习简单的问候语；

　　户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）；

　　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；

　　汉语拼音：单韵母a；

　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。

　　三、其他工作

　　1、环境布置：

　　布置新教室环境。

　　2、日常生活：

　　带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

　　3、常规教育：

　　继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　4、家长工作：

　　（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

　　（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　（3）进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　　（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园一周工作计划2

　　本周工作重点保育工作

　　1.提示幼儿户外活动时能到阴凉处玩耍，减少跑的活动，以免出汗。

　　2.午睡时幼儿能尽快地换上小背心安静地入睡，。

　　教育工作

　　1、召开大班毕业典礼，互赠礼物。

　　2、感知水的三态，了解三态之间相互转化的条件。

　　家园共育

　　1.因天气较热，蚊子易叮咬，请您为了孩子的健康，做好防蚊虫叮咬的措施。

　　2.孩子们马上就要毕业了，我们真是舍不得，让我们能永远地星期一二三四五生活活动午睡时给幼儿喷撒花露水防止叮咬进餐时不脱鞋，能文明进餐能与同伴低声交流出汗了，知道用毛巾擦汗。提示幼儿多饮水，随渴随喝教学活动上午社会：

　　彩排社会：

　　召开大班毕业典礼故事：小水滴的旅行社

　　艺：我的友情卡语

　　艺：让幼儿园变的更好目标能有序地等待、大胆表演培养幼儿大胆表现的能力感受离别是痛苦的，学会感恩借助故事情节的变化，了解水的三态之间相互转化的条件鼓励幼儿设计更多的友情卡送给好朋友，提高书写能力。培养幼儿敢于挑战现状的创新精神。

　　下午排练毕业节目语

　　艺：我的毕业感受语

　　艺制作礼物互赠折纸

　　好看的桃花歌曲：大雨、小雨目标鼓励幼儿能自信有表情、语气的表现通过谈话引入主题，鼓励幼儿能大胆表达自己感受并运用绘画的形式记录下来。鼓励幼儿了解朋友喜欢的物体，能认真的制作并说上几句祝福的话。通过欣赏不同的作品，激发幼儿制作兴趣，鼓励幼儿大胆创作的`习惯学习演唱活泼、欢快的歌曲，感受歌曲强弱变化，并学习用强弱变化表现大雨小雨的声音。

　　环节活动周末趣事复习成语接龙新闻分享好听的故事复习已学过的歌曲

　　户外活动

　　我要上学去(跨跳、在有间隔的物体上走)

　　小芭蕾演员(单脚跳、旋转)

　　山沟里的小路(平衡、走圆木)

　　大灌篮(发展幼儿连续运球、投准))

　　划龙舟(协调性和相互协作)

　　福娃闯关(锻炼幼儿单脚连续跳)

　　好玩的绳梯(练习单双脚跳及绕障碍)

　　青蛙过河(锻炼幼儿双脚立定跳、平衡)

　　看谁投的准(投掷跨栏(发展幼儿助跑跨跳)

　　区域活动

　　重点区域目标材料指导语言区继续引导幼儿看新书，了解新书的内容投放新书《诗词诵读》、《注音儿童诗》 《家庭地震应急三点通》引导幼儿认真看书建构区进一步引导幼儿能共同解决搭建出的问题，会评价搭建成果积木鸡蛋托盘自制标志、路灯、草地等能归类摆放积木，知道爱护同伴搭建的物体美劳区引导幼儿能主动刺绣未完成的作品刺绣半成品、针、线指导幼儿能按照图案刺绣，不浪费线。

　　科学区继续引导幼儿通过大胆尝试，找到实现沉浮转换的办法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、实验报告表指导幼儿清晰记录实验的过程与结果。益智区进一步引导幼儿复习已学过的内容，尝试竞赛材料：开锁、小蝌蚪找妈妈、时钟等指导幼儿比一比，谁算的对又快音乐区继续引导幼儿能创作简单的节奏谱，能看节奏表演不同小节的节奏谱若干指导幼儿用不同小节的节奏谱创作，并表演

幼儿园一周工作计划3

　　一、周工作重点

　　1、结合“五一”系列活动，教育幼儿能热爱劳动人民，珍惜劳动成果。

　　2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

　　二、晨区活动

　　1、智力区——下飞行棋

　　2、建构区——公园

　　3、表演区——影剧院

　　4、体育区——沙包

　　三、生活活动

　　1、周一升旗，要求幼儿能安静听国旗下讲话。

　　2、要求幼儿安静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。

　　四、学习活动

　　（一）语言领域：皮包怎么回来了(续编故事)

　　爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

　　（二）艺术领域：我是一个木匠(歌曲)

　　儿童舞曲(节奏乐)

　　我长大了做什么(绘画)

　　（三）认知领域：祖国变化大(常识)

　　我是小厨师(常识)

　　复习10以内数的加减(计算)

　　层级分类(计算)

　　（四）健康领域：我是小小建筑师(体育)

　　五、户外活动

　　（一）集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟

　　（二）分组活动：大型器械、沙包等

　　六、离园活动

　　（一）音乐欣赏

　　（二）整理仪表

　　（三）谈话活动

幼儿园一周工作计划4

　　一、周工作重点

　　1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。

　　2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

　　二、生活活动指导要求

　　1、认识自己的座位。

　　2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的.物品及存放自己物品的位置。

　　三、教育活动内容安排

　　1、语言：高高兴兴上幼儿园

　　2、数学：乐乐家

　　3、艺术：哥哥姐姐的画

　　4、科学：吹泡泡

　　5、健康社会：微笑球找朋友

　　四、区域材料投放指导

　　活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。

　　五、户外活动

　　喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。

　　六、家长工作

　　1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。

　　2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。

幼儿园一周工作计划5

　　生活活动目标及要求

　　活动目标：能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简单的整理自己的桌面。

　　活动目标：关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。（如：能主动把出废弃物放进指定地点）指导要点：引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。

　　重点区域材料及指导

　　开放区域：娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区

　　美工区材料：树叶、广告色、图画纸、胶棒等。

　　指导要点：继续引导幼儿观察带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进行拓印。

　　集体活动安排

　　周一上午：

　　主题活动：

　　《沙沙的选择》

　　目标：能理解故事内容;能用简单的语言表达自己的选择。

　　下午：

　　主题活动：

　　《沙沙提供食物和居所》

　　目标：认识树木和动物互相帮助;复习字词"叶子"。

　　周二上午：

　　奥尔夫活动：

　　《圆圆的大饼》

　　目标：乐于探索事物的形状，并从中感受到快乐。

　　下午：

　　主题活动：

　　《大树真好》

　　目标：欣赏不同的树;培养幼儿的观察。

　　周三上午：

　　主题活动：

　　《鸟巢与树洞》

　　目标：与同伴合作制作鸟差和树洞。

　　下午：

　　主题活动：

　　《会爬树的动物》

　　目标：认识树上活动的`动物;享受扮演动物的乐趣。

　　周四上午：

　　奥尔夫：

　　《圆圆的大饼》

　　目标：乐于参与游戏活动，在活动中体验快乐和自信。

　　下午：

　　主题活动：

　　《运送水果》

　　目标：练习在指定距离内进行滚球。

　　周五上午：

　　多元宝盒活动：

　　《我的宝盒》

　　目标：巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。

　　下午：

　　主题活动：

　　《兔妈妈和兔宝宝》

　　目标：感知、体验"1"和"许多"以及它们的关系。

幼儿园一周工作计划6

　　本周工作重点：

　　1. 帮助幼儿克服与父母分离的焦虑，安定情绪。

　　2、通过谈话、故事、游戏等多种形式来稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼园。

　　3、精心护理幼儿一日生活。初步培养幼儿各项常规、行为习惯、进行安全教育。

　　生活活动指导：

　　1.学习找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。

　　2. 会安安静静午睡。

　　区域游戏：

　　娃娃家：喜欢娃娃家游戏。

　　串木珠：培养幼儿的小肌肉动作，逐步提高手眼协调能力。

　　小鱼吹泡泡：尝试选用多种颜料学习画圆，对美工活动感兴趣。

　　套手指：探索颜色的一一对应。

　　看图书：利用幼儿从家中带来的图书，供孩子翻阅、交流。

　　生成调整与个别教育：

　　娃娃家：喜欢娃娃家活动。

　　家园联系：

　　1.请家长配合老师做好稳定幼儿情绪的工作。

　　2.请家长配合共同培养幼儿基本的生活技能。

　　3.带好孩子的被褥和换洗衣服来园。

幼儿园一周工作计划7

　　一、生活活动

　　引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。

　　二、区域游戏

　　1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

　　2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。

　　3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。

　　4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　三、材料

　　种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸

　　四、教育活动

　　1、《播种》——知道春天是生长的季节。

　　2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。

　　3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。

　　4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。

　　5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

　　7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。

　　8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

　　9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。

　　五、体育活动

　　（一）游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》

　　（二）目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。

　　（三）材料:小兔、小鸭、小鸡的'头饰

　　六、家园共育

　　1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。

　　2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。

　　七、环境材料

　　1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。

　　2、整理美工区的材料

幼儿园一周工作计划8

　　一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。

　　2。25（星期四）

　　综合：开学第一天

　　目标：

　　1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

　　2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

　　体育：球门叮当响

　　目标：

　　1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。

　　2、让幼儿体验合作的'愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　2。26（星期五）

　　综合：搓元宵

　　目标：

　　1、能用湿糯米粉并能团的较圆。

　　2、能感受元宵节的快乐。

　　音乐游戏：袋鼠妈妈

　　目标：

　　1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。

　　2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。

　　附歌词：《袋鼠妈妈》

　　袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。

幼儿园一周工作计划9

　　一、本周工作重点：

　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。

　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

　　2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；

　　3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

　　4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；

　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的`一平常规；

　　6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；

　　7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数)

　　英语活动：温习简单的问候语

　　户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）

　　游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a

　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；

　　三、其他工作

　　1、环境布置:布置新教室环境

　　2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。

　　3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　4、家长工作：

　　（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

　　（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　（3）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　　（4）与家长沟通坚持送幼儿来园

幼儿园一周工作计划10

　　在《幼儿园教育指导纲要（试行）》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。幼儿园的一日生活常规是不可忽视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿建立良好安全意识。现根据幼儿的年龄特点，制定安全计划如下：

　　1、班内工作人员共同协作，高度重视安全工作，及时检查，及时补救，及时汇报，做好安全防范：

　　（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

　　（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

　　（3）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。

　　（4）把好幼儿所带食物的质量关，尽量拒绝幼儿带食品回园，以防食物中毒。

　　（5）注意电教器材的安全使用，及时收放好。

　　（6）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。

　　（7）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

　　（8）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

　　（9）加强危险物和药物的安全处理。

　　（10）做好接送卡的发放和交换班工作。加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。

　　（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

　　2、向幼儿进行在社区活动时所注意的安全教育。

　　3、对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

　　4、继续开展消防知识教育，防火疏散演习等，使幼儿初步有应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。

　　5、在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。

　　6、利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。

　　幼儿园安全工作计划的延伸阅读——工作计划的写作注意事项

　　不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：

　　第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。

　　第二，切实可行的`原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。

　　第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。

　　第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。

　　第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法.

幼儿园一周工作计划11

　　本周教育重点时间内容晨间活动

　　周一周二毛毛虫

　　周三海洋球

　　周四荡秋千

　　周五登小山

　　拍皮球

　　上午教学活动

　　魔术师来了

　　我和妈妈一起我会唱的歌

　　我带宝贝上幼儿园

　　荡秋千

　　独木桥

　　我爱吃水果

　　阿文的小毯子走一走，瞧一瞧幼儿园也是我的家小兔跳

　　评红花

　　扭扭虫的`舞蹈

　　滑滑梯

　　拉个圈圈

　　区域活动

　　区域活动

　　上午游戏活动下午户外及室内活动

　　区域活动环境创设家长工作

　　水果变变变

　　水果蹲

　　搭积木

　　海绵画。把海绵切成各种形状，蘸上颜料，在纸上轻拍、挤压或摩擦。

　　经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情。

　　入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子拥有充分的安全感。

幼儿园一周工作计划12

　　《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿年龄小，对什么东西都很感兴趣，喜欢各种各样的东西，但自我保护意识较差，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们制定了系列安全工作计划，具体内容如下：。

　　一、指导思想

　　严格按照《幼儿园指导纲要》为指导，以园安全工作章程为依规儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的`安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，有效的完成各项安全工作。

　　二、具体措施：

　　1、结合本班实际情况，开展丰富多彩的教育活动，进一步强化班级安全教育工作，使安全教育落到实处。

　　2 、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。

　　3、生活教育：幼儿不动插座、电板、及触电，注意不让幼儿玩电、火、肥皂、有毒物品，教育幼儿过马路要注意安全，不在马路边玩耍。

　　三、安全活动内容及目标：

　　语言活动：

　　《下雨天》

　　1、懂得下雨天了天气很冷，注意多穿衣服。

　　2、懂得下雨天，路都很湿要注意安全不能用跑。

　　《玩得健康好成长》

　　1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

　　2、学习履行一些简单的安全行为。

　　交通安全活动：

　　《看望兔妈妈》

　　1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则；

　　2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

　　《食品安全活动》：

　　1、知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不贪食街头小吃。

　　2、初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。

　　四、其他方面：

　　1、加强班级一日的管理，针对幼儿容易发生事故，教师进行重点指导和强化训练，如：幼儿上下楼梯、玩滑滑梯等，从而纠正幼儿某个方面的不良行为，逐步转向好的行为发展。

　　3、根据小班幼儿的年龄特点，结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的技能。

　　4、教师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提醒幼儿注意安全。

　　5、在日常活动中，培养幼儿的观察力、判断力，逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正确的，在生活积累中学会自我保护的方法。

　　五、家长工作：

　　1、要求家长配合幼儿园，在家中也进行安全检查，要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理，防止意外的发生。

　　2、家长要学会观察孩子，将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师，与老师共同纠正孩子的错误，逐步形成良好的行为规范。例如：吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。

幼儿园一周工作计划13

　　一、

　　1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。

　　2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

　　3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

　　二、户外活动

　　【活动内容】

　　我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

　　1、喜欢玩沙、插花等活动。

　　2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

　　3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

　　【活动准备】

　　各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

　　【活动指导】

　　（一）层次一：插花

　　1、学习简单的插花。

　　（二）层次二：装饰鹅软石

　　1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

　　2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

　　（三）层次三：观察菜地

　　1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

　　2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

　　三、早操活动

　　1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

　　2、能根据音乐变换队形。

　　3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

　　四、点心活动

　　1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。

　　2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

　　3、能正确洗杯子不玩水。

　　4、点心后会进行安静活动。

　　五、5分钟安全教育

　　1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

　　2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

　　3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

　　4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

　　5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五

　　【活动内容】

　　分区活动

　　语言区：★车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等；

　　数学区：★★认识梯形、十二生肖真有趣，认知：会变化的图形等；

　　科学区：★、我们的观察角，看一看说一说：认识元宵节；

　　美工区：★我喜欢的小汽车（制作），快乐的寒假（绘画），制作灯笼等；

　　操作区：★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等；

　　第一次活动：

　　1、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿讨论：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、教师展示本周新增添的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。

　　共同回顾规则：

　　师：区域活动时，我们要注意些什么呢？

　　（师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则）教师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选游戏。

　　3、幼儿根据计划开展区域活动：重点熟悉内容及玩法。

　　教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。

　　4、交流、讲评：

　　（1）鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法；

　　（2）鼓励幼儿大胆和同伴交流：你今天在什么区？玩了什么？是怎么玩？（教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求）

　　第二次活动：

　　1、回顾活动：

　　（1）交流第一次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

　　师："你们在第一次活动中遇到了哪些困难（问题）；想想用什么办法来解决？"

　　（2）结合符号简单回顾本周活动内容。

　　（3）教师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。

　　2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

　　3、评价交流：

　　（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

　　师：你今天在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？

　　（2）集中交流：

　　师：你今天在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？

　　第三次活动：

　　（1）交流第二次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

　　师："你们在第二次活动中遇到了哪些困难（问题）；

　　（2）结合符号简单回顾本周活动内容。

　　（3）教师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。

　　2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

　　3、评价交流：

　　（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

　　七、学习活动主题综合活动："来来往往——汽车家族"

　　周一活动一

　　【活动内容】

　　语言活动：轮子的故事（故事）

　　【活动目标】

　　1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。

　　2、了解轮子的演变，培养幼儿联想、推理能力。

　　【活动准备】

　　1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。

　　2、课件、自制轮胎车。

　　【活动过程】

　　一、教师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的注意。

　　教师骑自行车进入，"小朋友，你们好，老师知道今天要和小朋友见面，骑了一辆自行车飞快的赶了过来，小朋友知道自行车为什么跑这么快吗？""对，因为它有轮子，轮子在哪儿呢？"请幼儿找一找自行车的轮子。（提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。）

　　二、通过和轮子玩具玩游戏，了解轮子的异同感受轮子的作用。

　　1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。

　　"今天老师带来了很多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。"幼儿玩玩具。

　　这些玩具上面都有什么？

　　你还知道什么东西上面有轮子？

　　2、二次玩玩具，了解轮子的异同。

　　"刚才有很多小朋友没有玩够，现在再去玩你刚才没完过的，注意观察这些轮子有什么不一样的地方，又有什么相同的特点。行动。"你发现了什么？幼儿尽情发言。

　　引导幼儿发现轮子的异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿……同：都是圆的，都能转动。）

　　3、认识轮子家族的成员——齿轮、滑轮及在生活的应用。

　　"刚才小朋友发现了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。"他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。

　　看课件了解齿轮在生活中的应用。

　　同样的方法认识滑轮。

　　4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。

　　"轮子玩具在这儿太拥挤了，老师给他们安一个宽敞的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小朋友每人拿一件玩具，把它们送回家。"幼儿按照图示将轮子分类。

　　三、通过"以前没有轮子"这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演变。

　　1、推理想象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。

　　"刚才小朋友见到了很多轮子，假如生活中没有轮子会怎么样？"让幼儿充分发言。

　　2、看课件了解轮子的演变。

　　"看来轮子的作用还真不小，老师告诉你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演变来的呢？我们一起来看'轮子的故事'。"看课件了解轮子的演变。

　　3、教师小结。

　　【延伸活动】

　　出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。

　　周二活动一

　　【活动内容】

　　科学活动：我认识的车（认知）

　　【活动目标】

　　1、通过观看课件，了解各种各样的汽车。

　　2、能大胆地讲述各种汽车的不同用途。

　　3、有观察的兴趣，喜欢玩各种汽车。

　　【活动准备】

　　1、认识各种汽车

　　2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车

　　【活动过程】

　　一、出示图片，感知各种车辆。

　　师：小朋友，这是什么车？它们一样吗？

　　小结：马路上有各种各样的车，有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，还有大卡车、面包车，它们的样子都是不一样的。

　　二、了解各种车辆的不同用途。

　　小朋友，再看看这些车里装的是什么？（有装货物的，也有坐人的）什么样的车乘的人多？什么样的车装的货最多？

　　（公共汽车乘的人多，大卡车装的货物最多）二、游戏"什么车开来了"师：小朋友，你们想玩开汽车的游戏吗？

　　你们都带来了小汽车的玩具，现在，我们都来当小司机，开车的时候要说一说你开的是什么车？说对了可以通过马路，说错了也没有关系，其他小朋友会帮助你的。

　　三、师幼共同游戏：

　　分组在桌上玩模型车，在桌上放长条形的积木或白纸条为马路，幼儿轮流在"马路"上开，开车的时候发出与汽车相应的声音，并说出什么车开过。小司机说对了才能通过马路。

　　四、幼儿交换汽车游戏。

　　师：我们想把汽车放回停车场，然后再去开一辆小汽车，看看这辆车你认识吗？

　　和刚才的游戏一样，小司机说对了才能通过马路

　　周三

　　【活动内容】

　　综合主题活动：汽车家族

　　【活动内容】

　　音乐活动：小海军（歌曲）

　　【活动目标】

　　1、能较好地演唱符点音符，懂得用雄壮有力的`声音演唱歌曲

　　2、通过歌表演，动手制作小军旗，产生热爱解放军的情感。

　　【活动过程】

　　一、创设情境，组织教学

　　1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。（录音播放《解放军进行曲》）

　　2、师生谈话，多媒体导入师：小朋友们，今天老师带领大家去参观我们的人民军队，和解放军叔叔比比谁更神气！（多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景，教师作适当讲解，学生可以自由发表意见。）

　　3、初步欣赏，了解歌曲，感受歌曲情绪

　　二、学习新歌

　　1、学习歌词师：小朋友们，我们把刚才看到的海军叔叔的操练情况来编成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪明，读的声音最响亮，最有力。

　　带领学生有节奏的朗读歌词

　　2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。

　　教师通过比较法来解决这一问题。教师通过范唱请学生说说这两种唱法哪一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视情况采用跟唱等方法带领学生学唱歌曲。

　　3、基本熟练后提出歌唱要求：小海军是非常神气的战士，因此唱的歌曲也特别雄壮有力。最后两句唱的渐轻，表示炮艇已开走了，唱到"轰"时要特别有力。

　　4、巩固歌曲模仿海军开炮舰，打旗，开炮等动作，边唱边表演。要求动作有力，可自由想象。

　　三、动手做一做

　　1、学生欣赏老师表演的旗舞。《小海军》歌曲两遍师：小朋友们，我们也来做做指挥员，可是没有小旗，怎么办呢？（学生各自想办法）其实做这种小旗很简单，我们一起来做一做，看谁做的最漂亮，拿在手里最神气。

　　2、学生动手制作（选用适当的纸来完成）教师巡视指导

　　四、总结下课，没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。

　　周四活动一：

　　【活动内容】

　　数学活动：认识梯形

　　【活动目标】

　　1感知梯形的基本特征；巩固对几何图形的认识。

　　2学习用多种方法将各种图形变成梯形。

　　3发展观察力、想象力和动手操作能力。

　　【活动准备】

　　1几何图形若干[三角形、长方形、正方形、等腰梯形等]

　　2剪刀人手一把。

　　3几何图形拼画的物体图形六幅。

　　【活动过程】

　　一、复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿观察回答。

　　二、认识梯形

　　1出示等腰梯形和长方形，引导幼儿观察说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？教师告诉幼儿梯形的名称。

　　2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异同。

　　3出示直角梯形和四边形，让幼儿观察比较，说出两个图形的异同。

　　4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题

　　三、游戏活动——小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，仔细听老师说，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里"戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。

　　四、幼儿操作活动——变梯形

　　1、出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说出名称后，教师示范：折一折、剪一剪，让它们变成梯形。

　　2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。

　　3、请个别幼儿演、介绍。说："我用什么图形变成了梯形，是怎么变的。"

　　五、评价活动：表扬用多种方法变梯形的幼儿

　　活动二：

　　【活动内容】

　　音乐活动：小汽车（歌曲）

　　【活动目标】

　　1、体验乐曲中小司机的快乐，喜欢创作与表演。

　　2、了解汽车司机的职责。

　　【活动准备】

　　玩具汽车一辆，磁带【活动过程】

　　一、谈话引入，出示玩具小汽车师：提问：开汽车的人我们叫他什么？（司机）如果你是司机你会怎么样开车，鼓励幼儿在原地自由的模仿汽车司机开车的模样。

　　二、跟着音乐做动作：

　　鼓励幼儿跟着音乐旋律模仿汽车司机开车，提醒幼儿小心驾车，不要互相碰撞。

　　三、欣赏歌曲：

　　1、请幼儿安静地坐在座位上欣赏一遍音乐。

　　2、鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作进行表演（请个别幼儿进行表演）。

　　四、进行多次表演。

　　周五活动一

　　【活动内容】

　　语言活动——车儿歌

　　【活动目标】

　　1、能围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。

　　2、通过玩汽车，大胆讲述汽车的外形特征及用途。

　　3、愿意参与谈话活动，体验谈话的快乐。

　　【活动准备】

　　1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。

　　2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。

　　【活动过程】

　　一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。

　　教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。

　　二、引导幼儿围绕话题自由交谈。

　　让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论：你认识哪些汽车？你最喜欢哪种汽车？为什么？醒幼儿注意倾听同伴的讲述。

　　教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师提下列问题：

　　你最喜欢什么汽车？它是什么颜色的？

　　汽车的外形是怎样的？

　　它有什么用处？它能做什么？

　　三、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。

　　教师提出问题拓展话题：你喜欢什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？

　　教师可采用平行谈话的方式参与谈话，例如，教师说：我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。

　　幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解。对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。

　　四、餐前自由活动

　　1、与同伴一起分享玩具，阅读图书等。

　　2、报餐活动：今天我们吃———————

　　五、午餐活动

　　1、在老师的帮助下值日生能自主分工，帮忙铺好桌布，分发小毛巾，按桌分发食物，并能用完整、连贯的语言报餐。

　　2、鼓励幼儿安静愉快进餐，教育幼儿不挑食，能主动吃完自己的一份饭，鼓励幼儿添饭。

　　3、鼓励幼儿学会正确的使用筷子。

　　4、餐后提醒幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。

　　5、午餐后建议幼儿进行安静的活动。

　　六、散步、午睡

　　1、检查幼儿口袋，提醒幼儿不要带玩具和危险物品进入寝室。

　　2、提醒幼儿及时入厕。

　　3、提醒幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。

　　4、检查幼儿的盖被情况和睡姿，提醒幼儿摆好鞋子。

　　5、清点人数，做好与保育员的交接班工作。

幼儿园一周工作计划14

　　第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式，幼儿园教师开学第一周工作计划。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天！让幼儿感受开学的快乐！

　　第二：第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培养好。

　　第三：第一周要收心又要有序的`开展班级的区域活动和教学活动，幼教文案《幼儿园教师开学第一周工作计划》。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。

　　第四;教师要准备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。

　　第五：班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动!可用讲述·带照片·绘画的形式来 开展！幼儿的兴趣肯定特别浓厚！

　　第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱！

　　第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜！

　　第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动！来加强幼儿喜欢来园的兴趣！

幼儿园一周工作计划15

　　一、指导思想：

　　以学习《纲要》、贯彻《纲要》为核心、进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》、依法治园、强化管理。运用先进的教育理念、开展丰富多样的幼儿教育活动、大力推动幼儿素质的全面发展、探索幼儿教育新路子。狠抓教师队伍建设、提高工作人员的政治思想、业务素质、促进本园保教质量上一新台阶、促进幼儿身心全面发展。

　　二、情况分析：

　　在上学期、本着“以《幼儿园规程》为指导、以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究、提高科研水平;开展本园美术特色活动、努力创办特色园、将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作、针对不足、进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标、并取得了一定的成绩。

　　虽然幼儿园各方面提高较快、但还存在不足、主要体现在：

　　1、随着人事制度的改革与落实、园内学年考核细则及三年规划需进一步调整、以适应改革需要的要求。

　　2、新制度及工作程序的监督、指导、检查力度不够。

　　3、幼儿园与社区资源互利不够、需进一步探讨与社区合作、服务于家长的多种办园形式。

　　4、早期阅读课题、美术特色教育需进一步深入研究与实践等。

　　5、抓好保育后勤管理、保证幼儿的安全与身体健康。

　　6、密切家园联系、做做好家长工作、使家长放心、社会满意。

　　7、加强师资队伍的建设、鼓励教师参加大专自学考试、提高教师大专普及率。以园本培训为重点、联系实际、提供各种培训活动。

　　三、工作目标：

　　1、根据上级教育、行政和主管单位的.批示以积极开拓的精神、结合本园实际、研究有利于幼教发展和本园管理的思路、增强全体工作人员的危机感和紧迫感、从而自觉、主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。

　　2、抓好师资队伍的建设、以贯彻落实新《纲要》为核心、组织教师开展各项教育活动、要求教师树立“以人为本、以幼儿发展需要为出发点”的新理念、努力探索园本课程的形成方法。

　　3、积极开展早期阅读科研活动、提高科研水平。

　　4、开展本园美术特色活动、努力创办特色园、提升办园品牌。

　　四、家长工作：

　　1、树立大教育观、多渠道多形式开展家长工作、在更好服务于家长的同时并提高家长素质。

　　2、做好家访工作。平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作、并做好认真的记录、保证全学期家访率达100%。

　　3、依靠家长委员会、家长学校广大的骨干家长、办好家长学校、采用集体与个别的形式、提高家长素质。

　　4、各班的家长园地定期更换内容。

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