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班主任工作计划

时间:2023-02-23 16:01:22 工作计划 我要投稿

2023年班主任工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的2023年班主任工作计划,欢迎阅读与收藏。

2023年班主任工作计划

2023年班主任工作计划1

  进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作:

  一、高考氛围的营造。

  鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

  1。与家长常联系。利用一切可以利用的力量,齐心迎战。

  2、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,

  3、将“抓两头,带中间”进行到底。

  4、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

  二、做好服务。

  1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。

  2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外,还及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

  3、针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的`阶段学习情况。帮助学生比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

  4、关心学生身体状况。

  5、勤抓常管多督促严要求。

  6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

  7、多陪他们,做“板凳班主任”以提供更好的服务。

  三、发挥团队优势,齐抓共管

  经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。

  四、加强与家长的沟通与交流

  通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

  五、日常工作

  1、开好每周班会,加强学生教育。

  2、综合素质评价。

  3、做好学生高考体检工作。

  4、加强与家长联系。

  5、协作各课任教师工作。

  6、高考动态信息公布。

  7、考试技巧与策略辅导。

  8、及时了解学生思想动态。

  9、高考报名工作。

  10、整理好学生的各项档案资料。

  11、加强学生考前心理辅导。

  12、高考前准备工作。

2023年班主任工作计划2

  本学期我担任高二(2)班的班级管理工作。本学期我班共有49位学生,女生18人,男生31人。学生有了一年的八中校园生活后,基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善,但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好,但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情,自信心不足、自尊心不强,但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在上一年的工作中,与学生建立了良好的信任关系,学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是,班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生,时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争发展自己,顺利的过完本学期生活,我依照开学初的计划展开工作,现计划如下:

  一、通过个别谈话,激励优生,鼓励差生。

  在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正,学习指导之外,更多的学生问题都是个人问题,更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话,可以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发挥自己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲,自己少讲,让学生说出心理话,提出自己的想法,让后加以引导。

  二、紧密联系家长,作好家访工作。

  学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系,有利于双方全面的认识学生,做到真正的`因材施教。我主要通过主动与家长电话联系,请个别家长来校协助处理个别学生问题,走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

  三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

  1、培养自己的心腹

  同学中相处的时间多,可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解,所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人,我班的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的发现并处理。此外,我还对学生进行抽查谈话,了解班级情况。

  2、根据学生的特长和能力,选好班干部(特别是五位值日班长):有了与学生一年多的相处,对学生的能力也有一定的了解,再结合班级的现状。对班级第四届班干部进行公开民主的筛选,调配,从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。并从班干部中再精选5名学生担任值日班长,管理班级全天的大小事务。

  3、加强班干部、团干部的工作指导

  首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

  其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。

  最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习,值日班长如何等级值日表格,指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

  四、开展多样式的主题班会,规范行为、树立学风,进行团体思想心理教育

  开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态,比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征,很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会,如“找出缺点,完善自己”,养成良好的学习习惯,我的价值,谁动了我的“乳酪”,感恩,远离烟酒等主题班会。此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识。

  五、重抓学习,提高学习效率和成绩

  我班学生最明显的是对学习无兴趣,学习积极性不高,主动性差,注意力散,但我一直主张以学养德,学生为什么连续出现各种问题,就是他们没事可干,不学习,只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上,学生的行为也会有所改善。所以在学习上,我采取了以下的措施:

  1、要求学生上课一定要动手,记笔记,并进行定期检查和不定期的抽查,这样可以避免学生上课无聊说话,睡觉等。

  2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。

  3、实行严格的作业收交制度,要求学生当天的作业当天完成,如有不交的由课代表统计上报。

  4、强调考试复习、抓学业水平测试。在期中考、期末考、会考前强化学生复习,成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。

  5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围,建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀,成绩进步显著的学生,树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

  6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励,除学校奖励外,还设置班级奖励,以鼓励优秀学生,激励有潜力的学生。

2023年班主任工作计划3

  进入三年级,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对学生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任职责重大。应对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中到达身心和谐发展、提高学习成绩。本学期务必做好以下几方面的工作:

  一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

  1、透过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

  2、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

  3、透过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

  4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的.班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

  5、强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

  6、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

  二、学习生活中,让学生持续昂扬向上的心态。

  1、密切关注学生思想动向。

  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,因此作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终持续乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生到达心理健康的水平。

  2、引进竞争机制。

  针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标,透过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

  三、日常生活中,帮忙学生解决实际困难。

  1、生活有节奏,有规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时刻,处理好闲暇时刻,并且构成生活规律,跟上节奏,不好过快,也不好过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。

  2、落实家访,了解学生生活实际。

  高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮忙学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。

  一年的时刻说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,坚信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

2023年班主任工作计划4

  着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的,有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下:

  一、班级情况分析。

  我们班共有学生x人,女生x人,男生x人,学生能力、性格差异较大,因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班会的时间学习《班规条约》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚自习时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳表现奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校园电视节目,兴趣小组和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

  二、弘志明德,培养学生从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材。

  富有理想的孩子从小就有理想的激励,而且他们能一步一步前进,实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。孔子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”明代学者王守仁说:“君子之学,无时不处不以立志为事。志不立,如无舵之舟,无衔之马。”王阳明甚至认为:“志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者.。我认为,作为学生

  从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材,意义就更重大了。可是,每次我询问不同的学生:“孩子,你们长大了想干什么”时,他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个“不知道”就把我敷衍了,我听了很是纳闷,我不相信学生会这样说,于是我接着问:“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的回答也是同样爽快:“不知道。”当时我在想,这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动,懒懒散散,无所事事,过一

  天算一天,过了今天不知道明天干什么。

  针对学生中存在的这种情况,我觉得应该利用课前和课余时间,搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲:想象“二十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙,自沉汨罗的屈原,想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负。

  也可以加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。

  通过这些短而有趣的小活动,学生终于明白了:一个没有理想的人,就象没有翅膀的'鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀,有了理想,才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时,我还有意识地营造一些氛围,让孩子们相互谈谈理想自己,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。要让他们懂得,人生好比划船,向着大海的一个目标前进。如果没有目标,那你就只好在大海里盲目地漂泊。目标就是理想。理想是学生对未来美好前景的一种憧憬,它是美丽而神奇的。如果每个小学生都树立了自己远大的理想,就会认识到自己行动的意义,还会按照目的、自觉地调节自己的行动,而且为了自己的理想去拼搏、去流汗,只要不断的努力,相信他们一定会实现自己的远大理想。还要让学生深深地体会到,为了理想而奋斗,再苦再累也是乐在其中。反之没有了理想,也意味着前进的停止;没有了理想,也意味着人生的终结。学生是富有理想的,这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己

  理想,放飞自己希望,奔向自己灿烂辉煌的明天。

  三、班级纪律方面。

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律。

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”{办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字

  内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

  2、课间纪律。

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒

  学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  四、卫生方面。

  讲究卫生很重要。俗话说:“祸从口出,病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好

  的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打

  扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  五、班干部的培养方面。

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下,将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到

  充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  六、其他方面。

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学

  都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对

  大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心,另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.

2023年班主任工作计划5

  第一章 说 明

  1、考核领导小组:由政教处、教务处、团委及总务处等组成,校学生会协助。全校分六个考核小组,分别是各年级组长和学生分会干部组成。

  2、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按德、智、体三项分别记分,每项最高给分100分,按各项所占比例核算后,总分最高100分。每月公布一次考核成绩,每学年末(每学年的成绩从学年开始到次年四月一日止),凡总分在年级排列为第一、二名的班级为校级先进班集体。市级、自治区级和国家级的先进班集体须在校级先进班集体中产生,班主任享受校级先进班主任待遇。

  3、考核内容及比例:①德育30%;②智育40%;③体育30%

  4、 本《细则》同时适用对班主任进行考核并从1993年8月23日开始生效执行。

  第二章 班级量化考核细则

  一、德育(班会;团队活动;卫生;自行车管理;公物;班容班貌;值周;文艺汇演;文艺汇演精神文明;小型活动;劳动;“三百”活动;论文;出勤;好人好事;处罚)

  二、智育(初中部分;高中部分;学科竞赛;课堂及自习纪律;兴趣小组)

  三、体育(运动会;小型体育比赛;体育锻炼达标率;眼保健操;课间操;早锻炼;课外活动;体育课)

  一、德育(100分)

  1、班会

  (1)能够按照学校规定的时间组织班会并及时上交班会记录者,每次最高记分0.5分(最高5分)。

  (2)每承担一次年级组织的观摩班会,记1分;每承担一次全校性的观摩班会,记2分。

  2、团队活动:

  每学年根据团委对团支部或各中队活动考核的结果,排出名次分别给分,标准是:第一名12分;第二名10分,以此类推。团队活动中,获奖的个人给班加1-4分。

  3、卫生:

  (1)各班负责的室内卫生应经常保持洁净,值日生每日早晨、中午和下午分三次对班级和环境卫生区进行彻底清扫。每周星期一下午全校进行大扫除,除对上述区域进行清扫外,还要负责各班所属的卫生责任区。(值周生日日查,学校一周一查)。

  (2)每学年各班的卫生总成绩排出名次,第一名20分,第二名18分,以此类推。

  4、自行车管理:

  以每周教师抽查结果的总成绩排名次,第一名12分,第二名10分,以此类推。

  5、公物:

  期中、期末校总务处组织对班级内的财产、设施的保护及使用情况进行检查,每学年最高记12分。

  6、班容班貌:

  以每周政教处检查结果的总成绩排名次,第一名12分,第二名10分,以此类推。

  7、值周:

  以每周各值周班的检查结果排名次,第一名6分,第二名4分,第三名3分,以此类推。学期末,将每周的分值相加,分值第一为12分,第二为10分,以此类推。

  8、文艺会演:

  凡获年级总分第一名者记12分,第二名者记10分,以此类推(具体要求见通知)。

  9、文艺会演精神文明:

  (具体要求见通知)凡获年级总分第一名者记12分,第二名者记10分,以此类推。

  10、小型活动:

  指年级组、学生分会组织的小型文娱活动,每学年按各项活动的总和排出名次,第一名3.5分;第二名3分,以此类推。

  11、劳动:

  按时参加,安全无误,保质保量,安排有序、紧凑,动员目的明确和有较详细的总结。最高记5分。

  12、“三百”活动:

  以班为单位参加此项活动,每上交一次观后感、读后感、参加一次歌咏活动记1分。

  13、论文:

  班主任每上交一篇德育教育的论文,记2分;及时上交班主任工作计划者记1分,上交班主任工作总结者记1分。

  14、出勤:

  (1)每班每日要有较详细的统计,抽查一次考勤合格者记2分。

  (2)凡迟到的1人次扣班级0.5分,因迟到变相不到者扣班级2分。迟到后冒名诬陷者,除对本人处分外,扣班级3分;

  (3)学生在校期间不准离校,如外出,须持班主任证明方可离校,违者1人次扣1分。

  15、好人好事:

  学生每做一件好事或一次拾物交公,除对学生进行表扬、奖励外,同时给班级加记1-5分。

  16、处罚:

  (1)自行车管理

  ①学生自行车一律存放在存车处的指定区域, 任何情况下都不准放在校院内、校门旁或在校院内骑车, 违者除对学生个人进行处罚外,扣除其所在班级0.5-2分。

  ②按时办理自行车存放手续,存取自行车时, 不得故意毁坏他人车辆或随便骑行他人车辆,听从管理人员指挥, 严格遵守存取制度,违者按情节轻重给予惩处,并扣其所在班级2-5分。

  (2)文明行为:

  学校在校期间,应遵守学校的规章制度,尊敬师长,爱护同学。

  学生在教学楼、实验楼及办公楼内应保持肃静, 不准追逐打闹、大声喧哗或进行各类体育活动。

  学生仪表要朴素大方,不做与本人年龄、身份不符合的发型,不佩带耳环、戒指和项链等装饰物, 不穿不符合学生身份的服装,不化妆,不在教室内穿无领无袖背心和运动裤衩。

  学生严禁吸烟、饮酒。

  学生要爱护学校的财物、设施及花草树木, 不准践踏草坪、花池。

  学生不准在楼内、校院内乱扔果皮、 纸屑等杂物或吃带皮食物,不准在校园内乱写乱画。

  学生放学后,应迅速离校,不准在校园内逗留、玩耍, 更不准影响其他班级上课。

  不准从教室向外随便扔废纸、杂物或倒脏水。

  学生离开教室后,应及时关灯并锁好门窗。

  学生不准有偷盗行为。

  凡有违犯上述规定者,除对学生处罚外, 按情节轻重扣除所在班级0.5-5分。

  二、智育(100分)

  1、初中部分:

  (1)、期中考试各科(考试科目)按平均成绩总和计算排出名次,第一名20分;第二名16分,以此类推。

  (2)、期末考试考核办法同上,记分标准为40、36、32、。

  (3)、以年级期末考试总分名次表为准,前60名的学生数,在本班应达到总人数的18%(10分),超过此数的.,每超1名,增记2分。

  (4)、期末考试年级总名次排列在后30名的学生,在本班应控制在总人数的10%以内(10分),每少1名,增记2分。

  (5)、毕业考试成绩综合评估(见教务处的评估办法)。

  2、高中部分:

  (1)、执行上述的1-5条。(其中第1、2条分值减半)

  (2)、会考成绩按各科合格率高低排出名次,第一名12分,第二名10分,以此类推。

  (3)、高考升学考核见教务处的考核办法。

  3、学科竞赛:

  (1)、凡在政治、语文、数学、外语、物理、化学各级竞赛中获奖的同学,除对学生进行表彰奖励外,给其所在班酌情记分,其中:国家级:一等奖7分,二等奖6.5分,三等奖6分。自治区级:一等奖5分,二等奖4.5分,三等奖4分。市级:一等奖3.5分,二等奖3分,三等奖2.5分。校级:一等奖1分,二等奖0.9分,三等奖0.8分,以此类推。

  (2)、凡在历史、地理、生物学科竞赛中获市级以上奖或在音乐、体育、美术劳技等学科竞赛中获自治区级以上奖的同学,每一人次按以下办法给其所在班酌情记分。国家级:3分;自治区级:2分;市级奖:1分。

  4、课堂及自习纪律

  课堂及自习纪律,采取抽查和与任课教师座谈了解相结合的办法进行考核,排出名次,第一名12分,第二名10分,以此类推。

  5、兴趣活动:

  (1)、凡参加兴趣小组的同学,有一名记0.2分。

  (2)、在兴趣小组活动中,凡获各类个人奖的,按“学科竞赛”中的第2条记分。

  三、体育(100分)

  1、运动会:运动成绩以大会组委会公布的成绩为准,第一名20分,第二名18分,以此类推。精神文明评比成绩同样以大会组委会公布的成绩为准,第一名12分,第二名10分,以此类推。

  2、小型体育比赛:年级或学生分会组织的各类小型体育比赛中,每次比赛第一名7分,第二名6分,以此类推;学期末,将各次比赛分值相加第一名12分,第二名10分,以此类推。

  3、体育锻炼达标率:按高低顺序排列,第一名20分,第二名18分,以此类推。

  4、眼保健操:按做操人数、做操质量等进行评比,第一名12分,第二名10分,以此类推。

  5、课间操:按出勤人数、整队速度、队伍整齐和做操质量检查评比,第一名12分,第二名10分,以此类推。

  6、早锻炼:对参加人数、组织情况等进行不定期抽查,每次最高2分。

  7、课外活动:对教室留有人数进行抽查,每次最高2分。

  8、体育课:与任课教师座谈了解及对学生的纪律.出勤和上课情况进行抽查评比,每次最高5分。

2023年班主任工作计划6

  过完了轻松的暑假生活,又迎来了一个新的学期。在这个学期中我所担任的是三(4)班的班主任工作,任教本班语文教学,一接班便与前班主任进行交接工作,对班级情况有了一个初步的了解,但是远远不够还需更深入了解,作为新班主任为了能更快的了解班级情况,做好班主任工作,我计划从以下几方面开展班主任工作:

  一、了解学生思想状况。

  ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈,通过聊天增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

  ⑵与家长及时沟通。通过与孩子父母的对话,了解孩子在家庭、社会等方面的表现情况,做到快速对学生有一个了解。

  二、抓好班主任的日常工作。

  (1)纪律方面:

  开学初,新班主任接班,很多时候学生对老师不了解,对老师的处事方法处在一个观望状态,因此开学之初一定要做到严格要求,给学生一个标准,有了良好的纪律这是接下来各项工作能顺利展开的基本保障。

  (2)班级工作:

  开学初在最早的时间对班级各项工作进行安排,划分值日生职责范围,选取检查监督人员,严格监督检查值日完成情况,把一天的工作理顺,同时通过此项工作培养学生的自理能力和责任心。

  (3)安全方面:

  时刻强调“安全第一”,抓住日常生活中的一切机会对学生进行安全教育,同时在班级成立安全监督小组对孩子们课余生活中的不安全行为进行监督、教育,争取做到孩子平平安安来上学,健健康康回家去。

  三、组织和培养班集体。

  ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

  共同的目标是班集体形成和发展的动力,本学期希望能把本班形成一个团结友爱、向上、有责任感的班级。一个优秀的`班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  ⑵选拔、培养和使用班干部。

  新接班对班级情况不是很了解,所有班干部的选拔主要通过学生自荐、和他荐的方式形成,具体实行起来还有待进一步了解。因此在处理班级事务过程中需要不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念,并在这样的过程中对学生的能力有一个更深层次的了解。

  四、做好个别学生的教育工作。

  一个集体中总有个别不一样的学生,因此要注意对其中特殊的孩子进行个别教育工作,首先应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。同时找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

  以上是我对本班班主任工作初步计划,希望孩子们在新的学期有所收获。

2023年班主任工作计划7

  伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!

  思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(2)班的学期工作计划:

  一、指导思想:

  对于高一(2)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重。信任。共情。关注。

  记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的`信任还做了班1

  长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!

  所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

  二、奋斗目标:

  对于高一(2)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力。有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

  1、“有人格”是做人的最起码的标准。

  2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家。

  3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩——————好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余。

  5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划。一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。

  6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去。

  7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。

  三、具体措施:

  (一)思想行为教育方面:

  1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约40名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

  2、实施班级常规:

  为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

  3、发挥黑板报的作用:

  黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

  4、发挥主题班会的作用:

  除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

  5、多开展一些竞赛活动:

  其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

  6、确定每周的主题,提高能力:

  如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

  (二)学习方面:在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

  2、每天清晨按照班级规定读书。

  3、每天抽出5分钟时间练字。

  4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。

  5、其他的许多方法见班级常规。

  (三)分组协作制:

  纪律小组1人,负责班级的纪律。卫生小组1人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人。班级活动小组1人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日。主题班会小组1人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员。学习小组1人,负责随时调整大家的学习状态。宣传小组1人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行。团委1人,团委书记。班委2人,2个班长。

  (四)每天自省:

  班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。

  我相信,只要用心,一切皆有可能。

2023年班主任工作计划8

  一、班级概况:

  本班有49个学生,其中男生28人,女生21人。从最近二天的日常生活来看,刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应,学生没有多少纪律意识,很难管,班群众比较难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其陌生,为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,我准备时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

  二、指导思想

  以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践潜力为重点,结合学生的实际状况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的潜力,用心探索个性培养的途径,对队员们进行群众主义和爱国主义教育,树立良好的班风,构成良好的学习氛围,为建立优秀班级而努力!

  三、本学期班级工作的重点

  对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲礼貌,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,用心投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。

  四、工作措施

  (一)搞好日常管理工作,组织和建立班群众。

  1、培养小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

  2、培养学生的群众意识,参加各项群众活动都能做到集合快,纪律强,效果好。

  3、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好。

  4、建立正常的卫生值日制度,透过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。

  5、培养团结协作的优秀小干部群体,(每月至少进行一次队干部培训),发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

  (二)对学生进行思想品德教育。

  1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。

  2、利用班会对学生进行群众主义,爱国主义和传统教育。

  3、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。

  (三)激发学生的学习兴趣。

  1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

  2、加强对学生的学法指导,让学生不仅仅乐学,而且会学。

  (四)关心学生身心健康。

  1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

  2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。进入冬季后,由班主任每一天带学生做好课间活动,锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

  3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,给予学生家的温暖。

  4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教育学生构成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

  (五)加强与家长的合作

  1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊状况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。

  2、透过走访和班级QQ群的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育构成合力。

  这学期,我将蹲下身子和孩子说话,用心去交流,用欣赏的眼光去寻找孩子身上每一处的新闪光点。我相信只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启孩子心灵的的钥匙。

  这学期我有幸接任一年级(2)班,为了更好的做好低段班主任,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作,特制定小学一年级班主任工作计划:

  一、班级基本状况

  本班共有33名学生,其中有男生20人,女生13人。本班大多数是本乡镇的农村孩子还有个别不及龄的转进学生由于他们年龄比较小,自控潜力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。

  二、本学期基本工作要点

  1、确立班级体的奋斗目标

  班群众的共同奋斗目标,是班群众的.理想和前进的方向,班群众如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中,要充分发挥群众每个成员的用心性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一群众目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享群众的欢乐和幸福,从而构成群众的荣誉感和职责感。

  2、培养学生良好的学习习惯,学习态度

  这学期要透过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,情绪树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。用心参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  1、充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育。

  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的用心性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

  2、用心组织学生参加群众活动,培养学生的凝聚力、群众荣誉感

  班群众是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。群众活动,最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

2023年班主任工作计划9

  一、班级概括

  我所带的班级是09会计八班,会计九班。经过一学期的努力和付出,八班和九班的总体情况良好,班内大多数同窗学习态度端正,恪守学习的规章制度。八班,九班都获得了一些成就,两个班所做的许多工作都得到系里的肯定,赞扬。现马上将进入下半年,我以为在班级工作上应进一步增强和改良。本学期纪律问题是两班共同存在的问题,我以为在坚持多的方面与改良好的方面的同时应狠抓差的方面,使两个班的形象更有待进步。

  二、班级应举行的一些活动

  由于班级是学生学习学问的中央,同窗们不反响上课学好课堂学问,在自习时班委也应带动大家学习,搞一些活动使大家在乐趣中学习学问,在轻松中感到学问的重要。

  1、兴味小组活动

  鉴于本学期班级兴味小组带给了同窗许多乐趣,而且经过各种方法,途径使同窗们轻松控制了许多生活中必知的小学问而且还让同窗找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴味小组,各小组轮番掌管活动,以周为单位,每周举行两个课时,来活泼班级氛围,调动同窗们学习的积极性。

  2、礼仪学问

  由于大学是学生步入社会的最后一个台阶,所以在这个台阶上同窗们必需学会很多学问,而礼仪就是最根本的一项。

  在本学期中,学校举行争辩赛等许多活动都请求同窗穿正装,而穿正装最根本的色彩搭配:黑色皮鞋不能与白袜子搭配等,根本常识学生都不懂,而且越来越多的学生不注重这方面的学问。要是学生未来走上职场做一个有素质、有礼貌的人,展开这样的礼仪学问培训班会是非常必要的。

  3、心与心的交流班会

  踏入社会,社交才能是必不可少的,我以为在同窗们还未进入社会这个复杂的层面时,同窗之间应该多交流,多领会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果,在心与心交流的班会是同窗们能够恣意发问,让大家共同讨论假设进入社会后,我们遇到这些问题我们该怎样做。

  4、创新活动

  进入21世纪社会需求的不只是学习成果好学历高的人,也需求有才能,勇于创新,勇于展示自我的人才。所以在这个科技高速开展的时期,要鼓舞学生们多参与系、学院活动来锻炼本人,进步本人的才能,鼓舞学生大胆创新,讲出本人的想法。

  5、班级例会

  班委必需每周日晚自习坚持展开班级例会,并且给班委明白分工,进步班委的管理才能,的确起到模范带头作用,带动全班同窗认真学好每门功课,搞好班级的'各种活动。

  6、暂时会议

  暂时会议请求做到及时传达与学生学院和系部的工作请求与布置,并且可以精确把各项工作做到位。

  7、节日班会

  例如清明节、端午节等一些我国的传统节日,是我国文化遗传的一局部,但却遭到别过人的抢夺,我以为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日,展开与其有关的主题班会来培育学生的爱国热情,促进学生对我国历史学问和文化遗产的理解。

  三、依据这学期的详细工作,我以为下学期的工作根本点有:

  1、号召学生多参与活动,鼓舞学生多读书,经过各种渠道丰厚本人的学问内涵,尽量多的考取资历证书。

  2、做好学生的思想工作,多与学生交流协助学生进步,理解每个学生的心理想法,定期与学生停止心理沟通。协助学生处理学习生活中存在的一些问题,必要时何其家长获得联络,共同教育学生生长进步。

  3、不定期的去宿舍检查,关怀学生的住宿状况,请求学生严厉执行学院的相关规则,不准运用大功率电器、不准学生抽烟等问题,根绝一切可能存在的平安隐患。

  4、请求学生严厉恪守学院的规章制度,端正学习态度,进步学习兴味,明白学习目的。

  5、多网班内跑、多往宿舍跑,理解本人班级每个学生的学习状况以及生活情况。多与代课教师沟通,讨教其办法并采用好的意见,更有利的协助每一位学生进步。

  6、班级卫生方面,催促班委做好班级卫生管理,特别是打水问题,必需每天确保代课教师有水喝。

  7、纪律方面,这是两个班存在的共性问题,是两个班最单薄的环节,因而下学期在这各方面应该加鼎力度,让每个学生可以严厉请求本人。

2023年班主任工作计划10

  在新的学期了,我根据学校的统一要求,我继续担任二(2)班班主任,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。

  二、本班学生现状分析

  我共有学生68人,其中男生41人,女生27人,男女人数不均衡。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,具体情况分析如下:

  品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

  学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

  班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

  三、班级工作重点及目标

  班级教育工作重点:

  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育和环保教育。

  具体工作:

  1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,爱护环境教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争当“流动红旗”班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  本班学生奋斗目标

  1、形成健康向上的`良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、

  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:

  (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

  2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

  (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

  (2)、定期对学生进行道德行为的教育。

  (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

  3、卫生方面,通过四一年半的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)每天由卫生委员检查个人卫生。

  (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

  六、协调与家长的关系,开好家长会。

  经常保持与学生家长联系和沟通,召开家长座谈会,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式,将学生的在校表现向家长如实汇报,使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助,发现他们的闪光点要及时表扬,因势利导,使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下,将他们转化成为中等生或优秀生。此外,还根据学生的身心潜力,培养和发展学生的兴趣爱好,使他们获得很好的发展。

  七、学生心理健康教育

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。

  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

  八、活动安排:

  九月份:

  1、开学典礼,进行安全教育。

  2、加强一日常规训练与检查。

  3、庆祝教师节活动。

  十月份:

  1、对学生进行安全法制教育。

  2、国庆活动及庆“国庆”活动

  十一月份:

  1、组织学生参加课外活动。

  2、保护环境主题活动。

  十二月份:

  1、对学生进行端正学习态度教育

  2、加强一日常规训练与检查

  3、加强日常行为规范教育

  一月份:

  1、组织学生参加“庆祝元旦”节目训练

  2、组织好学生的期末复习迎考工作

  3、对学生进行操行评定

  4、组织好学生的期末考试

  5、发放素质报告单,安排学生的寒假生活。

2023年班主任工作计划11

  新年来了,我又计划在幼儿园工作了。为了新年,我可以在管理x班的工作中取得更好的效果。我决定制定一个新的计划,并按照计划完成工作。以下是我的新年工作计划:

  一、父母的工作

  首先,我将从父母的工作开始。由于去年对父母不熟悉,我无法管理整个班级,导致班上许多孩子成绩不理想,在公园里的生活也不是很好。注意到有些父母不太关心孩子,所以今年我想做好父母的意识形态工作,与父母沟通,让父母从孩子自己开始关注孩子的情况。新年将逐步开展家长会活动,通过家长会了解家长对孩子的关注。新年期间,我将举办更多的亲子活动,让父母和孩子有更多的时间和交流机会,帮助父母和孩子更亲密。

  二、儿童能力的培养

  新年期间,要进一步培养中产阶级儿童的能力,从课堂管理、学习能力等方面做工作。在课堂管理方面,计划建立儿童独立管理制度,让儿童监督课堂上的各种情况。给孩子安排职位,比如纪委,让他们监督自己的行为,培养责任感,培养做事能力。建立奖惩制度,提高学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力。当孩子学习好,给予奖励,孩子学习差,给予适当的惩罚,让孩子知道收获必须努力争取。

  三、卫生安全工作

  新年,我将严格加强卫生安全工作。每日清洁消毒,为儿童提供健康的学习环境。监督孩子注意个人卫生,提醒孩子勤洗手换衣,高温消毒孩子吃的'筷子。做好上下学儿童的安全工作,做好接送工作的安全,把每个孩子都带到幼儿园,送回家也要安全送达。教室应调查所有危险物品,打磨各种尖锐物品或用布包裹,以免儿童在玩耍时受伤。

  在新年的工作中,我将履行作为班主任的职责,努力为孩子们考虑,照顾和管理孩子们。我相信中产阶级的孩子在我的管理下会有很好的发展。

2023年班主任工作计划12

  本学期我担任了高xx班,一个有着xx个学生组成的大班级,因为是文科本科班。根据本班的现状,结合年级的规划,拟定班主任工作计划:

  一、重建班干队伍,班级管理常规化

  首先,学期起始,重建班干队伍,提高班干的服务意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织能力,从而带动其他同学共同建设班集体。

  其次,班级管理常规化,如制定值日制度、自我管理制度等,强调《中学生日常行为规范》,提高道德意识和文化意识,平时有意识的对学生进行常规教育,定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动,来促进提高。

  二、激发学生学习热情,提高班级整体水平

  学习是要有热情的,要有持之以恒、锲而不舍的精神的,要打持久战,而不能三分热,七分凉。高x班同学,从整体上来说,都是好学的,但有些同学在学时没有方向感,信心不足。根据类似情况,做出如下打算:

  首先,引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,因此要经常关注学生心理,多找学生谈心,于是,我决定采取个别谈心、集体讨论的形式,探讨现实和将来,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。

  其次,积极开展有意的班集体活动,课内课外相得益彰。

  如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等,激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求,让学生自己设计,自由发挥,将艺术和内容很好的`结合起来,尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动,以x组为一个单位,由学生作评委,在评比中激发学生的学习兴趣。

  再次,与各科任课教师配合,随时了解班级学生动态,学习情况。

  三、提优补差,互学互进

  对于教师来讲,每一位学生都是可爱的,都有闪光点。因此,帮助学生提高成绩,是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”,是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学,要求他们以更高的标准来要求自己,要具备多方面的才能。避免安于现状。当然,这要因人而论,不能不切实际,一味拔高,反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学,则要给予更多的鼓励、帮助,多与他们交心,共同探讨,找出存在的问题,如是信心不足,努力不够,还是存在心理障碍,做学生的良师益友。

  四、尊重学生的意见,共同探讨班级存在的问题

  班级是每一位同学的班级,每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候,我多多听取学生的意见,和学生一起讨论,争取完满的解决问题,比如,如何更好的督促同学认真完成劳动任务,如何为班级创造一个和谐的学习生活环境,我相信身处其中的同学一定有更好的见解,然后大家共同商议,让学生感觉到自己是班级的主人,自己的一言一行对周围人都是有一定影响的,从而逐步有意识的自主管理,培养学生的自觉性。

  总之,班主任工作既细又繁琐,希望自己一步一个脚印地落实下去,相信xx班的孩子们不会令人失望!

2023年班主任工作计划13

  一、抓好常规工作

  1、了解学生思想状况。

  了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

  ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈,经过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情景,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

  ⑵不定期检查学生的作业。经过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的提高要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

  ⑶进行家庭访问、召开家长会。经过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情景。争取家长对学校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

  ⑴组织好学生参加升旗和做操。

  组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,经过这种形式能够激发学生热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自我的学习、生活与祖国的.前途、命运联系起来。

  组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作贴合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次回到课室。

  ⑵检查本班学生值日生工作。

  班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理本事的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校经过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心团体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

  3、组织和培养班团体。

  班级团体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级团体不是自然而然构成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

  ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

  共同的目标是班团体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就能够使班团体到达巩固和发展。一个优秀的班团体还应当有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就能够到达巩固的目的。

  4、做好个别学生的教育工作。

  班主任在组织学生开展团体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班团体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

  对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的进取因素,异常是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到趣味,又有动力,并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生简便休息的时间,良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。,丰富多彩的课间活动,既能活跃学生的思维,又能培养学生之间的友谊,班主任教师更要进取和学生一齐活动,彻底解决课间纪律乱的问题。

  三、卫生方面

  树立讲究卫生的良好观念。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每一天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  四、班干部的培养方面

  我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自我管理自我。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应本事。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点,尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生构成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善。若有不足之处,发现后会及时纠正。

2023年班主任工作计划14

  一、指导思想

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届四中、五中全会精神为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。

  二、班级情况分析

  一(3)班本学期共有40人,其中女生20人,男生20人,男女比例比较协调。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任计划如下:

  1、常规教育方面

  现在是孩子入学的第二个学期了,对于学校的日常生活和学习已经有所适应,每一项规章制度对于他们来说也不是陌生的。但是一年级学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念,培养他们的.责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力。因此,我决定从以下几点入手:

  ①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展开表扬与批评。让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课进行一日总结,通过监督岗的汇报,到下星期一进行一周总结,评出每日小明星。对表现好的学生进行表扬,并予以物质上的奖励。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  ②、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  ③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。

  三、安全方面

  安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外知识,增加识字量,也避免了很多安全事故的发生。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、与家长联系方面

  家长是孩子们的第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

  这学期,我还会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

  六、工作安排

  2月:

  1、报名注册

  2、打扫校园环境卫生

  3、寒假小结

  4、加强期初行为规范教育

  5、上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作

  6、校报、班报刊出

  7、更新办公平台数据

  8、落实三困生转化名单

  3月:

  1、学雷锋、树新风主题教育活动

  2、庆祝三八妇女节

  3、建立后进生转化档案

  4、写字教学月评(1)

  5、教学质量抽测、反馈

  6、植树节活动

  7、校报、班报刊出

  8、家长学校

  4月:

  1、期中教学质量测试、反馈

  2、写字教学月评(2)

  3、广播操比赛

  4、校报、班报刊出

  5、家长学校

  6、口算过关测试

  5月:

  1、写字教学月评(三)

  2、一二三年级语文阅读竞赛

  3、学生身体素质测试

  6月:

  1、教学质量抽测、反馈

  2、庆祝六一儿童节

  3、校报、班报刊出

  4、写字教学月评(四)

  5、期末考试

  6、各类评比

  7、休业式

2023年班主任工作计划15

  初三毕业班马上就要面临中考了,还有130天的时间,这100多天时间是整个人生中相当重要的一年,因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习,那么考上重点高中并不是痴人说梦,而是摆在我们的现实中来的。我作为初三毕业班的班主任,也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力,重点是教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,初三尤为重要,因此,作为班主任我很清楚要计划好自己的工作。

  一、情况分析:这是一个比较特殊的班级,学生学习、工作能力参差不齐,学生的个性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜明:在班级内部他们显得比较松散,责任心不强,一部分学生学习基础薄弱,长期因为成绩靠后造成信心不足,对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。

  二、具体措施:针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下功夫。

  1.创设一个良好的班级文化氛围:通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。

  2.建立一支有能力有责任心的干部队伍:民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

  3.强化课堂学习纪律:包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。

  现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

  7.家校联系,取得支持:我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的,通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的'良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。

  8.谈心交流,提高信心:不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解他们的心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向。

  9.完善评价,鼓励为主:根据学生的表现经常要给予适当的评价,逐步完善评价机制。可以是多元的,有老师的评价,同学间的评价,学生自己的评价,及时通过评价发现问题,调整方向,根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标。当然,在评价中老师要有明确的标杆,以鼓励为主,不要吝啬表扬,特别要注意发掘后进生身上的散光点。九年级面临中考,对学生对学校都非常重要,我目前只是提出了一些初步设想,随着学习的深入必然还有不少的补充和完善,但不管如何制定和修改计划,目的都是一样的,希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。

  三、“以人为本,重在发展”。

  1、以发展的眼光看队伍:我们把办学思路,办学理念化为课任教师的自觉行动,课任教师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人 。

  2、以发展的眼光看备考:整个初三复习阶段工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。

  因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把初三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为初三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给初三老师订了相关复习资料,另订20xx年《中考说明》,模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。

  1、做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析中考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚。

  2、一个方法:学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力。

  3、思想教育:针对学习成绩较差的学生,加强思想教育,恢复其对学习的信心。

  4、两有数:班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。

  5、两结合、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。

  6、三个加强:作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

  7、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时俱进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。

  4.加强学生每日行规教育:没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成一个整体,班集体的建设也无从谈起,我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

  5.抓好学习常规的培养,加强检查:除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养,如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查,严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成。

  6.因材施教,分层学习:根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的

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