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工程自查报告

时间：2023-02-27 12:34:22 自查报告我要投稿

工程自查报告15篇

　　在人们素养不断提高的今天，越来越多的事务都会使用到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的工程自查报告，欢迎大家分享。

工程自查报告15篇

工程自查报告1

　　为进一步提升建设工地文明施工管理水平，加强工程质量和安全生产监督管理，进一步整顿全县建筑市场秩序，规范建筑市场各方主体行为，确保安全生产和社会稳定，根据市住建局《关于印发全市建筑工程质量安全及建筑市场监督执法检查工作方案的通知》(晋市建建字〔xx〕38号)精神，我局于5月11日开展了全县建筑工程质量安全及市场综合大检查活动。现将检查有关情况报告如下：

　　一、基本情况

　　在综合大检查领导组的统一组织领导下，由局建管科牵头，规划、质量、安全等相关科室负责人参加，并联合县纪检委对全县在建工程进行了全面检查。全县共检查建筑工程25项，总建筑面积22.92万平方米，总投资3.33亿元，涉及建设单位25家，施工单位15家，监理单位4家。同时，还对今年以来发现的违规工程3项进行了检查处理。这次活动主要检查了在建项目的工程建设基本程序、工程质量、安全生产和文明施工及各方主体市场行为。检查中，对存在问题的项目和单位发出整改通知书25份，停工整改通知书6份;发现违法违规建设项目3项;共出动人员120人次，车辆20余次。从检查情况看，全县工程建设基本程序履行较好，工程质量处于受控状态，安全生产措施基本落实，市场行为不断规范。从项目上看，县城建设项目好于乡镇，住宅工程项目、高层建筑项目、规模较大项目、市场诚信较好的企业所承建的项目好于其他项目，高资质、规模大的企业好于低资质、规模小的企业。具体表现在：

　　1.高度重视，认真组织。我局高度重视建筑市场及质量安全工作，将开展“建筑市场秩序规范年”活动作为今年建筑业管理工作的重中之重。5月11日，我局联合县纪检委召开了规范建筑市场及质量安全工作会议，印发了《建筑市场及质量安全检查方案》(住建字〔xx〕27号)，明确了检查的组织机构、时间、范围、重点。建设各方主体均对此次检查高度重视，及时主动配合，使综合大检查工作能顺利进行。

　　2.意识增强，行为规范。大多数建设、施工、监理单位的质量、安全意识明显提高，市场经营行为比较规范，能较好地履行法律法规赋予的质量、安全责任和义务，认真贯彻落实工程质量、安全管理方面的法律法规、规范性文件和工程施工强制性标准。在被检查的工程中，勘察、设计、监理、施工单位具有相应的资质，大多数施工企业的工程项目管理人员能按照投标的到岗尽职。

　　3.质量监管，总体受控。绝大多数工程建设各方建立了工程质量保证体系并能有效运转，施工图审查能及时完成。根据工程特点能及时制定工程质量保证措施并跟踪实施，工程实体质量总体较好。现场检查的工程质量控制资料、工程安全和功能检验资料比较齐全和规范，建筑节能各项措施稳步推进。

　　4.安全生产，平稳发展。施工现场安全生产责任能基本落实，安全生产管理网络基本形成。各项安全专项方案都能及时制定和贯彻，大多数施工现场的建筑起重设备都能及时检测和使用登记，文明施工水平较好。检查中发现的安全隐患能及时落实整改。

　　二、存在问题

　　1.基本建设程序方面，部分项目基本建设程序不完善。

　　一是建设单位特别是民营投资项目的建设方法律意识比较淡薄，不按法定程序办理建设施工手续，违法施工现象仍然存在。二是部分建设单位存在先建设后补办、边建设边审图、重大设计变更不及时审图或审图滞后的现象。

　　2.施工队伍管理方面，部分企业存在管理不到位现。

　　一是部分施工企业项目经理等管理人员不到岗的现象比较普遍。二是劳务违规分包、违法“包工头”现象依然存在，劳务台帐未建立或已建立但不完善。三是项目经理变更手续不完善，项目部主要管理人员配备不足，有的项目班子实际在现场管理人员与投标书的不相符。

　　3.工程质量管理方面，质量管理仍然存在瑕疵。

　　一是施工组织设计针对性不强，部分工程无节能施工方案或内容不齐全。二是质量管理资料质量员、项目经理代签字的现象依然存在，弄虚作假。三是一些工地同条件试块不按规范要求放置在施工想现场;钢筋绑扎不规范，不符合抗震规范要求。四是建筑节能施工和措施不到位，有的未按要求进行建筑节能施工。五是工程质量通病依然存在，细部做法不够精细。

　　4.安全生产及文明施工管理方面，仍然存在一些隐患。

　　一是部分施工现场安全管理机构没有建立，安全生产责任制落实不到位，项目经理、施工员、安全员的安全责任不明确。二是安全防护方面不到位，部分施工现场脚手架搭设不规范、模板支撑搭设不按方案实施，卸料平台与脚手架相连且防护不到位，搅拌机防护棚搭设简陋等诸多事故隐患也未彻底根治。临时用电电箱未按规范设置，未形成规范的接地系统。三是文明施工长效管理措施落实不到位，未按平面布置图堆放材料，未做到工完料尽场清，未按规定合理设置警示标牌及安全技术操作规程牌。四是施工现场建筑起重机械的安装单位和使用单位忽视设备交接管理。个别施工单位使用未检测、验收不合格的建筑起重机械，被责令暂停使用。

　　5.工程监理方面，监理措施和行为仍有不规范现象。

　　一是监理人员对进场材料把关不严，旁站记录内容不齐全，监理规划、监理实施细则等资料制式化，缺乏针对性。二是质量验收把关不严，不能按监理规范要求做到旁站、巡视和平行检验，个别监理人员不能发现问题或发现问题处置不当。三是安全生产方面有的监理单位对安全生产监理工作认识不到位，对有关安全生产标准、规范了解不够，未能严格按照强制性标准进行监督。

　　三、下一步措施

　　1.及时整改，严格督查。对这次检查中发出的(停工)整改通知书的项目，各责任单位高度重视，认真制定措施，抓紧整改，确保整改落实到位，并将整改回复单报送各有关职能部门。尤其是对存在质量、安全隐患和违法违规行为的`，必须建立跟踪监管机制，坚持绝不放过的原则，明确专人督查责任单位整改落实到位。对整改不力或整改不到位的责任单位和个人一律从重处罚。

　　2.完善机制，长效管理。进一步督促各建设、施工、监理单位树立规范管理意识，规范市场经营行为，完善内部管理制度，健全企业质量和安全管理保证体系，加强施工现场项目部建设，确保现场管理人员到岗到位，加强安全生产和文明施工投入，落实措施，明确责任，严把质量关，促进安全生产平稳发展。

　　3.明确重点，加强监管。今后要重点抓好四方面工作。一是严格执行基本建设程序，进一步加强监督管理服务，加大执法查处力度。二是加强诚信建设，规范市场行为。加强对各类建筑业企业信用考评管理，健全市场准入和清出机制，把企业信用考评结果与市场经营行为相挂钩，坚决遏止、转包和违法分包等行为。三是深化施工现场管理，促进工程质量管理再上新水平。大力推广质量通病防治的新技术。加强对大型公共建筑、市政基础设施及风险较大的地基基础、复杂钢结构、幕墙等工程的监督检查。增加对信用缺失、管理差的企业施工现场检查监管的频率。加强对检测、监理等中介机构的监管。四是全面落实建筑安全生产综合治理工作。全面落实以企业法人代表为核心的各方责任主体，真正把安全生产责任层层落实到每个环节，每个岗位和每个员工。加大对以往发生事故和安全管理薄弱的企业，隐患严重的项目，危险性较大工程的监管力度，加强全过程检查监管。

　　4.从严执法，强化联动。进一步强化联动执法，继续和纪检、质监、消防等单位联合，加强信息沟通，规范建设各方行为，有效遏止违规行为。一是重点查处建设单位规避监管和违规施工等行为;二是重点查处施工单位串标、围标、以不正当行为承揽工程、转包和违法分包等行为;三是重点查处注册建造师、恶意拖欠农民工工资造成群体上访事件的行为;四是重点查处施工监理单位项目部人员不到岗、无证上岗、不履责等行为，以及对质量、安全及文明施工监理责任落实不到位的行为;五是坚决加大行政处罚力度，强化不良行为记录。

工程自查报告2

　　根据xx号文件要求，我局对照《xx市基层中医药服务能力提升工程省级督查评估细则》，对全县中医药工作进行自查考核，查漏补缺。现将自查总结报告如下：

　　一、工作开展情况

　　（一）加强组织领导，实施目标责任管理，为中医药提升工程实施奠定了坚实组织保障

　　县委、县政府高度重视，将中医药工作纳入“十二五”社会经济发展纲要，20xx年5月县政府牵头，卫生、人社、发改、药监四部门联合成立了基层中医药服务提升工程领导小组，下发了实施方案和年度工作计划，并组建了办公室；与各相关单位签订了目标责任书，明确了指导思想、工作任务、主要措施等。领导小组定期召开专题会，每半年督导检查一次，并通报、总结。各县直医疗单位、各乡镇也成立了领导小组和工作专班，制定了相应的实施方案，不断加大中医药工作力度，构建了提升工程良好的组织体系。

　　（二）加大资金投入，为发展中医药事业提供了物质基础。

　　在中医药事业发展中，县政府以“发展提高县级，充实加强乡镇级，不断巩固村级”的发展思路，出台了一系列政策，不断巩固完善农村中医药三级网络。近年来以推广中医药适宜技术、三堂一室建设以及十县百镇千村创建为契机在中医药方面投入大量资金。

　　一是县委县政府加大对中医药事业投入。县财政每年按人均xx元的投入比例安排中医药工作建设专项经费，用于中医药医、教、研工作。同时，保证中医药事业费逐年有所增长，近三年平均比例高出县财政同期支出增长8个百分点。

　　二是我局利用扶持资金和自筹资金，加大中医药投入。20xx年我局利用省提升工程村卫生室项目资金4万元再增加6万元共10万元，为100个村卫生室配备价值10万元的中医药设备。

　　三是各单位加大资金投入。近3年来全县乡镇卫生院以“国医堂”建设为契机，共投入200余万元改造中医科建设 “国医堂”。

　　（三）积极推进中医药在社区卫生事业中的发展。

　　为了推动中医药在基本公共卫生服务中独特作用，我局下发了《关于中医药在基本公共卫生服务应用通知》，明确了各医疗机构利用中医药知识和技能开展基本公共卫生服务项目的目标、任务、基本方法，切实提高城乡居民中医药预防保健能力。全县社区卫生服务中心，开展有中医科、中西医结合科。能开展中药饮片、针灸理疗、推拿按摩、穴位注射、牵引、小针刀等多种诊疗项目，诊疗设备齐全，如：针灸针、小针刀、颈椎电动牵引椅、三维多功能牵引床、推拿病床、红外TDP烤灯、多功能治疗仪、全自动煎药机等多种诊疗设备，价值100余万元。

　　基本满足社区常见病、多发病的诊治以及预防保健服务。全县共有12家社区卫生服务站均能开展中医诊疗、中医预防保健服务，并配备有针灸针、颈椎牵引椅、多功能治疗仪、艾灸盒、火罐、神灯治疗仪等。100%社区卫生服务站有中成药。社区卫生服务中心及下设的社区卫生服务站共有93名执业（执业助理）医师，其中中医（中西医）类别27人，占29%，12家社区卫生服务站各有一名以上中医（中西医）类别医师。

　　（四）以创建为抓手，大力夯实基层中医药基础。

　　我县以“ 十县百镇千村示范单位”创建活动、高标准建设“国医堂”、大力开展中医药适宜技术为抓手，大力发展基层中医药服务。

　　1、高标准建设“国医堂”，深入开展“十县百镇千村示范单位”创建活动。

　　20xx年全县乡镇卫生院开展了“国医堂”建设的热潮，3年来全县19个乡镇卫生院共投入200余万元改造中医科建设门诊、中药房、针灸理疗室、煎药室、住院病区等集中一起，建筑装饰中式古色古香，中医药科普宣传分布于橱窗、走廊，中医药文化氛围浓厚，“国医堂”已成为乡镇卫生院亮点科室，社会效益、经济效益大幅提升。其中xxxxxxx等卫生院“国医堂”建设设计精致，投入大，面貌新颖，社会反响好，“国医堂”建设率100%。xx已经省级验收授牌。

　　2、中医药适宜技术全面推广。

　　乡镇卫生院能开展中药饮片、针灸、推拿、针刀等10种以上中医药技术；村卫生室均能开展针灸、火罐等适宜技术4项以上，42%的村卫生室设有中药柜，100%的卫生室有中成药。基本满足乡镇级、村级常见病、多发病的基本医疗和预防保健服务。

　　3、充实中医药队伍，努力提高中医药技术水平。

　　我县采取多种形式培养了一大批中医药人才。全县乡镇卫生院执业（执业助理）医师xx人，其中中医（中西医）类别xx人，占26%。42%的村卫生室有中医专业村医，100%的村卫生室是能中会西的村医。

　　4、中医药服务量大幅提高。

　　20xx年县乡两级年门诊人次108.9万人次，其中：中医诊疗33.2万人次，占年门诊量30.5%，同比增长20.6%；全县乡镇卫生院中医药业务收入占总收入的33.6%。县中医院门诊中医药治疗率达到了82.2%，病房中医药治疗率达到75.5%，中药处方合格率达98%，门诊中医病历书写合格率达92%，住院病历书写合格率达96%，80%病区实施了优质护理服务。乡镇卫生院住院中医病历书写甲级率达91%，处方书写合格率96%。

　　（五）强化中医重点专科（专病）建设，实施名科、名院战略。

　　各医疗机构加大投入，优化人力组合，强化中医重点专科（专病）建设，实施名科、名院战略。

　　一是县中医院重点建设了针灸推拿、心脑血管病、肝胆病、糖尿病、骨伤、神经外科、乳腺、肛肠等8个专科和脾胃病、风湿病、颈肩腰腿痛病3个专病。其中针灸推拿专科设置床位70张，20xx年创建为省级重点专科，在xx市及周边地区享有盛誉。20xx年县中医院脑（血管）病科评为省级重点建设专科。并高标准建成了养生堂及治未病中心。专科建设走在全省同级前列。20xx年通过二甲复审。全院积极开展医院信息化建设。

　　二是县人民医院高标准扩建中医科、中药房，全院病床910张，其中中医科病床65张，占7%。医院专门配备了中医药预防保健人员和设施，明确规定了中医在临床科室的联合诊疗，特别在预防保健、传染病方面的独特作用。

　　（六）以县中医院为龙头，不断巩固完善中医药服务三级网络。

　　1、县中医院与1乡镇卫生院签订了合作协议，并专门成立了基层指导科。

　　2、县中医院购置电教、多媒体设备和示教器材建设适宜技术推广基地。遴选了8位中医专家，作为中医药适宜技术推广县级师资力量，县级师资在临床中认真实践，筛选出我县适宜技术，编印《xx中医药适宜技术推广手册》500余册，翻印国家中医药管理局《基层中医药适宜技术分册》第一、二、三册800余本，开展乡村医生培训。组织了针灸、艾炙、穴位贴敷、内病外治等传统中医疗法和小针刀疗法20余项适宜技术培训，先后培训乡镇卫生院中医人员300多人次。培训村医800多人次。

　　3、加大各医疗机构中医药适宜技术推广使用指导和考核力度。20xx年以来，对乡镇进行了8个轮次督导指导，每半年对工作开展情况进行一次通报。

　　4、开展中医药人员县、乡、村一体化管理试点工作。探索中医类别医师县、乡、村纵向流动机制，逐步建立县级中医医院从人才、技术等多方面帮扶乡镇卫生院中医科发展。

　　（七）充实中医药人才队伍，努力提高中医技术水平。

　　我县采取多种形式培养了一大批中医药人才。

　　一是对所有中医药人员进行轮训。依托十堰医药卫生学校教学优势，做为中医理论培训基地，以县中医院为临床培训基地，对县、乡、村三级中医药人员进行了正规化、系统化培训，近3年共培训1256人次，实现了全覆盖，有70多名理论基础扎实的中医骨干赴上级医疗机构进修学习。

　　二是依托县中医院师资，多层面、全方位、系统化对基层中医药人员进行业务培训和技术指导，先后举办了中医正骨、中药炮制、中医防治心脑血管疾病、中医针灸推拿技术、中医呼吸内科常见疾病诊疗技术、中医药适宜技术、中医针刀技术应用、中医治疗糖尿病、中医“治未病”等10多个培训班。

　　三是出台优惠政策，采取减免和补助学费的方式鼓励在职医务人员参加中医专科自学考试。全县有188名西医人员通过自学考试取得中医专业专科毕业证书，有12人参加湖北中医学院中医研究生理论培训班，143名乡村医生参加省卫生厅组织的中专学历教育，12名中医骨干参加全省中医全科医师转化培训，并取得证书。

　　四是制订乡村医生队伍建设五年规划（20xx—20xx），市医药卫校开设中医专业中专班，从20xx年开始由乡镇卫生院与村委会联合选拔后备村医，签订定向培养协议，加强乡村医生后备人才建设，全县3年来共有136人报名学习，为全省探索了一条乡村医生培养新模式，全省多地亦在效仿实施。

　　五是为提高基层中医药人员的素质，鼓励年轻中医药人员加强学习，发挥中医药技术骨干的模范带头作用，卫生计生局建立考核办法，促进中医师带徒活动开展，加快年轻人员成长。

　　六是挖掘中医确有专长人员充实到村医队伍中，近年有8名中医确有专长人员参加国家中医助理执业医师考试，4人成绩上线，6人充实到村卫生室工作。

　　组织开展“名中医”评选活动，县卫生局每五年在全县评选出10个名中医，通过“名中医”的品牌效应，扩大中医药的'服务市场的影响力。

　　（八）提高中医药报销比例，落实基本药物制度。

　　1、在城镇职工基本医疗保险制度改革中，将县中医院作为定点医疗机构，对经批准的治疗性中药剂和常用中药饮片、中医药适宜技术服务纳入基本医疗保险用药，报销提升10%比例。

　　2、在新型农村合作医疗中规定，鼓励支持中医药参与合作医疗，参合农民住院期间使用符合基本用药目录范围内的中药饮片、中草药和规定范围内的中医适宜技术所发生的费用，在规定的各级报销比例基础上将补偿比例提高10%。

　　3、认真落实执行基本药物制度国务院有关中药饮片定价、采购、配送、使用和基本医疗保险给付等各项政策规定。

　　（九）积极鼓励社会力量举办中医医疗机构。

　　为了认真贯彻落实医改精神，促进中医药事业的健康发展，我局本着“积极引导、合理规划、严格审批、依法管理”的原则，参照《医疗机构管理条例》的有关规定，制定了《xx社会和个人举办中医医疗机构的管理规定》，对举办中医门诊部、中医诊所、中医诊室等不同类型的中医机构提出了具体的要求，释放了积极信号，在社会公布，凡符合条件快速审批，调整和补充中医医疗机构服务格局，满足了广大人民群众需求。

　　（十）强化中药饮片、中成药监管。

　　药品与人民群众的生活息息相关，与人民群众的健康密不可分。为确保我县医疗机构用药安全有效，我局联合食品药品监督管理局、质监局等多个部门，组成药品监管领导小组。发放《中华人民共和国药品管理法》、《医疗机构中药饮片管理规范》、《湖北省中药饮片炮制规范》等宣传册1000余份。每半年督导检查一次，并通报、总结。先后举办了中草药采集、中药饮片鉴别、中成药用药注意事项等10多个培训班。

　　（十一）积极开展中医中药进乡村进社区进家庭活动。为进一步加强中医药科普宣传，为中医药发展营造良好的社会氛围，我县采取义诊咨询、送医送药、健康讲座等活动，利用广播电视报纸等多种媒介，结合健康墙报、健康宣传手册、橱窗、走廊等多种形式，弘扬宣传中国中医药传统文化知识，开展中医中药中国行活动。据统计，20xx年以来，全县各级医疗机构开展中医药宣传200场次，发放宣传资料20万张，受益群众达10万余人。

　　二、存在不足

　　（一）个别乡镇卫生院中医文化宣传氛围不浓厚。

　　（二）偏远地方卫生室中药饮片储存、养护不规范。

　　（三）基层中医药工作发展和中医诊疗设备配备不均衡。

　　（四）中医药参与公共卫生力度有待进一步加强。

　　（五）中医药政策宣传精准度上有待进一步加强。经过自查，我县基层中医药服务能力提升工程达965分，达到规定标准。

　　通过这次自查自纠，我们对以上不足之处，我们召开专题会议，提出整改意见，落实整改措施，督查整改结果；对一些工作亮点给予肯定、表彰，发现好的方法措施大力推广。基层中医药服务提升工程是一项系统工程，是一项长期性的工作，我们必须常抓不懈。我们将以此次为契机，查漏补缺，不断创新，促进中医药事业再上新的台阶。

工程自查报告3

　　一、基本情况

　　刘湾小学位于旬阳县城关镇刘湾社区（旬阳县火车站附近）。学校服务范围为刘湾社区和鲁家坝社区。目前学校占地面积3XX4平方米，建筑面积1638平方米。现有249名学生，6个教学班，在职教师31名（其中两名教师外出服务交流学习）。其中小学高级教师19人，小学一级教师12人。

　　市县级教学能手2名，县级先进教师8名，镇级先进教师15名；教师撰写的论文有5篇获得国家级一、二等奖，有数十篇获得省级一、二等奖，有20余篇获得市级一、二等奖；特别是在20xx年《教师报》全国论文大赛活动中我校教师撰写的论文在团体参赛评比中荣获集体一等奖。学校以雄厚的师资力量，科学的教育、教学管理方法，为全面提高学生素质创造了良好的条件。多年来，学校遵循“以人为本、尊重人格、以情激励”的管理模式，制定了“质量立校、全面发展”的办学方向，确立了“以教学为中心，管理为手段，课改为动力，后勤为保障，质量为目标”的办学理念，形成了“文明团结，求实创新”的校风，“敬业求真、务实创新”的教风，“勤学多思、细心扎实”的学风，提出了“强素质、创特色、与时俱进”的办学口号。

　　学校近七、八年来多次被评为镇县级“文明校园”、“安全校园”、“先进单位”以及积极参加镇县级组织的各种团体比赛活动，并取得了多块奖牌。20xx年被旬阳县县委县政府授予文明校园、20xx年、20xx年被旬阳县教育局评为先进单位，20xx年6月旬阳县综合治理办公室命名为“安全校园”，20xx年2月被评为城关镇校本教研先进单位。特别是20xx年5月被中央综治委评为全国铁路护路联防先进集体。

　　二、各项指标达标情况

　　（一）办学方向、普及程度及经费保障。

　　1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观指导学校各项教育教学工作，坚持以人为本，深化素质教育，促进学生全面发展。学校近远期目标明确；学校彻底消除了大班额，教学评价体制不断完善。

　　2.坚持适龄儿童免试就近全员入学，本学区有6—12周岁228人，（其中女生107人，男生121人）在本校就读187人，在外校就读41人，学龄儿童入学率100%，辍学率0%。同时积极为进城务工子女上学提供方便，关爱留守儿童。

　　3、执行国家收费标准、严格执行“两免一补”、“蛋奶工程”。经费管理规范，认真落实“三审一签”制度，实行民主理财，账务透明。

　　（二）师资水平

　　(1)、全校现有教职工31人，其中小学高级教师19人，小学一级教师12人；拥有本科学历的8人，占专任教师数的28.22%，大专学历的15人，占专任教师数的52.19%，中师学历8人、占专任教师数的19.6%，大专、本科在读4人，教师合格率100%；市县级教学能手2人。教师配备科学结构合理。

　　（2）、校级领导2人，参加过任职资格培训的2人，参加过提高培训2人。

　　（3）、教师师德素质过硬、业务水平精良，爱岗敬业，为人师表。在职教师均有教师资格证书，均参加了信息技术培训，全部按要求完成了继续教育课时数。

　　（三）办学条件

　　（1）校园占地面积3XX4平方米，生均占地面积14.12平方米；校舍建筑面积1638平方米，生均校舍建筑面积7.55平方米。校园布局合理、校舍独立，体育场地达标，校园人文环境好，绿化较好、硬化、美化程度高，干净卫生。

　　（2）学校教学设施齐全，满足教学所需。教学仪器按农村完小二类标准配备。学校现有微机室、远程教育室、音乐美术室、自然实验室、仪器室、图书室阅览室、体育卫生室、留守儿童咨询室、少先大队部等大小12部室；微机室共有电脑20台、远程教育室模式二配备齐全，各班均有模式一设备，并实现了班班通。学校现有图书8123册、其中生均37.45册；教师用书师均67.5册。体育卫生器材58种125件；仪器有三类120种403件；学校装备了一个标准化的实验室，可容纳48名学生上课和分组试验。少先队大队部设备齐全，有鼓号队器具和仪仗队、演出服饰若干件，并定时开展各项活动。其它各部室也均能基本按标准设立。且部室管理科学规范、制度健全。

　　（3）、校园文化建设

　　注重校园整体文化建设以及各部室的文化氛围建设。学校校园内共有大小宣传画、名人画像、警示标语、规章制度70余个，各部室都有能体现部室特点的标语、制度以及条幅；班级均有班规制度。学校成立了红领巾广播室、以及办有校报以加大文化宣传的力度。汇编了各种档案资料。特别是安全档案很有特色，展现了我校特殊环境下的特殊工作重点。

　　三、学校管理、教师队伍建设以及教育教学工作。

　　1、以管理为核心，强化教师纪律观念和学生行为的养成。

　　坚持“以人为本，以人为核心”的管理原则，德育工作机构健全，富有实效。深入开展“全员育人”、“全程育人”系列活动。坚持以爱国主义教育为主线，构筑少年儿童的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。平时注重对学生日常行为规范和一日常规的检查，少先队大队部负责实施。由各中队组织学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。同时制定了各种得力可行的制度，《文明班级评选细则》、《优秀中队细则》，《值周量化细则》。少先队注重利用文明监督岗，红领巾广播室的作用，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的`主体作用，做到有布置、有检查，收效明显。

　　在教师管理中，强化考勤制度，实行教师到校、离校签到制；早操、例会登记制；教学检查常规划；教学研讨经常化；同时学校完善了教师成长档案袋。学校各项工作分工明确、管理规范，各项工作都是任务到人、责任到人，使各项工作真正落到实处。

　　2、素质教育富有特色。重视学生实践能力和创新能力的培养。学校多方筹措资金，购置器具和服饰，组建了学校鼓号仪仗队；成立了各种兴趣小组，培养学生动手能力，提高学生艺术素质，开发学生智力；用师生精美的艺术作品美化校园，熏陶感染学生。另外，每位教师都能运用远程教育资源上课，中青年教师都能制作课件，且能灵活操作。课堂教学手段得到了改进、教学效果明显提高。同时教学反思已成为我校全体教师的一个教学行为习惯。

　　3、以活动为主线，不断提高师生素质。

　　（1）、国旗下讲话制度化，师生共同演讲。

　　（2）、兴趣班活动常效化，每周两次“雷打不拖”。

　　（3）、各班队活动，教研活动做到一周一次，有内容、有计划的实施。

　　（4）、精心组织各种师生比赛活动（师生绘画展、师生演讲比赛、撰写各种心得体会、办手抄报、进行三字两话（画）一机大练兵活动、举行师生运动会等）。

　　（5）、学校坚持“以教研为先导，以教学为中心”，加强对教学过程、教学环节的监控，落实“三个常规”。一是制定各项教育教学工作标准和要求，严格教育教学工作纪律，规范教师的教育教学行为。二是定期开展教研组活动，观摩课堂教学、课题研究讨论，经验交流学习、教法探讨借鉴，不断提高教育教学水平。三是落实听课制度，每学期要求教师听课不少于20节，学校领导听课不少于30节。每学期每位教师至少上一节公开课，并组织好课堂评价活动。做好课后反思，学会总结，坚持记教学日记，写教学叙事，每学期至少撰写一篇教研论文、一篇优质案例、一篇说课稿、一篇评课稿、一份优质教学反思和一本钢笔毛笔字、简笔画练习册。

　　4、学校严格按课程标准开齐开足课程，体育艺术教育、健康教育、综合实践活动课、劳技课进课表、进课堂。三年级以上开设英语课和信息技术课。

　　5、课程改革稳步实施，校本教研有声有色。远程教育和现代教育技术手段充分发挥作用，应用管理规范。承担的各级教研课题取得阶段性成果，教师教学方法和学生学习方式有显著变化。近几年来学生考试主干学科合格率100%，优秀率20.4%，毕业生毕业率100%。

　　6、高度重视学生身体和心理健康教育，加强体质锻炼和心理疏导；同时每学年都邀请县防疫站体检中心人员对全体学生进行全面体检。学生生长发育指标符合国家标准，学生视力轻度低下率4.78%，中高度近视低下率为0。

　　四、安全、后勤工作。

　　1、由于学校地处特出的地理环境，所以我们高度重视安全工作。安全教育、特别是铁路安全教育常抓不懈，制度健全，职责明确。坚持做到有计划、有安排、有落实，做到“计划、课时、教材、师资”四落实，法制副校长定期回校做法制报告，铁路安全、法制教育卓有成效。近二十年来无违法犯罪事件和不安全事故发生。

　　2．加强后勤保障，改善办学条件。在上级政府和教育局、以及包联单位的大力支持下，办学条件发生了巨大变化。一是各部室全部建成，内部设施不断充实，各类教学仪器满足教学所需，达到农村完小二类标准。二是上级配发、自筹安装了远程教育两种种模式，并充分发挥了作用。三是不断改善办公条件，微机室部分电脑实现了联网，实现了资源共享。四是大力加强校园文化建设和班级、部室文化建设，实现了操场全部硬化无尘土的梦想。同时校园绿化、美化到位、形成了景观优美、人文和谐的校园环境。

　　五、目前存在的问题及原因

　　根据我校实施“316工程”的开展活动，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，我校全体师生通过自评得分920分，自评为“优秀”格次。

　　尽管我们在实施“316工程”中做了大量工作，但鉴于我校办学条件及师生思想观念所限，我们的办学理念和办学行为和时代要求仍有偏差。主要问题有①学校离铁路很近，师生到校、离校安全令人担忧。同时由于铁路安全隐患的存在，导致生源逐年下降，从而也制约着学校的发展。②综合楼1在XX年全国中小学校

　　舍工程排查中被列为C级危房需加固使用，主要是建于上世纪70年代，使用年限已近，目前学校还没有能力加固改造。③学校还没有校徽、校歌、校标，这主要是我们领导的责任（我们打算在下学期初完成）；④少数部室不健全，特别是无语言、多功能室，以及无电子阅览室；学校微机室设备老化，不能满足现实需要。⑤学校无劳动实践基地；⑥教师设计课件、论文发表达标率还不够，主要是能力水平还需要提高；⑦学校还没有家长委员会，主要是学校管理的还不到位（拟定于近期完成）。⑧学校还缺少保健教师，以及无专业体育教师（我们打算发挥现有教师的潜能，确定合适人选加大培训、担当此任）；⑨学生的创新能力、科技制作、发明创造实践能力还有待加强（决心加大兴趣小组活动的力度）。

　　五、今后工作设想

　　1、加强制度建设：制度是各项工作推进的有力保障。学校管理很大程度上还是制度管理。认真总结经验和教训，完善各项规章制度。

　　2、进一步践行民主管理：民主，是我们先辈伟人取得革命胜利的法宝。正是因为坚持了民主与法制，我们的国家才不断走向繁荣和强盛。同样，做为我们学校来说，也要坚持民主管理，充分调动广大教职工努力工作的积极性和主动性，充分发挥教代会、教工代表的民主监督作用，集众人智慧，想学校之所想，急学校之所急，群策群力，实现学校大发展、大提升，把我们的学校办成有生机、有活力、有朝气，教师成就感高、师生健康成长的幸福乐园。

　　3、实现人文关怀：学校的发展人是决定性因素。我们的事业更需要志同道合者。教师是我们学校的财富，也是学校发展的基石。我们要始终坚持以人为本，尽学校最大之力关心、帮助那些有困难的教师，对全体教职工实现人文关怀，最大限度地将广大教师的工作激情和积极性调动到学校各项工作之中，与学校同呼吸、共命运，“校兴我荣，校衰我辱”，构建和谐校园，奋力开辟学校各项工作新境界。

　　4、领导班子要坚持做到全员化深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山”的意识，确保校园安全，使平安校园大旗不倒。

　　6、千方百计改善办学条件。我们要争取上级的支持和社会团体、爱心人士的关注，做好旧校舍的加固改造工作，以及改变微机室设备老化虚设的现状。

　　7、继续加强校本教研和校本培训、加强继续教育工作，采取走出去、请进来的办法，提高教师的整体素质。

　　8、大力宣传素质教育的思想、提高社会各界人士对人才观的认识，全面实施素质教育，培养学生的实践能力和创新能力。

　　XX县XX镇中学

　　20xx年x月

工程自查报告4

　　安居工程自查示范报告(一)疯狂一年以来，我县认真落实国家、省、市住房保障政策，将保障性安居工程建设纳入县委、县政府重点工作，提前规划，精心组织，目前各项工作全面推进。现将有关情况报告如下:

　　一、工作部署

　　为了贯彻落实省市有关保障性住房建设的精神，做好今年的保障性住房建设，县委、县政府主要领导高度重视，亲自部署。县政府召开了几次会议进行专题研究，把这项工作列为今年县政府惠民的12件实事。明确了目标、任务、部门职责和时间节点，形成了领导重视、部门联动、快速推进的工作格局。

　　二，工程开工

　　(20xx年新开工项目

　　20xx年，市下达目标任务:廉租房100套，限价商品房100套，公租房375套；城市棚户区改造(危房改造)200户。

　　1.廉租房任务:实施闽安社区72套保障性住房项目(根据市提出的廉租房与公租房合并的要求，在公租房项目中增加28套与市任务不同的廉租房)。

　　2.公租房任务:文安县杜东环保产业园180套，河北日商建材制造有限公司(位于文安新桥工业区)240套。

　　3.限价房任务:在闵安社区实施108套经济适用房项目。

　　4.城市棚户区改造任务:在怡和实施；城市之星(二期)平房改造工程，改造258套。

　　目前上述项目正在办理前期手续。

　　(20xx年结转项目

　　民安社区安居房项目3#楼、5 #楼廉租房已完成主封顶，正在进行二次结构施工；民安小区4#楼、6#楼、8#楼、9号楼的经济适用房和限价房正在进行基本建设。智能彩钢公租房项目已完成主体工程和室内外装修；天竺公司公租房项目在主体内外进行装修；凯旋国际棚户区改造项目主体封顶。

　　(20xx年结转项目

　　截至目前，20xx年易泽社区二期工程、怡和城市之星社区、富顺家园社区、和谐家园社区、星海豪庭社区、圣太园社区、锦绣新城社区等7个经济适用房配置项目均已完成主体封顶，正在进行室内外装修及配套工程建设。

　　三.项目完成

　　疯狂一年市里下达了826套完成任务的经济适用房和我县棚户区改造住房。其中，20xx年经济适用房项目198套，20xx年民安小区廉租房项目144套，20xx年智能彩钢和天蓝新能源公租房项目382套，20xx年凯旋国际棚改项目102套。目前，这些项目的.建设正在加紧进行，预计所有项目将于11月底完成。

　　四.占用分配

　　为了做好经济适用住房准入和退出管理工作，根据上级有关文件精神，我们制定了廉租住房、经济适用住房、限价住房等我县经济适用住房管理办法，对经济适用住房准入和退出管理做出了严格规定。20xx年10月，按照公开、透明、公平、公正的原则，我们在小农场分配了廉租房项目和8个保障性住房项目，分配170户，205户分配8个保障性住房项目。20xx年，郑桐社区、仁和社区两个廉租房项目，闽安社区限价房项目也将在下半年进行分房，目前正在进行申请受理和审核工作。

　　五.相关法规和政策的执行情况

　　(一)项目土地供应

　　根据市下达的任务，20xx年全县需要60亩左右的土地完成保障性安居工程建设任务，目前已经落实。廉租住房、限价住房和棚户区改造项目用地为存量建设用地，其中两个公共租赁住房项目正在招标、拍卖和挂地过程中，一个土地组已报省国土资源厅审批。

　　(二)建设资金落实情况

　　近几年来，我县在积极争取上级补助资金的同时，按照国家和省的规定足额收取了保障性住房建设资金，提取土地出让总收入和住房公积金增值收入的5%用于保障性住房建设。根据今年的目标任务，我县保障性安居工程需要投入建设资金1.19亿元，其中政府需要投入建设资金4000万元左右，其余由企业自筹。截至目前，中央预算内政府归集的保障性住房资金和廉租房项目投资余额为2687万元，预计今年可从土地出让和公积金中提取2430万元，基本能满足政府投入保障性住房资金的需求。

　　(3)减免税

　　在保障性住房建设税费政策方面，我县严格执行国家保障性住房建设税费政策，根据国家、省、市有关规定制定

　　印发了《关于严格执行国家保障性住房税费优惠政策的若干意见》，明确了各类保障性住房和棚户区改造项目减免税费的主体和标准，规定供水、供电、供气、通信、道路等市政公用基础设施企业和经营单位免征增容费和接口费。并由有关部门严格执行，到目前为止所有的经济适用房项目税收减免到位。

　　(4)配置和建设的实施

　　从疯狂的一年开始，我们继续实施商品房项目廉租住房分配政策。在最近召开的县计委第三次会议上，6个商品房项目就规划条件中廉租住房的分配规模达成一致。对于难以建成的商品房项目，经县政府批准后，可以缴纳廉租住房建设费，财政和土地部门共同收取土地出让金。

　　六.工程建设质量

　　在保障性安居工程质量安全监管方面，建设、房管等相关部门认真履行监督管理职责，不断加强对建设单位和监理单位技术人员履行职责、工程质量检查、安全状况审计等方面的监管。，严格做好建筑材料试验、隐蔽工程施工、主体工程施工、防火节能施工、主体验收、实体检验、内外装修、竣工验收工作，确保工程质量符合规定和强制性标准。近年来，所有经济适用房项目都实现了标准化现场管理，系统完整，工程质量合格。

　　七.工作促进机制的建立和运行

　　(一)机构建设情况

　　根据市政府要求，我县于20xx年将房管局更名为住房保障和房屋管理局，并成立了廉租房和经济适用房管理中心，进一步明确了政府的住房保障职责。为了做好住房保障工作，近年来县委、县政府对住房保障工作给予了大力支持，住房保障部门也投入了大量的人力物力。20xx年4月，县政府拨款80万元用于住房保障工作，截至目前，房管部门专职人员已增加到15人。

　　(二)信息系统的应用

　　为了满足信息系统运行和日常工作的需要，在20xx投入2万余元改善办公设备，选派业务过硬、责任心强的同志负责信息录入。到目前为止，经济适用房项目、房源、新增户等信息都是按照近几年省市的要求录入到位的。

　　(3)项目信息披露

　　根据省市及时公开保障性安居工程相关信息的要求，今年2月，我县在20xx公开了新建保障性安居工程信息、年度建设计划、项目启动信息、已完成项目信息、住房保障计划、政策文件、保障标准条件和方式、住房分配和安置、工作流程、审核结果和联系方式、分配和安置结果等。并将监督检查结果公布在政府网页上，以方便社会各界的了解和监督。

　　总之，我们县在保障性安居工程建设方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们将进一步加大保障性安居工程建设的政策倾斜力度，切实做好土地供应、资金保障等工作，确保保障性安居工程建设任务按时保质完成。

工程自查报告5

　　为了切实做好我校教师素质的提升培训，提高全校教师的教育素养，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，根据省《关于农村中小学教师素质提升工程实施办法》与XX市教育局关于中小学教师实施意见精神，切实提高“提升工程”培训的质量和效果，通过培训提升教师素质。我校根据上级要求，有计划、有步骤认真实施，现就一年来的培训情况工作作如下总结。

　　一、学校基本情况

　　我校系九年一贯制学校，今年，我校撤并了全部的村校，学校强化管理，着力于校风学风教风建设，20xx年，我校被确认为“XX省农村示范性”学校，从20x'x学年开始，学校开始实施新一轮五年规划，提出的目标为争创XX市特色学校。

　　我校在全市农村同类学校中，是一所具有一定规模和较好办学条件的学校。现有教学班40个，其中小学教学班20个，初中教学班20个，本学期有在校生人。在职公办教师97人，其中专任教师人，在在职教师中，具有中级以上职称教师人，专任教师学历达标率100%，高标率 %，20x'x年新参加工作的教师4人。在教师素质“提升工程”中，参加省级培训2人，参加XX市级培训6人。

　　二、教师素质“提升工程”的基本做法

　　(一)、加强领导，明确职责

　　自收到相关文件开始，学校就着手准备本次素质提升工程培训的相关工作，成立了以陈海金校长为组长的“提升工程”领导小组，三位副校长为副组长并分管小学部和初中部的教师培训工作，学校教导处和政教处具体落实培训的各项事宜。每个学期期初、期中和期末领导小组就提升工程进行专门会议商讨如何实施本次培训，将提升工作作为学校教师培训的一项重要工作来抓。制定了新生学校素质提升工程的三年规划，根据三年规划再具体明确每个年度的培训计划，在校本培训中重点落实好提升工程校本培训的相关内容。利用教师会议向全体教师宣传本次培训的重要性和务实性，使全体教师深刻体会到本次培训是政府花钱、教师受益的民心工程、实事工程，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次培训工作之中。

　　(二)制定奖惩制度：

　　(1)全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时完成作业。

　　(2)集中培训辅导，建立点名制度，无正当理由不准缺席。如请假的，事后应补课、补笔记。缺勤1次，“出勤情况” 扣2分，缺勤4次则无成绩，需重修;迟到、早退2次作缺勤1次处理。

　　(3)学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真，成绩优秀。

　　(4)针对培训内容每位教师积极进行专题研究、上示范课、研究课，做到人人参与，同时每位教师教师积极认真完成分配研究任务。根据每位教师参与学习的态度、作业与成绩，评选继续学习先进教师若干名，并给予一定的奖励。

　　(三)素质“提升工程”的实施途径

　　一、加强学习，理论引领

　　教师文化素养和专业素质的提升最重要的途径是学习。我校对教师培训、培养的目标是“学习型”教师，一年来，学校通过教师主题学习会、青年教师教学研讨、骨干教师经验介绍，校外专家专题讲座等多种形式，为教师的学习培训提供平台，营造氛围。通过聆听教育教学专家的理论报告，更新教师教育观念，树立新的教育理念，铺设学习文化气氛形成的底子。通过随时开放教师阅览室，并增订了大量的教学杂志，供教师们学习之用，每学期还要求教师撰写一篇以上的论文或读书笔记，定时交教导处，对优秀论文或读书笔记向市级以上刊出推荐发表，近年来，我校有多人在省级杂志上发表文章，在市级以上发表的文章逐年提高，这极大的促发了教师们的学习热情。以上这些做法对教师确立学校主流意识，端正教育思想，转变教育观念，投身新课程改革实践，从而提升教师素质起到引领作用，为“学习型”教师的培养奠定了基础。

　　二、加强校本培训，自觉走进新课程

　　校本培训需要理论的学习，更需要教师教学实践智慧的交流与分享，为此，学校为教师培训提供教学实践智慧碰撞的平台。

　　(1)开辟德育校本培训新思路

　　培养学生的情感意识，让他们更多去关注弱者，这是我校德育工作的新思路，我校每年举办一次为孤寡老人捐款活动，我校每学期两次去慰问全镇的慰问老人，对于特别贫困的老人，进行了长期结对。不仅为孤寡老人解决物质上的困境，并给他们带去了精神上的享受。而本学期，更是改进了慰问的形式，先让学生们各自准备了一个节目，在出发之前又经过了审核，彩排。精心准备之后，学生们在政教处的带领下，带着节目、爱心，来到了那熟悉而陌生的'简陋的小屋。学生们首先送上慰问金和购置的礼物，还有学生们从家中拿来的衣服，然后送上的便是学生们为老人们精心准备的精神大餐。《让世界充满爱》、《鲁冰花》等一首首歌从简陋的小屋中传出时，屋子不再简陋了，孤苦无依的老人不再愁眉苦脸了，脸上也出现了少有的灿烂。这一活动是我校德育工作的一项重要内容，每学期一至二次，每次我校都要挑选不同的学生去慰问老人，使更多的学生能体验到贫困者的生存环境。这一活动既解决了孤寡老人贫困生活的同时，也培养了学生们的情感意识，增强了他们对弱者、对老人的关注，并在平时的生活中给予需要帮助的人一些力所能力的帮助。而实践证明，这样的活动的确是一次情感洗礼，从学生们一次次流下的眼泪足以证明这点。

　　(2)量身定制校本培训，塑造良好师德

　　在新课程下，我们极其需要一支具有高素质师德的教师队伍，我们牢牢抓好素质提升的契机，并订制了切合我校实际的师德培训计划：

　　3月份，我校两次邀请了民合中学副校长吴建伟来我校给全体教师师德培训，老师们认真听讲，认真做好笔记，并时时与指导员做思想上的交流。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我教师们心田。吴校长以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使教师们在教育教学观念发生了很大的变化，曾经在教学中的困惑、迷茫得到了解决。

　　为了继续拓宽教师的教学观念，并努力提升自己的理论水平，我校还开展了形式多样的师德培训活动。4月份我校全体教师观看了全国十佳班主任任小艾老师的录像，任小艾老师的先进

　　的教育理念犹如一场及时雨，使得正无计可施的老师们眼前豁然开朗了许多，如今对于老师们而言，学生的早恋问题，网络问题，缺乏诚信等问题都是非常棘手的，在教学中老师们经常疲于奔命而效果却不理想，但任老师的现身说法，使老师们明白了，严格的压制不如使学生们转移注意力，教师可以通过丰富的活动吸引学生，让他们自觉的学会改变。

　　同时，为了全面提升教师的理论水平和总结反思能力，我们还进行了一次优秀德育案例的交流的活动，会上由徐建利老师交流了她的入选教育学会的德育论文《春风潜入夜，润物细无声》，并且由校级获奖的刘娅老师和朱丽萍老师交流了她们的论文，以上老师通过身边的事例，阐述着她们的教育故事，使老师们深受启发。会后，布置了每位老师写一篇德育案例，通过评选产生出了本学期的校级优秀德育案例，并装订成册，今后我们继续对这些优秀案例进行交流，可以指导教师们的实践。促进教师们全面的提升自己的教学能力和育人水平。

　　《师德与教师职业》课程的学习完成并没有代表老师们就放下了师德提升，在06年暑期里，我们每位教师还认真对自己的师德学习及师德表现做了总结，并形成了文字材料。

　　(3)切合本镇特色，创新校本课程

　　10 月份，我校六年级二十多位学生，在副校长吴建强，教导主任嵇华，以及综合实践老师朱卢英的带领下，来到了红旗洋农业园区参观考察了青菜种植基地。看到了长势良好的无公害青菜，学生们充满了好奇，一一询问了无公害青菜的生长情况，并向农民伯伯了解了无公害青菜种植需注意的要点，以及它的销路问题，在平时不太爱问问题的同学，此时个个显得很活跃，同时还饶有兴趣的向农民伯伯们询问了其它蔬菜品种的种植知识。回来后，学生纷纷表示：真不虚此行，因为学到了许多课本中学不到的知识。同时学生们更深刻地体会到了，综合实践课的重要性。我镇是一个农业大镇，而红旗洋村则是我镇乃至XX市的农业示范村，为了能利用好这一资源，我校准备将红旗村的农业园作为我们校本课程开发的实验地，在此基础上，我校还准备将蔬菜品种引入我们的校园，让学生们每天能够了解蔬菜的生长情况，并记录下生长变化过程。我们相信有这么好的技术支持和农业实践基地作为后盾，我校的校本课程一定会走出一条特色之路的。

　　(4)采用走出去，请进来的方法，拓展校本培训的空间

　　走出去，就是由上级教育行政部门组织的教研科研活动，我们积极支持教师参加，今年来，我校先后派出多位教师赴杭州、嘉兴等地参加新课程培训及有关学科研讨活动，使与会教师开阔视野，增长见识，更新观念，掌握方法，并运用于自身教学实践。同时，我们积极争取承办XX市级及以上教研活动，使教师不走出校园也能接受高质量的培训与交流。10月份，实验一小与我校进行一次教学联谊活动。在这次活动中，实验一小的叶丽、陈晓明、钟颖、王宇敏老师分别上了语文和数学课，以上几位老师的课生动、活泼，课堂气氛也很活跃，他们的课无不体现了新课程的教学理念，给我校的教师带来了视觉享受的同时，也给他们以全新的教学体验。实验一小的周耀东老师作了《关于体验教育的思考与实践》的讲座，他从体验教育的特征、体验教学理念下的课堂教学形态、实施体验教育的基本策略等五个方面进行阐述，短短一个多小时的讲座，却给老师留下了很多的思索空间，相信给听课的老师一个很大的触动。此次活动我校还邀请了乌镇片的各兄弟学校的老师前来参加。另外，我们还邀请了冯海方教研员来校进行面对面指导，以提升校本培训的层次和质量。

　　(5)开展师徒结对，促使青年教师更快成长

　　针对本校近年每年新教师引进较多的特点，为使新教师尽快适应工作环境，融入这个大家庭，我们在“提升工程”培训中，特别重视青年教师的培训、培养工作，建立师徒结对制度，每名新教师由骨干教师进行学科指导和班主任工作指导，并对指导教师提出了指导要求，期末进行考核，作为对指导教师年度考核的内容之一。通过一系列的培养措施的落实，青年教师迅速成长起来。

　　(6)严格规范教研组计划，各项活动有条不紊

　　在以往，各教研组虽制定好各自的计划，由于与实际相冲突等各种原因，教研活动并没有很好的开展，但近一年来，我校严格按计划进行，即使因为开会、放假等原因，也将推迟进行，每次做到有组织、有纪律、有记录。特别小学部，经常开展全校性的示范课、展示课等，各位行政人员也分段负责，每次都能参与听课、评课，并能及时的对授课老师给予教学上的指导，通过不断的磨课、评课，各位青年教师成长很快，同时，学校也为他们提供了一个展示自我的平台，特别是计迟宇老师还代表我校参加了市级的展示课，也为青年教师树立了一个好的典范。由于我校的教研组扎扎实实地开展了，所以教师们在收获了优秀成绩的同时，在教学能力上得到了很大的提高。

　　(7)要求教师们学会反思，并应用于实践

　　新课程改革注重学生的体验，必须要求教师们注重过程，如何使今后的行动更具科学性，必须需要我们教师不断地总结、反思，所以我们要求教师在教学实践活动前要反思，要求教师在反思过去(包括前一节课)经验和教训的基础上，再写出教学设计方案，这样，可以增强教学的针对性和实效性，可以逐步培养教师良好的反思习惯;第二在教学实践活动过程中反思，解决课堂教学中出现的问题，教师在反思中提高驾驭课堂教学的能力。实践证明，课中反思，往往能收到很好的效果。三是教学实践活动后的反思，这一阶段的反思主要是要求教师在课后对整个课堂教学行为进行思考性回忆，包括对自己教学观念和教学行为、学生表现、教学的成效进行理性分析，在反思中提高自己的专业素质，对典型的反思情况形成案例。

　　三、我校素质“提升工程”培训成效

　　一、教师队伍素质得到整体提高

　　通过素质“提升工程”培训、“学习型”教师的培养，我校教师十分安心于农村工作，学校越来越具有吸引力，无一人提出调离本校。优秀教师也不断涌现，学校在老百姓的心目中的地位也越来越高。我校师资队伍结构发生了明显变化，我校现有XX市学科带头人2人，XX市骨干教师12人，XX市教坛新秀1人，与“提升工程”前相比，有了较大幅度的增加，我校教师参加XX市业务竞赛，获奖人次名列全市农村学校前茅，其中数学一次一等奖2人。谢荣老师已连续三年获得XX市一等奖的好成绩。徐建利在初中语文“双高课”评比中获得了一等奖，吴建强老师在小学数学“双高课”中获得了二等奖。

　　二、教师的教科研能力得到提升

　　我们提出“在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平”，采取行政手段“逼迫”教师勤于学习，善于思考，经常总结。规定全校教师每年完成一篇教育教学论文，

　　青年教师写教学案例和做课题的具体要求，学校中已形成了写论文成风的良好氛围，小学部要求每位青年教师必须向各杂志投稿，而每次总有一二位青年教师的论文入选省级刊物，这极大的提高了广大青年老师的写作激情。去年我校有五位教师的论文入选教育学会，每年我校都有四五个市级课题立项，以增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，使科研为教育教学服务。20x'x年，我校教师论文在XX市级及以上发表或获奖的有篇，今年我校课题结题XX市级6个，校级课题9个。今年新立项课题有XX市级课题6个。

　　三、教师树立了正确的学生观和质量观

　　我们按照新课程理念：培养学生健全人格，并且具有科学文化知识及学习能力的现代社会公民。围绕这一目标，我们在教师中组织开展什么样的学生是好学生的讨论。学习成绩优秀固然是好学生，但学习成绩有差异也完全正常，对学生来说，用功就是成功，坚持就是胜利。贯彻落实“面向全体，全面提高教学质量”的方针。教学工作指导思想，面向全体，落实到教学工作上贯彻因材施教的原则，利用分层教学的方法，对不同学习层次的学生提出不同的要求。反对歧视后进生，做到“关爱每一名学生，不放弃任何一名学生”。

　　四、教师教学能力明显提升

　　教师教学能力的提升，反映在教学质量的提高上，我校学生在XX市级及以上各类竞赛中，获奖人数逐年增多，今年就有一百多人次，劳技、车模等技能学科，在全市获奖中，我校也占有一席之地，特别是劳技，前年与去年共有四位获得了XX市一等奖，其中两位同学代表桐乡去嘉兴比赛。在语文阅读竞赛中更是取得了非常理想的成绩，20x'x年，有两位同学获得了XX省的一等奖，而获得此殊荣的桐乡才五位同学，每年有两位老师获得“优秀指导老师”的荣誉。在市动会上，我校一直取得非常不错的成绩，今年我校又捧回了初中组第三名小学组第五名的好成绩。中考成绩也稳步提升，20x'x年首届新课改学生的中考成绩，取得了历史性的突破，各项指标均创历史水平，共有19名学生考上了桐高，首批上线为42位学生，受到上级教育行政部门的高度评价。

　　以上是我校素质提升工程培训上的一系列做法和取得的成就，当然也有一定的不足之处，恳请领导、专家就我校的提升工程培训和校本教研培训方面的缺点批评指正，提出宝贵的建议和意见。我们将按照上级有关部门的要求，进一步抓好“提升工程”下一阶段的培训。

工程自查报告6

　　一、惠民节能工程销售机构

　　乙方向甲方提供所有销售享受“惠民国家节能补贴商品”的关联公司的信息。甲方负责将乙方及其关联公司作为“入围企业推广网络”信息上报国家节能补贴系统，因乙方原因造成乙方及关联公司未上报，责任由乙方承担，甲方有义务协助乙方补充申报乙方的“入围企业推广网络”至国家系统，确保节能补贴产品的销售及补贴的兑付与回收。

　　二、节能补贴工程机型

　　针对国家发布的甲方节能产品惠民工程推广目录的商品（含协议有效时间，国家公布的补充入围的甲方节能产品型号），乙方均可销售并结算，垫付惠民节能补贴款。

　　三、惠民节能补贴结算资料的交接授权

　　按照国家“节能产品惠民工程推广实施细则”补贴资金申请和拨付要求，需提供消费者购买商品的发票复印件、身份证复印件（双面）和要素齐全的“节能产品惠民工程”补贴确认函（以下简称：惠民节能补贴结算资料）。

　　甲方在本协议签订十日内提供乙方及其入围关联公司，乙方不能将惠民节能补贴结算资料交予无授权书的我司人员，如乙方将节能补贴资料转交无甲方授权的人士，由此造成的任何损失由乙方承担。

　　四、惠民节能补贴结算资料

　　（一）乙方提供给甲方的惠民节能补贴结算资料有“购机用户身份证复印件”（含公司用户的加盖公章的营业执照复印件）、要素齐全的“节能产品惠民工程补贴确认函”、“销售发票复印件”特别说明，“产品编码”及“销售企业盖章”是“节能产品惠民工程补贴确认函”不可或缺的成分。

　　（二）如乙方有下级（或多级）关联销售机构销售甲方的节能产品，且乙方与其下级（或多级）关联销售机构之间存在节能产品的购销关系，乙方需提供给甲方的资料还包括但不限于：乙方与其下级（或多级）关联销售机构之间的节能产品的.购销发票[开票时间、型号、数量、金额]。

　　五、惠民节能补贴款结算方式

　　１．根据“财政部实施细节解释”的规定：“补贴资金属价外补贴，推广销售企业需按照产品的实际销售价格（即补贴前价格）开具销售发票”。为严格执行国家规定、降低甲方从国家财政部收取补贴款的风险，乙方必须按照补贴前价格给消费者开具零售发票。

　　２．根据“节能产品惠民工程推广实施细则”的约定：节能补贴由推广销售企业及时以现金方式兑现给消费者，财政部根据推广企业月度推广情况与工业和信息化部出具的审核意见，预拨补贴资金。为简化流程、方便结算，对于乙方销售公司销售甲方节能产品而垫付的节能补贴款、甲乙双方一致同意，在乙方提供完备的节能补贴资料，经甲方审核通过后，将补贴款在乙方应结算给甲方的货款中账扣归还。

　　六、惠民节能补贴款结算周期及要求

　　因财政部按照月度预拨补贴资金给推广企业，乙方销售公司垫付补贴款结算周期与甲方在“当月销售，次月结算”的前提上约定如下：

　　（一）按“周”完成节能补贴资料的签收，每周一完成上周的节能补贴资料的交接，由甲方具备接收惠民节能补贴结算资料的被授权人员至乙方销售公司接收上周惠民节能补贴结算资料，甲方对电子版本资料与书面资料同时清点接收。

　　（二）月度结束后20日内、甲方根据上月乙方实际提供的节能补贴资料对应的补贴金额结算补贴款，由乙方在结算给甲方的货款中账扣，乙方扣收补贴款后给甲方开具收据。

　　七、其他约定

　　（一）乙方节能补贴资料转交甲方后，针对甲方无法录入国家节能补贴系统（即实际无法取得国家补贴）的节能补贴资料，甲方有权利向乙方扣回这部分实际无法取得国家补贴部分的金额。并将不合格资料退回给乙方，由乙方核查补充完整资料后在转交甲方，甲方再对乙方实际点值得节能补贴款进行结算。本条约定的结算方式、流程、周期仍均参照本协议五、六条执行。

　　（二）针对乙方取得节能补贴的完整手续资料，甲方有义务提供必要协助，具体由双方另行约定工作流程与细节，但不管采用何种方式取得节能补贴资料，乙方均不能免除取得节能补贴完整手续资料之责任，乙方取得节能补贴资料并转交甲方，为甲方支付乙方垫支的节能补贴款之前提条件。

　　（三）如果乙方提供给甲方的有效资料数量（按型号计算）大于甲方给乙方的实际结算数量（按型号计算），则超出部分为无效资料。由此引起的所有问题由乙方承担。

工程自查报告7

　　一、自查总体评价

　　为贯彻和落实集团公司《关于开展房屋建筑工程质量专项检查的通知》（项监函〔20xx〕22 号）文件精神，进一步提升集团公司房屋建筑工程质量管理水平，进一步加强建筑工程质量管理，全面落实质量责任，确保工程质量达标。我项目部于9月17日~9月22日，由项目经理带队，项目总工、技术质量部及分包项目经理、质量员参加，对本工程质量保障体系建立及管理情况、工程资料、工程实体等，进行了全面的`自查，自查问题已形成书面材料下发各个分包及劳务分包单位，并限期进行整改复查。自查总体情况来看本项目在可控范围之内。

　　二、检查具体情况 1、工程概况工程名称：XX项目建设单位：XX置业有限公司设计单位：XX规划建筑设计有限公司监理单位：XX工程建设监理（咨询）有限公司施工单位：XX集团有限公司勘查单位：XX勘察设计研究院

　　本项目由1～3#、5～11号住宅楼、1栋幼儿园、1栋会所、5栋商铺及地下车库建筑构成，1#、5#、8#、9#楼为18层住宅楼，2#、3#、6#、10#、11#楼为27层住宅楼，7#楼为32层住宅楼，总用地面积64368.22㎡，规划建筑总面积158447.02㎡，容积率2.196。

　　2、工程进展

　　XX项目总进度计划累计完成13%，工程进展正常。

　　1#楼承台及承台梁混凝土已施工完毕。3#楼二层结构钢筋绑扎完成。6#楼一层剪力墙板钢筋绑扎。8#楼一层脚手架搭设。9#楼一层脚手架搭设，地下车库14~29/A~R轴垫层浇筑完成。

　　1#楼基础承台砼已浇筑 8#楼及裙房-0.600层梁柱砼已浇筑

　　9#楼一层内支撑已搭设完成 s1s2#楼承台及梁模板支设中

　　3#楼一层顶板钢筋绑扎中 6#楼地下室顶板钢筋绑扎中

　　地库(A-Q,16-27)垫层混凝土浇筑完成

　　3、工程质量保障体系建立及管理情况

　　（1）实现分部、分项工程质量一次验收合格率100％，制定明确的质量目标和计划，质量目标和计划分解到位，工程项目质量机构设置健全，人员配备符合相关规定要求，质量管理制度建立健全。岗位质量责任明确，质量责任追究和奖惩制度建立健全。质量检查制度建立健全，执行到位，定期进行专业性和综合性的质量大检查，

　　有完整的质量检查记录，对事故隐患及时处理，落实整改措施。将分包单位纳入质量体系运行；制定分包单位质量管理办法；对分包单位的考核评价；定期开展对分包单位的质量检查。建立施工组织设计编制、审批制度和重大专项方案专家论证制度。定期对质量管理人员进行培训，持证上岗。做好日常质量宣传工作，认真组织开展质量专项宣传活动、“质量月”等活动。按集团要求组织开展质量管理、检查活动，落实集团各项质量工作。

　　质量管理打分情况：总体标准分95分，总体实得分92分，得分率 97 %。

　　（2）质量管理方面发现的问题。

　　质量整改通知单未附有回复记录

　　（3）问题整改情况说明。

　　已按要求整改到位

　　4、工程实体质量情况

　　实测实量了3号地下车库、1号楼承台及承台梁、混凝土浇筑质量、外观尺寸、保护层厚度、平整度，共计100点，其中合格93点，点合格率为93%。

　　重点抽查了 6#楼地下车库底板、1#、S4#、S1#承台及承台梁钢筋绑扎质量及混凝土浇筑质共计100个点其中合格91个点，点合格率为91%。

　　（2）工程实体方面发现的问题。

　　1#楼承台混凝土局部振捣不密实

　　（3）问题整改情况说明。

　　已下发质量整改通知单，整改合格后报项目部复查。

　　5、技术与质量技术资料管理情况

　　（1）软件资料由专职资料员管理，各单位、分部、分项工程验收评定报验资料，施工过程记录，技术与质量保证资料与实体同步。

　　技术与质量资料管理情况打分情况：总体标准分100分，总体实得分92分，得分率92%。

　　（2）技术与质量资料管理方面发现的问题。施工记录中个别楼栋混凝土施工记录与实体不同步。

　　（3）问题整改情况说明。已对不同步资料进行了完善补充。

　　6、施工质量亮点

　　3#楼剪力墙接茬处贴海绵条防止漏浆混凝土施工质量较好

工程自查报告8

　　一、工程概况

　　xx市高新区xx公园绿化工程N2标段由xx园林绿化工程有限公司承包施工，由xx市xx服务公司监理。工程于20xx年4月8日开工，至20xx年5月31日完成主要工程量并进入养护阶段，已经按合同要求完成所有工程量。

　　二、主要工序施工方法

　　（一）苗木栽植及养护

　　1、放样定位：在施工场地中先定点、放样。

　　2、对所有场地进行平整，按照图纸设计要求对土壤进行改良。

　　3、树穴开挖：采用人工开挖和挖掘机结合开挖。

　　4、苗木栽植时，尽量缩短根部暴露时间，以利成活。轻拿、轻放，行道树要顺路的方向放树苗，尽量少滚动土球。

　　5、严格按照监理要求，栽植前检查坑的大小、深度是否与根系、土球规格标准要求的坑径一致，不符时应进行修整。

　　6、栽植前对露根树的根系要进行修剪，将断根、劈裂根、感染病虫害根、过长的根剪去，剪口要平滑，带土球的树木应将围拢树冠的草绳剪断。

　　7、在树穴中用轻质土回填至放土球底面的高度，并用杀菌剂在土球四周喷施，有效的杀灭地面有害菌。

　　8、栽种时不得歪斜，要保持树木上下垂直，有树弯时应掌握树尖与根部在同一垂直线上，行道树的树弯应在顺路的方向，与路平行。

　　9、由有经验的工人，按照正常做法，进行种植和回填土，并用生根剂从坑槽边缘向土球四周培土，分层捣实，培土高度到土球深度的2/3时，在树穴边环状围堰，堆高10—20cm。

　　10、在种植后按养护要求，对树木浇水，并要浇透，半月之内，再浇透水2-3次。其后每周一般浇水一次，视气候情况而定，直到植物成活为止。

　　（二）施工质量及控制

　　根据工程质量特点建立质量控制点，实行质量跟踪，全面控制施工过程，重点控制每一个工序的质量，即由专业技术人员在每道工序施工前进行技术交底，专业质检人员在施工中进行质量抽检。苗木质量严格按照甲方和监理方的要求进行进苗。

　　对较大的树种，如4米樟子松、国槐输营养液，以保证苗木成活率。

　　三、主要完成工程量

　　本工程按照合同要求完成樟子松、油松、河北杨、山杏、山桃、云杉、新疆杨、国槐、馒头柳、金枝槐、旱柳等乔木的栽植；完成花灌木如金叶风箱果、紫叶风箱果、四季玫瑰、红瑞木、水蜡、黄刺玫等的.栽植；并完成其他地被花卉的种植。

　　四、后期养护计划

　　成立由专业人员组成的养护队，做出详细的养护计划。一方面，对已栽植苗木进行浇水、修剪、除草、喷药。另一方面，对有存在问题的部位进行整改、修补。除此之外，对死亡苗木进行清除、更换。

　　五、结论

　　依据验收规范、设计文件、施工合同有关要求对该工程自检如下：

　　1、按工期、按要求完成规定工程量。

　　2、进场苗木检验合格。

　　3、质量合格、工程观感良好。

　　4、资料齐全，完整。

工程自查报告9

　　根据市农家书屋工程领导小组办公室和市新闻出版局下发的《关于做好20xx－20xx年农家书屋工程建设达标验收工作的通知》文件，我县高度重视，精心组织人员，对20xx－20xx年完成的163个行政村农家书屋建设点开展了自查验收工作，现将我县20xx－20xx年农家书屋工程建设自查情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　我县农家书屋工程建设从20xx年下半年开始启动，20xx年正式实施，截至目前，已完成了298个行政村（垦殖场）的建设任务。其中，20xx－20xx年共新建163个行政村农家书屋，目前都运行良好。

　　二、自查情况

　　1、配送到位。163个建设点都设置了报刊投递箱，张挂了“农家书屋报刊投递登记表”，配备了农民生产生活急需的文化、科技、少儿、生活、综合等方面的图书及科技知识光盘，都能按时配送，且已编号上架，种类册数基本上与合同书目一致。

　　2、定点建设。163个建设点都严格按照申报计划和省新闻出版局公示的规划点进行建设，没有发现变更建设点的现象。

　　3、设施健全。书架、桌椅等基础设施都已配齐，都严格实行“四张三本两证”的管理制度，借阅手续完备，管理严格。

　　4、培训全面。我县已开办两期农家书屋管理员培训班，聘请了有关专家对163名农家书屋管理员（其中50名残疾人管理员）进行了包括图书的`分类管理、登记制度、管理人员的工作职责等全面的上岗培训。

　　三、特色做法

　　1、统一组织，分级管理

　　我县县委、县政府高度重视，层层组建了相应的协调机构，确保了组织机构落实、任务落实、责任落实，形成了各单位、部门通力配合，齐抓共管的局面。新闻出版局负责本县农家书屋工程具体实施；各乡镇文化站明确专人负责本乡镇各村农家书屋的监管工作，各村确定专人具体管理，形成局镇分级管理模式。

　　2、统一规划，因地制宜

　　按照实事求是、因地制宜的原则，合理规划，科学布局。实地考察当地村级组织阵地、村级学校等场所是否具备选址条件，对农家书屋工程建设进行科学规划。

　　20xx年初，在全县农家书屋工程建设安排部署时，我县制定了将剩余的163个行政村分为两年完善的建设规划，下达了建设任务，并提出了“明确工作职责、培训书屋管理员、精心组织出版物和设备的二次配送、履行交接手续、督促开展工作、完善检查验收”的工作安排。为我县农家书屋工程实现“全覆盖”提供了项目和政策保障。

　　3、统一标准，集中配送

　　我县将剩余的163个农家书屋建设点集中在今年配送书刊，其中20xx年配送82个，20xx年配送81个，并已于今年8月上旬配送到位，全县统一标准，由新华书店集中配送，图书、光盘、书橱、桌椅等设施一应俱全。

　　4、建管并重，规范管理

　　我县积极探索长效管理机制，一是加强制度建设，出台了《农家书屋图书员管理制度》、《农家书屋资产管理制度》等制度，规范管理。二是加强对全县“农家书屋”工作的规划、指导、组织协调和检查、验收、考核等工作。三是抓好业务培训和现场指导。我县按照“农家书屋所在村应选配具备一定文化水平和管理能力、热心公益事业的专职或兼职人管理员”的标准，遴选了163位村民作为农家书屋管理员，并聘请了专家对他们进行了全面的上岗培训。

　　四、农家书屋工程建设存在的问题及建议

　　通过几年的努力，我县农家书屋工程建设虽然取得了一定成绩，但是，还存在着一些困难和不足。

　　1、建设点分布不均衡，边远偏僻地区农家书屋少，书屋的利用率和管理还有待提高。

　　2、部分交通不方便地区存在报刊投递不及时、不到位的情况，管理上或多或少存在漏洞。

　　3、配套资金落实不及时，难以足额到位，无法及时更新书籍。

　　各位领导，虽然近年来我县农家书屋建设工作取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题，在此，我真诚希望市局继续给予关心和支持，并恳请市局领导为我们的工作提出宝贵意见，谢谢！

工程自查报告10

　　施工期间在业主现场管理代表、监理工程师制度和监督下，对工程的各个环节严格按照施工图，工程变更联系单和治理工程、市政工程施工建设规范要求进行施工，使整改工程质量、进度做的有效的保证，在此我对本工程的施工情况作一个简单总结。

　　一、工程概况

　　云南省宣威市倘塘镇河提治理工程C1标段，治理河提段长约 3.551千米，本工程经治理后主要以防洪和灌溉为主。

　　本工程的主要施工内容有：河道清挖、河提基础开挖及回填、河提浆砌片石护脚及护坡、河道每100米设一道浆砌块石防冲坎、混凝土预制管引排水、临时围堰等工程项目。

　　合同内工程款为6311235.34元，增加变更工程工程款为1215838.05元，最终工程款结算价为：7527073.39元。

　　二、施工过程质量保证措施及控制情况

　　1、为确保工程质量，在工程项目的施工过程中，上至公司，下至项目部各班组均高度重视，首先确定该工程项目的质量控制目标，从公司到项目部，从项目部到各施工班组，质量保证始终有计划、有组织、有步骤的'进行开展。

　　2、实施目标管理，建立与之相应的目标责任制，项目部将质量目标进行分解，细化为分项工程质量目标，最终落实到班组与每一个操作人员。使工程具有具体的质量目标，并进行严格的管理，促使施工人员朝目标努力实施。

　　3、规范施工行为。实施质量目标，必须规范施工作业人员的施工行为，项目部主要通过下列措施予以实施。

　　1) 贯彻执行国家规范及企业质量体糸程序文件,使施工活动程序化、规范化。

　　2) 编制施工组织设计和专顶施工方案，做好每个分项工程的书面技术交底。来指导施工作业。

　　3）组织进行图纸交底、规范与质量验评标准交底以及安全技术交底，使从事施工作业的人员知道做什么，怎样做，要达到标准与要求。

　　4）认真搞好“三检”，通过自检、互检、交接检，及时发现与消除施工过程中出现的质量问题，确保每道工序的施工质量，通过“三检”不断改进自已的施工行为，使之符合规范与设计要求。

　　5）加强检查监督力度，强化专职质量检查评定，实施质酬挂钩，奖优罚劣，努力促使施工人员朝技术进步，质量优胜的方向努力，不断提高施工队伍的整体素质与质量意识。

　　4、突击重点，抓好分项工程（工序）的质量管理工作，在施工全过程中，项目部加强对强对原材料的进货检验与试验，混凝土、砂浆配合比与混凝土浇灌管理。

　　每一批原材料进场都由质量员、监理员进行现场验收，对需测试的材料由监理员指定，按规范要求取样送检，杜绝不合格材料的使用。

　　每层钢筋绑扎安放好后，均根据图纸进行仔细的查对，经过班组自查，专职质量员、项目施工员复查后报请监理员复查，确保每根钢筋的品种、规格、数量与搭接位置符合设计要求与规范的规定。

　　5、成品保护，在抓好工程质量同时，重点抓好各工程部位的成品保护，使工程的人为原因造成的质量缺陷减少到最低程度。

　　三、文明施工

　　加强对工地全体职工的三级安全教育，使他们自觉遵守各项安全生产规章制度，消除事故隐患，使本工程顺利地完成打好良好的基础。本工程未出现任何质量事故以及安全事故。

　　四、工程进场材料

　　工程所使用的原材料都经过严格检测，并经监理、甲方抽检合格方可使用。工程施工过程中严格执行三检制度，工程完成后经监理检查、业主监督抽查验收合格。

　　五、分部工程质量自查与自评

　　本工程分为5个分部工程：清基分部、坝体填筑分部、格宾石笼分部浆砌片石分部、基础强夯分部。根据《水利水电建设工程验收规程》有关评定标准，各分部工程质量等级评定为合格。

　　六、单位工程质量自评

　　我单位在施工工程中严格按照施工图、设计变更及国家有关规范要求施工，原材料和中间产品经检验合格，分部工程质量验收合格。施工过程中未发生重大质量事故及影响工程使用功能的质量缺陷。自评单位工程质量为优良。

工程自查报告11

　　按照上级主管部门要求，xxx认真贯彻落实了《转发交通部办公厅关于开展20xx年度公路工程质量安全综合督查工作的通知》文件精神，进一步规范了xxx20xx年农村公路工程建设质量安全，并对此项工作做专项安排，具体如下：

　　一、明确质量目标，质量责任落实到人

　　xxx以“湘宇高等级公路建设开发有限公司”为项目法人制单位，分项目建立各项目分公司，按照项目法人制、工程招投标制、社会监理制、合同管理制以及工程质量责任终身制的总体要求，建立健全公司规章制度，全方位实行“质量、进度、资金”的控制与管理，根据各工程项目的特点，分别明确质量目标，并签订质量目标责任状，建设质量终身责任制档案，一旦出现质量事故，视情节轻重，给予相应的责任人以经济处罚及行政处分，将工程质量管理责任层层落实到人，这一举措使参建人员质量意识、责任心大大增强，施工质量得到切实的保证。为强化工程质量目标管理，我们主要做了以下两个方面的工作：一是切实提高参建人员的素质，对参与施工的所有管理人员和民工队伍采取岗前培训学习，使他们掌握施工技术规范，明确施工要求；二是实行质量与目标责任奖挂钩，市局按季度、半年、年终对各项目公司进行综合考核评比，其重点是对工程质量奖罚兑现，规范施工行为，通过考核，对施工队伍触动很大，施工人员责任心大为增强，推动了整体工程质量的提高。

　　二、健全质量保证体系，把好市场准入关，为工程质量管理打下基础

　　（一）把好施工及监理单位的.准入关。xxx各项工程项目施工和监理招标均在省厅、省局的指导下进行，其中省道1811线二期和衡枣高速公路祁东连络线均面向社会进行了公开招标，通过招标择优选择施工单位和监理单位，打破了工程地域局限，对加强管理、提高质量、降低造价起到了积极的作用。

　　（二）把好施工人员及队伍的准入。在工程开工前，由项目分公司或市局质监科组织管理人员进行培训，通过岗前培训考试合格者，颁发上岗证，方能参予工程建设。施工民工队伍需凭每年市局年审过的民工队伍《施工许可证》方可进场施工，坚决清退责任心不强、技术水平低的施工人员，使每一个参予工程建设人员有较强的管理和操作能力，确保了施工队伍的素质。

　　（三）健全质量保证体系。全面推行“施工自检、专业监理、政府监督”的三级质量保证体系，每个项目经理部都成立了质量管理领导小组，制订并完善了有关施工质量管理规定和质量管理措施，市局及所属各单位由行政一把手任质量领导小组组长，切实加强组织领导；聘请专家、学者，解决技术难题、确定重大技术方案；成立由工程管理部及中心试验室主要人员参加的质量检查组，加大了对工程质量的检查力度，通过严格的质量检测手段，对施工阶段和各个环节实行全面质量管理，按规定频率进行质量抽检，凭数据反映质量的真实情况；各项目部成立以质检负责人为首的质检机构，加强工程质量自检工作，严格按技术规范规定的频率和办法进行自检，工程施工中没有进行自检或自检不合格的工程，不得报请监理验收，不得擅自进行下道工序施工，工地试验室认真做好工地检测试验工作，随时对各种进场材料及施工质量进行严格的试验检测，以试验检测数据控制工程质量，消除质量隐患。通过三级质量保证体系，对工程质量进行有效监控，对查出的质量问题及时下发指令，要求监理单位严肃处理并及时反馈，为工程质量管理打下了坚实的基础。

　　三、精心组织施工，加强质量全过程控制

　　一是以创建精品工程为核心加强质量宣传。在所属各项目分公司、驻地施工单位以及工程施工现场，通过悬挂横幅、张贴标语、办宣传栏、宣传简报等多种形式进行质量宣传教育，营造良好的质量氛围。

　　二是重视质量通病的治理。市局针对施工中遇到的质量难题，抽调业务骨干组成QC科技攻关小组，收集一手资料，综合吸收国内其他工程项目较为成功的经验，实行动态监控与研究，收效明显。如在黄土路基施工中，填挖接合部采用强夯压实，挖方段采用冲击碾压，保证了黄土路基地压实度；红砂岩路基填筑技术的探讨；在处理桥头跳车方面，桥头台背采用土工格栅、灌浆、填筑透水性材料等措施，保证了桥头台背的压实度，在伸缩缝安装时，先铺筑路面，再安装伸缩缝。

　　三是加强施工质量过程控制。每项工程工地开工前，抽调业务素质高的专业技术人员，负责编撰施工组织设计。针对工程质量中可能出现的问题，制定细致的控制措施，在工程实施过程中认真予以落实。如在省道xxx线路基土方施工中，通过在取土区洒水闷料，挂线控制填土厚度等措施，使土方压实度的抽检合格率达到100。衡枣高速公路祁东连络线全线大部分为红砂岩，公司针对施工难度大的特点，采取铺筑试验路段，确定了施工技术指标，如红砂岩填筑粒径、压实厚度、最小压实遍数，以及土石含量比例等，项目公司明确重点部位和重点工程质量要点进行重点管理。经常对工地进行日常检查，发现问题及时解决，通过下发工作指令、停工令、返工令等形式对工程存在的问题及时指出，使工程质量不留隐患。省道xxx线项目公司和衡枣高速公路祁东连络线项目公司各停工整顿一次和三次；对隐蔽工程实行全过程旁站监理，有目的地加强监管，使工程质量全面达标，不留死角。

　　四、采取的措施

　　1、为确保公路建设施工安全，交通局专门成立了安全生产工作领导小组，并由副局长苏宏具体负责公路建设施工的安全生产工作，从贯彻安全生产工作指导思想，到建立健全安全生产责任制，从加强安全生产法规的学习，到各项安全法规的贯彻落实，从加强公路建设施工现场的安全管理到内部人员的管理，各公司严格要求，明确责任，并在开展公路建设开工前，与交通局签定安全生产责任状，确保公路建设施工安全。开工以来，交通局安全生产领导小组对整个施工现场进行了安全生产检查，及时增设安全防护栏、车辆通行标志牌等警示标志，消除安全隐患，保证了施工安全。

　　2、为确保工程质量，杭锦后旗交通局成立“四级管理”制度：企业自检、社会监理、政府监督、业主管理，在施工单位每进行完一道工序之后，进行施工单位自检、监理抽检、业主验收，确保工程每一道工序符合施工规范及设计要求。交通局成立质量监督小组，对路槽施工不符合要求的段落，进行了严格的检查、验收，最终使工程质量达到要求。

工程自查报告12

　　洞波供销家园工程于六月三日按六月安全月要求进行了全面自检，工程的安全，质量均符合规范要求，现就工程的.安全自检自查情况汇报如下：

　　一、安全管理检查

　　1、已建立安全生产责任制，各种规章制度，安全技术操作规程。

　　2、安全专项方案已按要求进行落实到位。

　　3、已对施工人员进行书面安全交底，做好安全台账记录。

　　二、文明施工检查

　　1、施工材料，构配件已按照要求进行堆放。

　　2、迎街面围墙拆除部分已进行封闭处理。

　　三、安全防护检查

　　1、通道口已搭设防护棚，楼梯口按规范设置防护栏杆，采光井已搭设脚手架。

　　2、外架悬挑部分已铺设脚手板。

　　3、外架搭设高度，安绑扎已按规范要求进行整改。

　　4、进入现场的施工人员必须佩戴安全帽已落实到位。

　　5、施工现场已挂安全警示标志牌。

　　四、施工用电检查

　　1、施工机械已做接地保护，保证了“一机一闸一漏电”保护。

　　2、配电箱开关箱符合三级配电，两级保护要求。

　　3、现场用电管线以架空，并做绝缘保护。

　　4、个别私拉乱接现象已对其进行批评教育。

工程自查报告13

　　（一）受监工程质量情况总体较好

　　1、20xx年受监工程共46项，面积24.73万㎡，其中住宅工程40项，实行住宅工程分户验收率100%。全年发出工程质量问题整改通知书26份，停工通知书15份，抽测通知书18份。

　　2、全县受监工程质量水平稳定提高，受监工程获得市优质结构工程3项。

　　（二）全面实施受监工程综合巡查工作

　　我站专门制定了工程质量综合巡查制度，并编制了相应的巡查表格，对全县受监工程，开展综合质量大检查，分户验收专项检查，住宅工程质量综合检查。

　　（三）完善监督手段，加强对受监工程的监督抽测，增强工程质量工作的科学性和权威性。

　　全年共监督抽测工程42项，发现砼碳化深度偏大18起，砼强度不满足设计要求1起，钢筋不符合要求8起，同时还加大对砼构件几何尺寸、轴线、层高、板厚等的抽测力度，抽测中发现的问题均得到了很好的处理，有力的促进了工程实体质量的提高。从全年抽测的结果看，抽测合格率达到99.1%。

　　建设工程质量关系到人民群众切身利益，关系到我县大建设、大发展的全局。我们将本着高度负责的.态度，积极采取切实有效措施，狠抓工程质量各项工作落实，为提高我县建设工程质量水平、杜绝工程质量事故发生、促进我县建筑业健康有序发展，为建设新原阳“新原阳”做出新的、更大的贡献！

工程自查报告14

　　按照《陕西省素质教育督导评估316工程小学指标体系》和我县教育督导室相关文件精神，我校从办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量等十个方面对我校发展情况进行了分层逐项自查自评，经综合评估并交校委会审议，自评得分为1013分，现就具体情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　横山县城关小学前身为“横山县第一高级小学”，迄今已有百年历史。1956年，在现址重建为县属完全小学，占地面积11475.5平方米，建筑面积12100平方米。有132名教职工，专任教师129人，现设42个教学班，共有2780名学生。城关小学秉承“一高”遗风，整肃校风，严谨教风，浓郁学风，勇于创新，求实务真，与时俱进。经历任领导和教师不懈努力，目前学校制度健全，管理严格，教学设施完善，教学质量逐步提升。

　　近年来，我校以“强化精细化管理，促进学校内涵发展”为目标，积极探索和实践具有校本特色的精细化管理的模式。在推进精细化管理过程中，实现了“五个有机结合”——精细化和均衡化的有机结合、精细化和效率化的有机结合、精细化和素质化的有机结合、精细化和过程化的有机结合、精细化和个性化的有机结合，形成了自己的精细化管理特色，取得了一定的实效。

　　二、自评情况

　　（一）办学方向（分值80分，自评得分78分）

　　全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，认真执行教育法律法规；学校把立德树人作为教育工作的根本任务，树立正确的教育观、人才观、质量观，坚持德育为先，并体现在学校的.发展规划和各种管理制度中。学校制定了三年发展规划和年度实施计划等，确定了学校中长期及近期的办学目标及任务；学校落实素质教育战略主题，把素质教育贯穿于教育教学工作的各个环节，坚持以人为本，深化素质教育，制定有创新、有特色的实施素质教育行动方案，建立了正确的教师、学生评价机制，从德、能、勤、绩、廉等方面全面的评价教师和从德、智、体、美、劳等方面全面的评价学生；学校能确保适龄少年按时、就近、免试

　　入学，依法接收残疾少年入学，建立留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，建立“控辍保学双线”目标责任制，对学生成绩不公开、不排名，不设重点班。

　　（二）领导班子建设（分值90分，自评得分88分）

　　学校共有领导干部8名，45周岁以上的4人，其余5人的年龄在30与44岁之间，整体比较年轻，结构比较合理。校长能认真贯彻党的教育方针，熟悉教育法律法规和政策，认真履行职责，具有良好的道德修养，热爱教育事业，作风民主。学校实行校长负责制，坚持以人为本，建立了民主、规范、健全、高效的管理制度，制定了学校章程，管理机构健全，职责分工明确，执行有力，高效运转。学校重大决策经教代会讨论通过，发挥学校工会民主管理与监督作用，实行校务公开。班子成员能坚持深入教学一线，听课、评课，承担有相应的教研课题，能经常深入处室、教室、门卫等部位，认真了解教育、教学、安全等方面的问题，并及时整改。

　　（三）教师队伍建设（分值90分，自评得分83分）

　　学校按编制标准配齐学科教师，有专业体育教师7人，美术教师6人，音乐教师7人。教师多以中青年为主，年龄、学科、职称结构合理，全校有132名教师，学历全部合格且有129人到达本科学历。具有高级职称的教师1人，中级职称的教师52人，全体教师具有良好的道德修养，自尊自律能力强。学校每学期至少开展1次全面的师德师风自查和考评活动，每位教职工必须提供师德自查报告，建立有教师表彰奖励机制和惩处问责机制，每学年表彰奖励1次优秀教师和先进教育工作者。学校定期对教师进行思想政治及职业道德教育、业务能力提升培训工作和教师基本功比赛活动，教师能根据教学需要运用现代教育技术开展教

　　学活动。学校建立班主任全员培训制度，培训合格率100%，班主任队伍整体素质高，学生及家长对班主任工作满意度达到90%以上。

　　（四）规范办学（分值180分，自评得分169分）

　　学校严格执行国家颁布的课程计划，开齐课程，开足课时，按照要求开设有体、音、美、劳、心理健康、安全教育等课程，制定有课程表，上课时间表、教师上课分工表等。学校建立了学生综合素质教育评价机制，多维度评价教师、学生，关爱自主发展困难学生，促进学生活泼、健康成长。学校严格控制学生在校时间，制定有学生课外活动计划，每天安排课间操、眼保健操，保证学生每天1小时体育活动时间。学校制定有减负目标和保障措施，切实减轻学生课业负担；规范招生，保障义务教育学生免试就近入学。学校实行服务型后勤保障工程，校舍、教学设施及教育经费管理规范，严格执行“经费预算、政府采购、联签汇审、财务公开”财务管理制度。

　　学校将德育工作作为学校一切工作的重心，健全德育工作机制和学校、家庭、社会三级教育网络，把德育工作渗透于教育教学的各个环节，贯穿于各个方面。学校通过召开学生家长会、建立家长学校、家访座谈等形式与家长交流看法、寻求建议。学校每学期都开展学生体质健康水平测评、师生心理健康调查了解等活动，为学生的全面发展奠定基础。学校重视音乐教育和美术教育。各班级每周开设音乐和美术课2课时，建立有音乐和美术课外兴趣活动小组，定期开展小型、灵活、多样的音乐、美术活动。学校每学年举办一届形式多样的校园艺术节，进行书法绘画展评。学校将音乐和美术作为学生综合素质考核与评价的重要内容，定期组织音乐美术教研活动。学校按规定开展综合实践活动课和信息技术课，积极组织学生参加社会实践活动，进行劳动技术教育。

　　学校严格执行义务教育“零收费”政策，学校无任何收费；教师无违规补课行为和乱征订教辅资料行为；无体罚和变相体罚学生现象；学生在校时间，考试次数符合规定，作业量也基本符合规定；学校建立了校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪现象；学校用地、校舍、教学设施以及教育经费等方面管理规范，专人负责，专账管理，档案分类科学，建立了学生电子学籍管理制度。

　　（五）教育科研（分值70分，自评得分67分）

　　校本研修：20xx年开始，我校实施“1+1”研修模式，即团队研修加个性研修相结合。每个备课组（教研组）每年必须确定一个团队研修主题，教师围绕学校研修主题，以“自主选择、自主建构、自主反思”为基本形式，确定主题研修。学校采取研修项目管理制，强化过程管理。年初对所有申报项目进行公示；指导教师确定研修主题，拟定研修计划，按计划进行研修，撰写研修总结报告，整理装订研修材料；年终将研修完成情况进行考核评价。

　　集体备课：我校制定了《城关小学“资源整合式”集体备课实施方案》，形成了“一二三四”的操作模式。“一”是每周一次的集体备课活动，“二”是每组有一位组长、一位专家负责，“三”是三定：即定时间、定人员、定内容，“四”是考评“四落实”: 上课教师有教案，听课教师有笔记，学校有记录和反馈有记载。这一举措，优化了资源，解放了教师，提高了备课质量，实现了“团结协作、减负高效”目的。

　　课题研究：我校在“科研兴校、科研兴教”战略思想的指导下，坚持引领广大教师走科研之路，开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，大力提高我校教师的理论水平和创新能力。