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小学学校办学条件基本标准自查报告
在经济飞速发展的今天,需要使用报告的情况越来越多,报告具有成文事后性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编整理的小学学校办学条件基本标准自查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学学校办学条件基本标准自查报告1
根据下发的xx督〔20xx〕6号《关于转发《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》通知的通知》,xx小学组织全体教职员工认真学习《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》和市政府教育督导室的有关文件,领会精神,成立了以校长王xx为组长,副校长马xx为副组长,其他班子成员为成员的“学校教育发展办学水平自查自评小组”,对照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》(试行)的核心指标和普通指标,坚持实事求是的原则,逐条逐项进行了自查自评,现将我校办学条件自查情况报告如下,望批评指正。
一、学校基本情况
xx小学地处xx市环城东路,成立于1957年。学校现占地面积5780平方米,其中建筑总面积2100平方米,现有学生504名,设12个教学班,是全日制六年制公办完全小学。现有教师30名,其中本科学历9人,大专学历18人,中师毕业3人,小高17人,小一7人,小二6人。教师学历合格率为100%,义务教育入学率为100%,毕业率、合格率、巩固率均为100%。
二、核心指标
办学规模
学校服务范围为xx市xx办事处二社社区,菜市社区,陈方六七社,学生主要来自xx社区,菜市社区,陈方六七社,xx村及租住在学校附近的外来务工人员子女,服务半径为公里,学生上学方便适宜。校园布局合理,实现了“绿化、美化、净化”要求。
班额
我校为全日制完小,有12个教学班,最大班额为54人,大部分班级都不超45人。
学校用地面积
学校现占地面积5780平方米,生均x平方米。
校舍建筑面积
学校校舍总建筑面积为2100,生均x平方米。
体育运动场地
学校没有专用操场,校园即为操场,共1500多平方米,为红砖硬化校园,无环形跑道,场地只能满足学生一般活动。
实验教学仪器
实验教学仪器达到《中小学理科实验室装备规范》基本要求。
体育器材配置
器材室配有体育、教学等仪器器材设备。校园内有篮球架一副,乒乓球台5副,羽毛球场地一个,秋千架一副,跷跷板攀缘架一副,设施设备运转正常,服务于教育教学中。
音乐、美术器材配备
音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》(教体艺〔20xx〕17号)要求,并确保了设施设备正常运行,服务于教育教学工作。
计算机教室
微机课利用活动中心微机室,确保了每两生一台电脑。学校共有台式电脑8台,笔记本电脑2台,电子白板8块,复读录放一体机10台,加湿器10台,实现了“班班通”。学校接入电信宽带和移动光纤宽带网络,运行正常。电脑基本能满足教育教学以及办公需要,教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等,逐步推进了数字化校园建设。
学校图书
学校配有图书室,各班配有图书柜,经过每年购买,现存图书7600余册,生均图书册。并有一定数量的`教参资料、工具书、报刊、教学电子数据库、音像资料。
教职工
现有教师30名,其中本科学历9人,大专学历18人,中师毕业3人,师生比1:17。
学历教师数
在校学生数均高于规定学历教师数。
学校地址及布局
校园选址和布局合理,学校有土地使用证书,法人证书,建有围墙和校门,配有升旗设施
教室
单个普通教室面积为68平方米,生均面积达到了标准。
科学实验室
学校配有科学实验器材,无专用的科学实验室。
学校其他用房
学校教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积基本不符合《xx省人民政府办公室关于转发省教育厅的通知》(xx办发〔20xx〕233号)的配置。
厕所
厕所符合卫生标准,使用方便。小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位和1米小便槽;中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。
18-23 寄宿制学校设施情况
学校不是寄宿制学校,所以无学生食堂及宿舍和相关设施。
实验室装备
实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范 JY/T 0385-20xx》基本要求,但无实验室。
分组实验
由于没有实验室,只能开展演示实验,不能保证分组实验按4~6人一组进行实验操作,配有与学校规模相适应的兼职实验教师和专业管理人员。
远程教育卫星教学收视点设备及教学资源
学校接入电信宽带和移动光纤宽带网络,运行正常,基本能满足教育教学以及办公需要,教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。
三、普通指标
阅览室
学校无藏书室、学生阅览室、教师阅览室,配有兼职管理员。
教师资格
严格实施了小学教师资格准入和持证上岗制度。
校长
校长王万龙,从事教育教学工作19年,身体健康,现年41岁,中共党员,大学本科科学历,小学高级教师,州级优秀教师。20xx年6月经过校长岗位培训,并领取校长培训合格证。每五年接受一次提高培训,取得“提高培训合格证书”。有较高道德修养,为人正直、公正、廉洁、自律,有很强的社会责任感和服务意识,有实事求是思想作风。
管理人员
学校专职管理人员没有高于教职工总数的10%,工勤人员没有高于教职工总数的5%,都是兼职人员。
寄宿制学校管理人员
学校不是寄宿制学校,所以无生活管理人员,卫生专业技术人员,心理健康教育教师。
考核制度和奖惩制度
学校有规范的《xx小学专业技术人员年度考核实施办法》和《xx小学出勤奖惩制度》《xx小学德育班级奖励制度》《xx小学教育教学质量奖惩制度》
培训经费
学校公用经费使用合理,没有挪作他用。收支两条线,学校成立了理财小组和校务监督委员会,接受监督,阳光开支。按不低于5%年度公用经费总额的比例安排教师培训,提高自身素质。
办学行为
坚持依法治教,从严治校,规范学校办学行为。严格执行划片招生、就近入学制度,实行免试入学;严格执行省规定的中小学生作息制度,保证学生睡眠时间;严格按规定规范教材、教辅资料管理,适度布置学生家庭作业。注重学生全面发展,严格落实课程计划,不随意增减课程、课时;不以任何形式,利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。根据《xx市中小学教学管理细则》要求,学校办学行为规范,学生课业负担合理。各年级学生成绩合格率达到了要求;六年巩固率达到了99%以上;年辍学率为0;校内安全管理制度健全,有突发公共安全事件应急预案。校园文化、美化、绿化特色突出,育人环境良好。学校安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。
定期开展了师生安全教育和安全突发事故应急演练、校舍(包括设施设备等)、食品卫生、消防以及流行病防疫工作检查。
实施素质教育
学校全面贯彻国家教育方针。面向全体学生,全面实施素质教育;以人为本,因材施教,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展。
学生行为
学生体质健康及格率达标;学校重视体育、健康、艺术和国防等教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》,保证学生每天不少于1小时的阳光体育活动时间。学生体质健康达标率80%以上。学校无重大安全事故发生。
四、存在问题
学校无科学实验室,会议室,微机室,导致科学实验无法每次落实实处,微机课无法开展。
因xx市青少年活动中心和市教育局招生办,市科协、市政府教育督导室在校园内办公,来访人员多,出入车辆多,导致学校安全管理难度加大,学生安全存在隐患。
学校的管理机制仍需改革。各项工作的标准和要求与发展的新形势的需求差距较大,特别是教师的思想认识还不到位,还不能走出以前的思想桎梏,本位意识严重,还走不出小校的圈子,这是十分严重的问题。校级骨干型的教师太少,教师队伍的整体素质仍需下大气力提高。
4.良好的习惯培养、养成教育任重道远。学生中竞争的学习氛围不浓,良好的学习习惯还未形成,学习的主动性没有真正的调动起来。
学校教育教学质量有了长足的进步,但教学成绩相对滞后。
6.英语、音美体专业教师严重缺乏,制约学校发展。
学校电脑还不足,没有教师电子备课室,不能满足教师电子备课的要求。
没有专职或兼职的心理健康教育教师和校医。
五、今后工作思路或改进措施
进一步多方筹措资金,改善办学条件,提高办学效益。
狠抓教育教学管理,加强班子建设、教师队伍建设,改革创新,发奋有为,全面提高教育教学质量。
积极争取上级支持,优化师资队伍和资源配置,提高教育教学水平。
积极创建和谐校园,全力打造质量上乘、民族团结、活动丰富、安全保障的城市一流小学,使学生享受高质优效教育,为学生未来发展奠定基础。
小学学校办学条件基本标准自查报告2
根据下发的xx督〔XX〕6号《关于转发《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》通知的通知》,xx小学组织全体教职员工认真学习《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》和市政府教育督导室的有关文件,领会精神,成立了以校长王xx为组长,副校长马xx为副组长,其他班子成员为成员的“学校教育发展办学水平自查自评小组”,对照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》(试行)的核心指标和普通指标,坚持实事求是的原则,逐条逐项进行了自查自评,现将我校办学条件自查情况报告如下,望批评指正。
一、学校基本情况
xx小学地处xx市环城东路,成立于1957年。学校现占地面积5780平方米,其中建筑总面积2100平方米,现有学生504名,设12个教学班,是全日制六年制公办完全小学。现有教师30名,其中本科学历9人,大专学历18人,中师毕业3人,小高17人,小一7人,小二6人。教师学历合格率为100%,义务教育入学率为100%,毕业率、合格率、巩固率均为100%。
二、核心指标
1、办学规模
学校服务范围为xx市xx办事处二社社区,菜市社区,陈方六七社,学生主要来自xx社区,菜市社区,陈方六七社,xx村及租住在学校附近的外来务工人员子女,服务半径为1、5公里,学生上学方便适宜。校园布局合理,实现了“绿化、美化、净化”要求。
2、班额
我校为全日制完小,有12个教学班,最大班额为54人,大部分班级都不超45人。
3、学校用地面积
学校现占地面积5780平方米,生均11、5平方米。
4、校舍建筑面积
学校校舍总建筑面积为2100,生均4、2平方米。
5、体育运动场地
学校没有专用操场,校园即为操场,共1500多平方米,为红砖硬化校园,无环形跑道,场地只能满足学生一般活动。
6、实验教学仪器
实验教学仪器达到《中小学理科实验室装备规范》基本要求。
7、体育器材配置
器材室配有体育、教学等仪器器材设备。校园内有篮球架一副,乒乓球台5副,羽毛球场地一个,秋千架一副,跷跷板攀缘架一副,设施设备运转正常,服务于教育教学中。
8、音乐、美术器材配备
音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》(教体艺〔XX〕17号)要求,并确保了设施设备正常运行,服务于教育教学工作。
9、计算机教室
微机课利用活动中心微机室,确保了每两生一台电脑。学校共有台式电脑8台,笔记本电脑2台,电子白板8块,复读录放一体机10台,加湿器10台,实现了“班班通”。学校接入电信宽带和移动光纤宽带网络,运行正常。电脑基本能满足教育教学以及办公需要,教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等,逐步推进了数字化校园建设。
10、学校图书
学校配有图书室,各班配有图书柜,经过每年购买,现存图书7600余册,生均图书15、08册。并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、教学电子数据库、音像资料。
11、教职工
现有教师30名,其中本科学历9人,大专学历18人,中师毕业3人,师生比1:17。
12、学历教师数
在校学生数均高于规定学历教师数。
13、学校地址及布局
校园选址和布局合理,学校有土地使用证书,法人证书,建有围墙和校门,配有升旗设施
14、教室
单个普通教室面积为68平方米,生均面积达到了标准。
15、科学实验室
学校配有科学实验器材,无专用的`科学实验室。
16、学校其他用房
学校教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积基本不符合《xx省人民政府办公室关于转发省教育厅的通知》(xx办发〔XX〕233号)的配置。
17、厕所
厕所符合卫生标准,使用方便。小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位和1米小便槽;中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。
18-23寄宿制学校设施情况
学校不是寄宿制学校,所以无学生食堂及宿舍和相关设施。
24、实验室装备
实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范jy/t 0385-XX》基本要求,但无实验室。
25、分组实验
由于没有实验室,只能开展演示实验,不能保证分组实验按4~6人一组进行实验操作,配有与学校规模相适应的兼职实验教师和专业管理人员。
26、远程教育卫星教学收视点设备及教学资源
学校接入电信宽带和移动光纤宽带网络,运行正常,基本能满足教育教学以及办公需要,教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。
二、普通指标
27、阅览室
学校无藏书室、学生阅览室、教师阅览室,配有兼职管理员。
28、教师资格
严格实施了小学教师资格准入和持证上岗制度。
29-31、校长
校长王万龙,从事教育教学工作19年,身体健康,现年41岁,中共党员,大学本科科学历,小学高级教师,州级优秀教师。XX年6月经过校长岗位培训,并领取校长培训合格证。每五年接受一次提高培训,取得“提高培训合格证书”。有较高道德修养,为人正直、公正、廉洁、自律,有很强的社会责任感和服务意识,有实事求是思想作风。
32、管理人员
学校专职管理人员没有高于教职工总数的10%,工勤人员没有高于教职工总数的5%,都是兼职人员。
33-35、寄宿制学校管理人员
学校不是寄宿制学校,所以无生活管理人员,卫生专业技术人员,心理健康教育教师。
36、考核制度和奖惩制度
学校有规范的《xx小学专业技术人员年度考核实施办法》和《xx小学出勤奖惩制度》《xx小学德育班级奖励制度》《xx小学教育教学质量奖惩制度》
37、培训经费
学校公用经费使用合理,没有挪作他用。收支两条线,学校成立了理财小组和校务监督委员会,接受监督,阳光开支。按不低于5%年度公用经费总额的比例安排教师培训,提高自身素质。
38、办学行为
坚持依法治教,从严治校,规范学校办学行为。严格执行划片招生、就近入学制度,实行免试入学;严格执行省规定的中小学生作息制度,保证学生睡眠时间;严格按规定规范教材、教辅资料管理,适度布置学生家庭作业。注重学生全面发展,严格落实课程计划,不随意增减课程、课时;不以任何形式,利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。根据《xx市中小学教学管理细则》要求,学校办学行为规范,学生课业负担合理。各年级学生成绩合格率达到了要求;六年巩固率达到了99%以上;年辍学率为0;校内安全管理制度健全,有突发公共安全事件应急预案。校园文化、美化、绿化特色突出,育人环境良好。学校安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。
定期开展了师生安全教育和安全突发事故应急演练、校舍(包括设施设备等)、食品卫生、消防以及流行病防疫工作检查。
39、实施素质教育
学校全面贯彻国家教育方针。面向全体学生,全面实施素质教育;以人为本,因材施教,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展。
40、学生行为
学生体质健康及格率达标;学校重视体育、健康、艺术和国防等教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》,保证学生每天不少于1小时的阳光体育活动时间。学生体质健康达标率80%以上。学校无重大安全事故发生。
三、存在问题
1、学校无科学实验室,会议室,微机室,导致科学实验无法每次落实实处,微机课无法开展。
2、因xx市青少年活动中心和市教育局招生办,市科协、市政府教育督导室在校园内办公,来访人员多,出入车辆多,导致学校安全管理难度加大,学生安全存在隐患。
3、学校的管理机制仍需改革。各项工作的标准和要求与发展的新形势的需求差距较大,特别是教师的思想认识还不到位,还不能走出以前的思想桎梏,本位意识严重,还走不出小校的圈子,这是十分严重的问题。校级骨干型的教师太少,教师队伍的整体素质仍需下大气力提高。
4.良好的习惯培养、养成教育任重道远。学生中竞争的学习氛围不浓,良好的学习习惯还未形成,学习的主动性没有真正的调动起来。
5、学校教育教学质量有了长足的进步,但教学成绩相对滞后。
6.英语、音美体专业教师严重缺乏,制约学校发展。
7、学校电脑还不足,没有教师电子备课室,不能满足教师电子备课的要求。
8、没有专职或兼职的心理健康教育教师和校医。
四、今后工作思路或改进措施
1、进一步多方筹措资金,改善办学条件,提高办学效益。
2、狠抓教育教学管理,加强班子建设、教师队伍建设,改革创新,发奋有为,全面提高教育教学质量。
3、积极争取上级支持,优化师资队伍和资源配置,提高教育教学水平。
4、积极创建和谐校园,全力打造质量上乘、民族团结、活动丰富、安全保障的城市一流小学,使学生享受高质优效教育,为学生未来发展奠定基础。
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