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三年级体育工作总结

时间：2023-03-15 15:22:42 工作总结我要投稿

三年级体育工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的三年级体育工作总结，欢迎阅读与收藏。

三年级体育工作总结

三年级体育工作总结1

　　美、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

　　一、进行思想教育通过教学和游戏向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

　　二、尽心尽职，干好本职工作本学期以《健康体质达标》为教学，认真贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中我能认真的钻研新大纲和教材较好的`把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和知识点，并灵活的根据本校的场地和学校特色，将各种技能、技术都贯彻到教学当中去效果较好。在教学中以新的体育教学大纲来武装自己。

　　并注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生学有所得树立终生锻炼的信念，得到全面发展。为了提高自己的教学水平和综合能力，使学生不断的学习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

　　三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录地带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天利用学生放假后进行训练，并在学生训练完毕后，自己进行总结，为求下一次的训练能把不足的地方一步到位训练好。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在这个工作中，班主任老师也为人作了不少工作，并支持我的训练工作。因此，我的工作才能顺利进行。

　　四、队型队列训练。

　　在开学初我重点抓了队型队列训练，因为学生经过一个假期，对队型队列有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到队型队列的重要性和必要性，培养学生良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确纠正错误动作要及时。

　　五、不足之处：

　　1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。

　　2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。

　　3、有一小部分学生还对体育活动认识不足。

　　4、学校活动场地不足，有些活动无法开展。

　　总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

　　重智育、轻视体育。

三年级体育工作总结2

　　本年度，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从初一年级调任到初三担任体育教育教学工作，与初三体育教师共同体验了从20xx年8月到20xx年5月中考体育的二百多个日日夜夜，大课间、课课练、冬训等等，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近一年的工作，历历在目：

　　(一)远眺初三体育——曾经代课与初三结下姻缘

　　记得20xx年放假前的最后一段时期，教导处找到我，说赵连峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代课的队伍，在这短暂的一个多月里，我和学生朝夕相处、共同练习，逐渐和他们建立了深厚的师生情谊，也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，要是真能担任他们的体育教师多好，因为我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸!

　　(二)接近初三体育——我与学生快速成长

　　20xx年8月，当我被分配到初三担任体育教育教学工作时，感到意外的同时我也明显感到了压力，我无数次陷入沉思，如何在短时间内提高学生身体素质?如何把这几个班的成绩尽快提上去?我开始制定短时间提升教学能力的计划：第一，多听课、多问;第二，多看书，多上网查;第三，多与班主任交流;第四，多反思自我。单靠这些是远远不够的，我教学能力的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛，大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，几位有经验的老师，真正做到了资源共享，教研中细到每节课的重点如何把握，学生的感觉如何等等，我真可谓是受益匪浅。正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下，使我迅速的成长起来，尽快的融入到了初三体育教师团队。

　　九月、十月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，学生的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就需要教师要有很强的责任心，面对懒散学生要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。为让学生们尽短时间进入初三体育训练状态，我不断与班主任交流，了解学生思想状况，与个别学生谈话，了解学生心理，并写下十余篇文章来勉励学生坚持不懈。初三老师教学也很紧张且辛苦，没想到班主任非常的配合，不但每天来“督战”，还给学生们加油。同学们也非常积极地投入其中。特别是长跑练习，枯燥乏味，但同学们没有放弃的，最累最苦的时候，他们也会咬牙跑到终点。更有甚者，完成常规练习后，再加练。这是一种精神，一股冲劲，我也要好好学习的。面对学生测试中成绩的明显提升，我这里体会最深的就是虚心与努力。

　　(三)体验初三体育——严酷的冬训使我们更加坚强

　　学生中考体育成绩的好坏，完全取决于冬训的质量。为此初三体育组曾经多次教研，共同研究冬训阶段的注意事项等等，每周二的教研活动雷打不动，把教研细化到每一节课，在体育组团队的引领下我课上严抓效率，课下进行个别辅导，逐渐的与学生打成一片，成为了学生无话不谈的“大朋友”。

　　为了更好的储备学生的体能，冬季的长跑训练从没有因此间断过，每次下雪，学校领导带领我们，尤其是体育老师还成了清雪先锋队，在不耽误上课的情况下，把操场积雪清扫干净，为学生正常训练和体育测试提供了场地，事后我收到了数名学生发来的短信，“老师，您太辛苦了，我一定好好训练，绝对不会辜负您的!”，“老师，我以后再也不偷懒了!”。这种遇山开路，遇水搭桥的精神不仅感动了我们自己，也感动了学生，加上周密的教学计划和领导的高度重视使整个冬训非常顺利的完成了。

　　(四)感悟初三体育——为共同的目标我们不懈努力着

　　冬训结束之后，初三体育的训练逐渐由量向强度过度，男生1000m、女生800米成绩也逐渐提高，尽管过度的很慢，但由于学生冬训期间从没有这样的强度，所以大部分同学表现出来的就是没有信心，每当我宣布成绩，学生们总是感叹完不成，为此我专门请教了王健校长和王领杰级长，“第一，慢点没有关系，一定要让学生由信心;第二，要给学生建立必胜的信念;第三，教师可以适当带跑，给学生信心”。在两位领导的指导下，操场上奔跑的学生中多了我们体育教师的身影，在近一个月师生的共同努力下，学生的拼劲十足。每次测试学生体育成绩进步非常明显。

　　(五)中考体育——我们拼搏过，我们不后悔

　　为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通安全到学生着装等等，面面俱到，当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的.学生们，我用心谱写了中考体育教师寄语，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念。学生们中考体育优异的成绩(共有272名学生满分)用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力配合、初三体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏!

　　(六)回味初三体育——我们说过不会忘记

　　王占民校长曾经对我说过“没有带过初三，不能算的上真正的体育教师”，因为初三体育教学有其特殊性，那就是把训练教学化。

　　我在近一年的初三体育教学中收益颇丰：

　　一、使我增长了运动训练方面的知识和经验，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法;

　　二、提升了我的学生管理经验

　　三、提高了我专项技术技能

　　四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

　　五、从初三体育团队和学生中真切的感悟到付出与收获

　　取得成绩的同时，我也清楚到感到自己在诸多方面还存在不足：

　　一、专项技术技能的熟练度和把握程度

　　二、教学中的课堂调控方面

　　三、初三学生的管理经验方面还有待提升

　　四、初三体育教学的安全预知和教育方面

三年级体育工作总结3

　　本学期，我承担三年级（1）班的体育教学工作，由于受学校场地、器材等特殊因素的制约，教材中要求开设的体育教学内容大多数未能得到落实，体育教学只能依据我校现状去开设,现就本学期的体育教学工作总结如下：

　　一、联系实际，开发资源

　　我校处在校园建设后期，场地小，器材利用率低，为了让学生更好地参与体育锻炼，充分应用现有资源,提高身体素质：

　　1、学生自制学具，弥补了体育器材的不足现状。我积极鼓励学生，用自家的废旧布匹动手制作小沙包；鼓励学生花最少的钱购买小跳绳等。为体育教学中的投掷、耐力等身体素质练习保障了器材不足的现状。

　　2、发挥学生自身主体优势资源，提高学生力量素质，增强爆发力。在体育课堂教学中，我积极利用学生主体资源优势，比如“救伤员”、“背靠背互背”、“推小车”等辅助练习，进一步发展学生的四肢力量、腰腹肌力量，使学生愉悦参与这些运动项目。

　　3、徒手游戏，为学生合作、探究的体育课堂学习创设了展现自我、发展团队合作精神的平台。我利用学生个体的特殊差异性，男女同学分组，组织学生参与“火车钻山洞”的游戏，奖罚分明，充分调动了学生学习体育的积极性和主动性，为体育课堂增添了欢乐气氛，使学生在愉悦的氛围中参与锻炼，提高团队凝聚力。对胜利的小组采取精神鼓励法，对失败的小组督促他们完成老师指定的锻炼小项目。

　　二、明确重点，锻炼突出

　　除了以上所述的基本素质和体育游戏练习外，依据国家体育教学大纲要求，每学期要完成必须测试的几项内容，如身高体重、肺活量等项目，同时要根据场地、器材、学生实际情况等因素有针对性的选测两项内容。比如，在耐力测试中，提供了50米跑、4×25米往返跑、1分钟跳绳、台阶跑等内容，在爆发力和柔韧素质练习中提供了立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐等内容。我依据场地器材和学生的实际情况，选取立定跳远和1分钟仰卧起坐两项测试项目。在每一次测试前，都要对学生有计划、有针对性地进行训练，使他们明白各个测试项目的意义和规则要求，同时在练习中不断强化训练，提高运动能力，掌握锻炼技巧。在期末的体育素质测试中，优秀率为6%,合格率为85%，不合格率占9%，成绩不容乐观。

　　三、体育测试状况分析

　　通过测试，结果表明学生的身体基本素质居中者多，原因有以下几点：

　　1、学生处在身体成长阶段，营养不良。据不完全调查，少数学生存在挑食现象；半数学生都是外来流动人口子女和移民子女，由于距离家庭较远，中午以吃零食或自带干粮为主食，缺乏身体成长阶段所必需的营养元素；

　　2、少数学生由于家庭经济条件较差，导致学生营养跟不上；

　　3、缺乏必要的身体锻炼，阳光体育工程的实效性未能得到体现和落实，多数孩子以自娱自乐方式参与锻炼者较多。

　　4、家长工作繁忙，对孩子缺乏正确的引导和教育。

　　四、提出整改措施，确保孩子健康茁壮成长

　　依据国家体育教学大纲的'相关要求，尽可能做好以下几点：

　　1、积极宣传体育与健康在少年儿童成长阶段中的重要性，使学生家长了解相关的体育与健康方面的知识，加强少年儿童的营养膳食补充。

　　2、开足开齐体育课，使少年儿童在学校接受较系统的身体锻炼，确保足够的锻炼时间。进一步加强校园文化、体育事业建设，是保证少年儿童健康成长的首要条件。

　　3、进一步推动和落实“阳光体育工程”，使学生每天至少有1小时的锻炼时间。

　　4、配合家长开展和落实好校外体育运动锻炼，共同呵护少年儿童的健康成长。

三年级体育工作总结4

　　学校体育教学着重于培养学生锻炼身体的方法和习惯，锻炼吃苦耐劳的意志，了解各种体育项目又发现学生的各方面的特长。为了更好地搞好了体育教学工作，现就本学期的工作作如下总结：

　　一、克服困难，因地制宜

　　在场地小，体育课是不好开展的，但我们和其他体育老师一道充分小操场的场地进行体育教学，开展适合学生的体操、游戏、身体素质和训练，弹跳力训练，技巧的训练，灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拓展体育天地。

　　二、注重德育在体育课中的渗透

　　体育和德育似乎是两个领域，但体育锻炼在锻炼身体素质的同时也是在砥砺一个人的精神和意志。德育在体育中也体现为学生的挑战精神，克服困难的晋升和追求完善的精神。所以在体育课中，经常激励学生，挑战自我，追求完善，采用一些激将法、竞赛法。

　　三、让美贯穿体育课

　　体育起源于劳动，挑战的是极限，追求的是自由。在对自由的追求过程中，表现出多方面的美。锻炼身体的形体美，竞赛的成功美，团队作战的'合作美，匪夷所思的技巧美，眼花缭乱的花样美……利用多媒体技术让学生在体会、感悟的过程中，内化一种追求自由，追求成功，追求完美个人的需求。

　　四、寓教于乐，在玩中学

　　体育教学在小学阶段应该让学生充分玩，在玩中让学生认识、感知各种体育活动，感知各种体育器材。在不断的接触中培养他们的兴趣爱好，然后纠正他们的动作，使他们懂得一定的运动基本常识，学会一定的与动技能技巧。本学期着重从学生的玩乐开始进行引导，取得一定的课堂效果。

　　“更高，更快，更强”是奥林匹克的精神，体育追求的是境界。在本学期的教学中，能以这一宗旨为指导，做好工作，教育好学生，在以后的工作中，将以更坚定的信念做好体育教学工作，发现人才，培养人才，锻炼学生的身体素质。

三年级体育工作总结5

　　一学期来，本人积极参加政治业务学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，与其他老师团结协作，愉快的开展教学工作，在教学中着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在教育教学方面取得了一定的成绩。

　　1、积极开发课程资源，构建大课程模式。根据我校具体情况和学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对于体育这门课程的学习不只限于体育课堂教学，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。

　　2、实施开放式教学，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生锻炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有发展的空间，使每个学生受益。

　　3、在教学中注意培养学生的创造能力。在课堂中，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓励学生敢于和善于质疑；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想像力，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。

　　4、开展好每天的“两操”（广播体操和眼保健操）和体育课外活动。所教三年级6个班级的学生体育成绩合格率为100%、优秀率为87%以上。

　　5、积极开展“一球一绳”体育活动，进一步推动了学生素质教育的.发展

　　认真继续贯彻落实《关于落实中小学每天一小时体育活动的意见》的有关文件精神，营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的氛围。这个学期体育科组继续开展“一球一绳”体育活动，进一步推动了我校体育亮点工程的发展，“一球一绳”体育活动使我们学校的校风、学风甚至班风，体现了良好的精神面貌。

　　让师生每天一小时体育活动的重大意义更加深入人心，让全体师生、学生家长充分了解，学生坚持每天一小时体育活动的必要性。使大家认识到此项活动可以增强学生的体质，缓解学生学习疲劳，而能培养学生良好的行为、品质、性格、兴趣等多项素质。活动培养了学生的竞争意识、合作精神和胜利的信心。勇敢不怕失败和挫折的能力。学生养成严密的组织纪律性、集体责任感、荣誉感、自立自强、奋发向上的精神。

　　在今后的教学中，努力做到：以人为本，关注学生个体差异，不断开拓和更新自己新的理念，开创学校体育教学的新局面。成绩再多，只属于过去，未来还要靠我们的奋斗，相信以后的工作我会干得更加出色，把今后的体育教学工作开展得更出色。

三年级体育工作总结6

　　时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我的体育教学在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期的工作总结如下：

　　1、加强学习，提高课堂效率。

　　认真学习，实现学生在课堂上的'中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极备课，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中，使自己在教学中能更贴近学生。

　　2、常抓广播操，提升广播操质量。

　　在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

　　第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　　第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

　　第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

　　第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，本班的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

　　发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。

三年级体育工作总结7

　　一、基本情况分析：

　　我班共有学生26名，他们均来自本村，属于标准的农村学生。这些学生绝大部分具有良好的学习习惯、较强的协作意识和纪律观念。但是也有一部分学生的学习习惯较差，纪律性不强。

　　体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，为了提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的得、智、体全面发展，特对上学期的体活情况作如下总结：

　　二、主要成绩及经验

　　本学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的'训练措施，取得了良好的效果。

　　1、培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。

　　2、通过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。

　　3、通过教师的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代化的教学手段，通过观看录像、听录音，扩大了学生的视野，提高他们学习的兴趣。

　　4、通过校园集体舞、游戏和拔河、接力等活动，对学生采取体育运动和思想教育相结合的方法，使学生认识到了运动的重要性，在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。

　　5、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。

　　6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。

　　7、锻炼了身体，培养了学生的反映能力、敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。

　　8、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。

　　三、不足及补救措施

　　（一）不足之处

　　1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。

　　2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。

　　3、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育。

　　4、与家长联系不够，是的学校体育教育与家庭体育教育脱节，影响了学生身体素质的提高。

　　5、学校活动场地不足，有些活动无法开展。

　　（二）措施

　　1、培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。

　　2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。

　　3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。

　　4、多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。

　　5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动，提高他们的身体素质。教师参与学生的运动，保持良好的师生关系，培养学生动作的协调能力。

　　6、定期评比出好学生，给他们光荣花，提高他们参加活动的积极性。

　　7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运动员的故事，提高他们锻炼身体的积极性，

　　8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。

三年级体育工作总结8

　　光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：

　　一、更新观念勇于改革

　　随着教育事业的发展，陈旧的教学方法，与当今不适应了。特别是那种"满堂灌"。"满堂问"的教学方法，更不能适应21世纪的学生了。21世纪的学生好动、好奇、知欲强。所以，当今的课堂，就要从这个"动"字来做文章。学生既然好动，我们就让他们"动"吧！让他们在动中学会求知，在动中掌握知识。因此，我更新了教学观念，树起新的教学理念：调动学生“动”的积极性，在“动”中自主学习。就是说，要在教育教学的活动中，进行大改革。如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、查资料、找问题、思考课后题），坚持课前预习，让学生在课前就自主“动”起来，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。

　　二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

　　三、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

　　（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

　　（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的.正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三

　　年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己

　　努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

三年级体育工作总结9

　　本学期三年级的体育工作要结合上级要求及我校的实际情况。通过体育教学，向学生进行体育课、课外活动课、体锻课、等教学，培养体育运动技能增强体质。结合游戏进行思想品德与环保教育。

　　一、具体情况：

　　以50米快速跑为主教材，以课堂纪律、立定跳远、跳绳、早操、游戏为辅助教材。

　　进行50米快速跑的练习。把动作分为上、下肢动作，分别用两堂课时间教学，让学生有正确的分解动作，再把上下肢结合起来，利用四节课的时间把完整动作教给学生，培养卫生正确动作，动作协调性。

　　通过立定跳远的辅助练习，教育蹲距式跳远的动作，把整个动作分为助跑、踏跳、腾空、落地四个步骤教学。提高学生的助跑速度，使学生以最适当的'速度助跑，然后教学踏跳，减少踏跳的时间，利用滚动式踏跳，做到正确的腾空动作，并教育学生单脚起跳、以脚着地的动作。最后把完整动作作文复练习，并作考核。

　　进行跳绳的练习：

　　通过徒手跳绳动作的练习，使各关负得到充分的准备。跳绳强调协调性。因此我采用专门训练，提高学生协调性。然后利用跳绳分组定次数练习，让学生初步体会跳绳子动作，最后定时练习，提高跳绳次数，并作考核，加强手部力量。然后把动作完整练习，最后作考核。

　　进行早操、纪律、游戏的教学

　　把此项教学渗透于每堂课的教学之中，在每堂课前十分钟，复习早操动作，纠正错误动作，让学生以正确动作为练习和准备动作，让身体各机能做好充分准备。在教学过程中；逐步渗透纪律教育，让学生自觉遵守体育课堂纪律。利用每堂课后段五分钟，做一个游戏项目，让学生在玩游戏的过程中，培养组织纪律性开动脑筋、团结协助等方面的习惯，也能让课堂气氛更轻松，更活跃。学生的环保意识得到一定的提高。

　　二、积极开发课程资源，构建大课程模式。

　　根据我们当地具体情况和学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对于体育这门课程的学习不只限于体育课堂教学，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。

　　三、在教学中注意培养学生的创造能力。

　　在课堂中，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓励学生敢于和善于质颖；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想像力，举一反三……平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为"热爱"，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。

　　成绩再多，只属于过去，未来还要靠我们的奋斗，相信以后的工作我会干得更加出色！

三年级体育工作总结10

　　这个学期即将结束，时间过的非常快，转眼一个半年已经过去了。我来到城沙三小一个学期了，开学迟了两个星期报到，让我感觉时间流逝的更快，有一种还没开始就要面临结束的感觉。想起大一开学那年，十月九号开学到一月五号放假，那一学期快的惊人，和现在同样的感觉，总觉着还没抓着些什么，就松手了。

　　从暑假的准备考试到经历考试再到入围到选取学校，这个过程对于我来说是人生的一段很美好又很痛苦的经历，在不断的安慰自己，说服自己，鼓励自己，在不断的选择中度过每一天，很害怕害怕失之毫厘谬以千里。幸运的是努力得到了回报，如愿以偿。在选取学校的时候，每个人都在问哪个学校好，哪个学校更加适合自己。我确是无所谓，我感觉不管到哪里都一样，关键是你喜欢的是这份工作，而不是某所学校让你去选择这个职业。信封里有5张写着学校名字的纸条，抽到哪一张就是你和那个学校的缘分到了。不管到了哪里都是崭新的开始，不管到哪里都应该释放出自己的能量，干一行爱一行，更何况本身就比较喜欢教师这个职业。

　　来到学校报到的第一天走进到办公室，迎接我的是一阵热烈的掌声。坐在自己的位置上，看着一张张陌生的面孔，我知道以后我将和他们朝夕相处，一起为了这个学校奋斗，一起享受荣誉，一起承受压力。大家对于我的到来是用一句话来形容，那就是盼星星盼月亮。我受宠若惊，为何大家这么期待我的到来，后来才知道办公室里值日表上早给我安排好值日时间，五年级、六年级的体育课没有体育老师，而这些事情我若不在，其他老师都要轮流帮我去完成。瞬间我感觉好对不起同时又很感激他们，我又何尝不想早点来报到，早点走上新的工作岗位呢。对学校环境有些许了解之后，首先我感觉到这不是简单的一个学校而已还是一个非常和谐的大家庭，同事们之间的感情热情而又淳朴。

　　大家在办公室里有说有笑，没有年龄的界限，没有地位的区分。尤其是几个老教师和我们这些小年轻都能开的起玩笑，聊的起家常，瞬间让我觉得这里的人都好亲切。让我感觉办公环境非常轻松快乐，少了紧张和压力，但是却能做出同样的效率来。办公室里大家谈论的不仅仅是工作，还有时尚潮流，也有明星八卦，更有家庭琐碎，听着都觉得非常有趣，这些都是生活经验，该积累的还是要去积累的。总的来说，学校里的每一个人都很棒，在这样的环境里工作让人觉得轻松实在，很感谢同事们给了我很大的帮助，让一个新手在新的路途上减少了很多碰壁，在大家的帮助下我原先走的国道变成了高速公路，让我越走越快，越走越稳！

　　来到学校后开始学校给我的任务是组织课间两操，课间操做到冬、夏两季不间断，克服场地小的困难，做到全员参与。后来这个任务交给了另外一位老师，而我负责中午经典诵读的检查打分工作。那么在每个午间，我都会按时出现在各个班级的门口，有时候一个中午还会检查两次，及时登记班级里的纪律和学生学习情况。本学期组织参与了校田径运动会，并担任了裁判员代表，非常的自豪。在运动会中，看到自己的学生拿到一个个名次那种感觉也是非常欣慰的，想着自己从一名运动员转化到现在老师、裁判员的角色，在心里不断的告诫自己不论何时何地都要扮演好自己的角色，遵守自己的职业道德！本学期还和另外一位老师带领学校的田径队。朝九晚五的训练，我们付出的也没比别人少，但是队伍到了区田径运动会的赛场上之后成绩并不理想。看着别的队伍拿高分，心里有点不是滋味，但我还是鼓励我的学生要加油，因为他们训练的也很辛苦，在我心里他们都是最棒的。最后总结了一下，我们的训练计划和训练时间都不对，没有明确的分工和明确的目标。

　　在下一个学年里，我们一定会好好的探讨，制定出一个适合我们队伍，适合我们现状发展的训练计划来，努力让城沙三小的田径运动水平登上一个新的台阶。在本次经济开发区的运动会中，我担任了终点计时组的副组长，这是组织给我的一个任务，也表达了组织对我的信任。当然，我没有让组织失望，在裁判工作中尽了我最大的努力去完成各项任务。最后大会颁于我“优秀裁判员”的荣誉证书，第一年参加工作就能获得这一的殊荣，我意外至极。不得不感谢学校给了我这次外出做裁判的机会，同时也感谢其他老师带队比赛和照顾队员们。本学期，学校的老师们也参加了两次运动会，一次是街道的，另外一次是区里的'。所以在平时课后需要我们这些体育老师去组织各科的老师们出来练习训练，当然大家的热情也是非常高涨的。在练习中，我们尽量的把最专业的动作和最好的节奏带给老师们，让他们发挥出最大的运动能力，释放最大的能量，经过大家的努力我们的成绩也是非常不错的。

　　同时这学期，我也加紧了理论知识上的学习。信息时代，只有不断的吸取新的知识和信息才能和时代共进步。平时，积极参加新教师的培训，认真做好笔记，回家后进行整理和阅读。发现问题及时与同学们进行探讨，每次总会有不同的收获。在十一月初，还随队到太顺参加了“送教下乡”的活动，一起前往的都是市骨干体育教师。在太顺的几天时间里，听了名师们的课，非常的震撼，第一次明白原来课可以是这样上的，甚至我感觉到作为一名体育教师不仅仅是要把课上好，更要把课堂变成一个艺术的天堂。我知道自己达到那样的水平还有很长很长的路要走，不过我已经做好了充分的准备，储备了足够的干粮和子弹，正准备踏上这条奋斗的道路。同时学校也很重视我们教师的学习，本学期让我们阅读了《芬兰教育全球第一的秘密》等书籍，从中我也学到了很多知识，是以前课本上所没有的经验和启发。针对这些书本内容，我也发表了自己的一点小意见，并将它发表在了自己的博客上。我想这些都是生活的印迹，就应该用东西去记录下来！

　　总之，20xx年是收获的一年。我收获了很多很多，多到无法用文字来表达！20xx是感激的一年，我想感激的人太多太多，我把祝福放在心里，你们每个人都会懂的！20xx，是新的一年，是努力的一年，我知道自己还有很多缺点，在新的一年里我会努力的去完善自己，让自己越来越优秀！

三年级体育工作总结11

　　本学期我校体育工作贯彻“我运动，我健康，我运动，我阳光"”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。

　　一、进行思想教育

　　通过教学和游戏向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

　　二、队型队列训练。

　　三、首届运动会的训练

　　这学期的我校体育首要大事就是罗凤三小首届焕发杯运动会，在运动会前我对学生进行了有序的`训练。学生由于是首次参加运动会，对规则了解少之甚少，所以都要从头对他们教起，同时也算加重了我的课业，但是我们始终秉承学校的运动口号，老师和学生都能在轻松的氛围里把训练完成。同时在运动会上学生也出色的展示了自己。

　　当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，这有待下学期继续努力。

三年级体育工作总结12

　　转眼间，这学期的教学工作接束了。这学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。本学期本人任教一到三年级体育，教学六个班级，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

　　一、教学工作中成功的方面：

　　在教学中要使学生在体育方面的知识有了较大的进步让学生知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的'成绩。在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。因此，在这学期的教学工作中，没有发生过不安全事故。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。

　　二、本学期教学中存在的不足：

　　所有的学生经过这学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。

　　首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。

　　其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

　　其三、专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现实情况，感到力不从心。

　　第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐静。

　　三、采取的措施与方法：

　　1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。

　　2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。

　　3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。

　　4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。

三年级体育工作总结13

　　一个学期转眼就过去了，我在本学期担任了三年级的体育教学工作，在日常生活和工作学习中我以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。

　　一、尽心尽职，干好本职工作

　　本学期以《健康体质达标》为教学，认真贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中我能认真的钻研新大纲和教材较好的把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和知识点，并灵活的根据本校的场地和学校特色，将各种技能、技术都贯彻到教学当中去效果较好。在教学中以新的体育教学大纲来武装自己。并注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生学有所得树立终生锻炼的信念，使学生得到全面发展。为了提高自己的教学水平和综合能力，不断的.学习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

　　二、教学工作

　　为了上好体育课，课前认真备课，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平;我热爱自己的事业。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操和武术操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

　　体育教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中,通过不懈努力争取更上一层楼。

三年级体育工作总结14

　　一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好地完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：

　　一、教学工作

　　我的体育教学主要从三点来进行总结。

　　首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

　　其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

　　最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合将使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　　二、每一堂课合理安排教学内容

　　四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

　　三、训练工作

　　我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录地带领学生科学系统的进行训练。

　　在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天利用学生放假后进行训练，并在学生训练完毕后，自己进行总结，为求下一次的.训练能把不足的地方一步到位训练好。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在这个工作中，班主任老师也从中作了不少工作，并支持我的训练工作。因此，我的工作才能顺利进行。

　　当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，这有待下一学期的改进。