学校传染病防控工作自查报告（通用13篇）
在现在社会，报告对我们来说并不陌生，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编为大家收集的学校传染病防控工作自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校传染病防控工作自查报告 1
为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据阜新市教育局、卫生局《关于加强学校春季传染病防控监督检查工作的通知》精神，学校领导和各部门，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查，现汇报如下：
一、明确目标、责任到人
建立了传染病防控组织机构，完善了制度，明确了小组负责人和疫情报告人。
做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。
二、学习相关知识，加大防范力度
全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等
(一)作好预防措施
1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。
学校通过班队会、主题队会、升旗集会、板报、橱窗等方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识;同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
利用校内广播、橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。
倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道传染病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物;不喝生水，生吃瓜果要洗净。
对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的`意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。
2、学校坚持开展健康教育。
把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%，做到有计划、有教材、有考核、有总结，健康档案齐全，联系保建所定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。
3、学校广泛开展爱国卫生运动。
开展了春季“灭四害”活动。
开展了每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。
各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。
各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。
在传染病高发季节，学校坚持用84—消毒液及消毒水对教室地面，空气进行消毒。
4、学校开展了“阳光体育运动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。
科学的安排学生在校的作息时间，坚持每天做二次眼保健操活动，坚持大课间活动，确保每天有一小时的体育活动时间。学校以年级段为单位每月组织学生开展专项体育比赛活动，以活动促进师生锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。
(二)作好监控措施
1、学校建立了学生晨检制。
执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，班主任每天要了解学生身体情况，由班主任对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即将情况上报领导小组，学校将异常情况在2小时内上报市疾控中心及教育卫生局。
2、班主任每天询问学生身体情况，了解学生体温情况，追查缺课学生原因。如班级学生中发现有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，班主任必须将情况调查清楚后上报学校负责人，由学校负责人汇总后上报区教育体育局。
3、学校在传染病多发季节组织大型的学生集体活动坚持“非必需、不组织”原则，减少人员流动，降低感染机率。
4、负责人时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，
5、做好了学生预防接种查验工作。
6、加大学校饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。
我们将以此次自查工作为契机，对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。
学校传染病防控工作自查报告 2
根据陇南市卫生和计划生育委员会陇南教育局《转发省卫生计生委省教育厅关于开展学校结核病和艾滋病防控工作专项检查》文件精神，我园积极组织落实，认真自查自改，现将此项工作开展的情况汇报如下：
一、领导高度重视，健全组织和工作制度
石峡学区成立了以校长文勤为组长，副校长何国选为副组长，各责任督学和相关校(园)长为成员的安全卫生工作领导小组，切实做到园长亲自抓，分管负责人直接抓，全体教职工共同抓，全园家长协助抓。在统一认识的前提下，使防控工作有了强有力的组织保证。
学区所属各校均建立了各项卫生消毒制度及传染病应急预案等，结合县教育局相关部门工作安排，督促有关人员及时自查，对工作不到位的及时整改，确保幼儿园传染病防控工作的有序开展。
二、措施落实到位，防患于未然
(一)学区所属各校制定了严格的卫生消毒制度，分管园长及保健医生每天坚持巡视，检查、指导、督促做好卫生消毒工作。
1.卫生工作细化量化，责任到人。班级、食堂实行“每日三清扫，每周一大扫”制度，室内外卫生每天及时清扫、消毒，垃圾及时清除不留夜。环境卫生做到无纸屑、果壳、垃圾等;室内清洁、无异味、物品摆放有序。实行每日巡视检查、每月考核制度，发现问题，及时整改，确保园内环境卫生清洁、无死角。
2.学区所属各校制定了严格的卫生消毒制度，规范操作，并对卫生消毒情况详细记录。如清洗、消毒餐具、炊具严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。幼儿的生活、活动空间每日定期开窗通风，每周紫外线灯消毒，室内家具、门把手等幼儿易接触之处每日用“84”消毒液擦拭消毒，并用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。每两周让家长将幼儿被褥带回家清洗晾晒消毒。
(二)贯彻“预防为主”的方针，把好防病治病关。
1.学区所属各校始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，制定了传染病防控应急预案，以便做到遇事不慌，心中有数。
2.学区所属各校坚持做好新生体检工作，建立幼儿健康档案，幼儿体检合格者方可入园，严格把好防病治病体检关。
3.每天坚持认真晨检，做到一看、二问、三摸、四查，并做好幼儿晨检记录。在传染病流行期间更是加大力度，发现疑似患儿及时报告，及时隔离，做到早发现、早隔离、早预防、早治疗，防止传染病的蔓延。
4.积极做好幼儿预防接种工作，主动配合有关部门做好儿童计划免疫工作的登记、按时接种或补种等。
5.学区所属各校设有保健室，保健室备有无过期变质的常用药品。为各班配备了活动室、寝室、卫生间、储物间，班班有消毒柜、消毒灯、保温桶，每名幼儿有专杯专巾。
加强日常保育工作。组织幼儿开展丰富多彩的户外体育活动，每日保证2小时户外活动时间，增强幼儿体质。在膳食方面合理调配食谱，增加花色品种，加强营养，督促幼儿多吃蔬菜、水果。保证充足的睡眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服。
三、加强卫生宣教工作，家园合力共促幼儿健康成长
学区所属各校一贯重视家长工作，注重加强与家长保持沟通交流，共同关注幼儿。根据季节和传染病流行情况，我园利用宣传栏、“家园栏”定期宣传卫生保健知识，发放“致家长的一封信”，向家长宣传育儿常识;通过召开家长会、专题讲座，让家长积极参与到幼儿园的保教工作中来，共同讨论育儿经验，共同培养幼儿良好的.学习、生活卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。
在教职工会议、保育员会议上，每会必讲“健康安全”。在强化幼儿意识方面，我们针对幼儿园孩子年龄小，自我保护意识淡薄的实际情况，认真开展健康教育活动，每周一3点20位固定的安全课时间，同时要求班级教师每天对幼儿必谈安全教育和健康卫生常识，培养幼儿养成饭前便后洗手、饭后漱口、不挑食的良好生活卫生习惯，让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。通过多种形式的宣传教育，在家园合力教育下，我园幼儿的身心健康得到了保障。
学区所属各校在各级领导的关心支持下，在学区及各校领导的严格管理下，在全学区教职工的共同努力下，截止目前一切正常。在今后的工作中，学区所属各校将继续对照上级文件要求，认真组织落实，牢固树立“预防为主”意识，进一步加大工作力度，抓深、抓细、抓好传染病防控工作，以确保学区各校师生健康安全。
学校传染病防控工作自查报告 3
自接到《学校卫生工作条例》后，我校组织全校教师，特别是班主任进行了认真地学习，按《条例》的要求逐项进行了自查。然后又召集了传染病防控工作领导小组成员、学生食堂管理人员及后勤相关人员一同进行了认真学习。通过学习大家知道，肺结核是一种慢性呼吸道传染病，主要是排菌肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话时喷出的飞沫，由易感人群吸入感染，传染性肺结核病人的密切接触者，特别是儿童，很容易被传染。学校属于人员密集场所，防控措施仍然不能放松。为了切实做好我校结核病防控工作，以预防控制学校传染病流行的发生和蔓延，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，我校分别进行了如下自查工作：
一、了解各部门工作，查找漏洞。
学习条例后，校长及时了解各相关部门，在日常是如何进行结核病预防工作的。汇报后，根据条例精神，查找各自工作的漏洞，及时改进。
1、校医务工作：
(1)在季节性的传染病流行期间，坚持晨检工作。每天早晨各班班主任对本班每一位学生做好晨检，发现有持续咳嗽2周以上、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状的学生，及时报告校医生，并告知学生家长及时检查确诊。对因病缺勤学生及时与家长联系。
(2)对未到校生做好因病缺勤登记与追踪工作。落实因病缺课登记和追踪制度。对因病缺勤学生及时与家长联系。如怀疑为肺结核，及时追踪了解学生的诊断和治疗情况。
(3)加强疫情报告。对学校通过健康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例，疫情报告人及时向当地疾病预防控制机构报告。做好学校班级消毒工作。
(4)做好确诊病例的登记和管理工作，关注密切接触者的健康状况。配合上级卫生部门做好现场调查、密切接触者筛查以及确诊病例的治疗管理等工作。
(5)做好休学和复学管理。协助结防机构做好不需休学的结核病病例的'管理。积极协助结防机构对结核病病例的密切接触者进行筛查。
(6)落实学校健康体检制度。按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例，学校要及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。
(7)各教室、办公室、厕所每日坚持通风，每天有检查，学校不定期抽查。
(8)结合季节特点，做好结核病预防和个人良好卫生习惯的宣传。如：每周五卫生讲话、板报，让学生及家长做好结核病的预防，增强防范意识。
(9)做好学校环境卫生：学校每周进行一次大扫除，每天院内进行晨扫，班内每日一小扫，楼内有保洁员日常做好保洁。
(10)每日做好楼道、厕所等处的清洁工作。
2、后勤工作：
(1)做好学校饮水的安全管理工作。
(2)中小学办公室配备两个电加热饮水装置，供师生饮安全水。并定期进行消毒，确保清洁，使用无误，保证师生饮用水卫生安全。
(3)配合卫生工具做好防蝇、防鼠、防蟑螂工作。
3、清洁工作：
学校园内按班划分卫生区，各班坚持每日做好打扫清洁工作。
(1)厕所：每天有值日生负责坚持清洁，学校负责消毒。
(2)楼道做到无纸屑，早、晚各打扫一次，每日消毒一次。
4、食堂管理工作：
(1)每日检查食堂管理员的卫生，及配餐用具的卫生情况。保证食品卫生安全。
(2)督促食堂人员做好每日餐具消毒，以确保师生食品卫生安全。把住“病从口入”。
5、校长工作：
(1)配合卫生老师做好结核病健康教育，做好全校教育学生注意个人卫生和饮食卫生工作，对于做的好的同学及时表扬，发现问题，及时教育指正。
(2)建立健全学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间的联系机制，明确具体联系人和联系方式。
二、领导重视，各部门各负其责。
学校领导对此项工作非常重视，要求全校教育职工从思想上提高认识，将师生的安全放在第一位，把条例精神落到实处，各负其责，发现问题，做到早报告，消除隐患，把隐患消除在萌芽状态中。
三、开展宣传，积极行动。
1、利用健康教育课、主题班会、黑板报、宣传窗，或播放影像制品等形式，开展结核病健康教育宣传。对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。
2、利用放假前学生返校时间，将《结核病防控工作规范》精神的重点部分向师生开展宣传，借此时机对师生进行一次结核病知识的健康教育宣传，消除恐慌心理，使学校与家长配合好，确保师生身体健康和生命安全。
3、开展爱国卫生运动，让校园更美
利用每周二、五下午活动时间，我校师生对校园每个角落做好卫生清理，把教室、楼道、卫生区进行大扫除。利用每周一的升旗活动，开展一次爱国卫生运动，使全校师生都感觉到这项活动的重要意义，也确保了每位师生的身体健康和生命安全。
在全校师生的密切配合下，我校结核病及传染病防控工作正有序地进行。以上是我校在结核病防控工作方案的自查情况，有不到之处，请领导指正。
学校传染病防控工作自查报告 4
为认真落实、及时做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神，学校领导积极组织人员，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控工作进行自查，现汇报如下：
一、明确目标、责任到人建立了传染病防控组织机构和制度并明确报告人。
学校再次确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。
二、学习相关知识，加大防范力度
(一)作好预防措施
1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的.顺利进行。
2、学校坚持开展健康教育。把健康教育纳入到了教学计划，开足课时，上好健康课。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。利用校内广播、远程教育资源、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物;不喝生水，生吃瓜果要洗净。倡导文明科学、健康的生活方式，同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力，使他们成为卫生科学知识的传播者。
3、狠抓卫生抓工作，永不松懈。开展了每天清理整顿校园环境卫生，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。科学地安排学生在校的作息时间，坚持每天做好“两操”活动，确保每天有一小时的体育活动时间。各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜，积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地，避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。
(二)作好监控措施
1、执行学生晨检，因病缺勤、病因追查，具体由班主任和科任教师对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即报与学校并与镇医院联系。
2、执行询问制度。班主任和科任教师每天发现学生有异常情况时，要主动询问学生身体情况，发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，进行及时排查，采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。
3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。学校时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，配合防疫部门做好了学生预防接种工作。学校坚持让学生饮用卫生、可靠的桶装水。为了更好的落实和确保传染病预防工作，学校领导和各部门，认真进行督促检查，做到有布置、有检查、有落实。我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控工作水平。
学校传染病防控工作自查报告 5
学校接到《郑州市教育局关于做好20xx年春季学校传染病防控和食品安全工作的通知》（郑教明电【20xx】67号）后，及时召开传染病防控专题会议，认真传达落实文件精神，并对照文件要求，结合学校实际情况，积极开展了学校传染病防控工作的自查，现报告如下：
1、学校传染病防控组织管理到位：
学校成立了以校长为组长、副校级领导为副组长、中层领导为成员的传染病防控领导小组，建立了校长、副校长、教务科长、健康教育教师四级责任体系，制定了责任追究制度；学校明确了传染病疫情报告人，传染病疫情报告由专职健康教育教师负责；制定了校长为第一责任人的学校突发公共卫生事件应急预案。
2、认真落实学生晨午检及因病缺课登记、追踪、传染病疫情上报等传染病防控工作制度：
学校制定了晨检及因病缺课登记、追踪、传染病疫情上报等相关制度，坚持每天进行晨检、午检，班主任老师认真做好晨检记录、因病缺课登记、追踪记录，教务科每周一抽查，从开学第一天开始，各班晨午检及因病缺课追踪制度落实到位，每天按时上报晨午检情况，确保做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
3、扎实抓好流感、结核病防控等传染病防控工作：
积极开展流感、结核病防控等传染病等系列工作，认真落实健康教育课，通过健康教育课让学生做好流感、结核病等传染病预防工作。
4、认真做好环境卫生，加强公共场所通风换气：
学校坚持做好校园环境的.日清扫保洁，坚持日评比，周总结，消除卫生死角。重视学校场所的通风换气工作，各班级、宿舍明确开窗通风负责人，学生科做好检查落实，确保室内空气流通、清新。
5、认真做好消杀工作：
明确总务科对学校消杀负全责，坚持每周一、周三对学校教室、宿舍、餐厅及其它公共区域进行全面消杀，确保公共场所环境卫生到位。
6、加强学生体育锻炼，提高身体素质：
学校重视学生体育锻炼工作，坚持每天早操、课间操组织学生进行体育锻炼，上下午两个大课间，下午安排课外活动，保证学生每天至少一小时校园体育锻炼时间，进一步增强学生体质， 提高防病、抗病能力。
7、加强传染病防控工作队伍建设：
每月组织召开一次各科室负责人和班主任参加的传染病防控专题会，传达落实上级会议精神，增强班主任对传染病防控工作的重视程度，及时改进传染病防控中不足之处。
学校传染病防控工作自查报告 6
为贯彻落实上级有关会议、通知精神，我校认真开展了传染病防控和食品安全工作，从而保证了师生的健康，保障了学校教育教学工作的正常进行。现将学校传染病防控和食品安全工作自查情况汇报如下：
一、传染病防控工作：
（一）高度重视，成立组织
认真落实上级预防传染病有关会议、通知精神，做到上行下达、不折不扣。学校根据实际情况，及时召开领导班子会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然；制定了预防传染病应急预案；成立了预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督、落实；切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”。
（二）建立健全制度，认真检查落实。
1、建立了疫情报告制度。若学校一旦发生流行性疾病时，能及时采取防控措施，及时有序地把疫情报告上级，能力争把疫情控制在萌芽状态。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上报，并做好记录。
2、建立了晨、午、晚检制度。每天早、中、晚学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象等其它症状。认真执行晨、午、晚检制度，有检查记录和因病缺课记录。
3、加强学校的消毒、通风工作，制定消毒、通风制度，学校所有需要消毒场所都有专人负责。
（三）开展活动，措施得力。
1、开展健康知识宣传教育情况。学校利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报、班会等形式对全体师生进行传染病知识宣传教育。真正使每一位师生对传染病的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病在学校发生和流行。
2、深入开展爱国卫生运动，积极进行病媒生物消灭活动。学校利用国旗下讲话，教育学生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，保证了校园环境卫生的干净、整洁。每周开展1次大扫除，每日开展2次小扫除，学校定期检查评比。教育学生讲究个人卫生，养成勤洗手的好习惯；生病时及时让家人陪同就医，对疑似有传染病的学生先劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止学生因带病上课而传染他人的现象。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置。
3、建立和健全家校联系制度，保证学校与家长能随时联系。教育学生有事要请假，来不及请假的，要及时打电话告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。
二、饮用水卫生工作
（一）、加大宣传力度，增强饮用水卫生安全意识
学校开展多种形式的饮用水卫生安全教育，增强学生的饮用水卫生安全和自我保护意识及能力。在校内宣传栏设有饮用水安全知识专栏、板报。
（二）建立和落实饮用水安全管理制度和安全工作责任制
建立建全饮用水卫生管理制度，建立饮用水卫生档案和饮用水卫生管理制度，成立饮用水卫生安全管理小组，制定饮用水突发事件应急预案，规范报告与处置。接受专业卫生部门、所在社区卫生服务中心和教育局对饮水安全的监督和检查。
学校饮水安全工作始终坚持工作责任制和责任追究制，将各项工作责任分解，落实到位，实行定时、定点、定人负责，定期检查。
饮用水卫生安全管理小组：
（三）加强饮用水安全管理
1、选购专业单位生产销售的饮用水
学校选购专业单位生产销售的桶装水供学生使用，向供应商索取单位有效食品生产许可证或食品卫生许可证，批次进水必向供应商索取桶装水水质检验合格报告等相关资料。
2、饮用水配送专人管理
配备接受过专业知识培训的人员负责生活饮用水，饮用水配送人员必须持有《健康证》，每两周由持有《健康证》并经过专业培训的'人员，对桶装水饮水机进行清洗消毒。
3、桶装水指定位置存放
学校所购全部桶装水存放在独立的存放间内，存放间环境符合卫生要求，存放间钥匙有饮用水配送员个人持有，避免闲杂人员进入存放间。设置在教室等各场所的桶装水饮水处配有电源，保证教职工和学生能用到热水，并且做到通风、防尘，避免阳光照射，饮水处保证环境整洁。各班饮用水不得超过两桶，以确保安全。
三、食品安全管理工作
1、学校领导重视食堂安全管理工作。
每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划、明确责任。
组建了学校食品安全管理组织机构，明确采购员职责、卫生安全管理员职责，所有餐饮服务人员均取得《健康证明》，持证上岗。健全了卫生、食品管理制度，做到学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品有验货记录和进货台账。库存食品均在有效期内，原料贮存符合管理要求。建立健全了卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好了食品卫生宣传教育工作。
2、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：
（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。
（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温、紫外线消毒。
（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂。
（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，确保证食品安全。
3、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。
学校组织召开“食品安全”为主题的学生会和健康教育课，以及通过黑板报、校园广播、知识讲座等多种形式加大教育力度，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水、冷水，教育学生增强自我防护意识，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。
自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。
4、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程，避免污染和食源性疾病的发生。
总之，我校高度重视传染病防控和食品安全工作，目前未出现一例传染病传染和食品安全问题。今后我们将一如既往地做好传染病的预防和食品安全工作，确保不发生重大安全事件。
学校传染病防控工作自查报告 7
春季到来，随着气温回暖，麻疹、风疹、流行性腮腺炎等学生常见传染病容易发生。众所周知，学校是一个特殊场所，学生集聚密度大，同室学习生活，相互接触密切，一旦发生疫情，处理不及时，易造成暴发流行。我校历来非常重视传染病防控工作，为加强学校传染病防治工作，努力防止学校传染病重大疫情的发生，保障学校师生身体健康，维护正常的教学秩序，我校根据根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等有关规定，的相关文件要求，对传染病防治进行了全面细致的详查自查，具体情况如下：
一、加强领导
为做好结核传染病防治工作，成立了以校长为组长的领导小组。
组长：xx负责传染病防控全面工作
副组长：xx、xx负责上报学校晨检
信息组员：xx、xx、xx、林管理好食堂工作、全校班主任负责上报各班晨检信息
二、应对措施
1、签订责任书
学生是一个特殊群体，人员集中，接触密切，社会关注度高。一旦发生传染病，极易传播和流行，造成较大社会影响。学生传染病防治不仅事关师生健康和生命安全，更关乎社会稳定大局。学校要充分认识到学校传染病防控工作的紧迫性和重要性，要把做好学校传染病预防与控制工作作为保障学生身心健康、维护学校和社会稳定的大事来抓。坚决克服侥幸心理和麻痹思想，提前部署，精心组织，进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，明确校长是第一责任人，加强组织领导，责任落实到人。要严格按照《学校卫生工作条例》要求，制定相应的传染病防控工作预案，切实将此项工作落到实处，确保师生身心健康，严防麻疹等传染病在学校发生与流行。及时制定了《春季麻疹传染病防控工作应急预案》，明确责任分工，和全体教师签订了传染病防控工作责任书。
2、严格晨检规范上报
面对麻疹这种高发传染病防控，我校加大了每天的`晨检力度，由各班班主任负责上报本班学生出勤情况及身体情况。如学生请病假，班主任必须做到与其家长电话联系核实病因，并做到跟踪询问。此外，学校还要求各班每天做好教室的消毒、通风工作。教育学生讲卫生、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
3、加强宣传，提高认识
学校政教处针对春季传染病，学校十分重视，通过校园广播、国旗下的讲话、班会、黑板报、手抄报、宣传栏等对形式进行宣传，提高全体师生的自我保护意识和防控能力。同时还利用好学生周六日放假时间，向家长普及麻疹防控知识，获取家长的理解和配合。
4、校园卫生积极创建
学校组织各班每周二第八节课进行一次大扫除，对教室、卫生责任区、卫生死角内的杂物进行全面的清扫和彻底清除；学校设置的定点垃圾区域有专人负责每天进行焚烧处理；学校厕所每天专人进行清扫，卫生状况良好。
三、自查情况
通过近阶段的晨检记录和各班摸底排查，我校的卫生状况良好，尚未发现麻疹传染病学生，我们将继续努力，严格落实晨检和消毒制度，进一步改进和完善我校的传染病防控机制。
学校传染病防控工作自查报告 8
为了做好学校传染病防治和食品卫生安全工作，保障师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据20xx年《安龙县教育局关于做好贵州省学校传染病防治监督检查准备工作的通知》精神，学校在确保教育教学正常有序发展的同时，采取了积极措施。20xx年6月15日，成立了以杨坤行长为组长，主管安全的李明虎副行长为副组长，安办人员为成员的自查小组。
一、完善组织，完善制度，建立计划。
在学年开始时，各学校成立了以校长为首的传染病预防、食品卫生与安全、周边环境管理领导小组，定期不定期组织人员对学校安全工作进行检查，加强对学校突发公共卫生事件的领导、监督和检查。学校“防控”工作体系得到完善，制定了一系列安全工作制度和计划。如《学校传染病防治应急预案》、《学校传染病防治晨检和午检制度》、《传染病报告流程》、《传染病防治管理制度》、《传染病防治工作制度》、《健康宣传制度》、《学校食品卫生与安全应急预案》、《健康检查制度》、《卫生保洁制度》、《学生因病缺课登记制度》、《健康教育制度》等。
二、加强预防传染病的宣传教育。
通过多种方式，学校多次集中对学生进行传染病预防和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时，学校也非常注重学生行为习惯的培养。教育学生养成良好的.卫生习惯，提高自我保护能力。淋中学团委和小学小分队组织值班领导和值班学生对全校进行了一次个人卫生大检查。通过教育和监督，学生的个人卫生习惯明显改善，大家以讲卫生为荣，不以不讲卫生为耻。为了更好地实施健康教育，我们还根据学生的特点采取多种形式的健康教育。利用学校广播、宣传窗口、国旗下演讲、黑板报等。向学生宣传保健、疾病预防、饮食和饮用水卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。
对全体教师进行传染病相关知识培训，使教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等情况，增强预防各种常见传染病的意识，明确自己的职责和工作意义，保证学校卫生工作的顺利进行。教育学生不要吃“三无”食品和冷食，不要在校外流动摊点购物，不要喝生水，不要洗生果蔬。
三、建立早晚检查报告制度。
学校成立了传染病防控小组，明确了组长和疫情报告人。
我校还根据上级要求建立和完善了重大疾病的早午检报告制度。宿舍主管-经理-工作人员和门卫每天早上8: 30和中午2:30准时向保卫处报告上午和下午的检查结果，并采取应急措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早处理、不延误报告、不遗漏、不隐瞒。
对因病缺课的学生严格执行早晚检查制度和原因跟踪登记制度。每天早上，值班领导和班主任一起对每节课进行全面检查，让学生及早发现、报告和治疗疾病。当学生被发现缺课时，他们应该与父母联系，询问情况。如果在课堂上发现学生因不明原因患病异常增加，也应立即联系淋雨医院。
班主任每天都会询问学生的身体状况，发现有传染病早期症状，疑似传染病患者，因病旷课，如水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等。他们立即报告学生的病情，及时进行调查并采取相应的预防措施，即如果发现一例，应立即报告并隔离，越快越好。
四、广泛开展爱国卫生运动。
学校积极组织学生定期开展清洁活动。每天早晚三次打扫教室和卫生区。要求学生在扫地前洒水，然后拖地。避免因打扫卫生而产生的灰尘，清理整顿校园卫生环境，保持厕所和公共场所卫生状况良好。
每个班都坚持室内通风，教室坚持每天开窗，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用84-消毒液对教室地面和空气进行消毒，并保持良好的消毒记录。
五、加强对学生食堂的监管。
学校食堂是一个有吸引力的合同制，但学校没有放松监督管理，明确出售的商品类型，允许出售文具、书籍、办公用品等。坚决禁止其出售副食品和饮用水，并随时进行抽查，及时提出整改意见并做好记录。
六、深入发展“阳光体育运动”。
保证学生每天有一小时的体育活动。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念付诸实践。科学安排学生在校作息时间，坚持每天做两次运动，保证每天有一小时的体育活动。
七、实行“封闭式锁”的护理学校。
每天学生上课，门卫都会锁校门。除特殊情况外，可凭班主任、政教处、保卫处签署的出境许可证离开学校，防止学生在校期间外出，既保证了学生的安全，又严格防止过期变质食品进入校园，防止食物药品中毒、传染病以及各类突发事件和事故的发生。
八、做好监控和防护措施
学校在传染病多发季节不组织大型学生集体活动，减少人员流动，降低感染概率。为了有效预防传染病的发生，在家长的配合下，请到县淋雨医院为学生接种疫苗。加强学校饮用水水质监管，做好定期消毒和安全防护措施。
九、存在的问题
1.我们学校开学的时候发现有100多名学生有“疑似”冻疮病例。(这些学生经安龙县疾控中心检查，治疗后痊愈)
2.在检查过程中，我们发现了一些问题，比如学生喜欢在学校外面的路边摊上买零食，这给卫生带来了隐患。
3.大部分学生白天上学，生病后学校无法监控，都有一定的安全隐患。我们将以此次自查迎检为契机，认真梳理学校卫生安全工作和传染病防控工作，推动和完善学校传染病防控和食品卫生安全工作。
学校传染病防控工作自查报告 9
为加强学校传染病防控工作，保障全体师生的身体健康，维护正常的教学秩序，我校依据传染病防控相关要求，近期对校园传染病防控工作开展了全面自查。现将自查情况汇报如下：
一、自查工作组织情况
学校成立了以校长为组长，各部门负责人及班主任为成员的传染病防控自查工作小组，明确了各成员的职责分工，制定了详细的自查方案，围绕传染病预防、监测、报告、处置等多个关键环节展开全面排查，确保自查工作深入、细致且有序进行。
二、自查内容及发现的问题
（一）制度建设与执行方面
学校已建立了传染病防控相关制度，如晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、传染病疫情报告制度等。然而，在制度执行过程中，部分环节还存在落实不到位的情况。例如，个别班级的晨午检记录不够详细，对学生身体状况的描述较为简略，不利于及时准确发现异常情况；因病缺勤追踪时，与家长的沟通记录不够完整，未能全面掌握学生的病情动态。
（二）环境卫生与消毒工作
校园环境总体保持整洁，但在一些卫生死角，如操场角落、楼梯扶手缝隙等位置，偶尔还存在清洁不彻底的现象。教室、食堂、宿舍等重点场所的`消毒工作按规定定期开展，但消毒记录存在填写不规范的问题，有时未准确记录消毒时间、消毒人员等关键信息。
（三）健康教育开展情况
学校虽通过主题班会、宣传栏等多种形式开展传染病防治知识健康教育，但宣传内容的更新频率有待提高，且针对不同年龄段学生特点的个性化教育还稍显不足，部分低年级学生对传染病预防的关键要点掌握不够扎实。
（四）物资储备情况
已配备了一定数量的口罩、体温计、消毒用品等防疫物资，但未根据学生人数变动及消耗情况及时进行补充和更新，存在部分物资储备量不足的风险，难以应对可能出现的突发情况。
三、整改措施与计划
（一）强化制度执行
组织教职工再次学习传染病防控各项制度，明确各环节操作要求，加强对晨午检、因病缺勤追踪等工作的监督检查，定期对班级记录情况进行抽查，发现问题及时督促整改，确保制度落实不走样。
（二）优化环境卫生与消毒
加大校园环境卫生清洁力度，增加对卫生死角的清扫频次，同时规范消毒工作流程，加强对消毒人员的培训，要求严格按照规定填写消毒记录，做到记录真实、准确、完整，确保校园环境安全卫生。
（三）丰富健康教育形式
定期更新传染病防治知识宣传内容，结合不同年级学生的认知水平和兴趣点，制作多样化的宣传资料，如漫画、短视频等，开展更具针对性的健康教育活动，增强学生的自我防护意识和能力。
（四）完善物资储备管理
安排专人负责防疫物资的管理，定期盘点物资数量，根据实际需求及时采购补充，确保各类防疫物资储备充足，满足应急使用需求。
通过此次自查，我们清晰地认识到学校传染病防控工作中存在的不足。我校将以此次自查为契机，持续改进工作，切实筑牢校园传染病防控防线，守护师生健康。
学校传染病防控工作自查报告 10
为加强学校传染病防控工作，保障师生的身体健康，维护正常的教学秩序，我校近期对传染病防控工作进行了全面自查。现将自查情况报告如下：
一、自查工作组织情况
学校成立了以校长为组长，各部门负责人、班主任为成员的传染病防控工作自查小组，明确了各成员的职责分工，依据国家及地方关于学校传染病防控的相关规定和要求，制定了详细的自查方案，确保自查工作全面、深入、有序地开展。
二、自查内容及结果
（一）制度建设与落实
学校已建立健全了传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、环境卫生检查通报制度、传染病防控健康教育制度等一系列传染病防控相关制度，并将这些制度上墙公示，方便师生随时查看。在实际工作中，各班级教师能够认真落实晨午检工作，每天按时对学生进行健康检查，如实记录学生的出勤情况和身体状况，对于因病缺勤的学生，及时与家长沟通了解病因，并做好追踪登记。
（二）环境卫生与消毒
学校十分重视校园环境卫生工作，安排专人负责每日对教室、办公室、食堂、卫生间等公共场所进行清扫和消毒，保持环境整洁干净，通风良好。同时，定期对校园环境进行全面消杀，重点对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频接触物体表面进行擦拭消毒，相关消毒记录完整、规范。但在检查中也发现，个别角落还存在清洁不彻底的情况，需要进一步加强监督管理，确保卫生无死角。
（三）健康教育开展
通过主题班会、健康教育课、校园广播、宣传栏等多种形式，定期向师生开展传染病防控知识宣传教育活动，内容涵盖常见传染病的传播途径、预防方法、症状表现等方面，提高了师生的自我防护意识和能力。不过，在教育活动的'创新性和趣味性方面还有待提升，以便更好地吸引学生主动参与学习。
（四）物资储备
学校配备了一定数量的口罩、体温计、消毒液、洗手液等常用防疫物资，并有专人负责管理，建立了物资出入库登记台账，确保物资储备充足、使用合理。但部分物资如口罩的储备量，按照最新防控要求来看，还需要适当增加，以应对可能出现的突发情况。
三、整改措施
针对此次自查中发现的问题，我校将立即采取以下整改措施：一是加强对校园环境卫生清洁工作的监督检查力度，督促相关人员做好卫生死角的清理工作；二是丰富健康教育活动形式，增加互动环节，提高学生参与度；三是及时补充防疫物资，按照标准备足备齐各类物资。
通过此次自查，我校进一步明确了传染病防控工作中的优势与不足，今后将持续加强管理，不断完善防控措施，为师生营造健康、安全的校园环境。
学校传染病防控工作自查报告 11
为切实保障幼儿的身体健康，加强幼儿园传染病防控工作，我园近期组织了全面的传染病自查活动，现将自查情况报告如下：
一、自查工作组织与实施
成立了以园长为组长，保健医生、各班级教师为成员的传染病防控自查小组。小组成员依据《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》以及相关传染病防控要求，通过查阅资料、实地查看、询问教职工等方式，对幼儿园传染病防控工作的各个环节进行了细致检查。
二、自查内容及结果
制度建设方面
我园已建立了较为完善的传染病管理制度，涵盖了传染病疫情报告、晨午检、因病缺勤追踪登记、环境卫生消毒等多项制度，并将各项制度明确张贴在园内显眼位置，方便教职工随时查看和遵照执行。但在制度执行过程中，偶尔存在个别教师因病缺勤追踪登记不够及时、详细的情况，需要进一步加强监督管理。
健康监测工作
每天严格执行晨午检制度，保健医生和班级教师共同对幼儿进行健康检查，仔细观察幼儿的精神状态、身体状况等，发现异常及时处理。因病缺勤的幼儿，教师会及时与家长沟通了解情况，并做好详细的追踪记录。然而，在晨午检记录的规范性上还有待提高，部分记录存在字迹潦草、内容填写不全的问题。
环境卫生与消毒
园内环境整洁，教室、活动室、卫生间等区域每天定时进行清扫和消毒，玩具、餐具等物品也按照规定定期进行清洗消毒，且都有相应的消毒记录可查。但在消毒工作中，偶尔会出现消毒时间未严格按照标准执行的现象，需要进一步强化教职工的责任意识，确保消毒工作落实到位。
健康教育开展
定期组织开展传染病预防相关的健康教育活动，通过主题班会、宣传画、家长微信群等多种形式向幼儿及家长宣传常见传染病的防治知识。不过，在活动的多样性和趣味性方面还可进一步丰富，以更好地吸引幼儿和家长主动参与学习。
三、整改措施
加强对教职工的`培训，强化制度执行意识，定期检查制度落实情况，将执行情况纳入教职工绩效考核体系，确保各项传染病防控制度严格执行。
组织教师进行晨午检记录规范培训，要求记录清晰、完整，保健医生定期检查并指导，发现问题及时纠正。
对负责消毒的工作人员进行再培训，明确消毒时间、浓度等标准要求，同时加强监督检查，设立专人负责复查消毒工作，保证消毒效果。
创新健康教育活动形式，增加互动环节，如开展传染病防治知识小竞赛、亲子手抄报活动等，提高幼儿和家长参与的积极性。
通过此次自查，我们认识到幼儿园传染病防控工作中存在的不足之处，将立即落实整改措施，持续加强防控工作，为幼儿营造一个健康、安全的学习生活环境。
学校传染病防控工作自查报告 12
为了进一步加强幼儿园传染病防控工作，有效预防和控制传染病在园内的传播，保障全体幼儿及教职工的身体健康，我园于近期开展了全面的传染病自查工作，现将自查情况汇报如下：
一、自查基本情况
本次自查工作由园领导牵头，联合保健室、各班级教师等相关人员共同参与。自查范围涵盖了幼儿园的制度建设、日常防控措施、环境卫生管理以及健康教育等多个方面，通过现场查看、查阅档案资料、随机访谈等方式，对传染病防控工作进行了深入细致的检查。
二、自查发现的问题
制度与应急预案方面
虽然已经制定了传染病防控相关制度和应急预案，但部分内容不够细化，在实际操作过程中指导性稍显不足。例如，在应急预案中对于不同级别传染病疫情的具体处置流程还可进一步明确，以便在突发情况下能迅速、有序地开展应对工作。
晨午检及因病缺勤追踪环节
在晨午检工作中，个别教师对幼儿的身体检查不够细致全面，存在遗漏一些细微症状的情况。因病缺勤追踪方面，虽然能够及时与家长沟通了解幼儿病情，但对于后续幼儿康复返园时的健康审核环节还需加强，要确保返园幼儿已完全康复，无传染风险。
环境卫生消毒工作
园内整体卫生状况良好，但在消毒工作的细节处还存在一些问题。比如，部分教室的门窗、墙角等卫生死角有时未能彻底清洁消毒到位；消毒用品的存放不够规范，存在一定的安全隐患，需要进一步完善相关管理规定并严格执行。
健康教育宣传
开展了多种形式的传染病健康教育活动，但宣传的深度和广度还有待拓展。部分家长和幼儿对于一些传染病的传播途径、预防方法等知识掌握得还不够扎实，需要持续加强宣传教育力度，提高知晓率。
三、整改计划
组织专人对应急预案和相关制度进行修订完善，参考最新的`传染病防控指南，细化各项操作流程和责任分工，确保制度的科学性和实用性，并组织教职工进行学习培训，使其熟悉掌握。
加强对教师晨午检工作的培训指导，定期开展业务学习，提高教师对幼儿常见疾病症状的识别能力，同时规范因病缺勤追踪和返园健康审核流程，制定详细的审核清单，严格把关。
强化环境卫生管理，增加对卫生死角的清洁频次，定期进行检查，确保无清洁消毒遗漏。规范消毒用品的存放，设置专门的存放区域，配备相应的安全防护设施，并对使用人员进行安全教育培训。
丰富健康教育活动的形式和内容，除了常规的宣传画、微信群推送外，邀请专业医护人员来园开展讲座，组织传染病防治主题的亲子活动等，增强宣传效果，提高全体人员的传染病防控意识。
通过此次自查，我们明确了幼儿园传染病防控工作中需要改进的地方，将积极落实整改措施，不断提高防控水平，筑牢幼儿园传染病防控的安全防线。
学校传染病防控工作自查报告 13
为加强幼儿园传染病防控工作，确保全体幼儿能在健康安全的环境中学习和生活，我园按照相关要求，认真开展了传染病自查工作，现将具体情况汇报如下：
一、自查概况
我园高度重视此次传染病自查工作，成立了专门的自查小组，小组成员分工明确，对园内传染病防控工作进行了全面、深入的检查。自查内容主要包括传染病防控管理制度的执行情况、幼儿健康监测工作、园内环境卫生及消毒情况以及传染病防治知识的宣传教育等方面。
二、自查中发现的问题
防控管理制度执行情况
各项传染病防控管理制度都已建立，但在实际工作中，存在部分教职工对制度熟悉程度不够的情况，导致在执行过程中出现一些偏差。例如，在传染病疫情报告制度方面，个别教师对于发现疑似传染病病例时应向谁报告、如何报告等具体流程不够清晰，可能会影响疫情的及时上报和处理。
幼儿健康监测工作细节
晨午检工作基本能按时开展，但在检查过程中，有时会因为幼儿人数较多、时间紧张等原因，对幼儿口腔、手部等部位的检查不够仔细，容易遗漏一些潜在的健康问题。因病缺勤追踪登记工作虽然在进行，但登记信息有时不够完整准确，不利于后续对幼儿健康状况的全面分析。
环境卫生与消毒工作问题
园内每天都安排了清洁消毒工作，但在消毒方法的运用上，部分保育人员存在不够规范的现象，比如消毒浓度调配不准确、消毒时间把控不到位等，这可能会影响消毒效果，无法有效杀灭病菌。同时，对园内公共区域如操场、大型玩具等的消毒频次还有提升空间，需要进一步加强管理。
传染病防治知识宣传教育效果
通过多种渠道向幼儿及家长宣传传染病防治知识，但宣传的针对性不强，对于不同年龄段幼儿的认知特点考虑不足，导致部分幼儿对传染病知识的理解不够深入，难以将所学知识运用到实际生活中去。
三、整改措施与计划
组织全体教职工深入学习传染病防控管理制度，开展制度培训与考核活动，将考核成绩与教职工绩效挂钩，确保每位教职工都能准确掌握制度内容并严格执行，尤其是要加强对疫情报告等关键环节的培训和演练。
优化晨午检工作流程，合理安排时间，增加教师人手，确保对幼儿的健康检查全面细致。同时，对因病缺勤追踪登记工作进行规范，制定详细的登记表格，明确需要记录的各项信息，要求教师认真填写，并定期进行检查和反馈。
再次对保育人员进行消毒知识和技能培训，通过现场示范、实际操作等方式，让保育人员熟练掌握正确的'消毒方法和流程，同时加强对消毒工作的监督检查，定期检查消毒记录，随机抽检消毒效果，督促其规范操作。对于园内公共区域，根据实际情况适当增加消毒频次，制定详细的消毒计划并严格执行。
针对不同年龄段幼儿的特点，设计分层分类的传染病防治知识宣传教育方案，采用更具趣味性、互动性的方式开展活动，如制作适合幼儿观看的动画视频、开展传染病防治小游戏等，提高幼儿的学习积极性和知识掌握程度。同时，继续加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长讲座等形式，向家长普及传染病防治知识，形成家园共育的良好氛围。
通过此次自查，我们深刻认识到幼儿园传染病防控工作的重要性以及存在的不足之处，将以此次自查为契机，扎实推进整改工作，不断完善防控体系，为幼儿的健康成长保驾护航。
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