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创建无烟校园自查报告

时间:2023-03-31 16:45:22 自查报告 我要投稿

创建无烟校园自查报告(4篇)

  在当下这个社会中,报告使用的频率越来越高,报告具有成文事后性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编为大家收集的创建无烟校园自查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

创建无烟校园自查报告(4篇)

创建无烟校园自查报告1

  为了进一步加强学校的精神文明建设,保障师生健康,优化校园人文环境,树立良好的学校形象,我校高度重视控烟工作,并将控烟工作列入学校议事日程。根据20xx年12月《云南省卫生厅云南省雕刻教育厅发布:(试行)通知》体[20xx]33号),结合我校实际情况,一年来,我校领导高度重视创建无烟学校工作,各部门积极行动,采取有效措施,制定了相关控烟制度,取得了很大成效。为了总结成绩,促进工作,现将我校创建无烟学校的工作报告如下:

  一是成立学校控烟领导小组,制定学校控烟制度,将控烟纳入学校工作计划。

  1.按照《云南省建设无烟学校实施细则》的要求,我校成立了以董家伟书记为组长,学校领导班子成员和年级领导为成员的控烟领导小组,明确了各部门、各年级的职责,使之分层次实施,责任明确。

  2.制定了《平绣中学控烟制度》,明确规定全校教职工不得在校园内(包括所有办公室)吸烟,并指定各级控烟监督员。

  3.学校已将控烟纳入学校工作计划,并在计划中明确控烟的职责和目标。

  4.学校根据文件要求,制定了学校创建无烟学校的具体方案和实施措施,为学校创建无烟学校奠定了良好的基础。

  5.为创建无烟学校营造良好氛围,会吸烟的学校领导积极带头,部分戒掉多年的吸烟恶习。现在我们学校领导班子有三个人抽烟。

  学校自评分数:13分

  两个。建立健全控烟考评奖惩制度。

  1.为了更好地落实《细则》的要求,学校制定了具体的控烟考评奖惩制度,并制定了详细的`工作记录流程。(自评2分)学校安全自查报告2。学校制定了详细的控烟评价标准,并不定期对全体教职员工进行监控。

  3.为了落实控烟制度,学校将把监督权下放给各年级组和办公室的负责人,并做好对教职工控烟行为的评价和奖惩记录。

  学校自评分数:5分

  3.该区域有明显的禁烟标志,室内也没有吸烟。

  1.为了提高全体教职工的控烟意识,学校在门口张贴了明显的无烟学校标志。校园办公室和部门,

  雕花房、学生宿舍、大厅、走廊、厕所都贴有明显的禁烟标志。

  2.响应创建无烟学校的号召,学校达到了室内任何地方全面禁烟的要求。

  3.根据学校控烟制度,校园内完全禁止吸烟,控烟人员会全面监督。

  学校自评分数:25分

  4.开展多种形式的控烟宣传教育。

  为了有效实施《云南省无烟学校创建细则》,营造无烟学校创建的良好氛围,使控烟制度深入人心,让全体师生了解主动吸烟和被动吸烟对人体的危害。学校用各种形式宣传控烟制度和吸烟对人体的危害。

  1.学校使用了主题班会、周一国旗下演讲、宣传栏、黑板报、校园广播、校园网站等。开展控烟宣传。

  2.为了让全体师生明确禁烟的目的和意义,学校印制了各种宣传材料,让控烟深入人心。

  3.学校为了长期推行控烟制度,做了固定的控烟宣传栏。

  4.学校对教师进行了控烟培训,大部分教师可以将控烟知识有机融入学校教学内容。

  5.通过控烟培训和宣传,教师和工作人员了解了烟草对健康的危害等相关知识。

  6.通过专题班会和各种宣传资料,学校多次宣传控烟知识,让学生对烟草的危害有了一定的认识。

  7.学校利用新生入学和5.31世界无烟日开展控烟活动,取得了良好的效果。

  学校自评分数:24分

  5.全面禁止烟草广告和促销。

  为了给青少年创造良好的校园环境,促进学生身心健康,学校全面禁止校园内的烟草广告和促销活动,并取得了以下成绩:

  1.校园内没有任何形式的烟草广告。

  2.校园内没有任何形式的烟草促销活动。

  学校自评分数:10分

  6.该地区的营业场所不出售烟草和吸烟用具。

  我们学校有两家经营文具和副食品的小店。商店的合同明确规定,香烟和吸烟用具不准出售,由后勤部门监督商店。所以这两家店从来没有卖过烟。

  学校自评分数:10分

  七.有控烟监督员。

  让我们的学校“无烟学校”各种制度已经实施,学校取得了以下成绩:

  1.学校有五个控烟监督员。

  2.对控烟监督员进行了相关知识培训,并保存了相关培训记录。

  3.控烟员坚持保留控烟相关工作记录。

  学校自评分数:10分

  据云南省雕版教育厅“无烟学校考试标准”,通过学校逐项自查,学校自评分为98分。

  因为我们学校的住校生很多,除了少数教职工,还有很多其他单位和行业的人住在校园里,这无疑给我们学校的控烟工作带来了很大的困难。我们将总结经验,克服困难,继续努力为青少年创造无烟学校和良好的校园环境。

创建无烟校园自查报告2

  根据20xx年12月《XX省教育厅 XX省卫生厅关于印发(试行)的通知》X教体[20xx]X号)文件的要求,结合我校实际,一年来,我校在创建无烟学校工作方面,学校领导高度重视,各部门积极行动,采取了有力措施,制定了相关的控烟制度,取得了很大成效,为广大青少年的健康成长创造了良好的校园环境。为总结成绩,现将我校创建无烟学校工作汇报如下。

  一.成立学校控烟领导小组,制定学校控烟制度,将控烟工作纳入学校工作计划。

  1.按照《云南省创建无烟学校实施细则》的要求,我校及时成立了以校长为组长,学校领导班子成员、各年级组长为小组成员的控烟领导小组,并将责任明确到各处室、各年级,做到了层层落实,职责明确。

  2.制定了《一中民中控烟制度》,制度中明确规定了全校教职工,不得在校园内(包括各办公室)抽烟,明确各级控烟监督员。

  3.学校将控烟工作纳入了学校的工作计划中,并在计划中明确规定控烟责任才目标。

  4.学校根据文件要求,制定了本校创建无烟学校的具体计划和实施办法,为学校创建无烟学校打下了良好基础。

  5.为创建无烟学校营造良好氛围,会抽烟的学校领导成员积极带头,戒掉了多年抽烟的不良习惯。现在,我校领导班子成员无一人抽烟。

  二.建立健全控烟考评奖惩制度。

  1.为更好地落实《细则》要求,学校校制定了具体的控烟考评奖惩制度,并制定了详细的工作记录流程。

  2.学校制定了详细的控烟考评标准,对全体教职工做到时时监控。

  3. 为将各项控烟制度落到实处,学校将监督权下放到各年级组、各处室负责人,对教职工的控烟行为做好考评奖惩记录。

  三.所属区域有明显的禁烟标识,室内完全禁烟。

  1.为增强全体教职工和来往人员的控烟意识,学校在大门口装订了明显的无烟学校告示牌。

  2.校园内各办公室、各科室、教师和学生宿舍、大厅、楼道、卫生间等,均粘贴有明显的禁烟标识。

  3.为响应创建无烟学校的号召,学校达到了室内任何场所完全禁止吸烟的要求。

  4.学校控烟制度规定,校园内实行完全禁止吸烟,由控烟员全面监督。

  四.开展多种形式的'控烟宣传的教育。

  为切实落实《云南省创建无烟学校实施细则》,为创建无烟

  学校营造良好氛围,让控烟制度深入人心,使全体师生了解主动和被动吸烟对人体造成的危害。学校利用各种形式,如主题班会、星期一国旗下的演讲、宣传栏等,大力宣传控烟制度和吸烟对人体造成的危害。

  1.学校利用国旗下的演讲、主题班会、黑板报等,进行了控烟宣传。

  2. 为使所有师生明确禁烟的目的意义,学校印制了各种宣传材料,使控烟深入人心。

  3.为使控烟制度长期持久地开展下去,学校制作了固定的控烟宣传栏。

  4.学校对教师进行了控烟培训,大部份教师能够将控烟知识有机地融入到学校的教学内容中。

  5.通过控烟培训和控烟宣传,教职员工都了解烟草对身体的危害等相关知识。

  6.通过主题班会、各种宣传材料,学校对学生多次进行了控烟知识的宣传,使学生对烟草危害有了一定的认识。

  7.学校利用新生入学、5.31世界无烟日等,开展控烟活动,取得了良好效果。

  五.全面禁止烟草广告和促销。

  为给青少年创造一个良好的校园环境,促进学生的身心健康,学校全面禁止了校园内的烟草广告和促销活动,做到了:

  1.校园区域内没有任何形式的烟草广告。

  2.校园内区域没有任何形式的烟草促销活动。

  六.所属区域内经营场所不出售烟草和烟具。

  我校共有两个经营文具和副食品的小商店,在商店的承包合同上,明确规定了不得出售香烟和烟具的条款,并由后勤部门对商店进行监督。故此,两个商店从未出现出售香烟的情况。

  七.设有控烟监督员。

  为使创建无烟学校我各项制度落到实处,学校做到了:

  1.校内设有控烟监督员。

  2.对控烟监督员进行了相关的知识培训,并有有关的培训记录。

  3.控烟员坚持对控烟工作做好相关的工作记录。

  以上就是我校创建无烟学校以来的工作汇报。由于我校校园内住户很杂,除了本校少数教职工外,还有很多其他单位、其他行业的人住在校园内,这无疑给我校的控烟工作带来很大的阻力。我们将总结经验,迎难而上,为创建无烟学校,为青少年创造一个良好的校园环境而继续努力。

创建无烟校园自查报告3

  建立无烟学校是社会和政府的一件大事。控烟是利国利民利己的好事。学校是对青少年进行吸烟危害教育的最佳场所。我们学校的领导对此非常重视。他们根据上级有关文件精神,制定了一系列切实可行的规章制度,开展宣传教育,积极开展吸烟危害的宣传,使学生学会了有效保护自己,提高了对烟草危害的进一步认识。我校师生养成了自觉抵制烟草危害、校园不吸烟的良好习惯,营造了良好的教育环境,促进了师生健康发展。现将学校建立无烟学校的自查自纠总结如下:

  第一,领导重视创造良好的育人环境

  中国吸烟历史悠久。近年来,吸烟者的人数在增加,尤其是一些青少年加入了吸烟者的行列。吸烟有害人体健康,不仅严重影响人民素质,而且造成环境污染,影响综合国力的提高。因此,我校领导十分重视对师生的反吸烟教育,把控烟教育与德育、校风、校纪结合起来,把控烟纳入学校工作计划,落实各项控烟工作。

  我们学校成立了控烟领导小组,以吴地安校长为组长,全面抓控烟;副院长谭为副组长,负责实施和检查控烟工作;教学部主任、保卫处主任、大队辅导员负责学生控烟工作;办公室主任和工会主席负责教师控烟工作;分工合作、责任到人,极大地推动了我校控烟工作、卫生工作和精神文明建设。

  二、保护制度,不断规范个人行为

  (1)建立规章制度,奖惩分明

  建立一套行之有效的规章制度,是规范师生行为、保证学校控烟实施的.重要基础。我校严格按照上级文件的有关规定,结合本校实际情况,制定了《梅峰九年制学校控烟规章制度》、《梅峰九年制学校控烟奖惩办法》等一系列控烟制度。,并将“遵守学校关于控制吸烟的规章制度”作为教员,你可以评判最好的,学生也可以评判“郝散”;向标兵学习”的重要指标。采取对教职工第一违规者进行刻制教育的手段,对屡犯者扣除奖金,否决第一票;对于第一次违法的学生,要进行雕版教育,对于屡犯者,要给予警告和记过处分。这些规定有明确的奖惩,有效地约束了师生吸烟的不良行为。我校300多名师生中,地上烟头很少,学校成为“非吸烟区”。

  (2)以身作则

  以身作则比言传身教更重要,尤其是学校控烟,领导的主导作用是普通人无法替代的。从我做起,从行政做起,自觉控烟禁烟,拒绝向外宾致敬,不在办公室吸烟,领导干部不配烟,更不要说招待香烟,在会议上反复宣传。作为领导者的榜样,这种影响导致其他人有意识地控制烟草;因为老师是老师,所以不抽烟,所以学生也不抽烟,全校形成了齐心协力,全方位控烟的大环境。

  在实践中,我们深刻认识到,开展各种反吸烟活动是保证反吸烟工作实施的重要途径。我们学校的做法是:

  (1)开展控烟宣传活动。3月底,吴校长在全校师生中召开控烟动员大会,明确提出争创“无烟学校”的目标,全校师生积极响应号召。为了营造控烟氛围,掀起控烟宣传高潮,我校以舆论为导向,多渠道进行宣传:我校电台、宣传栏、黑板报都成为控烟宣传阵地;学校举办教育活动,向教职员工、学生和家长宣传吸烟对健康的危害;学校在各部门、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语和标志,形成禁烟控烟的大环境。以人为本,多渠道的宣传教育使控烟知识深入人心,我校100%的教师和98%的学生都知道“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识,养成自觉控烟的良好习惯。

  (2)举办控烟健康教育讲座近年来,我校从乡镇卫生院聘请相关人员向全体师生进行控烟知识讲座。乡镇卫生院工作人员就当前烟草流行趋势、吸烟的危害、烟草依赖和行为干预、戒烟知识和技能进行了专题讲座。全校师生通过学习,进一步提高了控烟知识。

  (3)开展丰富多彩的文化体育活动为了增强吸烟者戒烟的决心,丰富教职工的业余时间,使我校控烟工作深入到每一位教职工的生活中,我们开展了主题班会、社会调查、游戏、知识竞赛等丰富多彩的活动。并且开展了“给父母一封劝他们抽烟的信”父母对孩子的影响很重要。针对部分家长吸烟问题,我校将学校教育与家庭教育相结合,开展“给家长一封劝其吸烟的信”征文活动等。

  青少年是国家和民族的希望。在全球关注烟草对人类危害的浪潮中,教育青少年禁烟,促进身心健康成长,阻断烟民后续队伍,是一项提高中华民族素质的百年大计。在取得一定成绩的基础上,我校将进一步做好控烟工作,为子孙后代的健康成长而努力。

创建无烟校园自查报告4

  创建无烟学校是社会、政府的一件大事,控烟工作是利国、利民、利己的好事,学校是开展青少年吸烟危害教育的最好场所。我校领导高度重视,根据上级有关文件精神,制定了一系列切实可行的规章制度,进行宣传教育,积极进行吸烟危害的宣传,让学生学会有效地保护自己,并提高了我校师生对烟草危害的进一步认识,全校师生养成了自觉抵制烟草危害、在校园内不吸烟的良好习惯,营造了良好的育人环境,促进了师生身心的健康发展,现就学校创建无烟学校自查自纠情况总结如下:

  一、领导重视,营造良好育人环境

  我国吸烟历史悠久,近年来吸烟人群呈不断上升的趋势,尤其是一些青少年也先后加入了烟民行列,吸烟危害人体健康,它不但严重影响国民的素质,造成环境污染,而且影响综合国力的提高。因此,我校领导非常重视对师生进行反吸烟教育,将控烟教育与德育教育、校风校纪相结合,将控制吸烟工作纳入学校工作计划,并把各项控烟工作落到实处。

  我校成立了控烟领导小组,由吴地安校长担任组长,全面主抓控烟工作;谭副校长任副组长,负责控烟工作的落实检查;教导处主任、安稳办主任、大队辅导员负责学生控烟工作;办公室主任、工会主席负责教师控烟工作;各项工作分工协作、责任到人,有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建设工作。

  二、以制度为保障,不断规范个体行为

  (1)建章立制,奖罚分明

  建立起一整套行之有效的规章制度,是规范师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要基础。我校严格按照上级文件的有关规定,结合我校实际情况,制定了一系列控烟制度,如《梅峰九年制学校控制吸烟规章制度》、《梅峰九年制学校控制吸烟奖惩办法》等,并将"遵守学校控制吸烟规章制度"作为教职工评优评先和学生评"三好"、"学习标兵"的一项重要指标。对教职工第一次违反者采取教育的手段,对多次屡犯者,扣除奖金,评优评先一票否决;对学生第一次违反者采取教育的手段,对多次屡犯者,则采取警告、记过处分。这些规定奖罚分明,有力地约束了师生吸烟的不良行为,我校300多名师生中,地面鲜有烟蒂,学校成了"无烟区"。

  (2)领导垂范,以身作则

  身教重于言教,尤其在学校控烟工作的问题上,领导的带头作用是一般人无法代替的'。从我做起,从行政做起,自觉控烟、禁烟,对外来来访人员谢绝敬烟,做到办公室不抽烟,领导干部不配烟,更无招待烟,并在会议上反复宣传。由于领导以身作则,影响带动了其他人员自觉控烟;由于教师为人师表,不吸烟,所以学生也无吸烟的现象,全校形成了一个上下齐心、全方位控烟的大环境。

  在实践中,我们深刻体会到,开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是:

  (1)开展控烟宣传活动,3月底,吴校长召开全校师生控烟动员大会,明确提出争创"无烟学校"的目标,全校师生积极响应号召。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮,我校以舆论为引导,多渠道进行宣传:我校广播站、宣传栏、板报均成为宣传控烟的工作宣传阵地;学校向教职工、学生和家长举行宣传吸烟危害健康的教育活动;学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志,形成禁烟控烟的大环境。以人为本,多渠道的宣传教育,使控烟知识深入人心,我校100%的教师和98%的学生知晓"吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症"的科学知识,养成自觉控烟的良好习惯。

  (2)、举办控烟健康教育知识讲座近年来,我校聘请乡卫生院有关人员向全体师生作了控烟知识讲座。乡卫生院工作人员就目前烟草的流行趋势、吸烟的危害、烟草依赖及行为干预,以及戒烟知识与技巧进行了主题讲座。通过学习,全校师生对控烟知识有了进一步的提高。

  (3)、开展丰富多彩的文体活动为了增强教职工中吸烟者的戒烟决心,为了丰富全校教职工的业余生活,为了使我校的控烟工作广泛深入到每个教职工的生活中,我们开展了主题班会、社会调查、游戏、知识竞赛等丰富多彩的活动。并开展了"给家长一封劝烟信"的活动,家长对孩子的影响很重要。我校针对一部分家长吸烟的问题,将学校教育与家庭教育相结合,开展"给家长一封劝烟信"的征文活动等。

  青少年是国家和民族的希望。在全球关注烟草对人类危害的浪潮中,教育青少年取缔烟草,促进身心健康成长,阻断烟民后续队伍,是提高中华民族素质的百年大计,我校将在取得一定成效的基础上,更进一步做好控烟工作,为后代的健康成长而努力!

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