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心理委员的工作计划

时间:2024-09-30 12:09:12 维泽 工作计划 我要投稿

心理委员的工作计划(精选15篇)

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的心理委员的工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心理委员的工作计划(精选15篇)

  心理委员的工作计划 1

  一、指导思想

  春季是精神疾病和心理问题高发期,学生情绪波动比较大。在新的一学期里,主要做好心理健康护航和心理健康教育工作。

  二、工作重点

  (一)进行心理委员危机干预培训

  心理委员是班级学生朋辈心理辅导员,是联系学校和同学的纽带。所以心理委员在班级中起着重要的作用,也是在突发事件发生时起带头的作用。通过危机干预培训,心理委员能清楚的知道自己的工作和职责。对于危机事件能及时发现问题,及时报告问题,积极配合老师帮助同学消除负面影响。

  (二)“春季护航”的开启

  校园心理危机事件是严重影响学校正常教学工作、校园平安与和谐的重要事件。而在春季,随着温度的快速变化,人的情绪也很容易被影响。气温的转暖,代谢进入旺盛期,从而引发心理疾病的概率也逐渐增大。然而,同学们却对此还不了解。所以春季护航起着重要作用。我们要大力宣传心理健康知识,可以通过海报的张贴,电影赏析的开展,心理讲座的举办,心理剧的表演等等。

  (三)春季护航的活动开展

  对于我们大学生来说,学习也不亚于高中时代,上课、做作业,还要为等级考试、专业证书做准备,甚至大一的`还要进行晚自修,所以对于两点一线式的学习,同学难免会感到枯燥、乏味。所以展开心理活动,一方面可以在学习之余放松自己,另一方面可以提高同学的素质。活动以大家自愿报名的方式来参与,让同学们发挥想象力,创造出有意义又值得纪念的活动。

  (四)工作总结

  学期末召开心委会工作总结大会,对本学期心委会所举行的活动效果做出总结并对表现好的同学进行表彰。

  三、行事历

  时间 事件

  2月份拟写20xx年上半年学期的工作计划

  队伍人员调整

  召开会议

  3月份心理委员危机干预培训

  教师队伍危机干预培训

  心理委员周汇报

  心理活动之影视赏析(班级)

  看电影献爱心(每月2次)

  4月份 班级活动设计大赛(生命意义主题)

  心理活动之影视赏析(班级)

  看电影献爱心(每月2次)

  春季护航中期宣传

  5月份心理活动之电影赏析

  班级活动设计大赛预赛

  看电影献爱心(每月2次)

  5月25日 心理活动之拓展活动(大学生素质拓展游园活动)

  6月份春季护航总结

  心理活动之电影赏析

  班级活动设计决赛

  7月份 心理委员总结

  具体活动方案另行策划。

  心理委员的工作计划 2

  作为一名心理委员,在班上虽然说没有什么实质性的作用,但是却也是班委中不可或缺的一份子。作为同学们与心理指导老师之间的中间人,心理委员这一职务可以说是任重而道远。一名合格的心理委员要懂得去倾听别人的心声,而不是打击与嘲笑别人的缺点。至于该做些什么,该怎么做,心里必须得有杆秤,在做之前多衡量衡量。

  下面是我对下个学期的计划:

  一、定期的在班级的博客上面宣传有关心理方面的知识,在网上或书籍中查找相关方面的案例与解决方法,并发表到博客中供大家阅读。

  二、有关方面的心理趣味测试是不可缺少的,通过一些趣味的问答,能够让同学们在开心之余了解到更有用的知识,这就是在快乐中学习。

  三、按系心理部的要求,每两个星期跟同学们做一次心理问卷调查,并在上网时收集心理美文借鉴并写下来交到系心理部,分享给的同学,并可以为班级加分。

  四、冬天已经渐渐展现出了自己冰冷的一面,而在这样的天气中,很多同学都喜欢在温暖的`地方呆着,譬如被窝与开了空调的网吧,这在无形之中对网瘾与颓废情绪的增长起了很大的帮助,因此,让同学们对运动产生兴趣并拥有一个强壮的身体显得格外重要,而我也将在这方面尽自己最大的努力,争取效果更加明显。

  五、加强与同学们的沟通,了解同学们的心理需要,主动与同学们谈心,接触性格比较内向的同学并发动开朗的同学去帮助并同化这些不善交际的人。

  六、考试随着周末的到来而更加临近了,而我也将针对应试提一些建议,介绍一些减压方法,关注同学们的考前心理,激发同学们考试的潜力,以期能够在接下来的考试中超常发挥,取得更好的成绩。

  心理委员本身就是一个需要大量时间和精力的岗位, 我的工作计划还很片面,不够完善,希望老师和同学们能给我的意见和建议,让我更好的开展并完成工作。我会努力改正以往工作中的不足,不断调整工作方法以更好的为大家服务。有一些事情我虽没法办到,但我尽力了,也希望大家给我时间成长和锻炼。心理委员这个独特的职位,如果用心去做,就能做得出色,而且非常出色,不仅可以获取人心,收获友谊,而且助人助己,最终促进自己终生成长。但如果不去努力,可能完全无所事事,其位置可能形同虚设。因此,心理委员是一个具有挑战性的学生干部新角色,能够最大限度地锤炼人的主动性、创新性和应变性。我会积极发挥主观能动性,在这个岗位上做出一番成绩。 还有要谢谢同学们对心理委员工作的支持和鼓励,欢迎大家给我提意见。我会努力改正并完善自己,争取做一个尽职尽责的委员的。

  心理委员的工作计划 3

  非常荣幸能够担任我们班的心理委员,对于性格不是太外向的我来说这个是个很好的锻炼机会,我非常珍惜,会竭尽全力为大家服务,以下是我对班级心理工作良好开展的计划:

  1.首先在就职期间我会努力的学习相关的心理知识,以便更好的为大家服务,尽力解决同学们的心理问题。

  2.宣传普及大学生心理知识,传播心理健康理念,对本班同学的心理健康情况作好相应的总结和记录,促进本班同学心理素质的提高。

  3.收集本班同学的心理健康信息,对本班同学的心理健康状况定期向班主任、辅导员汇报。

  4.加强与同学们的联系,及时发现问题,及时帮助有心理困惑和烦恼的同学,当个别同学有严重心理问题时,要及时报告学院领导和老师,并尽自己的努力进行一定的心理疏导。

  5.工作遵循保密原则,维护同学的权益,不泄露同学的隐私。

  6.若同学们有什么烦恼需要倾诉时,我是你忠实的听众,我们一起品尝烦恼,一起分享喜悦,为同学们营造一个与人为善,相互包容的班级氛围,轻松和谐的.学习气氛。

  7.配合学院大学生心理健康教育与指导中心的工作,积极参加培训、专题学习和交流活动,不断提高自己的工作能力。

  8.做好自己的本职工作的同时,尽力协助配合其他班委的工作。

  9.欢迎老师、同学们对我的工作提出相关的建议,我会逐渐完善自己的工作中的不足,以促进班级事务有条不紊的进行。

  10.在这一学期同学们刚刚进入大学,或多或少会有些不适应,我定会尽力为大家疏解心理压力。

  心理委员的工作计划 4

  在大二上学期新的一届选举中,我很荣幸的得到大家的认可和支持,被选为心理委员。第一次当心理委员,心里难免有些忐忑生怕自己做的不够好,不能很好的为班级服务。但在新的学期里,我会很努力很认真的落实班级里的心理工作,绝不辜负大家对我的信任和期待,为此我制定了以下工作计划。

  (一)从我做起,帮助同学

  从自己做起,努力的克服自己性格上的缺陷,以真诚、乐观、开朗、大方的心态来获得大家心与心的交流。经过一年的相处,我相信我已经给大家坦率,乐观的印象,但是和少部分的同学还缺乏交流。在新的学期里我会更加主动更加努力更加积极地和同学们交流,通过,人人,校内等及时的了解同学的心理状态,以一个朋友的身份,将心比心,转换立场为对方思考,分享他们的喜怒哀乐,真正努力地做到和大家都是好朋友。我会多阅读一些心理书籍,丰富自己的心理知识,可以更好的为同学们提供帮助。

  (二)日常生活,关爱同学

  在日常生活中,我会更加留意同学们的思想状态和学习状态,多与班干们和同学们交流,掌握同学们的最新状态,及时解决问题,并会定期的向班主任反应班里的情况,随时掌握同学们的心理状态。我会定期的在空间上宣传心理知识,定期的一些心理小测试。对于那些内向不爱说话的同学们,我会主动的多和他们交流,谈心,鼓励他们多与外界交流沟通。我会多与各个室长们交流,尽量让同学们保持平和健康的心态学习生活。主动和那些学习部认真散漫的同学交流,找到他们存在的问题,解决问题;主动关心那些家庭困难,心理有困惑的同学,进行心与心的交流,让他们感受到我们的爱。

  (三)心理辅导,用心经营

  针对班上存在不和谐的现象,比如自由散漫,浮躁,没精打采,无纪律性对于比较严重的同学我们要进行心理辅导,沟通交流解决问题。还要定期的开展以“友情爱情人生目标”等为主题的研讨会,共同探讨也可以了解同学们的人生观,价值观,世界观。班上还要定期的开展心理班会,让同学们了解常见的心理问题和紧急干预的常识,学习心理辅导技术,提高自我的心理素质;积极地向同学们宣传心理健康和心理卫生方面的知识,让他们充分的了解自己,学会自我调节自我保健。

  (四)团体活动,加强感情

  1.为同学过生日。在那一个月里过生日的同学,可以集中到一天,集体出资为他们几个人过生日,可以采取party的形式,我觉得这样更能让同学们感受到我们的温暖与用心。

  2.组织同学们一起观看有关心理健康和心理学方面的影片,可以以三四班作为一个团体来实施。

  3.在班级中积极开展心理主题活动。例如:期末,四、六级,计算机考试迎考阶段,鼓励同学们,给同学们加油,我还会准备一些减压的方法,让同学们以一颗平和淡然的心轻松迎考。

  4.鼓励同学们多参加一些心理情景剧。一来可以锻炼同学们的组织能力,二来可以提高同学们的心理素质。

  作为班里的心理委员,我有责任和义务带头促进班里的互相交流,促进班委协作,我坚信只要我们彼此能够不断加深了解,班内的学习和生活氛围会更加浓厚,和谐。我会努力的完善自己,丰富自己,努力的引导大家能有一个健康平和的心态去面对生活,学习,感情上遇到的问题,希望在今后的生活里能让每一个同学都拥有一个完满充实的大学生活。

  当前各大高校里或多或少地出现了一些大学生的心理问题,因此,为解决同学们沟通与交流上的障碍,增进大家的'相互理解以促进班级气氛的和谐融洽,设置心理委员这一职位还是很有必要的。个人认为当心理委员最需要将心比心,转换立场为对方思考,同时还需要一颗愿意开导别人愿意分享的耐心与善意。心理委员的工作具有一定的挑战性,但是很有意义很有价值。近期将不会采取什么大举措,主要的工作可归结为“明察暗访”四个字——我会通过或电话的方式与各位同学进行交流,着重了解一下同学们是否存在焦虑或其他消极情绪。在这里也欢迎同学们在有烦恼或者希望与人分享快乐的时候来找我,我愿意倾听你们最真诚的声音。身为班委的一分子,我也会尽力协助其他班委的工作,以使班级事务有条不紊地展开。

  我一直都抱着一种最真诚的态度希望能够了解大家内心深处的想法,正如我当初说的一样,我希望做大家最忠实的聆听者。大家也不用有什么顾忌,有什么想倾诉的都可以找我,我很乐意分享你们的心情。

  目前我感觉大家还不够团结互助,班级的凝聚力还有待增强,而这一方面正是我日后要着手解决的一大重点问题。

  接下来说一说我的计划吧:

  一、定期的在班的博客上面宣传心理知识

  二、定期做一份趣味心理测试

  三、定期做一次心理调查问卷

  四、定期做一次有助于创建和谐班级的活动

  五、帮助部分同学戒除瘾游戏瘾。

  六、加强与同学们的沟通,了解同学们的心理需要,多主动与同学们谈心,接触性格比较内向的同学。

  七、针对应试提一些建议,介绍一些减压方法,关注同学们的考前心理,激发同学们的学习热情。

  接下来我也会多找一些好的心理书籍,以供某些感兴趣的同学阅读。

  最后,我想说一下自己的想法。心理委员本身就是一个需要大量时间和精力的岗位,我当上以后确实这么觉得了。心理委员要处理的问题很敏感很棘手也很必不可少。但只要是我能力范围的,我都希望做好。有一些确实不是我能力范围内的我只能说尽力,也希望大家给我时间成长和锻炼。

  在就职期间,我会先从自己做起,不断完善自我,克服自身性格上的缺陷,更多地关注同学们的意见与想法,并主动及时进行适当的沟通,从而更好地为大家服务。我会努力引导大家用最积极平和的心态去面对生活、学习和工作上的问题,希望我所作的一切能使同学们拥有更完满更充实的大学生活。

  在这里要谢谢同学们对心委工作的支持和鼓励,欢迎大家给我提意见。我会努力的!

  心理委员的工作计划 5

  担任心理委员,我将做好朋辈辅导工作,在来询者就心理、精神方面存在问题进行诉说、商讨和询问,以求问题解决的过程中我将尽力在我们的启发和帮助下,在良好的人际关系氛围中,使来询者的潜能得到发掘。在以后工作中,将继续坚持“五心六戒”的原则(即爱心、耐心、诚心、虚心、细心,戒主观武断、戒好委人师、戒宣扬自己、戒随意插话、戒悲天悯人、戒大事化小,小事化无)开展以下工作:

  第一、 协助班主任完成心理辅导工作,协调各班委,做好班委会会议决定,共创良好的班风出一份力。

  第二、 发动心理信息员在宿舍中的作用,积极协调班委会的决定,为同学6月份参加“全国大学英语四级考试”创造好的心理环境;

  第三、 认真填写《心理健康月报表》并及时向上反映,收取《心理健康周报表》对所反映的问题做出相应的措施;

  第四、 积极配合、组织全班同学参加学院举办的“昆明学院首届大学生心理健康活动月”活动:

  4月24日 组织参加开幕式; 5月8日及15日晚 组织观看心理电影;

  5月9日及16日 参加心理咨询室举办的心理委员户外拓展训练;

  4月24日—5月15日 组织同学参加心理征文比赛;

  4月24日—5月4日 鼓励同学参加心理剧的编写;

  5月4日—5月25日 组织同学参加心理剧的表演及初赛、复赛;

  5月25日晚 组织参加“我爱我--大学生心理健康活动月”闭幕式;

  第五、 和同学们建立良好的人际关系,让同学们相信自己,易接纳、信任自己,深入细化心理健康工作;

  第六、 要善于洞察、发现同学们的一些变化,如生活规律改变,脾气改变,情绪改变等,主动关心同学,耐心倾听,提供心理援助,解决浅层的由心理因素导致的人际冲突、情绪不良及行为问题,主动深入到同学中去;

  第七、 本着理解与支持的原则,细致询问,如果是浅层心理障碍,自己多开导、鼓励他们,如果是潜在性心理问题,及时向班主任或心理咨询中心汇报;

  1、宣传普及大学生心理知识,传播心理健康理念,定期在班上开展有关心理健康的活动,并作好相应的总结和记录,促进本班同学心理素质的提高。

  2、负责收集本班同学的心理健康信息,对本班同学的心理健康状况定期向班主任、辅导员做汇报。

  3、努力学习有关心理知识,积极参加各种心理讲座和心理委员培训,用相关知识帮助同学,用乐观心态引导同学。

  4、加强与其他班干部尤其是寝室长的联系,及时发现问题,善于帮助有心理困惑和烦恼的同学,当个别同学有严重心理问题时,要及时报告学院领导和老师,并劝说其尽快到学院心理咨询中心寻求帮助。

  5、工作遵循保密原则,维护同学的权益,不得随意泄露同学的隐私。

  6、协助心理负责做好班级学生心理普查工作。

  7、配合学院大学生心理健康教育与指导中心的工作,积极参加培训、专题学习和交流活动,不断提高自己的工作能力。

  8、积极参加各项有关心理健康方面的活动,认真完成大学生心理健康教育与指导中心和心理健康协会安排的有关工作。

  9、按照要求做好工作计划和总结。

  10、做好自己的本职工作的同时,尽力协助配合其他班委的工作。

  11、较大的不能解决的问题及时通知其他班委,上报老师和学校心理咨询中心。我会努力不让这样的状况发生,也相信我们班的全体同学会团结一致,互帮互助,每一位同学都能拥有健康良好的心理素质。 我的工作计划还很片面,不够完善,希望老师和同学们能给我更多的意见和建议,让我更好的'开展并完成工作。我会努力改正以往工作中的不足,不断调整工作方法以更好的为大家服务。 最后,让我们共同为建立起美好的“心灵的城堡”一起努力。

  当前各大高校里或多或少地出现了一些大学生的心理问题,因此,为解决同学们沟通与交流上的障碍,增进大家的相互理解以促进班级气氛的和谐融洽,设置心理委员这一职位还是很有必要的。个人认为当心理委员最需要将心比心,转换立场为对方思考,同时还需要一颗愿意开导别人愿意分享的耐心与善意。心理委员的工作具有一定的挑战性,但是很有意义很有价值。在这里要感谢同学们给我这个机会为大家服务。

  近期将不会采取什么大举措,主要的工作是和同学交流,我会通过QQ或电话的方式与各位同学进行交流,着重了解一下同学们是否存在焦虑或其他消极情绪,还有在学校的各种不适应,在这里也欢迎同学们在有烦恼或者希望与人分享快乐的时候来找我,我愿意倾听你们最真诚的声音。

  而由于目前来说,班级内部的同学之间,各寝室之间,男生和女生之间缺乏交流,感觉大家还不够团结互助,班级的凝聚力还有待增强,而这一方面正是我日后要着手解决的一大重点问题。

  身为班委的一分子,我也会尽力协助其他班委的工作,以使班级事务有条不紊地展开。

  在就职期间,我会先从自己做起,不断完善自我,克服自身性格上的缺陷,同时也会增加一些关于心理问题的资料的阅读,更多地关注同学们的意见与想法,并主动及时进行适当的沟通,从而更好地为大家服务。我会努力引导大家用最积极平和的心态去面对生活、学习和工作上的问题,希望我所作的一切能使同学们拥有更完满更充实的大学生活。

  心理委员的工作计划 6

  一转眼,我已经担任心理委员一年了,在上一学期的工作中,在辅导员的指导下,在其他班委的协作下,完成了上学期的工作,这学期在接下来的一个月中,会继续努力,把心理委员的工作做好,计划的工作如下:

  第一、在做好本职工作的同时协助班主任完成心理辅导工作,协调各班委,做好班委会会议决定,共创良好的班风出一份力。可能心理委员的工作并不怎么复杂,需要的更多是细心、关心,那么我就有更多时间协助好其他班委的工作,比如协同团支书做好班上的团组织生活。

  第二、积极配合、组织全班同学参加各项心理知识讲座,如果条件允许,我可能会和组织委员一起联合播放一些有关于心理知识的视频,让大家更好的了解心理知识。

  第三、因为我自己对心理方面的很多专业知识都是完全陌生的,所以我会努力增加对有关心理知识的资料的阅读,丰富自己的知识结构,提高自身的素养,以更好的与同学们交流,帮助同学们保持健康积极的心态。

  第四、就是加强与宿舍长的沟通,毕竟一个人的能力还是有限的,难免此失彼,我会加强和寝室长的交流,尽量让同学们在日常学习生活中保持健康平和的心态,我也会通过大家在QQ上发表的心情进行关注,尽最大努力去关注到每一个同学,尽力帮助有需要帮助的同学。

  第五、也是比较重要的一点,就是我们马上要组织开展的心理团体活动,将在这一个月底完成,组织班上同学参加心理团体活动,为大家带来一些心理方面的活动,加强班级凝聚力。

  第六、一些较大的`不能解决的问题我会及时通知其他班委,上报老师和学校心理咨询中心。我会努力不让严重的状况发生,也相信我们班全体同学会团结一致,互相帮助,每位同学都能拥有健康良好的心理素质。

  可能我的计划还很片面,不够完善,毕竟这只是我个人的一些见解,我希望大家能多给我建议和意见,我希望通过这个职务,真心的帮助到大家,把我们机械5班的班委工作做得更好!

  心理委员的工作计划 7

  在过去一个学期中,我部门积极配合学校心理健康教育中心的工作。及时了解同学的心理健康状况,并及时向我系学生心理健康辅导老师反映。上学期我部门在开展活动方面也丰富多彩,积极宣传有关心理健康的知识,并取得了不错的成绩,得到了院心理咨询中心老师和院心理部的肯定。在以后的工作中我们将会继续努力,更好的服务于我系同学。以下是我部门本学期的工作计划:

  一、在常规工作方面:

  1、积极地与主席团沟通,交流工作经验,并如期的完成所分配的工作;

  2、每月召开两次部门例会,在对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务,并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正;

  3、加强心理咨询室的咨询工作帮助同学们缓解学习以及生活中的压力,加强心理危机的干预尽可能的做到全面调查发现问题,及时做好处理工作并上报老师和院心理部;

  4、积极配合团总支学生会的工作,协助其他部门完成工作

  5、每月按时参加院心理部工作会议。

  二、在活动方面:

  1、定期召开各班心理委员会议,同时与各班班长进行有效沟通,传达院心理部的`精神,有效的开展我们部门的工作;

  2、三月份,关于“手舞青春”手秀活动的宣传,为了让每位同学参与到活动中来,我们心理部将做好前期工作的宣传及相应的活动准备;四月中旬,心理部将同文艺部举办“手舞青春”手秀活动,本次活动为我系特色活动积,届时心理部将积极落实活动项目,督察和帮助各班级开展活动。同时做好后期评奖工作,并与宣传部协商,做好本次的后期结果展示。

  3、五月份对心理部而言是繁忙的但也是充实的,“525”大学生心理健康日,我们有为期一周的心理知识宣传。五月初我们召开了各班心理委员及心理部干事关于本月心理健康活动的会议,各班开始着手准备班级的心理活动,于5月中旬结束;接下来我们系开始着手为我们院教育系主板的“525宣传周的活动”做准备,

  4、六月份准备开展各班心理班会,从大学生心理问题入手,让每个同学都参与到了心理活动中来,并能让同学们了解到一些实际解决大学生心理问题的方法,由各班心理委员组织,主题各班自身拟定。以各班同学感兴趣的方式,举行心理班会,能够得到更好的效果。增进班级同学间友谊,丰富大家课余文化生活。

  以上就是心理部大致的工作计划,计划的不完善,还要请给予一定的指导,我们一定要尽力踏踏实实的做事。希望为同学们创造美好心灵,使同学们在学习上能够发挥的更好。努力做好各项活动,在有限的活动内把活动影响力做大,做到对同学们有实质性的效果。最后希望能在本学期和系部其他部门做好沟通与交流,一起把我们数学与计算机科学系工作做得更好。

  心理委员的工作计划 8

  不知不觉间,我已经和大家度过了一个学期,很高兴能有这个机会和大家一起学习一起生活,首先我想说感谢大家给我这个机会,让我担任这个心理委员,老实说,我对这份工作还是比较陌生的,不像其他的班委一样,有前辈们的指导和自身的丰富经验,我必须在摸索中总结经验,所以,可能在我的这份工作计划中还存在很多漏洞,希望大家多多包容并给予建议……

  作为心理委员,工作职责在于积极宣传心理健康知识,定期在班上开展一些心理健康教育活动,并作好相应的记录和总结;对心理有困惑的同学能做到及时发现、主动沟通、耐心开导,帮助其走出困境;发现心理上有严重问题的同学,要在第一时间给予关注,并向学院心理老师提供书面报告,以便作出及时有效的应对措施;及时做好班级心理健康信息的监测工作。当本班同学中出现心理危机突发事件,应准确、迅速、及时地上报给学院心理老师。作为本班级的心理委员,我对于下学期的工作计划如下:

  第一、在做好本职工作的同时协助班主任完成心理辅导工作,协调各班委,做好班委会会议决定,共创良好的班风出一份力。可能心理委员的工作并不怎么复杂,需要的更多是细心、关心,那么我就有更多时间协助好其他班委的工作,比如宣传委员的展板书写、征文等工作;比如团委的班报工作,班长的会议记录工作等等。

  第二、积极配合、组织全班同学参加各项心理知识讲座,如果条件允许,我可能会和组织委员一起联合儒协会播放一些有关于心理知识的视频,让大家更好的了解心理知识。

  第三、因为我自己对心理方面的很多专业知识都是完全陌生的,所以我会努力增加对有关心理知识的资料的阅读,丰富自己的知识结构,提高自身的素养,以更好的与同学们交流,帮助同学们保持健康积极的心态。可能在晚自习的时候会有一些心理知识抢答或心理测试的活动与大家一起分享!

  第四、就是加强与宿舍长的沟通,毕竟一个人的能力还是有限的,难免顾此失彼,我会加强和寝室长的交流,尽量让同学们在日常学习生活中保持健康平和的心态,我也会通过大家在QQ上发表的心情进行关注,可能我无法成为每个人愿意倾诉的对象,因为很多人,像是那边的男生,我有很多都没怎么接触,那就更谈不上谈心了!但毕竟大家已经在这里住了一年,相信每个人都有自己特别信得过的好朋友,如果面对很好的朋友说不出来的时候,就放肆的哭出来,哭也是个不错的发泄方式,所以,如果心里有什么不开心的找个人说出来吧,很多时候,当你把你所有的不开心一股脑的`全倒出来之后,你再回过头去想的时候你会发现其实也没多大的事。

  第五、也是比较重要的一点,就是我们马上要面对英语四级考试,可能很多人跟我一样,感觉在大学玩了一年,英语不比高中时候好,所以可能会有考前焦虑症,对于这个问题,还请大家以平常心对待,班委会组织英语好的同学进行一帮一,其实以我的观点,七百多分的英语我们只需打四百多分就能过,也不用太害怕,对于这个问题,我希望大家能在此时此刻写下一句鼓励自己战胜英语的励志语,我会把大家的励志语收集起来,贴在一个笔记本中,如果以后谁害怕了,却步了,就来借这个笔记本看看,到时鼓励你的就不仅仅是你一个人的励志语,而是咱们班四十六个人的鼓励,带着这么多人的鼓励,你还会害怕吗?

  第六、一些较大的不能解决的问题我会及时通知其他班委,上报老师和学校心理咨询中心。我会努力不让严重的状况发生,也相信我们班全体同学会团结一致,互相帮助,每位同学都能拥有健康良好的心理素质。

  可能我的计划还很片面,不够完善,毕竟这只是我个人的一些见解,还是那句话,我希望大家能多给我建议和意见,我希望通过这个职务,我能和大家成为好朋友。

  心理委员的工作计划 9

  新的一学期已来临,来大学生活已有一年多的时间了。面对新的学年一切都有了新的开始,一切都以新的面貌开始又一个春夏秋冬!

  在这里,首先我要感谢主任和同学们对我的信任与支持!虽然是第一次担任心理委员的职务,但是我会努力做好我份内工作的!

  作为一个心理委员自己拥有良好的心态、心理调节能力等才能更好地帮助需要帮助的同学;在平常的学习、生活中对每一个同学的情况要能够有所了解,这样才能够给予同学以更好的帮助;还有就是自己作为班委在学习方面不仅自己的成绩要优异,还要能够带动本班的学习氛围,而且在学习上也要给予需要的同学以帮助;班委之间工作的协作也很重要,要积极组织和开展活动,宣传一些积极思想,搞好班集体的团结!为此我制定了以下工作计划。

  1.我会认真学习并积极宣传大学生心理健康知识,倡导同学们了解心理学方面的知识,以助于更好地解决大家的平常生活中遇到的一些心理方面的'问题。我会尽力认真做好学生心理辅导及心理咨询工作,积极配合院系心理部的各项工作。

  2.定期开寝室长会议,了解每位同学的心理情况以及思想动态,注意发现同学中出现的各种心理异常现象,给予我力所能及的、相应的帮助,并及时向主任、学校心理健康辅导教师反映,使其得到尽快解决。

  3.收集一些关于一些关于心理健康的文本发表在群共享中,同各个班级的心理委员加强联系,彼此间相互学习。

  4.组织同学们一起观看有关心理健康和心理学方面的影片,鼓励同学们积极参加一些心理情景剧。

  5.增多同学间的相处时间,在大学里基本上大家的相处是以宿舍为单位的,并不像以前以班级为单位,因此彼此间的了解很少,有的同学到现在为止班里同学的名字跟人还对不上。作为同班同学你不知道别人的名字还有认不出他(她)就是你的同班同学,这是不应该的!因此要增加大家聚在一起的机会。那么在就职期间,我会先从自己做起,不断完善自我,克服自身性格上的缺陷,更多地关注同学们的意见与想法,并主动及时进行适当的沟通,从而更好地为大家服务。我会努力引导大家用最积极平和的心态去面对生活、学习和工作上的问题。相信在大家的共同努力下我们法学一班一定会成为一个优秀的班级!让我们为了这一共同的目标而努力吧!

  心理委员的工作计划 10

  一、指导思想

  针对当代初中生身心特点,围绕以学生发展为本的教育宗旨,提高中学生的心理素质,加强学生的心理健康教育,我校将通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。力争在工作中不断完善我校的心理健康教育体系。

  二、主要工作目标

  1、大力宣传和普及心理健康教育。开展宣传工作,让广大师生、家长认识到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意义。

  2、坚持以人为本,根据初中生的心理特点及发展规律,开展丰富多彩的活动,提高我校学生的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。

  3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

  4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

  三、具体做法

  1、建设学校心理辅导工作队伍

  学校心理健康教育是所有教师的责任,学校要成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线。

  通过班主任会议,定期学习心理健康方面的知识,全面提高班主任队伍的`心理健康教育水平,通过日常的思想教育工作、主题队会等,将心理健康教育渗透在其中,全面培养学生健康的心理品质。

  本学期,我校将继续完善德育导师制的工作,每位老师担任1到3位同学的德育导师,每周至少与每一位同学开展一次谈心活动。老师引导学生敞开心扉,学生把内心的困惑向导师诉说,使心理辅导更具有针对性、实效性,德育导师真正成为学生的“知心朋友”。

  2、开展心理健康教育

  (1)开展心理讲座与辅导。由心理教师不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座。同时,各班主任要班内进行心理健康主题的班会,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。

  (2)完善心理咨询室。继续发挥“心语小屋”的作用,完善“小屋”的配备,使其更专业、温馨。心理咨询室由专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所,接受以学生个体或小组为对象的咨询。

  (3)发挥“心语信箱”的作用。“信箱”使可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。同时,也可利用网络(电子邮件)和每周一次的周记向咨询老师或班主任反映自己的困惑和问题,使学生的问题得到及时的解决。

  (4)利用学校宣传阵地。利用国旗下讲话、校园中的橱窗、教室中的黑板报以及校园广播台在生中宣传心理健康的重要性以及心理健康知识,端正学生对心理健康教育的认识。

  (5)发挥学生会的力量。学生会由学校经过选拔和培训过的优秀学生组成,他们有着较强的责任心和使命感。我们要充分调动学生会的力量,帮助同学,助人自助,同时也帮助自己。

  (6)加强学科渗透。每一位老师都承担起心理健康教育的责任,在自己所教的学科中适当渗透心理健康知识。

  3、加强家校互动。

  让家长充分认识心理健康教育的重要性。在各年级的家长学校中把心理健康教育作为重要的内容,举办专题讲座,开展亲子活动。让家长知道,良好的心理品质是一个人成功的关键,让家长改变观念,正确认识心理问题,从而达到对子女行为的关注。

  心理委员的工作计划 11

  学生的心理健康正越来越受到人们的重视,小学生年龄小,学习、生活上碰到的困惑,有时无法自行解决,长期如此会产生心理上的障碍。这时确实需要教师的`及时引导、帮助,我们的心理辅导站正是为解决学生的心理问题服务的,为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务,特制定以下工作计划:

  一、指导思想

  以学校的工作计划、德育计划为指导,通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展,达到“助人自助”的教育效果。

  二、工作目标

  1、通过开展各种形式宣传,普及工作,让更多的学生知道并了解心理辅导工作。

  2、密切与班主任的联系,更好地与德育工作相辅相承。

  3、认真细致地做好疏导工作,力求个案上有所突破。

  三、具体工作安排

  1、心理辅导的方法、途径:心理咨询室“阳光雨露小屋”,红领巾广播,各班级心理教育课,学校橱窗,各班级黑板报,开心姐姐电话等。

  2、校辅导站地点:“阳光雨露小屋”

  3、辅导站定期开放时间:每星期一中午11:30。

  心理委员的工作计划 12

  一、目标设定

  提升班级心理健康意识:通过系列活动和讲座,增强同学们对心理健康重要性的认识,减少心理问题的污名化。

  建立心理健康支持系统:构建班级内部及跨班级的心理健康互助网络,确保每位同学在遇到心理困扰时都能得到及时的支持和帮助。

  促进自我认知与情绪管理:引导同学们学会自我觉察,掌握有效的情绪调节技巧,提高心理韧性。

  二、具体措施

  开展心理健康教育周:每学期初组织一周的`心理健康教育活动,包括邀请校内外专家进行心理健康讲座、心理电影放映及观后感分享会、心理健康知识竞赛等,营造关注心理健康的良好氛围。

  建立心理观察小组:选拔并培训班级心理观察员,负责日常观察同学的情绪变化,及时发现并上报潜在的心理问题,同时学习初步的沟通技巧和干预策略。

  开展心理主题班会:每月至少举办一次心理主题班会,围绕压力管理、人际关系、自我认知等主题展开讨论,鼓励同学们分享个人经历,增进相互理解和支持。

  建立心理互助平台:利用班级微信群或QQ群等社交媒体工具,建立心理互助平台,定期发布心理健康小贴士,设置匿名咨询时段,为需要帮助的同学提供线上支持。

  组织团体辅导活动:如情绪释放工作坊、压力管理小组、自信心提升训练等,通过团体互动帮助同学们学习处理情绪、增强抗压能力。

  加强家校合作:定期与家长沟通,反馈学生在校心理状况,共同关注学生心理健康,提供必要的家庭支持。

  三、评估与反馈

  学期末通过问卷调查、访谈等方式收集同学们对心理委员工作的反馈,评估工作成效。

  根据反馈结果调整下一学期的工作计划,确保工作更加贴近同学们的需求。

  心理委员的工作计划 13

  一、总体思路

  以“预防为主,治疗为辅”为原则,构建集宣传教育、预防干预、咨询服务、危机应对于一体的全方位心理健康服务体系,为全校师生提供全方位、多层次的心理健康支持。

  二、主要任务

  加强心理健康教育宣传:利用校园广播、海报、微信公众号等多种渠道,普及心理健康知识,提高师生对心理健康重要性的认识。

  完善心理健康课程体系:推动心理健康教育纳入必修课程,结合学生年龄特点,设计分层次、系统化的教学内容,确保每位学生都能接受到专业的心理健康教育。

  建立心理健康档案:为每位新生建立心理健康档案,定期进行心理测评,跟踪学生心理健康状况,为个性化干预提供依据。

  强化心理咨询与辅导:扩充心理咨询团队,增加咨询时间,提供面对面咨询、电话咨询、网络咨询等多种咨询方式,满足不同学生的.需求。同时,加强对学生社团、班级心理委员的培训和指导,提高他们的自助与互助能力。

  建立心理危机干预机制:制定心理危机干预预案,明确危机识别、报告、评估、干预及后续跟进的流程,确保在发生心理危机事件时能够迅速响应,有效处理。

  促进心理健康教育与学科教学的融合:鼓励各科教师将心理健康教育融入日常教学中,关注学生的心理需求,营造积极向上的课堂氛围。

  三、保障措施

  加强心理委员队伍建设,定期组织培训和交流活动,提升心理委员的专业素养和服务能力。

  争取学校对心理健康工作的重视和支持,增加经费投入,改善心理咨询室等硬件设施条件。

  加强与校内外相关机构的合作与交流,共享资源,共同推进心理健康教育工作的发展。

  通过以上计划的实施,旨在构建一个更加完善、高效的心理健康服务体系,为全校师生的心理健康保驾护航。

  心理委员的工作计划 14

  一、目标设定

  提升心理健康意识:增强班级同学对心理健康重要性的认识,减少心理健康问题的污名化。

  建立支持系统:构建一个班级内部的'心理健康支持网络,确保每位同学在有需要时都能获得及时的帮助。

  开展心理健康教育:通过多样化的活动,普及心理健康知识,提升同学们的自我调节能力。

  关注特殊群体:特别关注学习压力大、人际关系紧张、情绪波动大等需重点关注的同学,提供个性化支持。

  二、具体措施

  开展心理健康主题班会:每月至少组织一次,邀请校内外心理学专家或高年级学长学姐分享心理健康知识、经验,增进同学间的相互理解和支持。

  建立心理健康档案:与班主任合作,为每位同学建立心理健康档案,记录情绪变化、压力来源等信息,便于及时发现并介入问题。

  开展小组辅导与一对一咨询:利用课余时间,组织小组辅导活动,如情绪管理、压力释放等;同时,为有需要的同学提供一对一心理咨询预约服务。

  心理健康教育周活动:每学期举办一次心理健康教育周,通过心理剧表演、心理健康知识竞赛、心理漫画展等形式多样的活动,增强同学们的参与感和兴趣。

  建立心理健康互助小组:鼓励同学们自愿组成心理健康互助小组,定期交流心得,相互鼓励,形成良好的班级氛围。

  三、评估与反馈

  定期评估:每学期末对心理委员工作进行评估,包括活动参与度、同学反馈、问题解决效率等方面。

  持续改进:根据评估结果,及时调整工作计划,优化活动内容和形式,提高工作成效。

  建立反馈机制:设立匿名反馈渠道,鼓励同学们对心理委员的工作提出意见和建议,以便更好地满足大家的需求。

  心理委员的工作计划 15

  一、目标概述

  营造积极向上的心理健康文化:通过一系列活动,在校园内营造关注心理健康、尊重个体差异的良好氛围。

  提升全校师生心理健康素养:普及心理健康知识,提高师生对心理健康问题的识别和处理能力。

  构建多层次心理健康服务体系:与学校心理咨询中心紧密合作,完善心理健康服务体系,确保师生能够便捷地获得专业支持。

  二、具体措施

  举办心理健康讲座与工作坊:邀请知名心理学家、心理咨询师来校举办讲座,针对师生关注的心理健康问题进行深入探讨;同时,开展心理健康工作坊,教授实用的自我调节技巧。

  开展心理健康月活动:每年设定一个心理健康月,围绕特定主题(如“阳光心态,快乐成长”)举办系列活动,如心理健康知识竞赛、心理电影展映、心理健康海报设计等。

  建立心理健康宣传平台:利用校园广播、微信公众号、宣传栏等渠道,定期发布心理健康知识、活动预告等信息,提高师生对心理健康的.关注度。

  加强心理健康教育与学科教学的融合:鼓励教师在学科教学中融入心理健康教育元素,引导学生树立积极向上的心态,培养良好的心理素质。

  建立心理健康危机干预机制:与学校心理咨询中心、保卫处等部门紧密合作,建立健全心理健康危机干预机制,确保在发生紧急情况时能够迅速响应、有效处理。

  三、总结与展望

  通过实施上述工作计划,我们旨在打造一个关注心理健康、充满正能量的校园环境。未来,我们将继续探索创新性的工作方法,加强与校内外相关机构的合作,不断提升全校师生的心理健康水平,为构建和谐、健康、美好的校园贡献力量。

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