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政史教研组工作计划

时间:2023-04-08 10:59:21 工作计划 我要投稿

政史教研组工作计划4篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的政史教研组工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。

政史教研组工作计划4篇

政史教研组工作计划 篇1

  指导思想:

  认真贯彻落实学校工作计划,加强教学流程管理,关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯、激发兴趣为目标,追求生物教学的最优化。努力培养各年级学生良好的学习习惯、激发求知欲,切实提高学生的各种能力,重视中考科目的教学研究,如初二的地理、初三的历史、政治。

  一、以教研组建设带动教师整体素养的提高:

  1、采用请进来的工作思路,组织好本学期的'公开教研活动.

  2、多开展理论学习,写好教学反思,从理论层面提高教学水平。

  二、以讲求内涵促进课堂教学质量的提高:

  1、细化课堂教学环节,注入新的内涵:

  (1)备课:在前页栏目中客观地进行三个分析:分析自身、分析学生、分析教材,结合班级、教师的实际,确定教案的特色,结合校本课程,确定拓展内容。

  (2)上课:在继续以往教研组开展互观课的基础上,以一堂课攻克一个教学薄弱环节为宗旨增设组内研究课,及时组织评课,使执教者和听课者均能从中受益。

  (3)作业:结合目前中考形式,针对学生实际,注重选择题的判断能力,非选择题的语言表达能力、扩散思维能力,为中考打下坚实的基础。

  2、强调各级管理流程,注入实的内涵:

  以教研组长为核心,以备课组为单位,加强教研组建设,督促组内教师自我管理,将教学流程管理落在实处。

  主要工作及具体措施

  一、组织学习,落实素质教育精神:

  学习市、校有关教学方面的规定,明确年级要求,努力把素质教育落实到课堂教学中去。

  二、开展研究,提高教学质量:

  1.科学合理地安排好各项教学活动,认真钻研教材,分析教学情况,特别是学生的学习情况,精心设计教案,做到两次备课,确保课堂教学优质高效。

  2. 研究教学规律,在课堂教学中贯彻主体性原则、发展性原则和因材施教原则,追求生物教学的最优化。

  三、 加强进修,提高教师业务水平:

  1.利用每次活动机会,学理论,统一教育思想;学教法,更新教学手段。组内互相交流,互帮互助,从而提高业务水平。

  2.定时、定点、定内容,形式多样的开展教研组活动,备课组活动,积极撰写札记、教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。

  3. 精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。

  四、积累资料,不断总结提高:

  1. 开学制订计划,教研活动按计划进行,并有详尽记录。

  2. 学期内收齐各类自编的教学资料、研究课教案、自制的电教课件及撰写的论文等。

  3. 期末及时对本学科教学进行小结,及时反思。

政史教研组工作计划 篇2

  本学期,我们教研组要在教导处的领导下进一步加强学习,转变观念,规范管理,狠抓教学质量,开展立足课堂、面向学生、努力构建研究型教师队伍,始终坚持以“培名师,育优生,出高质,创名校”为中心理念,认真落实“一主多辅互动式”的教学模式和“35+10”,认真开展教研工作,更好、更有效的为我校的教研工作贡献本科组的的一份力量。为不断提高教学质量,特制定以下计划:

  一、师德修养方面:

  全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到一个新的水平。

  充分利用业务学习时间,组织所有教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。通过一些具体措施进一步调动广大教师的`学习自觉性,达到丰富教师的头脑,转变教师的观念。

  二、教学常规工作方面:

  1、积极推进课程课改,全组教师深刻领会课改精神,转变教学理念,更新教学手段。

  2、做好开学之初的计划制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比。

  3、注重“备教批辅考评思”常规7大环节的落实,提高教学质量。

  4、加强教研组成员之间的学习和交流,探索教学中的实际问题,组织开展丰富多彩的教研活动。

  ①坚持周周有活动,有内容。做到有时间保证,有会议记录。

  ②坚持集体备课制度,把集体培训与个人学习相结合,集思广义,加强对课堂教学的研究。

  ③教研组确定每周五第三四节课为“教研组教学研究专用时间”,开展听评课活动,进一步提高教研水平和质量。每次开展教研组活动,主要是要研讨什么主题,重点要解决当前教学中存在的什么问题。比如说预习课怎么上?课堂观察主要观察哪些方面等。开会前先要预测一下实际的可操作性强不强,大家落实下去效果好不好。保证开展活动高质高效。

  5、继续开展老帮青的帮扶活动,互相学习,共同发展的良好局面。

  6、进一步规范教研组的各项管理。包括教学常规、全员参加教研活动、撰写论文参加赛课、严禁向学生推销辅导资料、教研组会议考勤等方面。

  7、进一步加强业务学习并及时总结,现本组教师都加入了五里界中学教师博客群,本学期每位教师要充分利用这个教研平台更好地发展自我。

  8、加强备课组建设,特别是九年级政史备课组建设,确保今年中考取得优异成绩。

  三、教育科研工作方面:

  全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容,开展教研组活动,学习有关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次,加强集体备课,本学期各备课组认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。

  教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。本学期要在”研”字上下苦功,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生。要认真上好新学期第一堂课,积极参与学校组织的课程培训活动,要通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。

  进一步提高教师个人专业知识水平。要对三个年级的教材全部熟悉,只有这样才能整体把握知识间的联系和总的框架结构,思想品德和历史与社会的《课程标准》我们组内已经人手一份,要把它看透,每一课的知识体现了课程标准中的哪一要求,教师上课前尤其要清楚,只有这样你这节课的教学目标才能得得有效的落实。

  四、教研组成员名单:

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  五、教研活动时间:

  每周五上午三、四节课。

政史教研组工作计划 篇3

  一、基本情况

  本组共有教师5人,以中青年教师为主,且每人都长期担任两个班的政史课,都送过好几届毕业班,教学经验丰富。虽如此,但每位教师依然对自己的教学要求特别高,认真备课,认真教学,勤勤恳恳,兢兢业业,把所有精力都放在教学上。新的学年希望每位教师加强自我钻研、独挑重担,团结协作,尽可能收集一切教学资源,做到优势互补。

  二、指导思想

  坚持以提高教学为中心,突出政治、历史学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标,抓好常规教学管理,努力落实学校“抓校风、促学风”的管理实施方案,突出“精、准、细、严”等管理、教学要求;抓好青年教师培养工作,形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论研究,提高教师教学理论水平。

  三、工作重点

  (1)教学方面:强化基础知识教学,突出能力培养,关键是提高教学质量水平,提高课堂教学效果。

  (2)教研方面:搞好每次开展的教研活动,提高教师教学水平,推进教学质量提高。

  (3)考试方面:关注热点、突出重点,把握考试动向,提高考生的考试成绩。

  四、扎实做好常规教学和教研工作

  (1)加强集体备课,抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面,引导教师转变观念,将原来的备一节课转变为备一本书,注重对部编新教材的整体把握和系统研究。加强团队协作的能力,实施资源共享,提高教学效率和教学质量。

  (2)课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,思维为核心,能力为目标”的教学原则,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系,引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来,充分开发和利用网络信息资源,进一步激发学生的学习兴趣,切实提高课堂教学的实效性。

  (3)重视交流学习。“他山之石,可以攻玉”,本学期,继续坚持教研组成员相互间的学习交流,不定期听课,学习其他教师的教学经验。通过开展听课、评课活动形成相互学习,取长补短的良好教风。

  (4)注重主题教研活动的开展。教师把平常教学中遇到的问题,经过整理、归纳、提炼出具有典型意义的问题,转化为自己的研究课题,并渗透到教研活动的环节之中,从而形成教师之间合作、交流、共享的`教研模式,以此促进教师共同成长,实现打造高素质教师队伍的目的。

  (5)根据学校绩效考核要求,定期检查教案和作业。本学年,学校把每班后三分之一的学生成绩作为考核教师的标准,所以如何转换学困生,提高他们的成绩要成为我们教研组的主要工作之一。

  五、政史教研活动具体活动安排

  根据学校统一安排,每两周开展一次教研活动,政史教研组活动时间定为周三上午。

政史教研组工作计划 篇4

  一、指导思想:

  以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围。同时以“教师教育技术能力培训”为契机,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力。.力争使我校政史学科教师的教育技术能力有一个质的提高。

  二、组内情况分析:

  我们教研组共有14名组员,其中35岁以上的11名,35岁以下3名,学历都在专科或本科以上,总体来说都是中青年教师,有一定的教学经验,教学各有特色。

  三、主要工作:

  1、加强教研组的理论、业务学习,更新观念。

  (1)认真学习新课程标准;

  (2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;

  (3)加强教师教育技术能力的学习,坚持自学与集中学习相结合,努力提升自己的教育技术能力;

  (4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的'思想,做学生学习的引导者和促进者。

  2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。

  (1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的集体备课的各项要求。加强教学常规的落实,做到“五统一”(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)、“六认真”(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。

  (2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。

  (3)加强备课组的集体备课和相互听课,每人听课不少于10节次。

  3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动。

  4、重视教育科研,以研兴校,积极参与并组织好市教研室组织的思想品德和历史教学比武活动。

  四、活动安排:

  九月:

  1、拟定教研组、备课组工作计划。

  2、第一次教研组会议。

  3、组织好参加市思想品德、历史教学比武的初赛

  十月:

  1、落实参加市教学比武的人选。

  2、组织组内教师搞好教育技术能力培训的自学。

  3、第一次常规检查。

  十一月:

  1、组织好组内教师按照《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的要求以备课组为单位设计一个课时的教学设计。

  2、第二次教研组会议

  十二月:

  1、第二次教学常规检查。

  2、远程教育组内督察

  3、教研组、备课组总结,资料归档。

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