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技术工作计划

时间：2023-04-16 15:10:13 工作计划我要投稿

关于技术工作计划范文合集9篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的技术工作计划9篇，欢迎大家分享。

关于技术工作计划范文合集9篇

技术工作计划篇1

　　为贯彻落实新课标关于加强农村中小学劳动技术培训的精神，切实提高我学区小学生的综合素质，不断推进全面发展教育，以更好地适应新形势下农村经济发展的需要，现将我校劳动技术培训计划公布如下：

　　一、培训形式：

　　1、结合农事活动进行集中培训，主要包括集中学习、分片培训、组织现场观摩、经验介绍；

　　2、结合教学工作进行培训。

　　二、培训内容：集中学习农业技术理论、并学习农业发展方向、农技推广技能办法，重点村小以水稻栽种为重点、辅以其它农业技术，其它村小围绕主要项目有针对性的选择培训内容。三、培训师资：由中心校安排对农活比较专业的老师担任劳动技术教师，培训内容责任到人。根据培训工作的需要，适时聘请职高专家或经验丰富的老农讲课，或聘请种植示范村干部、种植能手，进行经验介绍。

　　四、培训时间：根据农时适当安排时间授课、实习，

　　五、培训教材：拟定旗教研室新定的《农业新技术》一书。在培训工作中，根据需要编印一些乡土教材、典型经验小册子，或者将好的技术、好的典型制成录像带，发至各村小

　　另外，在抓好岗位培训的同时，学校将持之以恒的进行着现工作

　　（1）活动设计考虑为学生提供尽可能多的走出课堂、参与和体验社会生活的机会,为学生提供更宽广的学习与发展空间,让每一个学生都能得到实际锻炼。

　　（2）活动设计应围绕主题整合各科知识,帮助学生提高综合应用各学科知识的`能力,使学生形成较完整的经验。

　　（3）活动直接从社区服务与社会实践这一领域切入，注意把社区服务与社会实践、研究性学习和劳动与技术教育等其他指定领域的内容融合起来加以设计,体现综合实践活动的宗旨。

　　（4）计出来的活动生动活泼、丰富多样,有助于调动学生参与的积极性和提高他们活动的兴趣。

　　（5）动设计应考虑课程资源的特点、学校现有师资、设备、场所以及当地社区的其他条

　　六、程实施的一般程序

　　（１）提前准备。全面考察、了解活动所需的人力、物力等条件，确定参观、访问、服务、实践等活动的对象、时间和地点，与参观、访问的对象（人或机构）取得联系，共同商议活动如何进行。

　　（２）定方案。由师生及其他有关人员共同拟定实施方案或计划。方案内容包括:主题、时间、地点、参加人员、具体步骤、组织形式、活动方式和必要的活动设备以及活动的评价形式等。

　　（３）施活动。师生走出课堂进入活动场地进行实践活动。教师既要充分发挥学生的主体性，又要及时了解学生活动的进展情况，做好组织和引导工作，还要注意与家庭、社区保持密切联系。活动如果没有家长、社区的大力支持，是很难取得预期成效的。

　　（４）结工作。学生把自己在小组活动中的收获汇集、整理成各种形式:扮成果,并通过多种方式表达、交流和评价。教师则关注每个学生在已有水平上的发展，及时准确地给予肯定和鼓励。

技术工作计划篇2

　　20xx年为了进一步加强公司安全生产管理，切实提升安全管理水平，确保安全生产，特拟定下一年度安全工作计划。

　　一、指导思想

　　坚持贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，健全安全管理体系，完善安全管理资料，落实安全生产责任制，突出安全生产监督检查，强化隐患排查治理，确保安全生产持续稳定、健康发展，安全管理工作持续改进提高。

　　二、安全生产工作目标

　　1.杜绝死亡、重伤事故；

　　2.杜绝火灾、爆炸事故的发生；

　　3.无职业卫生病例出现；

　　4.杜绝食物中毒和重大污染事故；

　　5.人员轻伤事故率不超过3‰；

　　6.安全隐患整改率达到90%以上；

　　7.三级教育率达到XX0%。

　　二、20xx年安全工作重点

　　1.安全生产责任制。

　　健全安全生产规章制度，落实安全生产责任制。严格与班段长签订安全生产责任书，层层落实安全生产责任制。每月给班组召开安全生产例会，总结不足之处，部署安全工作要求，强调下一步安全工作重点，并形成书面记录，下发班组长，使安全责任制工作落到实处。

　　2.安全教育培训。

　　健全安全生产教育培训制度，配合综合管理部加强员工安全培训工作。严格执行20xx年的安全教育培训计划，根据公司实际生产情况、人员作息时间，分批对员工进行国家相关安全法律法规、公司安全管理制度、岗位操作规程等的培训，实现全员安全教育目标。结合20xx年安全生产月，大力宣传安全生产知识，张贴安全宣传标语，增强员工的安全意识，使安全理念深入人心。

　　3.外包队伍安全管理。

　　外包进厂首先签订安全生产管理协议，对于外包所从事的施工，未配齐相应的安全设施、劳动防护用品或未制定有效的安全管理措施，坚决不允许进行相应的施工。

　　4.消防管理。

　　严格执行动火审批制度，并达到相应的消防安全要求。定期和不定期检查消防设施、消防器材的完好、可靠性。建立消防器材专人负责制，保证消防设施、器材突发着火事故的可靠性。每半年举办一次消防演练，使消防应急预案具有可操作性，提高厂内火灾发生后的快速反应能力。加强生产作业场所、生活住宿等重点防火区域的日常监督检查工作。

　　5.特种设备的使用和特种作业人员的安全管理。

　　严格执行特种作业人员持证上岗制度，及时对特种设备进行自检，严防特种设备带病作业，防止安全事故的发生。监督检查特种作业人员操作证复审情况，凡超过时限未经复审者，不得继续从事原工种作业。依据《特种设备安全监察条例》（国务院令第549号）的有关要求，协助公司领导对特种设备进行定期检测检验。

　　6.安全检查。

　　建立健全安全检查制度，对特殊节假日、安全生产月及雨季、冬季等重点特殊时段，有针对性的开展专项检查。建立公司安全检查领导小组，对各车间定期或不定期实施监督检查。全年计划开展专项检查不少于4次。

　　建立隐患排查，整改报告制度，有效控制风险，对于发现的隐患根据定人、定时间、定措施的“三定”原则，及时整改。对于危险性较大的施工作业，制定专项安全技术措施或安全管理方案。

　　7.开展安全标准化管理，提高安全管理水平。

　　在公司领导的'指导和要求下，积极开展安全管理标准化工作，按照《企业安全标准化基本规范》（AQ/T9006-20xx）做好各项工作。通过标准化管理方式，规范生产行为，达到各生产环节符合有关的安全生产法律法规和标准规范的要求。

　　针对人员中毒身亡的安全生产事故，建议公司配备4台正压式空气呼吸器，对于预防有毒有害气体及应急救援能够起到关键性作用。

　　由于来公司参加工作时间不长，现场需要掌握了解的的内容还很多，厂区面积大，责任重，但是安全管理工作没有终点。本人将会在20xx年以更加负责的态度严格抓好各项安全管理工作。同时也感谢领导和同事在工作过程中对我的大力帮助和支持。希望在20xx年在公司领导、同事帮助、支持和配合下，使公司的安全管理工作迈上一个新的台阶。

　　生产技术部

　　20xx年11月29日

技术工作计划篇3

　　为了提高职工安全技能和安全意识，提高职工安全自主管理能力，提高职工实际操作水平，使全体机电员工知规程、懂规程、用规程，做到管理精细化、工作标准化、行为规范化，确保安全生产。为此，结合我矿机电管理人员及机电各工种作业人员的实际情况，特制订如下安全培训计划：

　　一、成立培训领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　二、培训安排：

　　机电培训分为本矿安全教育培训和特种作业的培训。

　　三、培训地点：

　　矿培训中心教室。

　　四、培训对象：

　　本矿安全教育培训为本矿全体机电类作业人员。

　　特种作业人员培训主要是电钳工、提升机操作工、小绞车司机、空压机司机、主扇风机司机、变、配电工、充电工、主水泵司机等机电各工种。

　　五、培训的原则：

　　1、职工的培训工作要做到“四有”即：培训有计划、学习有重点、教学有目标、考核有奖罚。

　　2、授课人员要精心准备、认真讲课，注重理论联系实际、知识点要全面。

　　3、真正做到全员参培，重点工种重点培训，以提高培训效果，并建立职工培训档案，培养职工“在工作中学习、在学习中工作”的学习的理念。

　　六、培训时间及方式

　　1、每周三进行本矿安全教育培训。

　　2、采用不脱产的学习方式，每周三上下、午授课内容相同，夜班、早班人员下午培训，中班人员上午培训，同时充分利用班前、班后会和黑板报的形式进行宣讲学习。

　　七、本矿安全培训内容

　　1、《矿山安全法》、《安全生产法》、《煤炭法》、《劳动法》、《煤矿安全规程》及其它煤矿安全生产相关的法律法规。

　　2、本矿的供电系统、变配电设备、绞车、皮带机、刮板机的结构与工作原理、设备制动与辅助装置、电气控制与信号、钢丝绳、安装调整及调试运行、斜井提升、搬运及设备的操作和管理及维护、常见故障及事故分析处理与预防。

　　具体包括：

　　（1）、常见故障的应急处理、运行注意事项等。

　　（2）、要求每个操作人员持证上岗，杜绝无证操作、无知检修。

　　（3）、机电各工种的操作规程及安全规程。各队按工种组织机电每日一题学习。

　　（4）、培训完备后在运行中不定期考核，着重从规程制度到突发事件的应急处理，坚决清除盲目操作检修现象，把事故消灭在萌芽状态。

　　（5）、加强对运输设备的日常维护，各部位注油到位，零部件更换及时，对原设计不合理的，组织专人研讨，进行适当改造。

　　八、课程安排：

　　1、本年度培训安排：1—4月份全体机电员工积极参预矿组织的全矿员工的全员培训。从5月份开始每星期三进行机电系统的`各类司机、操作工等的理论与实践操作培训。

　　2、讲授的主要内容分有：煤矿安全生产的方针与法律法规；相关机电各工种的理论与实践知识（电工基础、电工专业知识、矿井供电系统、矿井供电的保护、矿用隔爆电气设备、及性能和常见故障的处理，煤矿采、掘、运、通风、空气压缩机械的结构、原理、性能以及安全使用和常见故障的产生原因与处理方法）等内容。

　　九、措施：

　　1、为了提高职工参加培训学习的积极性，把培训成绩与职工的经济收入挂钩，奖罚分明，单位每月抽考成绩优秀的职工，每人嘉奖5分，成绩不合格者当月计件工分扣掉5分。

　　2、对在各种培训考试中取得前三名的职工进行奖励，对在参加各种技术比武中获得名次的职工进行重奖并在评优时给予照顾，分别嘉奖5—10分；对培训不合格的职工进行扣掉5分的处罚。

技术工作计划篇4

　　一、基本情况

　　1）课程名称：信息技术

　　2）教材使用情况：浙教版

　　3）任课班级：高三（2）（原三<1>三<3>的合班）

　　4）本阶段周课时：5

　　5）计划教学时数：13

　　6）已完成教学情况：

　　二、教学目标及任务

　　1）课程教学主要目的要求：

　　目的：按照《信息技术考试说明》系统的对各章节的知识点展开新一轮的总复习，同时结合上机操作将考试要求的相关软件加以强化，熟练操作。

　　要求：通过高考模拟试题的练习，识记并掌握相关知识，同时培养学生的应试能力。

　　2）教学重点、难点：

　　重点：

　　1、对学过的知识加以理解并应用。

　　2、熟练掌握考试要求的相关软件的操作，培养学生的操作能力、分析和解决问题的能力。

　　难点：

　　掌握分析知识并获取知识的能力，能利用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的`处理。

　　三、教学内容及计划安排：

　　教材体系及教学进度计划教学内容调整说明

　　第一周：选修教材知识点的罗列与回顾

　　高考模拟试卷讲评（3份）

　　上机：Photoshop软件复习与强化操作；

　　Flash软件复习与强化操作

　　第二周：选修教材知识点的罗列与回顾

　　高考模拟试卷讲评（3份）

　　上机：Goldwave软件的使用；OCR软件的使用

　　Word、Excel、Frontpage软件复习与强化操作；

　　第三周：考前重点知识回顾，难题讲解

　　模拟试卷讲评（2份）

　　数制转换、数据压缩技术及压缩比的计算

　　图片、声音、视频存储空间的计算

　　1、此计划只是制定到第二次考试（3月20号）为止。

　　2、高考以笔试为主，因此近段时间主要安排理论知识的讲解及试题训练。但适当会安排1-2节课上机操作。此计划主要以理论课为主。

　　3、由于受一些因素的影响，实际教学进度会加快。

　　任课教师：方丽芬

　　教研组长：吴剑雄

技术工作计划篇5

　　随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下：

　　一、基本情况

　　（一）学生情况分析

　　本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。通过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。另外，所任班级学生的学习情况不一，从整体上看，大部分学生动手操作能力较差，学习兴趣不高。

　　（二）教材分析

　　本学期使用的是海南出版社的海南省中小学《信息技术》编写组编写的初中《信息技术》，教材共分两册，每册又分上下两部分。本学期将完成第二册上部分的教学任务。

　　本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机；第二章多媒体信息的获取与加工；第三章制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节内容为本学期重点内容。

　　二、教学目标

　　1、培养学生对信息技术的`兴趣和意识；

　　2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件；

　　3、让学生掌握获取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的要求；

　　4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件PowerPoint进行创作；

　　5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识；

　　6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。

　　三、具体的措施和做法

　　1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透，并且多向有经验教师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的接受能力相吻合。最后，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述制作多媒体演示作品这一章，不仅要跟学生讲清楚怎么插入图片、插入文本框等知识点，更重要的是要引导学生认识到怎样的演示作品才是优秀的作品。

　　2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，根据不同学生的兴趣，利用课余时间培养不同兴趣的学生，并且挑选和辅导学生参加电信杯网上Flash动画设计大赛等省市级比赛。

技术工作计划篇6

　　一、学科教学工作

　　（一）教学目标

　　通过本学期的学习，使学生掌握一定的信息技术的基本知识和基本技能，并且能熟练的进行基本操作。三年级学生学会简单开关机，会使用word，掌握简单电脑操作。四年级学生学会word的基本操作。五年级学生通过幻灯片制作的学习，能制作较精美幻灯片。六年级学生通过使用frontpage掌握班级网站的建立方法。七年级学生掌握一些理论，了解网络安全知识，学会复杂一点的操作。让学生在学习中得到知识。快乐健康的成长。

　　（二）教学资源分析

　　教材分析：现在教材是以整套教学的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现比以往教材不同的风格与特点。教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以学生的年龄特点为依据，设计教学内容，符合学生能够的心理发展，吸引学生的兴趣。

　　（三）学生基本情况分析

　　本学期我担任学校3-7年级学生的信息技术课程的教学工作，三年级学生没有接触过计算机，其他年级的学生有了一定的信息技术水平，根据学生特点，采用难度不同的教材，使每个年龄段的学生都有收获。

　　（四）教学方法设计

　　本学期我会认真研究新课程标准，采取活动、教师讲解学生模拟、小组合作讨论等多种方式使学生在轻松愉快的氛围中掌握相关的知识。

　　二、学科德育渗透

　　为了继续深化课堂教学改革，探索课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，切实提高信息技术课的教学效率，为学生的健康成长服务。

　　工作重点

　　要以学生的生活为基础，培养学生文明上网，安全上网的意识，是学生不浏览不健康网站，做到文明上网，健康快乐的成长。

　　三、教科研工作

　　我将积极参加教学科研方面的工作，不断对教学方法进行探索和研究，谦虚谨慎，尊重其他教师，互相帮助，维护其他教师在学生中的威信，注重学校荣誉，对于素质教育的理论，更加深入的研究和学习，在平时的教育教学工作中，注重教学方法的研究和改进。

　　四、个人业务进修

　　教师基本功是一个人综合素质的表现，我们要历练自己的“教学基本功”。让过硬的教学基本功，更好的服务于教学，服务于学生。

　　积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　巩固教师通用基本功。平时认真练习钢笔字和粉笔字，要认真学习理论知识，多进行实际操作，并在实际操作过程中虚心学习，对于不懂的地方多请教专业教师，在学习中要学会演示文稿的'制作及简单动画的制作，并结合自己的教学实际把这些技术应用到自己的教学中去，去提高自己的教学效果。

　　平时参加继续教育学习，努力提高自己的专业技能，研究教育教学规律，提高自己的业务水平。积极主动参加各种培训，丰富自己的教学知识。

　　总之，在练功方面，利用一切有效时间，动心、动脑、动手；大练、苦练、精练。将练功与日常教育教学工作密切结合，与教师专业发展有效整合，奠定扎实的教学基本功，练就一手独具特色的教学基本功。

　　一、学生情况分析

　　五（3）（4）班本学期共有112位学生。接任这个班级已有一个学期，本学期是第二学期，从上学期的各方面情况来看，学生方面，主要是基础知识和基本技能不扎实，如计算方面，好多学生整数乘除就没有学好，计算错误率高，以至于有的学生成绩止步不前，进步不明显。总的说来，大多数的学生对数学缺乏学习的热情，不思上进，学生学习的主动性不强，个别学生学习要在监督下勉强完成，上课能认真听讲、积极发言、作业工整认真，能按时完成的学生较少，整个班级学习氛围不太理想，由于两个班级中中差生较多，个别学生的知识断层点无法弥补，优等生的潜能也没能充分挖掘出来，无法面面俱到，这将是本学期重点解决的难点之一。

　　经过一学期的仔细观察，我发现本班有以下几位学生，需要老师在学习上给予更多的指导。

　　① 孙建、戈小川等学生上课一走神。

　　② 高丽芳、吴晨、侍强等学生作业不能按时完成。

　　③ 部分学生没能养成自主学习的习惯。

　　针对以上的这些情况，本学期我将继续对学生的学习习惯、兴趣等方面进行强化训练，杜绝学生纪律松懈、散乱自由作业抄袭等现象，充分挖掘每一位学生的潜能，力争让每一位学生都能在原有的基础上得到提高。采取更加有效的措施，加强对学生薄弱的环节监督和管理，使班级的成绩跃上新的台阶。

　　二、教材内容分析

　　本册教材共编排了七个单元的教学内容。具体可分解如下：

　　在“数与代数”领域教学因数与倍数，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。

　　在“空间与图形”领域教学图形的变换和长方体和正方体。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

　　在“统计与概率”领域教学众数和复式折线统计图。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表，比较稳定、可靠，但易受极端数据的影响；中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，但不受极端数据的影响；众数作为一组数据的代表，也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较大时，适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。

　　在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学，还安排了“数学广角”的教学内容，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

　　联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。教材还编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。编排一些思考题，作为弹性的教学内容。

　　教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。

　　三、教学目标及要求

　　1、基础知识和技能：

　　①理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

　　②掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

　　③理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

　　④知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。

　　⑤结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。

　　⑥能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

　　⑦通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。

　　⑧认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

　　2、解决问题和方法

　　①经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　②体会解决问题策略的多样性以及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　3、情感态度和价值观

　　①积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。

　　②形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。

　　③引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当堂、当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。

　　④创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。

　　⑤养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　教学重点、难点

　　教学重点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。

　　教学难点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义，旋转。

　　四、提高教学质量的措施：

　　（1）多利用多媒体小平台，创设的有利于激发学生兴趣和学习的教学情境。

　　（2）加强基础知识的教学，特别是计算能力的培养，切实掌握好这些基础知识。

　　（3）要求学生能预习教材，上课能更好接受新知。

　　（4）注重因材施教，进一步做好培优补差工作。组织好一对一帮教学习，抓好后百分之二十学生的学习。

　　（5）加强课堂练习时间，及时反馈学生的学习掌握情况。

　　（6）加强单元检测，及时让学生及教师自己反馈教学情况，以便查漏补缺。（7）培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

　　（8）踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。

　　（9）加强自身学习，努力提升自己的专业文化知识水平，积极参与教科研活动，在实践中探索，在实践中积累经验。深入钻研教材，充分利用40分钟，让课堂事半功倍。

　　（10）关注学生非智力因素，利用学校星卡激励制度，激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“优秀作业本评比”、“每周学习表现良好学生”评比等活动，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。

技术工作计划篇7

　　上周工作总结

　　1、二采区轨道上山进行放线工作两次。

　　2、二采区轨道上山进行钻探工作一次，钻探179m。 3、9XX3放水巷掘进开口验线及放线。

　　4、巡查矿内通风系统。

　　5、由于避难硐室需要在地面进行钻孔，我部门测量人员对于该钻孔进行放点工作。

　　6、观察及记录各巷道顶板离层仪及综采工作面压力表的数据。

　　本周计划

　　1、对各个掘进工作进行放线、验线及沿线工作。

　　2、9XX3运输顺槽与切眼贯通的开口放线。

　　3、巡查矿内通风系统。

　　4、督促中宇进行探水工作。

　　5、设计布置掘进二队施工的.轨道上山甩车场。

　　6、20号对矿井进行质量标准化检查。

　　7、观察及记录各巷道顶板离层仪及综采工作面压力表的数据。

　　生产技术部

　　2XXX年8月18日

技术工作计划篇8

　　为贯彻落实安全月活动的安排精神，更好的使“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针深入人心，推动矿山安全生产工作的进一步提高，特制定以下安全计划：安全方面：保证各掘进头杜绝出现各类事故及三违现象，确保本月控制为零事故。认真吸取近段时间内发生的矿难事故教训，严格落实安全生产责任制。加强顶板管理和防治水管理。强化对顶帮的支护，对于顶板岩石比较破碎，必须采用严格的支护，

　　遇到构造需要架棚卧底时，确保棚腿迎山有力。

　　质量方面：每旬要对采掘工作面进行质量标准化验收，对做的好的巷道进行表扬鼓励，并且组织各个区队进行学习，月底验收进尺完成奋斗目标的`同时质量标准化达到优良的给予奖励。

　　生产任务：本月根据每个区队上月的任务完成情况进行生产计划调整，然后进行编制当月的生产计划，并且召开生产计划会议，让每个部门负责人了解各自单位的生产任务，制定相应的措施组织生产。

　　培训方面：每个月不定期的对区队以及科室的技术人员进行一次到两次的培训，召开采掘系统方面的专题会议，组织各个区队技术人员以及主要负责人进行作业规程复审等。

　　隐患落实方面：本月加强现场采掘系统、顶板、防治水以及测量方面的管理，突出以隐患排查治理为主线，安全隐患严格按“五定”原则落实整改，确保安全生产。

　　其他方面：双基建设考核奋斗目标为前三名，工程技术人员以上人员入井不得低于15个（除请假外）。