【推荐】学年工作计划范文锦集八篇
日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的学年工作计划8篇，希望能够帮助到大家。
学年工作计划 篇1
一、指导思想：
以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好“以学定教”课堂教学改革，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
二、工作目标：
1、大力加强校本培训，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学习，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。
2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。
(1)注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。
(2)重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。
三、工作思路：
1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。这就要求教师要有较高的理论认识水平，对自己的课程有较高的理论分析，这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学习有关理论。
2、以同伴互助为载体，提高教师的校本教研实践能力。通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。在同伴的互动中共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。
3、以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水平。专业引领，就其实质而言，是理论与实践的结合。我们的教师都具有较为丰富的校本教学实践经历，也都具有一定的校本教研理论水平。但在如何将校本教研理论较好地运用于校本教学实践，在校本教学实践中如何总结概括出自己的校本教研理论方面还是比较薄弱的。专业引领就显得尤为重要了。
四、具体措施：
(一)提高教师素质，加强队伍建设
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读的新版《课程标准》、《课程标准解析与教学指导》和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，学期结束后上交学习心得。
2、开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思、教学案例、教学论文等。学校将推荐优秀的教学案例、论文和教学反思等参加县市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分。
3、制定青年教师培训方案。针对我校年轻教师参加工作时间短的实际情况，培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。
(二)优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、教研组制定教学教研计划。各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、坚持集体教研活动。教研组每周开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。
(三)进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；
(四)全面实施课程改革实验。组织教师学习各科课程标准，在县培训的基础上，继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。为彻底改变教师满堂灌，学生厌学辍学、学习不主动的学习状况，“以学定教”的教学理念是：以生为本，关注发展。课堂改革提倡：人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐。教学的意图是：激活思维，释放潜能，自主学习，个性发展。培养目标是：自主自信、自强不息的性格，勇敢有为，探索创新的精神，团结合作、服务奉献的品质。教学要求是：教是为了不需要教，由一个人的积极性变为几十个人的积极性，把学习变成学生自己的事情。教育的目的'是：教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里，而是把学生的创造力诱发出来，学知识是为了长智慧。教师角色转变为：由主演变为导演，由师长变为朋友。在课堂上教师由传授者变成策划者，一言堂为百家鸣，单纯知识型变为知识能力情感型，整齐划一变为灵活多变，死记硬背变为体验感悟，接受式变为探究式，安分守己变为超市自选。
1、本学期要求每位教师上一节“以学定教”课堂教学模式。过关课，所以希望每位教师要认真学习“以学定教”课改实施方案，领会精神，严格按照实施方案的操作模式进行教学。
2、每学期新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。
(五)为了激励全体教师互相学习，共同提高，要求每位教师每学期听评课应达到10节以上。中层领导达到30节以上。
(六)推行“推门课”制度，把随堂听课作为一种常规性的教学监管手段。学校领导、教研组长要把随机下课堂听课作为了解教师课堂教学的手段，引导教师端正教学行为，努力改进课堂教学。
(七)依靠专业引领，提升校本教研整体水平。
1、真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用，带动整体校本教研水平的提升。
2、发挥教研组的优势，经常性的进行教研组的交流，互通有无，通过向其他教研组学习，博采众长。
3、通过走出去的方式，积极主动向上级领导、专家及兄弟学校取经，通过引进来的方式，请一些专家来讲座，来引领。
(八)重视质量分析。
为了深入了解和全面掌握我校的教学质量现状，发现教学中存在的问题，为今后的教学工作提供科学依据，并对此提出相应的整改措施。每学期学校组织的考试都要求每位年级长对所管年级学生的考试成绩进行认真地质量分析，并及时反馈给每位任课教师，为教师今后的教学工作提供科学依据。
学年工作计划 篇2
本学期语文教研组工作，将继续全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划，开展“高效课堂”教学达标的活动，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据我校教导处教科室有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。具体如下：
一、指导思想：
以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革。加强语文教学案例的研究和教学论文的撰写，加强语文课题研究，以推动教改的深化；立足建立高效课堂，旨在全面提高学生的语文素养，在改革课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。
二、具体工作及主要措施：
1、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。平时，个人多阅读、学习先进理念和优秀经验。阅读《语文教学通讯》《中学语文课程》《读者》等刊物关注新“上市”的优秀文章，积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例，促进成员的教研水平的提高。
2、备课：详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位教师能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的`教学目标，在目标的指导下备好教学过程，备足学生活动。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。
3、上课：认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂45分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教学；提倡互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。
4、作业：坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合学校组织的活动，培养学生学习及做题的规范化。重作文的讲评，通过此让学生明得失，晓方法。引导学生积极的自批自改。加强钢笔字的写字指导，保持文面整洁。老师认真批改小周记，鼓励学生自己在校通讯及其他刊物上发表，培养学生的写作兴趣。阅读名著作品，积累古诗文名篇。
5、听课：根据教导处和教研室的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”有必要争取集体外出听课的机会，走到更广阔的天地，开阔自己的眼界，增长自己的见识、才略与胆略。
6、活动：积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。本学期语文组拟进行诸如作文比赛，演讲比赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣。
三、期末对教师的听课笔记、业务学习、教学反思、教学案例、多媒体课件进行收集和整理，并交由资料室保管。
语文教研组近期工作具体安排
为提高我校教育教学教研水平，提高学生思想水平和学习积极性，根据学校近期工作安排制定本安排。
一、张倩、刘艳芳、苏琴三位未上公开课的老师，于5月15日前完成一堂公开课，要求必须使用多煤体教学。提前一周将上课时间、地点及课件、教案等交到教科室。三位老师要积极准备、共同协商。届时全组老师听课评课，学校领导莅临指导。
二、语文组在本期做好“感恩我们同行”为主题的作文竞赛活动。
1）参赛单位：各个班级 参赛时间：4月中旬
2）实施办法：先以班为单位进行组稿，然后由本班班主任和该班语文老师进行初选、修改定稿，每班至低选出五篇参选。
3）评选方式：语文教研组所有成员参与评选工作，经全组大多成员一至推荐出优秀作品。
4）奖励办法：一等奖一名二等奖两名三等奖三名以集会形式均发以奖状和奖品以资鼓励。
5）所有获奖稿件均要上交教研室，装订成册在全校发行。各班各语文教研组成员要高度重视、提前布置与指导，确保本活动顺利开展。
学年工作计划 篇3
一、指导思想：
本学期，二年级组将以“安全、质量、服务、特色”为指导思想，认真贯彻学部工作计划的精神，以两处工作计划为指导，调动全组教师的工作热情，齐抓共管。全面培育学生，增强学生的合作意识、激发学生的爱国热情；巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓诚信教育，提升师生的文明层次，为造就社会所需的新型人才而奠定坚实的基础；为学校持续健康发展而群策群力，带领全组教师在研究的状态下创造性的开展工作，优质地完成学校各个部门交给的各项教育教学工作。
二、主要目标 ：
1、全力以赴，扎实开展工作，努力创建先进年级组。
2、借“课改”的东风，积极深入开展教研活动，力争出成果
3、扎实开展班主任工作经验交流会，让先进的理论指导实践。
4、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。
5、认真学习《新课程标准》，实现全体教师使用现代多媒体辅助教学，教学特色在课堂教学中凸现。
6、狠抓学风、班风的建设，教书育人两手抓。努力把更多的学生培育成为品学兼优的学生。
7、在全组教师中开展关爱学困生的活动，深入进行“爱”的教育，让学生真正感受到老师是最可爱的人，让教师充分体会到学生的成长最需要老师的爱。
8、以德育处系列德育教育为主线，巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓诚信教育，逐步使学生学会做人、学会生存、学会学习、学会创造。
9、以教务处的学生文化成绩要求为目标，确保达标，力争超标；加大培优辅差的力度，积极迎接学校和各级教育部门组织的.各种竞赛活动，争取优异成绩。
三、主要措施：
1、加大管理力度，成立年级管理小组。
为了更加突出年级组管理的主体性，充分发挥年级组在常规管理中主力军的作用，进一步完善“以年级组管理为主体”的三级管理体系，以全体班主任为成员的年级管理小组，每天检查学生在校学习、生活方面的表现情况，处理偶发事件，并及时与各班主任沟通。
2、加强学生管理，培养学生良好的行为习惯。
学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，从衣、食、住、行到早、中、晚及课间的活动，严格按照新修订的《小学生守则》，《小学生日常行为规范》和《小学部文明班级的评比方案》进行要求、管理，巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓诚信教育，为学生的终生负责。
3、加强班集体的考核，使文明班级的评比更趋合理化。
4、抓学生的学习习惯、学习效果。
二年级学生有很大的可塑性，即使在低段没有较好的学习习惯的学生，进入二年级也完全可能改变，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不任其发展。强化培优补差工作，实行量化管理，防止后进生队伍的扩大，确保后进生转化率达88%
5、狠抓常规的管理工作。
（一）德育常规工作----具体设想：一是开展班主任结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，每月不定期检查一些班主任的夕会记录、班队的活动方案，听部分班主任的夕会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。四是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，完善一些不合理的地方，增加检查时间和内容，每周公布一次，每月总结一次，结果与文明班级的评比直接挂钩。
（二）教学常规工作----本学期，带领全组教师积极开展教育教学的研究工作，培养学生良好的学习行为、生活行为。认真贯彻执行教务处的“常规”细则，加强检查的力度，进行综合评比，树典型，讲正气，努力推进年级组工作规范化进程。
教师常规教学工作的规范化至关重要，它体现一所学校教师的素质与风采。常规教学工作如果管理得力，教学效果就会好上加好，教师的教学行为就会规范标准；教师的备课情况年级组长将带领教研组长在老师上课前随时抽查。教师的课堂教学行为，年级组将进行不定时的巡查。对课堂教学组织松散的教师将提出批评，对教师体罚或变相体罚学生的事件将按章上报，确保学生的人身权益受到保护。在全组教师中树立教学质量比自己的生命还重要的质量意识，大力改进课堂教学的方法，利用现代化的教学手段，加大多媒体使用的频率，激发学生的学习兴趣。全面提高教育教学质量；年级组将组织语文、数学教研组长不定期地检查本组教师的作业批改情况，并做好记录，作为学期末考核的主要依据。
6、认真抓好安全工作，突出服务特色。
学生的安全教育工作特别重要，尤其是私立学校。年级组将制定安全防护措施，加强学生珍惜生命的教育，点燃学生热爱生活的激情，强化学生的安全自护意识，帮助学生识别安全隐患，杜绝重大事故的发生。在全组实行“微笑服务”制度，提高服务质量，突出服务特色。
7、严格执行例会制度，统一思想，创造性地开展各项工作。本学期继续执行例会制度，具体要求是：单周举行一次班主任工作会议，主要小结上周各班的工作开展情况，存在的不足，商讨解决问题的方法，交流班级管理的先进经验。双周召开一次全组教师会议，组织本组教师学习现代教育教学理论，加强师德培训，建立新型的师生关系，强化老师的服务意识，提高职业道德。
学年工作计划 篇4
依据教务处20xx——20xx学年工作计划，本学年我组主要抓以下几方面的工作：
1、开展实施素质教育、更新教育观念大学习活动，组织教师认真学习教育改革有关文件和教育教学理论，用崭新的教育理念来指导工作。本学年除学习新课程标准的有关材料外，我们还请林玉莲师、xx师介绍了“反思型”教学的基本思路和学习体会。
2、继续开展“素质教育课堂教学模式”的.研究工作，使“创设情景、激发情感、主动发现、主动发展”这个有我校特色的教学模式更深入人心，并加以推广。20xx年xx月陈宜师在模式研究的基础上开了一节高二公开课，接待了全国骨干教师培训班的教师和市英语教师，反映很好。
3、初步开展“教学反思”工作，专门利用一次组会请李玲师谈学习“教学反思”的个人体会，并由xx、xx、xx、xx、xxx、xxx几位教师率先完成“教学反思”的课堂录像，教案设计和论文工作。
4、高一年段在第一学期的基础上，进一步展开“研究性学习”课程，充分利用校内现有的教育资源，组织指导学生进行了十几个课题的研究。
5、高二年段开设了“英语听说”“英语基础”的选修课；在5月的“科技节”我组组织学生开展书法比赛，限时编说故事等活动。
6、组织开展省重点课题《基于网络环境下的学习模式的实践研究》，鼓励教师开展网络环境下课堂学习的模式的探究，为研究性学习创造更好条件。20xx年x月xx师开了一节“任务型教学在网络环境下的延伸”市级公开课。
7、结合领用笔记本电脑的契机，我组首先在高二年段开展应用电脑备课活动，使我组教师熟练掌握现代信息技术的应用，服务于教学。
8、其他工作：第六届青年教师说课比赛，刘敏获二等奖；xx获三等奖。在校公开周中，刘敏获一等奖；xx、xx、xx获二等奖。在指导学生竞赛方面，xxx、xxx指导学生xxx参加市“金山杯”英语演讲比赛获个人二等奖。
学年工作计划 篇5
一、指导思想
本学期我区初中历史、思品（道德与法治）学科教研工作将按照市教科院、区教师发展中心的统一部署，恪守“求是务实、与时俱进”的教育哲学，以立德树人为根本任务，以培养、提升学生的历史、思品（道德与法治）学科核心素养为目标，以深化课程改革、优化课程建设与实施、不断提升教育教学质量为中心，遵循教育教学规律，基于历史、思品（道德与法治）学科的教育教学特点和区域教育教学实际，突出方向引领和工作重点，优化教研工作方式，提高教研对教育教学的促进作用，切实履行研究、指导、服务的职能；质化教育教学研究，切实抓好教研组建设，营造良好的区域及校本教研氛围，不断提升教师群体的研究水平和教学能力；深化复习教学改革，优化毕业班中考复习教学策略，全面提高区域历史、思品学科教育教学质量；强化教学常规和课程资源建设，不断拓展初中历史、思品（道德与法治）教育教学的新空间。
二、主要工作
（一）深度推进课程改革，努力优化课程实施
1．利用新修订的普通高中课程方案和课程标准的学习契机，进一步引导教师理解、反思课程改革理念的实质性内涵，认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，提高教师自主学习、反思性学习的能力。特别是要进一步挖掘历史、思品（道德与法治）课程的育人功能，推进基于课程标准的教学，探索并优化历史、思品（道德与法治）课程的校本化实施，切实提高教学的有效性。
2．以课堂教学为中心，以培养学科核心素养为目标，以逐步形成具有学科特质的思维品质和关键能力为重点，进一步加强课程统整和探究性教学、生成性教学的研究，借力数字化学习、研究性学习和公民教育项目，不断改进教与学行为及课堂教学范式，彰显历史、思品（道德与法治）课程的主体性、生活性、实践性和养成性，努力打造求真务实的历史教学“智慧课堂”和思品（道德与法治）教学“生命课堂”。
3．继续开展新课标、新教材研训活动，尤其是历史统编教材及八年级法治教育专册的培训，通过主题培训、同题异构、学术沙龙、参与式研讨、集体备课等多元方式，分享教学实践智慧，切实提高研训活动的针对性和实效性，努力提高教师的专业素养及新时代教育教学新要求的适应能力。
4．展拓多元平台，加强青年教师培养。以区、市初中道德与法治教师基本功竞赛、市中学政治年度优秀论文评比、市年度精品课拍摄等为契机，充分发挥以评促教的功能；加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向；鼓励积极参加江苏省“名师大课堂”网络教学直播活动、区新一轮初中的政史送培活动等，加速区域学科青年教师快速成长。
（二）扎实教研科研活动，切实提高教学效益
1．继续引导教师研读“xx市中小学学科教学建议”及《课型范式与实施策略》，结合日常学科调研，强化教学常规管理，深化课堂教学改革，把落实教学常规作为促进教师专业发展、调动教师教育教学改革积极性的基本手段。
2．加强课型范式与微课研究，组织初中不同年级主题研究课，不断丰富、优化区域历史、思品（道德与法治）学科课型。本学期历史学科研究主题是加强对学生史料实证、历史解释能力的培养；道德与法治学科研究主题是加强对学生法治意识、公民素养的培育。
3．推进校本教研工作。以区优秀教研组评选为契机，发挥市、区学科优秀教研组的示范作用，引领全区初中历史、思品教研组积极开展校本教研活动，营造研究氛围，落实研究内容，深化研究主题，不断提升校本教研质量，争取在校本课程开发、联校教研活动、资源共享等方面有所研究、有所探索。各初中校历史、思品教研组要强化独立备课、集体研讨的意识；要提高集体备课活动效益，集体备课重点应放在如何确定教学目标、教学重、难点，如何针对性地选择教学资源、设计学习活动，如何优化教学策略和教学方法以及加强课的整体性研究等方面。
4．各初中校历史、思品教研组要重视课题研究工作，以各级各类学科课题研究为抓手，以学科教学关键性问题研究为重点，充分发挥学科骨干教师的作用，常态化开展专题性研讨，争取在课程改革的一些关键问题上有所突破。各教研组要提前酝酿新的课题研究项目，为下学期省、市、区级课题申报做准备；要鼓励老师主动撰写反应课改、体现自我主题研究的教学反思、教学论文，积极参与各类各级相关评选活动并积极向刊物投稿，加速自我专业发展。
（三）优化毕业教学工作，有效提升教学质量
1．各初中校历史、思品九年级备课组及学科教研组，要及时研读20xx年xx市中考学科考试说明及近几年xx市中考试卷，明确中考命题改革方向与思路，充分发挥中考对教学的导向作用；要第一时间研制细化的学期教学与复习工作计划，做早、做好毕业教学与复习工作；要加强复习课型特点与教学方法的研究，理性思考考试说明、课程标准、教材内容的关系，科学定位扎实主干知识与培养学科基本能力的关系、专题教学与知识系统整合的`关系以及讲、练、析的关系；要及时反思、纠正复习教学中的偏差；要加强组内分工合作、复习资源与信息共享，不断提升复习教学的实效性和高效性，努力提升学校及区域中考质量。
2．认真组织好各教学协作片中考复习研讨活动。各中心组长要提前思考研讨活动主题，确立观摩课研讨方向，安排各校研讨任务。通过研讨活动，确保九年级各位历史、思品老师都能深入了解、理解20xx年xx市中考历史、思品学科考试说明及xx市中考命题研讨会的相关精神，明确复习教学的导向与价值，优化复习策略，提升复习效率。
3．各九年级历史、思品老师要重视中考命题研究与自主命题实践工作。要加强对学生学业发展的过程性与终结性评价工作的理论研究，要加强对xx市中考试题特别是近几年试题的精细化深入研究，要重视命题素材的日常性积累，要积极尝试自主命制高仿真复习试题，不断增强自我命题的科学性和针对性。
三、主要活动
二、三月份
1．部分学校初中历史、思品（道德与法治）老师参加xx市教科院开学初教研活动；
2．组织八年级全体道德与法治老师参加xx市法治教育专册新教材培训活动；
3．召开区初中历史、思品（道德与法治）中心组长会议，商讨本学期片教研活动事宜；
4．开展区初中道德与法治教师教学基本功比赛活动；
5．举办省教研重点课题“基于学科素养培养的史料教学优化研究”课题研讨活动；
6．区初中历史、思品（道德与法治）送培开班仪式及第一次活动；
7．推荐部分老师参加xx市年度初中历史精品课拍摄；
8．部分初中校历史、思品（道德与法治）学科常规教学调研活动。
四月份
1．协助各教学协作片做好20xx年中考政史学科复习研讨活动。传达市中考命题研讨会议有关精神，解读20xx《考试说明》相关变化，探讨复习应考策略，提升复习教学效率；
2．推荐部分老师参加xx市初中道德与法治学科基本功比赛；
3．组织部分协作片七、八年级历史新教材研训活动；
4．区初中历史、思品（道德与法治）送培第二次活动；
5．部分初中校历史、思品（道德与法治）学科常规教学调研活动。
五月份
1．组织九年级历史、思品模拟考试，及时做好分析评价工作，优化后续复习策略；
2．区九年级历史、思品专题复习教学研讨会；
3．组织部分协作片七、八年级道德与法治新教材研训活动；
4．区初中历史、思品（道德与法治）送培第三次活动；
5．做好xx市中学政治专业委员会年会论文评比活动的区级选送工作；
6．部分初中校历史、思品学科毕业班教学、复习工作专项调研。
六、七月份
1．推荐部分老师参加xx市年度初中道德与法治精品课拍摄；
2．选荐部分老师参加xx市中考历史、思品学科阅卷工作；
3．召开省教研重点课题“基于学科素养培养的史料教学优化研究”学期研究总结会议，交流研究进展情况，研讨下学期研究重点；
4．区初中历史、思品（道德与法治）送培第四次活动；
5．做好七、八年级历史、道德与法治学科期末质量检测的有关工作；
6．学期学科教研工作总结及下学期教研工作计划拟订；
7．组织开展暑期区初中历史、思品（道德与法治）学科教师主题培训活动。
学年工作计划 篇6
新学期又向我们走来了。面对朝气蓬勃的20xx年，每个人的脸都笑得像朵花似的。这是一个不同寻常的年份，饱含动律，充满希望，似乎暗藏着莫大的机会，等着我们去发掘!也许是在这个特殊的日子里受到感染，每个人都憋足了劲，等待时机爆发。期待都写在脸上了，自信都写在脸上了，眼看前方，开始迎接新一轮的工作!
为加强和健全学习部的自身建设，在以后的日子里更好的为同学们服务，加强工作的规范化、制度化，提高学习部干事的工作积极性，更好地服务于学院建设，在学习和工作中不断的提高和完善自己，真正的起到模范作用。在学院辅导员和团委学生会主席团的指导下，结合学习部自身的情况,特此制定学习部部门07~08下半学年的部门工作计划。
计划分为三部分，分别是部门内部管理，干事进一步的培训，还有这学期初步的工作计划。
第一部分部门内部管理
上学期采取的部门内部考评管理取得了良好的效果，这学期，我们将继续沿用这一传统，并且不断的补充完善。正所谓为“规矩不成方圆”，部门内部组织纪律性，影响着工作率，干事素质的提高。为进一步加强部门内部管理，我们继续进行打分考核制，增强部门的纪律感、集体感。为此，制定了以下考评方案。
一、例会制度
1、例会时间：每周二下午6：00
2、例会地点：s2107
3、参与人员：我部全体人员
4、参加会议时，应提前5分钟到达集会地点，并做到“快、静、齐”;
5、忌在会议期间交头接耳，应自觉将手机调为震动或关机;
6、开会时，全体成员应积极参与讨论，提出建设性意见;
7、会议结束离开会场中，要按次序出场。
8、部门召开临时会议时，也必须按时到场参加，不得借故推脱。
二部门考评制度
本部考评采用打分制，每月每人基本分为二十分，违反条例按规定扣分，任务完成出色适当加分，月末进行总结评比，评出分数最高者给予表扬。成员之间相互监督，相互考察。由副部长进行记录考察情况。
1、例会出席：
2、例会迟到者扣一分，无故缺席扣五分;
3、如果请假请说明原因，酌情处理，适当扣分;若客观原因属特殊情况可以考虑不扣分，否则扣两分。
2、坐班情况：
(1)、要严格按照时间规定准时出席;
(2)、对来咨询的同学要谈吐礼貌，态度真诚，认真记录值班情况;
(3)、可与其他部门成员进行适当交流;
(4)、迟到或早退(10分钟之内为迟到或早退，若迟到或早退20分钟则为缺席。每晚由正，副部长进行查看坐班情况或由秘书处记录为准)扣一分，无故缺席扣五分;
(5)、若坐班期间有紧急事情而没能准时汇报扣三分;
(6)、坐班时若被反映有不良行为(例：吃东西，大声喧哗等)扣两分;
三、材料上交情况考查
1.按照每次具体的任务布置，及时上交材料;
2.材料内容力求说明清晰，有条理，字迹工整;
3.材料内容要丰富，体现创新精神;
4.材料不按规定时间上交的，扣两分;
5.无故不交的，一次扣五分;
6.材料有新意的，加两分;计划书，策划书等，被采用的，加五分。
四、参加讨论情况：
1.开会时踊跃积极参加讨论加两分;
2.提出较好的或是有创新的意见加两分;
3.不积极讨论或私下讨论其它问题扣三分;
4开会时使用手机接电话，发短信，玩游戏者，一次扣一分。
五、任务完成情况：
分派的任务要及时有效地完成。
1.任务未完成扣三分;未及时完成扣两分;
2.完成的不符和标准扣一分
3.在完成应有工作的基础上，能表现出创新精神的加三分。
六部门材料撰写、管理
1、每月的部门工作总结、工作计划应由部门助理或指定的成员撰写，内容叙述清晰、具体，并有一定文采;
2、材料上交办公室要及时，分为电子版和打印版，电子版要在部门邮箱中存有草稿;
3、活动策划由部长编写或全体成员集体编写，内容要求具体细致，每一部分工作在策划中都应有体现、有安排，经费预算合理准确，策划切忌策划内容空洞;
4、每次大型活动后都应进行部门总结，说明经验、教训，并写成书面形式存稿，藏富于人;
5、每次会议，部门助理进行会议记录，并负责保管
6、部内书面文档成员资料由副部长整理保管，邮箱电子存档定期分类、检查，确保安全性等。
第二部分干事能力培训
一个部门是由每一名干事组成的，每个人的能力能否能满足部门工作的需求，个人的才华能否的到施展，潜力能否发觉，对部门整体工作都有重要影响。充分发挥个人所长，增强部门整体的力量，使工作能更顺利的开展。
我部特别重视干事个人能力的培训与提高。为此，初步制定了以下培训计划：
一、部门博客建设
本学期我部开设了部门内部博客。博客的主要是给大家提供一个说话的平台，增进部门内部的凝聚力。
博客分为“胡言乱语”，“我想说。。。。”，“心路历程”，“活动策划”“每月计划总结”等等版块。其中最有特色的属“胡言乱语”“我想说”以及“心路历程”这三个板块。
“胡言乱语”是大家情感宣泄的地方，有开心的或不顺心的事可以在这里倾述，把此时此感记录下来，一个倾述的窗口，听众就是部门里的兄弟姐妹。
“我想说。。。”是对部门工作的建议或者意见。在工作中觉得有不满的地方可以在这里提出，或者对部门建设有好的灵感可以在这里展现。最妙的地方在于有意见不好意思当面说时，面对电脑屏幕，也许更能说出内心最深处的想法。
“心路历程”是工作后的感想。每次工作后的感触，可以在这里抒发，当再回首时，能更清楚的看到来时路。
希望通过这个博客，能增强部门内的凝聚力，进一步拉进大家的感情。使部门内部成为相亲相爱一家人!
二、文字写作能力培训
1、教会新干事电脑基本操作，包括word文档运用，邮件收发，用电脑进行资料管理。
2、总结、计划、策划等应用文体书写格式，书写内容。并让他们写每月的计划、总结，活动策划等等。
三、干事自我发展意识提高
1、每月初写一份本月自我发展目标，目标要求具有挑战性，并切实可行。
2、在月末的时候，对照实际行动与目标是否达到，找出进步点，或还作不够的地方，在部门例会上讲述。每个月都感受到个人的进步。
四、交流沟通能力培训
1、在与其他部门合作工作中，多给干事创造与其他部门沟通交流的机会。
2、多与其他部门合作组织活动，在组织活动中增强沟通能力。
3、部长讲述一些与人沟通的技巧，方法，经验等，有助于干事沟通能力提高。
五、组织策划能力培训
1、在组织举办学院大型活动时，分块安排任务，让每个人的能力都得到锻炼。
2、不定时的写小活动的策划，增强策划组织能力。
3、情景模拟讨论。在例会上安排虚拟工作任务，干事分组讨论工作如何安排组织，短时间内说出组织方案。主要培养迅速组织反应能力。
六、其他培养
1、不定时的举行部门内部活动，如一起进行打球，一起看电影等，增强部内凝聚力。
2、多参加讲座，报告会等活动，通过听优秀讲座学到他人的优秀经验，完善自我。
3、不定时的`请主席团或其他部门部长给干事们讲工作技巧，经验等，有助于新干事工作启迪。
第三部分学期工作初步计划
我们提倡一切走在前面，制定计划是圆满完成工作的开始。
1、我部将展开分团委学生会成绩统计工作。统计范围包括主席团，各部部长，每一位队员，干事。内容为上学期期考各科成绩，大学计算机二级，英语四、六级过级情况等。我们将对成绩按部门分类整理，对比评价。对成绩优异的同学提出表扬鼓励，不幸挂科的同学进行提醒，同时，采取措施，给他们提供学习上的帮助。通过成绩统计分析，希望能对学生会的各位兄弟姐妹达到提醒督促的作用。
2、校运会将在本学期三月底进行，又是一个忙碌的季节。我部将尽最大努力，全面配合分团委学生会的工作。撰写广播稿，给运动员提供后勤帮助等等。使我院的运动健儿在比赛中无负担充分发挥，赛出风貌，赛出成绩!
3、校辩论赛也在这学期进行，我部将展开院辩论队组队工作。给队员进行辩论培训，代表商学院出战校辩论赛。我们围绕辩论规则理解运用，辩论礼仪，辩论语言、战术等方面的专题，进行培训。并陪同院队比赛，随时提供服务，给他们加油打气!
4、我部还计划与社会实践部合作，在商学院开办英语角，提供英语交流的平台。我们计划以英语演讲赛作为英语角的开幕，唤起同学们对英语的热情。接下来每周举行一次英语角的活动。初步分为两个版块，口语和游戏版块，分单双周进行。
口语板块：每期准备一个topic,要求新颖且能激起同学们讨论的欲望。用海报预告贴出每期topic。
每期分为两环节，第一环节：跟我学。准备好每期topic可能会运用到的句型，先教会参加活动的同学，可以用李阳英语的方式，一起激情喊出句型。学会后，再进入第二环节：自由会话。此时参与者可以和周围同学以本期topic为主题，进行自由交谈。各展所长。
游戏版块：以综艺节目的形式开展。开展英语游戏。每一位现场同学都是参与者。例如：英语手语游戏。交大家26个字母的手语，会之后几个人用手语拼单词。听英文歌，猜歌名等等。娱乐互动，
可以参照快乐大本营等综艺活动，借鉴其中一些形式，游戏，开展我们的活动。力争能作成第一个校园版英语版综艺活动，让同学们在每个周末一个期待，每个周末都有去处。
学年工作计划 篇7
金秋十月，随着新学年的开始，经过为期近半个月的层层选拔，xx学院学生会又注入一股新生的力量。xx学院学生会女生部将认真听取院领导和老师的宝贵意见，根据主席团学长和学姐们珍贵的经验，本着结合实际情况以及创新的精神，举办一些具有学院女生特色的文化艺术和文体娱乐活动，并引导广大女生积极参加各项实践类活动，学习生活的各类活动，同时协助其它各部门搞好学生会的各项工作。为了使我部的工作有一个漂亮的开始，为以后的工作做铺垫，使各项活动有条不紊的进行，我部制定了这学年的工作计划：
一、工作宗旨：
1.提高我院女生的综合素质，展现我院女生的风采；
2.搭建女生与女生，男生与女生，女生与老师之间的交流平台；
3.探索出一条属于女生部自己的工作路线，把女生部发展成为一个团结、创新的综合的服务部门。
二、工作计划：
（一）12级礼仪队招新暨礼仪化妆知识讲座
1．活动目的：
1提高学生精神面貌，规范坐姿，站姿，走姿，更好的展现个人魅力，锻炼在社交礼仪中的应变能力和表达能力，以及丰富同学们的基本护肤知识、化妆的技巧，帮助大家掌握日常交往、仪表等礼仪知识，弘扬礼仪文明，提高自己的综合水平；
2加强xx学院礼仪队队伍建设，为院开展的各项活动做好礼仪接待和颁奖工作。
2.活动流程：
A、邀请专业化妆老师给大家讲授化妆讲座—“妆容知识小课堂”：
（1）“健康你我”：由专业化妆老师简单介绍护肤小知识，并现场解决观众疑问
（2）“完美你我”：专业老师请现场的观众作模特，现场教授化妆小知识
B、现场互动环节：由主持人提问观众有关问题，对积极参加者，根据其表现现场派发礼品。
C：礼仪风采展示：
（1）介绍礼仪：用ppt向大家简单介绍各方面礼仪小知识
（2）“群星亮相”：
1、“亮相登场”：10人一组，以小组为单位出场，选手依次简介自己的序号及姓名，然后依次退场，评委依据选手进退场及场上表现打出印象分。
2、“综合闯关”：
a.自我展示：此环节包括自我介绍和才艺展示。
b.模拟场景：此环节评委将选择有关礼仪方面的模拟现实场景的描述，有选手将模拟场景补充完整。
c.评委提问：此环节评委将向部分选手提出礼仪小问题，由被提问选手自由作答。
2.活动方式:学生自愿报名参加，由院领导和学生会主席团以及女生部进行挑选，并定期对合格学生进行相关方面的训练。
3.活动地点:待定
4.活动时间:10月下旬
5.活动宣传:在宣传栏张贴海报和宣传单，并在各个班级内部发放通知，动员同学参加。
（二）”男生女生向前冲”活动
1.活动目的：
1为了丰富同学们的大学校园文化生活，活跃校园文化氛围；
2为男女生构建交流合作的平台，加强男女之间的团结协作精神，特此举办此次活动。，
2.参赛内容：此次活动共分为五关，分别为“你跳我投”、“穿越火线”、“我的心思你来猜”、“两人三足”和“夹球飞跃”。各参赛对有两名成员，采取男女搭配原则，必须五关全部通过才可视为有效，然后将这五关的成绩加在一起作为每一个代表队的最终成绩，时间最短者为最终的赢家。
3.活动地点：东门操场
4.活动时间：11月中旬
5.活动宣传：在宣传栏张贴海报和宣传单，并在各个班级内部发放通知，动员同学参加。
（三）“金巧手”手工艺品大赛
1.活动目的：展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情与梦想，丰富广大大学生的课余生活，增加学院学生的生活情趣，提高同学们的动手动脑能力，充分调动同学们的积极性。
2.活动主题：通过学生制作的各种手工艺品，展现同学们多种多样的手工才艺，体现学生的自主选择和主动参与性，发展创新精神和实践能力，注重学生的亲身体验和积极实践。
3.参赛内容：系列一：变废为宝，废物利用手工作品展；系列二：利用自己的手工才艺进行手工创作，如编织工艺、十字绣等；系列三：自己创新的手工艺品。
4.活动地点：待定
5.活动时间：12月下旬
6.活动宣传：提前1个月在宣传栏张贴海报和宣传单，并在各个班级内部发放通知，动员同学参加。
（四）“三七女生节”之心语心愿
1.活动目的:
1响应校女生部三七女生节系列活动的开展；
2展示当代大学生积极向上的形象，更能为男女生们提供一个加强交流和相互了解的平台，促进男女生之间的友谊，极大丰富大学校园生活，
2.活动内容：“心语”（每位男女同学都可以用便签纸写下对朋友、同学等的祝福或者想对自己说的话，并贴在“心愿墙”上）；“心愿”（每个女生可以在心愿签上写上自己的一个切实可行的小心愿并留下自己的联系方式，将其投进心愿箱中。此后负责活动的相关人员会在人群中随机寻找男同学，来抽取心愿箱中的`心愿签并协助他帮助女生达成心愿。）；“放飞愿望”（对于那些未实现愿望的同学，将她们聚集在一起，并将她们的愿望贴在本部提供孔明灯上，一起放飞。）
3.活动地点：安苑，银苑食堂
4.活动时间：3月7日
5.活动宣传：在宣传栏张贴海报和宣传单，并在各个班级内部发放通知，动员同学参加。
（五）“女子风采大赛选拔赛”
1.活动背景:为配合校学生会的女子风采大赛的举办，xx学院学生会女生部主办此次“女子风采大赛选拔赛“
2.活动目的:本次参赛旨在建设社会主义精神文明，展现我xx学院学子的个性风采，及培养学生创造机遇，把握机遇的社会能力，弘扬校园文化特色。
3.活动方式:将本院选拔的两到三个优秀节目选派参加校女生部举办的女子风采大赛。
4.活动地点：待定
5.活动时间：待定
6.活动宣传：在宣传栏张贴海报和宣传单，并在各个班级内部发放通知，动员同学参加。
三、女生部部员调整工作
（一）做好招员工作，为我部门注入新的生命力，招收一切有责任心，对工作充满使命感、热情和有一定的领导、策划和组织才能的成员，希望其能为我部工作的开展贡献智慧的力量，同时培养干事在活动中帮助和锻炼干事，使她们能得到更好的成长；
（二）修订并完善工作职责，做到分工明确、责任到人、量化考核、优胜劣汰，不定期对部门成员组织学习培训，进行工作讲解；
（三）强化正副部长作用，严于律己、以身作则。做到组织到位、指挥得力、严格考核、公平公开，做好工作总结。
四、积极配合相关部门做好工作
在做好本部门的分内工作之时，发挥团结互助的精神，也是向其他部门的交流与学习，要积极配合好学生会其他部门同事做好相关工作，争取把学生工作做好，为更多的同学服务，解决更多的问题:
一、配合学生会做好大型活动的准备工作，如在晚会进行中做好演员的化妆工作，保正良好的舞台效果；
二、干事培训计划。由于新生入学不久，对女生部的工作不是很了解，对女生部的工作也缺乏认识和经验。新干事培训关系到以后工作开展的顺利程度，所以干事培训是这学期女生部工作的重要内容。
五、工作总结
我部时刻以为女生办实事，解决女生所遇问题，融洽男女生关系为原则，且真正落实到男女生中去，也在此基础上，积极开展一系列活动，组织女生加入到活动中去，以此调动女生活动积极性，成为真正为女生着想的部门，从实践出发，实事求是，化理论为实际将成为我部工作核心。希望通过我们的努力工作，向全校师生展示我院同学朝气蓬勃的良好精神面貌。与此同时，我们还将继续协助学生会中的其他部门，全力配合其他各项活动的开展。以上是女生部对这一学期的工作计划，我部各成员将在xx学院领导和老师的指导带领下，认真开展工作，为力争使广大师生满意，也为我本学年的工作画上圆满句号。
六、活动经费：
茶叶、水杯：60.00元
各类彩纸、画笔等文具：20.00元
共计：80.00元
学年工作计划 篇8
一、指导思想
新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将继续以实施素质教育为目标，推进课程改革为中心，进一步推进教学手段信息化的普及率与使用率，充分发挥教育信息化对教学的辅助作用。着眼于满足学生们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,构造具有xx三中特色的教育理念和教育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、工作目标
【安全与综治工作】
全面完成安全工作目标管理责任的各项工作任务，强化制度建设，提高安全工作的管理水平，坚持“安全为天，细节决定成败”的工作原则，落实安全工作“一岗三责”制。采取有力措施，坚决杜绝重大突发安全责任事故的发生，确保师生安全，加强培训工作，提高管理水平；加强隐患排查，消除安全事故；加强宣传工作力度，营造良好的安全氛围。配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。
【德育工作】
（一）加强师德建设，营造和谐教育氛围
全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实教师形象要求，杜绝有违师德现象的发生。每一位教师要做到真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的'教师形象，在所任教的班中做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名学困生。学生评教满意率应达80％以上。形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。
（二）加强队伍建设，提高班主任队伍素质
学校实行班主任例会制度。每周例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和交流相结合，认真分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。同时，德育处组织班主任外出学习交流，实现以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。
（三）强化养成教育，培养良好行为习惯
1.着实抓好文明习惯养成教育。以《中学生守则》、《xx三中一日常规》为指导，加强对学生日常行为规范教育、公民基本道德规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，建立严格学生值日制度，每天公布检查结果并及时反馈。
2.倡导学生自主管理、自我教育。培养学自我约束、自我教育的能力，严格落实学生奖惩制度。利用校园电视台、广播、橱窗等多种形式宣传先进典型，传播正能量，用榜样的力量激励学生奋发向上。
3.突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。
4.加强对班会课指导和管理，建立班会课抽查制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会课在学生日常教育管理中的作用。
5. 创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。
（四）推进班级制度建设，打造团结、奋进，活泼的班集体
加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位； 强化班级文化建设，打造特色班集体，以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一；在教室悬挂名人名言条幅，营造学习氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感，营造坦诚、融洽的交往环境，增强班级的凝聚力。
（五） 加强安全教育，增强学生防范意识和技能
法制副校长为学校师生开展一次法制知识讲座，学习法规知识，利用橱窗展示宣传交通、饮食安全、环保知识，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、护法，积极营造健康成长的氛围，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。
（六）开设心理健康课，培养健康的心理素质
做好学生心理的疏导，创设良好的课堂氛围，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心和谐健康的发展。开展心理健康教育、青春期教育，为学生的健康成长打好基础。
（七）加强社会主义核心价值观的教育，培养高尚人格
要求学生熟记并理解“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，在学习和生活中自觉践行社会主义核心价值观，树立高尚人格。
（八）加强家校建设， “三位一体”的德育合力
1.完善学校家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系，营造良好的教育环境。
2.开好每一次家长会。通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。
3.继续开展“千师访万家”活动，计划组织班主任集体到社区进行家访，通过家访了解学生在家的学习情况和家长就学生在校的情况进行沟通，达到家校共同教育的目的。
4.充分利用“微课掌上通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。
【教学工作】
（一）、教学工作任务
认真落实好“一师一优课”、“一课一名师” 名优工作，带动并促进教师的专业发展，同进引导并协助老师完成“晒课”任务。
图音体科组将认真落实《xx市中小学体育发展三年行动计划（20xx-2017年）》及《广东省教育厅贯彻<教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见>的实施意见》，充分发挥体育艺术教育对学生素质培养的重要性，加强管理，将工作常态化。
课堂教学要时刻以教书育人为准则，德育为先，重在育人。教学精神文化产品潜移默化地影响着学生们的思想观念、价值判断、道德情操，对于推进核心价值体系建设具有不可替代的作用。各备课组要着眼于满足学生们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系。
（二）、抓好晚自修工作，充分利用好每一分钟
1、星期日至星期五晚上开展晚自修，晚自修时间19：00-20：50（初二初三级住宿生第二段时间为20：50-21：40，要求级长落实好地点及值班人员，做好点名工作），其中每晚6：30-7：00为学生自主学习时段。
2、从本学期开始，三个年级的晚自修都改为由一个老师看两个班，值班老师坐在走廊两个相邻班之间处值班，尽量减轻老师工作量。
3、初二级、初三级各班星期日晚自修由二位老师（语、数、英、化、物科目）值班，分二段，每科一节。按学期分周次进行轮换。
（三）、开展第二课堂活动，丰富校园文化生活
1、初三级星期一、星期四下午第8节开设两节第二课堂训练课。
2、初一级开两节校本课程，分别安排在星期三、星期五第8节。
3、初二级开一节校本课程，安排在星期三第8节，星期日晚自修开展名著阅读活动。
（四）强化制度管理，提高工作效率
从本学期开始，教职工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30（级长、班主任、语文英语教师15：00-16：30）。
（五）各年级教学的中心工作
初一级教学重心是学习行为习惯的养成都教育，按学科特点，规范其行为习惯。初一级各学科切记赶进度、重知识而轻学法，尤其是语数英学科，要奠定良好的学习习惯。初二级加强物理学科的管理，强化地理、生物两学科的中考意识。初三级新的起点、新的班级更应加强合作、资源共享，高度重视成绩，用成绩讲道理。
【总务后勤工作】
树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，努力开创后勤工作新局面。
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