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学前教育宣传工作总结

时间:2023-04-25 20:35:35 工作总结 我要投稿

学前教育宣传工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的学前教育宣传工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学前教育宣传工作总结

学前教育宣传工作总结1

  为了深入贯彻落实《3—6周儿童学习与发展指南》,在全社会树立科学的儿童观、教育观,促进学前教育事业的科学发展,营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围,我园以学习《指南》精神,了解孩子为主题,开展了相关活动,现将主要活动总结如下:

  一、成立领导小组,专人负责。

  成立以园长何民为组长的领导小组,幼儿园教师为成员,主任具体抓落实,负责宣传月工作。

  二、本次活动的'宣传内容。

  1、深入贯彻落实《指南》,引导广大幼儿教师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

  2、宣传学前教育发展政策,增强社会共识。宣传学前教育发展政策,推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

  3、宣传幼儿园管理制度,促进规范办园、科学保教。广泛宣传科学的学前教育理念和,引导家长和社会正确正确的评价幼儿园;宣传管理规范的幼儿先进典型,让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准,增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。

  三、主要方法措施。

  1、幼儿园组织全体教师召开了“学前教育宣传月”活动动员大会,由园长组织学习领会上级文件的主要内容,并对本园宣传月活动进行了具体安排部署,使全体教师从思想上高度重视起宣传月工作。

  2、开展学习宣传活动。幼儿园组织全体教师集中学习《指南》等学前教育相关政策,撰写学习笔记,进行集体交流,解读学前教育政策,把握学前教育发展方向。

  3、开展家长开放日、家长会等活动,宣传规范办园,科学保教和幼儿园科学办园理念。幼儿园通过家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式,面向家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

  4、多渠道宣传。各班老师通过校讯通、广播、QQ群等渠道向家长宣传《指南》精神,帮助家长解读《指南》,改变现有的比较老旧的育儿观念和教育理念。

  通过宣传月活动,进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点,引导全社会树立正确的教育理念,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向,营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境,让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。

学前教育宣传工作总结2

  为促进学前教育事业的科学发展,充分做好《3—6岁儿童学习发展指南》的宣传工作,营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,我园结合本次宣传月“《3—6岁儿童学习与发展指南》——让科学育儿知识进入千家万户”的主题开展了学前教育宣传活动。

  为开展好本次活动,幼儿园制订了活动方案,并按方案要求组织开展了各项活动。具体总结如下:

  一、我园对宣传活动高度重视,精心组织。

  成立了园长为组长的学前教育宣传月活动领导小组,做好宣传工作。

  1、宣传的内容主要有:宣传学前教育发展政策,增强社会共识,宣传学前教育管理制度,促进规范办园。重点宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园行为,宣传科学育儿知识,纠正家长中存在的“小学化”倾向。集中组织全园教职工开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

  2、宣传方式:通过宣传条幅和醒目标语、致家长的一封信、开展互动活动等形式进行宣传,宣传活动丰富多彩,形式灵活多样,内容科学规范,确保了宣传的'实效性。

  二、开展活动:

  1、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等,让家长对《指南》有所了解,了解了3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。

  2、通过家长座谈会、宣传栏等方式,营造宣传月氛围,同时向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向,树立了科学育儿的教育观念,为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。

  3、开展“爱工作、爱孩子”主题演讲比赛,增强教师爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教师的素质,促进专业发展。

  4、为使家长的育儿观念更为科学,也为能让幼儿学会感恩,懂得正确看待自己、对待他人,以为孩子的成长与发展奠定健全的人格基础。我园结合指南内容中关于幼儿学习与发展的原则与目标,开展了以“谢谢你,我的好妈妈”为主题的半日感恩亲子活动。让家长发现孩子的点滴成长,以期家园携手共同努力,给孩子打造一个“慢成长,满成长”(即“让孩子慢慢来,让孩子带着满满的幸福快乐成长”)的生活环境,让幼儿在积极健康的生活环境中发展自信和自尊。

  5、推广防溺安全教育知识。

  目前已进入夏季,是溺水等安全事件的高发期。为增强师幼安全意识,提高安全防范能力,避免溺水事故的发生,我园在安全教育活动期间,通过观看防溺水安全教育片、讲故事、传授自防自救小常识等多种途径对幼儿进行了防溺水安全教育,并由此下发给家长“夏季安全教育小常识”的温馨提示,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知识,提高自防自救能力,加强教师和家长对孩子的监管意识。

  6、开展庆六一汇演活动

  为了让孩子过一个愉快难忘的节日,让家长看到幼儿各方面整体素质的提高,于5月31日举办了大型文艺汇演活动。全园200余名幼儿登台亮相,载歌载舞,表演了舞蹈、亲子秀、舞台剧、时装秀等形式多样的节目,既向家长展现了孩子们活泼可爱、积极向上的精神风貌,同时也让家长、社会公众进一步了解了幼儿园的工作,树立了良好的社会形象。

  7、举办了“幼小衔接——做快乐的小学生”参观小学活动。

  让孩子走过大大的操场、高高的台阶、进入宽敞明亮的教室、看到整齐的课桌、安静的课堂等等,孩子们怀着好奇和期盼的心情走进教室听小学生上课、观看哥哥姐姐做练习题。孩子们通过亲眼观察,亲耳聆听,亲自体验,想做小学生的欲望也愈加强烈,家长们则对孩子的入小学的准备工作有了更具体的认识,为顺利过渡小学做好铺垫。

  幼儿园通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种有违幼儿健康成长的行为。

  通过学习,教师和家长们都从不同方面取得了较大的收获。教师们已初步掌握了在实施《指南》过程中,应注意的各种情况,并把所学的知识应用到教学活动中去,也让家长了解了学前教育发展状况、未来,家长和老师携手,孩子快乐成长!

学前教育宣传工作总结3

  一、政治思想工作

  1、认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3—6岁儿童发展指南》、有关法律法规等,进一步提高教师对学前教育的认识水平,并以理论学习指导自己的教学活动。

  2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的`思想上引起重视,不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式。

  二、成立领导小组,专人负责

  为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组如下:

  组长:xx

  成员:xx

  三、幼儿园管理

  1、坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。

  2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度,并按制度要求认真执行落到实处。

  3、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治"小学化"教育环境。

  四、教育教学

  1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动,保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。

  2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

  3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。

  五、具体宣传工作:

  1、广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式,积极宣传省、市、县各级学前教育政策,形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。

  2、组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

  3、开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式,向广大家长介绍幼儿园科学办园理念,宣传科学保教常识,帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵,引导家长树立正确的教育观和儿童观。

  总之,本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、"六一"文艺节目演出等形式,大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策,介绍学校办园理念和保教工作,向家长传递科学育儿知识,基本达到了预期的宣传效果。

学前教育宣传工作总结4

  一、广泛开展社会宣传。

  各园在人群集中区域悬挂宣传横幅、张贴宣传标语,通过发放宣传册、宣传单等方式,宣传国家、省有关学前教育政策,家庭幼儿教育知识等。让广大幼儿家长全面了解学前教育发展现状,掌握科学保教知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起,努力提高办园质量。

  二、深入开展校内宣传。

  各园通过校园宣传栏等宣传幼儿园保教工作,增强规范办园意识。认真组织教师集中学习,系统学习国家、省关于学前教育政策,全面掌握科学保教知识。要求广大教师积极讨论交流、认真撰写学习笔记,切实增强科学保教的自觉性和主动性。

  三、巩固活动成果。

  在活动月期间,组织幼儿园相互交流学习,强化科学保教的'办园理念;召开幼儿家长会议、发放致幼儿家长一封信,宣传学前教育政策和保教知识,使活动延伸到每个家庭;同时,请妇联、关工委等部门专家开展专题讲座,效果很好。通过专题活动,幼儿家长对学前教育有了更深刻的了解,更好地支持、配合学前教育。各园也纷纷表示:不断增加教育投入,努力改善办园条件,力争符合办园标准。

学前教育宣传工作总结5

  一、精心组织,高度重视。

  我园围绕“我是幼儿教师”宣传月主题,精心制定宣传月活动方案,从家长和教师两方面全面部署系列活动,活动主题明确、形式多样,并组织全体教师认真组织实施落实。

  二、面向家长宣传,开展专题报告、家长进课堂等活动。

  1、以班为单位,召开学前教育宣传月启动仪式,向家长宣讲活动主题及活动方案。

  2、向家长发放《学前教育宣传月——致家长一封信》,让家长充分认识到幼儿园保教保育活动的特点,让家长明白幼儿园到底学什么最重要,从而理解、支持、参与幼儿园教育活动。

  3、开展为期一个月的家长进课堂活动。每周安排一节对外公开课,邀请部分家长走进校园,走进课堂,和孩子一起听课。进一步了解幼儿园活动内容及特点。

  4、园长面向全体家长进行公开课示范和“孩子在幼儿园学什么最重要”为主题的学术报告,结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,通过大量的实例向家长宣讲幼儿园教育的内容及特点,通过问答互动,解决家长们共同关心的`问题。

  三、面向教师,开展“我是幼儿园教师”为主题的系列活动。

  1、园长面向全体教师进行了以“做幸福的幼儿教师”为主题的专题报告。甘园长结合实际,从幼儿教师职业幸福感及专业成长两方面对教师进行了培训与指导,鼓励全体教师,加强学习,努力提高自己的专业能力,在付出与收获中,体验职业幸福感。

  2、每名教师完成了“我是幼儿园教师”为主题的故事征文活动,借助公众号、家长群等平台,图文并茂的展示了自己工作中的点滴,记录了与孩子们相处的难忘瞬间。帮助家长全面了解幼儿教师感人的故事。

  3、开展“我是幼儿园教师”师德师风演讲比赛,增强幼儿教师职业的荣誉感和责任感。在演讲活动中,每位教师都根据自己的工作,成长历程和与孩子在一起的真实经历,进行了生动的阐述,并且借助ppt向我们展示了在每天重复、平凡且琐碎的工作中一个个真实感人的故事,展现了教师们职业成长中的欢笑和泪水,收获与付出。活动邀请了中心校领导和家长委员会成员担任评委,并对优秀教师进行了表彰奖励。

  本次学前教育宣传月期间,我园采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长一封信》、园长学术报告、“六一”文艺汇演、“端午我们在一起”、教师征文故事、演讲活动等形式,大力宣传学前教育的相关政策,介绍我园的办园理念和保教工作,向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景,取得了预期的目标,社会反响较好。

学前教育宣传工作总结6

  根据xx区学前教育宣传月活动的有关要求,我园积极采取措施,纠正“小学化”倾向。大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的`保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

  具体做了如下具体工作:

  1、广泛开展社会宣传,通过张贴宣传资料、发放宣传册、宣传单、等方式,积极宣传国家、省、市、区学前教育政策。

  2、深入开展园内宣传。在宣传月期间组织全校教职工集中学习,在理论学习中不断要求老师们要纠下“小学化”教育内容和方式。同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

  3、组织科学保教相关活动。活动月期间,组织1次游戏活动开放日;召开1次全园家长会,覆盖所有在园幼儿的家长,重点宣传规范办园、科学保教;以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

  本次学前教育宣传月期间我园采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅,下发资料等形式,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育开展等有关知识,让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。

学前教育宣传工作总结7

  一、通过各种宣传手段,宣传《我是幼儿园教师》的主题思想。

  1、广泛宣传,营造氛围。

  我园通过悬挂标语横幅、电子屏出示,让宣传主题醒目,营造宣传月氛围。

  2、通过公众号向家长宣传学前教育宣传片。

  3、组织全体教师观看宣传片,畅谈感想。

  二、征文活动,感动你我他。

  1、向家长征文。在县学前办的号召下,我园向幼儿家长开展了主题征文活动。家长们用温情的笔触描写自己心目中的幼儿园老师。有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的照料。有的家长感慨幼儿教师专业能力强,唱歌、跳舞、做手工,样样精通。有的家长则对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。

  2、向老师征文。我园每位带班教都撰写了一篇分享自己与幼儿、与家长、与同事沟通的感人记忆与幸福时刻;实际工作中对幼儿教师职业的深切感受或自身的成长历程。

  3、宣传老师的故事。我们将幼儿园老师自己的故事利用图文形式,将园公众号作为媒介发至家长微信群向家长作宣传,让家长更加了解自己班上的老师工作的苦与乐,从而取得家长更多的理解与信任。

  三、开展丰富多彩的活动让家长和孩子一起体验快乐时光,也让家长们感受每次活动背后老师的辛苦付出。

  1、端午节系列活动

  (1)黄泥腌鸭蛋

  这个活动不仅满足了孩子喜欢玩泥巴的天性,还拓展了幼儿对我国传统节日活动的视野。家长对这一活动也非常惊讶:原来自己的孩子还可以这么玩。同时也对我们老师的.工作更多的给予了理解和支持。

  (2)亲子活动:扎粽子。

  不仅让家长与孩子感受到浓浓的节日气氛,增进了亲子情感,也锻炼和发展了孩子的动手能力。

  (3)亲子活动:划龙舟。

  划龙舟是端午节最重要的一个民间习俗,通过活动让孩子体验与家长合作游戏带来的乐趣,也增进了孩子与家长之间的亲情。在活动中,我们老师们身先士卒,不断地喊着口号,深深地感染了家长。在快乐的游戏中也让家长亲身体验到了幼儿园老师工作的辛苦。

  2、六一系列活动

  (1)爱心一元捐活动

  这个活动培养了孩子关爱他人和助人为乐的美好品德,这个活动得到了家长的大力支持,除了孩子,老师和家长积极参与到活动中来,社会效应非常好。

  (2)“山区娃娃幸福路”六一文艺汇演

  小朋友和家长们同台演出,一起载歌载舞、欢天喜地的庆祝这快乐的六一儿童节。

  (3)亲子水果冷餐会

  不仅孩子喜欢,家长们也十分兴奋,纷纷动手帮助,做一些力所能及的事,幼儿园里到处回荡着欢声笑语。

  3、开展丰富多彩的民间体育游戏活动。

  我园利用晨锻时间,根据幼儿年龄特征,在各班开展了不一样的民间体育游戏活动,让幼儿乐在其中,老师们也动手制作多种多样的游戏道具,使幼儿乐翻天。幼儿的每一个快乐都与老师的辛勤付出分不开。

  宣传月期间开展丰富活动,帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

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