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初三班主任个人学期工作总结2篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以提升我们发现问题的能力,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编整理的初三班主任个人学期工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初三班主任个人学期工作总结1
都说初三是艰苦的日子,而我感觉更多的是充实;都说初三是压力大的阶段,而我感觉更多是动力。四个多月转瞬即逝,经历的酸甜苦辣真的很多,但学生和我不正是在这些历程中,日渐成熟、稳重,日渐生成浓浓师生情吗回顾这个学期的班主任工作,能够总结为以下几点:
一、加强常规管理,全力为备考创造环境
其实,这个时候的学生大部分都能很自觉很刻苦地学习,基本学习氛围浓厚。但也有个别学生,自制力差,必须得用纪律来约束他们。比如我们班有个很好动的阿本同学,上课倒是能听讲,但不愿动笔,课后作业也马虎应付,于是我特地为他定专座、转床位,与他签订协议,并安排干部同学监督.
二、一切以学生的为主,密切关注学生的状态
开学初,我召开“定目标,说梦想”主题班会,并将自我的中考目标写在黑板上,让学生尽快进入备考复习的状态;组织全班学生进行了中考百日宣誓,增强斗志;二模后,我又召开了“平稳度高原期,给信心自我”的班会课,帮忙学生正确应对备考中的瓶颈期,适时调整,找到的状态;中考前,我组织学生召开了“考前支招,祝你成功应考”的`班会课,为学生做最终的鼓励、安抚。并且每次模考后,我都会和班里每个学生交谈,了解学生状态,帮忙指导;我还特意留意班里几个波动较大的学生,经常跟他们交流,给的帮忙。
三、依靠科任教师,做好的学生的学习方法指导和心理辅导
在有限的时间,创造的价值,必须要有科学的学习方法。所以,我引导学生遇到学习上的困惑时,要及时跟科任教师交流,调整学习思路,提高学习效率。另外,我也经常跟科任教师交流,密切关注班里的特殊学生,给予及时的心理疏导和帮忙。
四、加强家校联系,齐力为学生加油鼓劲
几乎每个周末,我都会给家长一个信息,提醒家长多与学生交流,多为学生鼓劲,多给学生自信。学生在校的一些动态,我都会及时跟家长沟通,让家长及时了解小孩考前的一切的情景,并配合教师一齐做好学生考前的心理辅导。能够说,三年下来,我们2班是一个包括所有学生和家长的大家庭,大家一齐经受考验,慢慢成长!很感激家长们的理解和大力支持!
不负众望,我们2班在最终的决战中,取得了不错的成绩:xx拿到了大良的状元;全班有28位同学到达区属分数线;语文全级分xx114、数学全级分xx116、物理全级分xx99。
很开心,很怀念和二班的孩子渡过的这段时光,正因为有苦、有累、有汗,才会有好的收获!我想我会在以后的工作中,更多第从初三的经历中吸取经验,更多地关爱学生,更好地做好自我的工作。
初三班主任个人学期工作总结2
转眼间,一个学期即将结束。这天回顾本学期工作,可给本学期工作划上一个句号,同时作为下学期工作的新起点,期盼下学期能取得更好的成绩。
本学期我担任九年级(1)、(2)班的数学教学工作,主要是继续抓好两个班的日常教学,努力提高课堂效率。根据每班学生实际状况,我精心编写好教案,制作教具,设计教学方法,并在教学中随时加以修改,课后做好简单笔记,积累经验。
教学过程中,贯穿德育思想,对学生进行思想教育,培养学生动手潜力,引导学生动脑思考。初三年段的数学资料多,是初中数学的综合运用阶段,又面临中考压力,学生两极分化大。因此,我在课堂上采取分层次教学,设计一些适合各层次学生的作业和与练习,采用多样化教法,让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的,对学生进行培优扶差工作,分层次教学只是一个组成部分,此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批,每次课前先温习旧知识,培养学习兴趣,提高其学习效率。基础较好的同学,鼓励他们努力透过自学争取提前完成学习任务,引导学生阅读有关书刊,扩大其知识面;同时对后进生,降低习题的难度和作业量,促使其学有所得。
服从年级工作安排,利用课余时间,开展第二课堂活动,为学生补缺补漏,但成绩还是不够理想,有待于继续努力。
重视业务进修,不断改善教学方法,学习各种新知识,虚心向他人学习,提高自身水平。
工作中存在不足之处:
一、对不同层次的.学生状况了解不够,造成学生成绩不理想,这一点需要在下学期加强。
二、推进课改,更新教学观念,用心参于课改,充分发挥学生的个性;有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、观察潜力,培养学生的数学思想等问题,都是新学年内进一步研究和探索的方向。
三、社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为祖国完美的明天奉献自己的力量。
今后努力的方向:
1、加强业务理论知识的学习,从而提高业务水平。
2、新教学观念,用心参于课改。
3、对学困生多加照顾。
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