景观工作年度工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的景观工作年度工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
景观工作年度工作总结1
转眼20xx学年已经结束，回首城市空间与景观设计工作室(艺理堂)17年学子们的所有成果，似乎已经不能用硕果累累来形容了。
一、教学理念
工作室经过两年的教学及实践工作摸索，逐渐确立明确的研究方向，依托中国传统文化，制定一系列教学课程内容，将传统文化融入设计教学实践，让学生从中领会传统文化的精髓，充实自我，沉淀内心，提升修养，培养专注，以文化激发学生的设计灵感及创作，提升文化自信。
二、精锐的教师团队
三、斗志昂扬的阳光学子
偌大的工作室总学生成员人数102人，其中14级毕业生有34人，人才辈出。15级、16级的斗志锋芒亦尚可指观。
四、特色课程中的学子的神采
一年尚有阳光明媚的春季、烈日如炎的夏季、金光闪耀的秋季以及白雪如银的冬季。而在艺理堂五大特色课程的实践中，便有《“二十四节气”场所还原再塑造》环节中穿梭时光般的刺激、《空间形式的国画手法应用》环节中笔下生花般的快感、《“鲁班锁”解构在儿童活动空间中的应用》环节中天性释放般的激情、《人文空间设计与生活美学》环节中骚人墨客般的享受、更有《建筑规划原理》环节中理性逻辑的跳跃。
《“二十四节气”场所还原再塑造》
美人如画，持扇掩面。恍惚间真似自己来到了汉朝。“秋分”小组绘制的水墨背景墙前闯入的美人消断的不仅仅是时空的平行线，更是不同朝代间文化交流隔膜。
《空间形式的国画手法应用》
大隐隐于市，中隐隐于野，小隐隐于朝。而我更愿意隐于艺理堂无限的山水中，用尽手中的笔墨绘下我心目中的大江沧海。
这是一片享受水墨世界的净土
《“鲁班锁”解构在儿童活动空间中的应用》
最纯真烂漫的时刻便是似儿童般苦无头绪地解开人类始祖留下的智慧精髓-“鲁班锁”。最骄傲于众的.便是将“鲁班锁”的智慧与现代设计相融合。
《人文空间设计与生活美学》
都说要学好设计，首先你得是一个懂生活美学的人，从前三个环节一路闯到现在，我似乎已习惯于在各种文化空间中寻求独属于自己的一份安宁。
《建筑规划原理》
百花齐放的惊艳已让人感觉不到新鲜，而当将所有的被赋予中国传统文化元素的作品集中到一起时，才让人真正感受到震撼。
五、外出体验
顺着传统文化的脉络将思绪从课堂延伸到课外，回首17学年的旅途中，我们走过静心的嵩山禅宗，品过醇香的中国茶味，观过精美的禹州神垕霍家陶瓷，访过情味浓厚的莫沟老家，赏过陶艺大师杨劲川、西贝夫妇的工作室。当然，也少不了耳的享受-“郑州古琴协会”会长张黄波先生的古琴讲学。
六、师生齐乐、情谊融融
七、工作室改革
不断的改革是为了使集体更加完美，艺理堂坚持在教学方法、部门管理及工作室管理方面进行了不断改革。
俗话说：“没有规矩不成方圆。”艺理堂在17年下半学年实行了“能动式自主管理”的模式。即“八点二十分点名--上交手机换取点名册牌--挂牌及验牌(验证是否迟到与旷课)--先生与弟子互行礼(增加仪式与尊重)--课堂开始、进行、结束--名册牌换手机(验证是否早退)
八、最终成果
1.教学管理方面
20xx学年度工作室完成教学用工作量1450.9，工作室5位老师共完成39门课程教学，其中尚娜老师完成12门课程教学，孙青丽老师完成6门课程教学，陈晶老师完成6门课程教学，闻觅真老师完成8门课程教学，付予鹏老师完成七门课程教学。
2.新版人才培养方案，新版课程教学大纲完成情况
针对新版人才培养方案，全体工作室老师进行多次集体讨论和修改，最大限度的避免错误的发生，共完成了14门新版人才培养方案的课程修订。
3.教育教学研究和质量工程
陈晶老师被学生推荐为环境设计系考研工作室主要辅导老师，闻觅真老师积极参加学校精髓课程评选，并获得“人文空间设计”精品课程立项。同时工作室完成“中原金融产业园景观设计”、“港区牛庄安置房景观规划设计”两项共计17万横向科研工作。
4.教师教学能力
在学校中期教学检查中，校督导组表扬工作室教学模式;学生表扬工作室尚娜老师的教学能力。
景观工作年度工作总结2
自20xx年7月进入xx地产至今已有半年，在这段时间内我先后在xxx景观区项目、xx示范区景观项目以及xx二期B区景观项目担任现场专工，在工作中有了一些进步，也有许多的不足，现将20xx年的工作做个汇报。
一、20xx年主要工作回顾
首先是20xx年8月、9月在xx景观区项目担任现场专工，履行现场专工的职责。完成了项目施工管理和服务工作，完成了现场签证办理及竣工验收工作，学习并掌握了公司相关流程制度。
其次是20xx年10、11、12月在xx示范区景观项目以及xx二期B区景观项目担任现场专工，履行现场专工的职责。顺利完成了xx二期B区景观项目的现场施工管理工作，保质按期完成工程竣工验收工作，付款及签证仍在办理当中。在xx示范区景观项目施工管理过程中，由于情况复杂，产品档次定位高，景观质量及效果要求高，在工作中虽做了许多努力，但能力有限，最终工程没有按期完工。在以后的工作中定当努力工作，发现不足，奋发学习，克服困难，争取做到按时保质的完成领导布置的工作。
二、20xx年取得的进步及工作中的不足
回顾20xx年的工作，发现在忙忙碌碌中也有了一点进步。首先，学习了公司施工管理、签证、竣工验收等流程制度，熟悉了工作中的相关环节，掌握了本职工作中的职责，融入了绿都大家庭。其次，从法式的xx景观项目到英式风格的xx项目，领略了不同风格、不同档次的景观施工现场管理。从铜顶雕塑到木作回廊，从水泥基到土工布防水，接触到了许多新的施工工艺和施工材料。在这一工作中，不断地积累经验，提高认识，取得了一点进步。
同时在工作中也发现了许多不足之处，虽然对大多的施工工艺有所掌握，对施工过程很熟悉，但是没有科学系统的工程进度、质量管理体系理论，也缺乏这方面的管理经验。在实际工作中，特别是在xx项目的进度控制中很不理想，感觉无处着手；在xx二期B区景观项目中对植物配置最终呈现的景观效果没有预见性的把握，致使最终效果不太理想。
三、总结
入职以来，对公司及部门管理流程及相关管理制度进行了全面的学习，但目前主要使用的是工程施工现场管理制度及流程，对于这一部分掌握的较好。而对于设计管理流程、直接委托管理流程、招标采购管理流程等，由于平时使用的较少，掌握的`还不是很好。在以后的工作中，会加强对部门及公司制度的学习，争取全面掌握公司及部门管理制度。在日常工作中，有些总结、汇报、计划不及时，以后一定会增强个人的时间管理观念，按时完成领导交给的工作。
四、20xx年工作重点
进入20xx年，首先是完成xx项目和xx二期B区景观项目未完成的工作；其次是加强管理制度学习、加强施工管理理论学习，及时总结施工管理经验，多看、多学、多记，努力提高个人专业技能；第三，随时做好准备，接受领导安排的其他工作并努力干好。
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