教师个人工作计划11篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的教师个人工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师个人工作计划 篇1
新的学期已经开始了，作为xx班的班主任，我感到十分的骄傲。透过上学期的锻炼，我对此刻的工作更有信心，我坚信我必须能把这个班带好！为了班级在新学期展现出新的面貌，我特制定以下工作计划：
一、指导思想：
对于xxx班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的切计划和任务：尊重；信任；共情；关注。
二、奋斗目标：
xxx班的奋斗目标，就是要打造职业中学的实验班！
而对于学生本人来讲，既要到达个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜质；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
三、具体措施：
教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭样来看待。同时坚持班委务必有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。
2、实施班级常规：
为了对些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置个良好的后盾，我将制定详细的班级日、周及月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
严格班规的落实，对于学生中的优点要用心鼓励，但对于违纪行为绝不手软。
3、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的块主要的阵地，要充分利用这现成的武器！因此我打算每隔周就出期黑板报，资料密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
4、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更始座大熔炉，它能集中全班同学们的`精华思想，进而感染每个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每次主题班会，资料将是密切联系本班实际状况以及学校的动态。
用心邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座，说先进经验，和学生沟通，建立友谊班级。
5、多开展些竞赛活动：
其目的是为了锻炼学生的潜质，另方面也增强了学生的群众主义感。增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题，提高潜质：
如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的潜质。
（二）学习方面：
在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时刻练字。
4、经常开展些竞赛如“高效学习比赛”，“诗歌朗诵比赛”，“道德教育讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。
5、其他的许多方法见班级常规。
6、每次考试结束后要做详细的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足，并为下步的学习打好基础。
（三）分组协作制：
卫生小组7人，教室和保管区也各组；班级活动小组4人，负责班级各项群众活动，每周次，活动的形式不限，只要是班级的群众活动以及用心健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月期的黑板报的计划制定以及执行。
（四）每天自省：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
教师个人工作计划 篇2
在这年这一学期里，作为一个教师，我要在政治上追求进步，在道德上严于律己，力争思想上和工作上都树立起榜样的作用，积极参加学校组织的创先争优活动和教学各项活动，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。一年来我在履行工作职责的具体实践中，把个人进步与开展创先争优活动结合起来，把岗位创先争优与学校工作相合，为建设美丽学院而努力工作。
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻职业教育高素质应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的'创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。
二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名高校教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。
三、在生活中严于律己，乐于助人
生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
教师个人工作计划 篇3
以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
计划认真抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。
加大科研，推动教育创新。加强宣传，引导教师确立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让教师进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热情加拼搏”，不能仅靠“时间加汗水”，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务，让学校领导、教师真正树立起科研兴校的.观念。
做一名受学生喜欢、受家长欢迎的老师。加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容之心，有强烈的责任感；了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论知识，真正树立起服务学生、服务家长的意识。
切实提高自身的理论水平和教科研能力，使自己逐步成为研究型的教师，进一步走向成熟、优秀。社会在不断进步，对教师的要求也在不断发展，“研究型”教师是必然的趋势，因此，教师在完成日常的教学工作的同时，还要积极地参与到学校的教科研工作中来。让这一片天地更好的为自身发展、为教育事业服务。
教师个人工作计划 篇4
我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多，女孩偏少。上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。
本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色。
健康领域
同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道爱惜自己和别一活动目标
1、人的物品，养成良好的学习习惯。
2、知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危险品，不去危险的地方玩。
3、遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。
4、能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。
5、会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。
二每月具体安排如下：
3月：
1、大家都做广播操
2、我们在长大
3、钻山洞
4、小博士的话
4月：
1、勇敢的小士兵
2、看不清楚的苦恼
3、空中飞人
4、大人不在的时候
5、躲子弹
5月：
1、该吃什么
2、花样玩球
3、换牙的时候
4、食物哪去了
5、小小坦克兵
6月：
1、夺红旗
2、我的小脚真能干
3、火警119
4、花样跳绳
5、笑比哭好
7月：排开放日的节目和文化复习
社会领域
一活动目标
1、积极参加各项活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。
2、会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。
3、回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。
4、知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。
5、积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，有尊重自己和他人的意识和行为。
6、下本民族文化，有初步的民族自豪感
二各月安排如下：
3月：
1、欢乐的元宵
2、结识新朋友
3、人人遵守交通规则
4、京剧
5、我是专心听讲的好孩子
4月：
1、怎样帮助他们
2、相约以后
3、玩什么游戏
4、接受任务以后
5、小小记者
5月：
1、寄贺卡
2、争光台
3、我爱中国茶
4、大家都要遵守规则
5、我和你一起玩
6月：
1、小区生病了
2、小手真能干
3、困难我不怕
4、我要上学了
5、再见了，幼儿园
7月：排开放日的节目和文化复习
科学领域
一活动目标
1、喜欢动手参加科学活动，干支日常生活中的数学，喜欢动植物和大自然。
2、能正确运用多种感官感知周围自然现象的`典型特征，获取初浅的科学经验。
3、能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。
4、学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。
5、会用一一对应的方法比较两组物体的数量。
二各月具体安排如下：
3月：
1、我家的电视机
2、鸡宝宝
3、春天多么美
4、谁多谁少
5、一个对着一个
6、图形娃娃
4月：
1、酸酸甜甜
2、好玩的沙子
3、自制饮料
4、长长短短
5、排序
6、大小分类
5月：
1、有趣的影子
2、太阳和月亮
3、运水
4、大小分类
5、点数
6月：
1、夏天的西瓜
2、美丽的大海
3、认识时间
4、排节目
7月：文化复习
语言领域
一活动目标
1、乐意与人交流，有运用语言与人交往的基本能力，能清楚完整的表书。坚持说普通话，语音基本正确。
2、喜欢参加阅读活动，对文字，符号感兴趣。积极学人常见的文字。
3、认真倾听别人说话，有交好的语言感受理解和记忆能力，呢个理解较复杂的多种指令。
4、喜欢听，看，读，欣赏文学作品，能用语言，表情，动作，美工活动等多种形式表现文学作品。
二各月安排如下：
3月：
1、诗歌小鸭的一家
2、故事西西的生日
3、阅读贪心的老鼠
4、散文小种子
4月：
1、诗歌我想
2、玩玩认认有木字旁的字
3、故事太阳跳下来了
4、诗歌星和灯
5、故事美丽的家园
5月：
1、儿歌大傻瓜
2、排图讲故事救小鸭
3、散文风儿和云彩
4、编谜语
5、语言交往活动小记者
6月：
1、想象讲述假如我有一瓣七色花
2、续编故事小猴的出租车
3、受影讲述
4、语言游戏故事接龙
5、续编故事白云
6、排节目
7月：文化复习
艺术领域
一活动目标
1、能主动参加艺术活动，体验活动的乐趣。
2、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试各种形式表现出对美的感受。
3、能感受和表现歌曲的内容，情感，能对歌曲，乐曲的速度，粒度，节拍的性质和变化作出判断。
4、能自如的随音乐舞蹈，会用打击乐器进行齐奏，合奏，能改编和创编部分歌词，节奏和舞蹈动作。
二各月具体安排如下：
3月：
1、唱歌小乌鸦爱妈妈
2、节奏活动强弱我会变
3、唱歌小篱笆
4、美术神奇的折横画
5、泥塑小汽车
4月：
1、韵律大生产
2、游戏逛公园
3、节奏乐工农兵联合起来
4、绘画放风筝
5、扎染手帕
6、制作手袋娃娃
5月：
1、节奏乐小牧民
2、唱歌种太阳
3、线描画
4、粘贴种子的妙用
6月：
1、唱歌毕业歌
2、节奏乐送我一支玫瑰花
3、水墨画快乐的金鱼
4、排节目
三舞蹈各月如下：
3月：
1、基本动作春天在那里
2、男孩子舞中国工夫
3、女孩子舞妈妈亲，老师亲
4月：
1、基本动作弯腰
2、男孩子舞足球小子
3、女孩子舞我爱我老师的目光
5月：排节目
教师个人工作计划 篇5
一、指导思想
本学期，英语小组将贯彻学校的指导思想，认真完成新学期教学部制定的工作要求，深入学习现代教学理论的英语新课程标准，努力做好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，我们要进一步深化外语教学改革，以提高教师整体素质为重点，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中遇到的问题，努力培养和提高学生的听、说、读、写的综合能力和在实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，使我们的教研室工作在现有的基础上再上一个新台阶。
二、主要工作
(一)加强理论学习，提升教学理念
1、所有的英语教师都应该认真学习和钻研新的英语课程标准，同时，深入学习一部教育教学专著。比如，每个英语教师都应该主动订阅一份英语教学刊物，仔细通读英语教学研究刊物，以提高自己的理论素养。
2、英语小组应组织教师明确小学英语课程的目的，坚持“以学生为本，培养学生学习英语的兴趣”的原则，重视每一个学生，关心学生中的弱势群体，耐心帮助学习困难的学生，使学习有差异的学生得到发展。
(二)积极开展教育研究，提高教学质量
1、加强教师专业学习，丰富和充实知识，提高科研能力。
2、认真开展教学实践研究，各级公开课，课后做研究评估工作，老师课后写反思。
3、配合教学部门做好各年级的调研工作，动员教师做好反思工作，积极参与市组织的教学、教案和论文评选活动。
(三)全面关爱学生，促进和谐发展
1、培养学生良好的学习习惯
引导学生静听提高上课效率，要求学生做好准备和复习。引导学生创新课外自主学习的条件，以不同的形式接触和学习英语。
2、及时辅导有困难的学生
由于英语老师教的课很多，辅导学生的'时间有限，一些学生对英语学科缺乏关注，高年级出现了两极分化现象。教师要尽量通过激发学生兴趣，提高课堂效率来缩小两极分化，教师可以利用课余时间弥补个别学生。
三、主要工作及措施:
(一)加强教育理论研究，提高教师理论素养。
1、英语小组活动改变了听课和评课的单一形式，增加了教研小组的新内容。这学期要以《英语课程标准》和《教学中的六个自觉》为重点，自主学习理解《新课程标准》中的教学理念，多阅读与提高课堂效率相关的理论书籍，树立全新的教学理念，灵活的课程体系，多元化开放的课程评价标准，重视基础，适应个人需求。
关注学生情绪，提高学生自主学习能力，为学生搭建发展平台。尝试在英语课堂教学中渗透新概念、新理念，真正做到理论联系实际。明确基础教育阶段英语课程的基本要求，用这些概念指导平时的课堂教学，提高课堂教学效率，真正开展各种教研活动。
2、组织本教研室老师积极写论文。所有英语教师都要通过理论学习不断反思和探索，根据实际情况积极撰写英语教育教学论文。围绕教研组的活动主题，开展教研组的讲座和评估活动，多反思，勤总结。
(二)狠抓教学套路的实施，加强教研队伍建设。
1、“教学常规”的学习与实施，组织这群教师学习常规，使常规的实施成为所有英语教师的自觉行动。
小组中的每个老师都需要完成以下三项任务:
(1)备课:在集体备课的基础上，结合学校的备课要求，以及自身特点，针对本班学生的特点进行第二次备课，并致力于学习。
(2)课堂:本着“40分钟质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新途径，注重因材施教，努力提高教学效率和质量。并在课后及时将学习情况记录在教案中。
(3)作业布置与批改:作业布置要适度有效，作业形式要多样，作业批改要细致、及时，充分发挥其检查、反馈、改进的功能。应该督促学生改正作业中的错误，并改正两次。严禁变相做作业惩罚学生。总之，每个人都要按照常规要求，准备好每一节课，教好每一节课，批准每一项作业。
2、培养学生良好的学习习惯。
引导学生养成良好的学习习惯。注意课前预习，课后及时复习巩固，养成用英语交流的习惯。一、二、三、四年级学生注重学习兴趣的培养(尤其是一年级学生)，注重听、说、读、写能力的锻炼(一年级学生对写作要求不太高)；对于五六年级的学生，要注重听、说、读、写能力的培养和学习方法的指导。
3、集体备课:集体备课是发挥群体优势、提高备课质量的重要途径，也是落实教学套路、提高课堂教学效率的必要措施。因此，教研组应积极组织集体备课，丰富集体备课的形式，使集体备课更加有效。
4、抓好教学科研群体建设。教研组应在日常实施中发挥重要作用，并应做好日常实施的检查和监督工作；要积极参与教研活动，围绕相应的研究课题组织相应的公开课、研究班、示范班，通过讨论、观察、评价，让这个教研组的所有英语教师共同提高，让大家受益。
(三)加强课堂教学研究，提高教学质量。
1、组内每一位英语老师都要树立教学质量是学校发展生命线的理念，继续做好培养优秀教师和弥补差教师的工作。
2、重视组内教师之间的交流，探索有效的教学方法和策略，加强课堂教学的研究，继续做好“四结合班”，即大组教研班、分段教研班、大师示范班、学徒攀登班相结合。
3、各年级要继续做好通关练习和诊断练习的设计和分析，做到课讲清楚，一天讲清楚，一周讲清楚。
4、教研组定期组织教师开展专题研究学习活动，围绕相应的研究课题组织相应的研究课程，让本组全体教师通过讨论、观察、评价，共同受益、共同提高。
(4)培养青年教师，加强队伍建设。
1、加强青年教师队伍建设，提高全体教师的专业水平。
基本功扎实是青年教师成长的坚实基础。在小组中，鼓励年轻教师多听课文录音；多读教学参考书；多问问有经验的英语老师；要认真耐心地了解写作教学参考的意图，结合自己的经验写出详细的教学计划；根据这个英语小组的特点，鼓励小组里的老师互相倾听。课后，教师要积极评价讲师，教师要及时反思，纠正教学中的不足。
2、师徒结对，加强听课，促进青年教师蓬勃成长。
根据学校的安排，我们会形成一对老师和学生或者搭档成对，这样会更有针对性的加强对青年教师的日常教学指导，让别人在成长的同时也快速成长。
(五)开展多种形式的英语课外活动，提高学生的综合素质。
教研组除了做好英语社区的工作外，还通过各种活动和比赛，调动学生的参与，鼓励和激励学生，从而发展学生。这学期会举办英语作业优秀展；英语单词拼写比赛等。，旨在通过这些活动提高学生的基本能力，巩固学生的基础知识，培养学生的基本习惯。
英语小组是一个团结的、最新的、认真的、脚踏实地的教学和研究小组，团结合作，小组的每个成员都努力发挥和贡献自己的力量。
教师个人工作计划 篇6
教师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命;教师是一种伟大的职业，因为好的教师可以成就学生的一生;教师是一种可敬的职业，因为教师把所有知识全都奉献给了事业。成为一名新教师，在享受这份职业快乐的同时，也要清楚认识自己的目标，凡事预则立，不预则废。有人曾经说过每一位青年教师的成长都必须经历三个时期：适应期、成长期和成熟期。经过新教师的培训更让我深刻领悟到这三个时期也是我职业道路上必须跨过的三个坎。对于刚踏入教师队伍的我来说，为了能让自己更快更好地成长和发展，成为一个名副其实的七宝中学的教师，我根据自己的实际情况，大体规划了自己三年的成长，为自己未来的发展制定如下目标和。
一、适应期
在“适应期”内，首先要做好由学生转变为教师的角色互换。读书近二十载，学生的身份在我的身上已经烙下了深深的印痕。虽然一时想要将这一痕迹完全抚平有些难度，但还是要在工作中时刻提醒自己已经是一名教师了，要逐渐适应教师工作，做好学生的表率作用，成为学生的良师益友。
其次，对于新教师来说要上好每一堂课，熟悉教材是当务之急。而对我来说读书时、实习中所用的.是H版的老教材，代课时接触到的又是专为新疆班学生设计的教材，对于现在上海二期课改的教学理念、教学模式、所用教材都很陌生，所以熟悉新教材也是“适应期”任务的重中之重。有幸在张岚老师带领下的语文组有许多优秀热心的老师，他们常会无私地给予我帮助;我也要特别把握好师徒结对的契机，不断向杨帆老师学习，虚心听取老教师的意见，主动请教有的教师，以人之长补己之短，努力缩短“适应期”。
二、成长期
我将短暂适应期过后的第一、二年的教学生涯看作是“成长期”，也是教师角色的规范期，即对高中语文教师职业有规范认识并能规范操作。
在研究生阶段，我所做的研究与课堂上的基础教育有着很大的距离，专业理论与一线教学总感觉有些格格不入。因此，两年中在实践上我要不断提高教学基本功，掌握教学的基本，完善课堂教学的能力，形成扎实的教学流程。一、课前立足课堂教学，认真分析教材、研究教材、吃透教材，涉猎包括教参在内的各种与教材相关的资料。二、在教学方面要较好地把握教学规律，提高教学语言及组织调控教学的能力。要掌握课堂的应变处理能力，在一次又一次的实践中探索如何有效完成课堂教学任务，如何实现课堂上的师生互动，如何使学生更好的掌握。三、课后还要坚持对自己每堂课的成败及时地进行和，适时总结经验教训，因为有反思才有进步。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，寻找原因并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴;将教学中忽然产生的灵感及时记录下来，不断丰富自己的。不仅如此，还要多听课、多交流，积极参加各类语文教研组活动，观摩名师的课堂，做好听课的笔记，将教学过程中好的教学方法记录下来，利用学校搭建的精品课程等平台，学习模仿优秀教师的教学模式，汲取教学中的闪光点。
同时，在理论上认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。三年的研究生学习，使得自己拥有一定的理论基础。但在自身的语文教学知识层面上，还需要加强学习，要保持一颗学习的心，不自我满足、安于现状，切实用深厚的知识来武装自己的头脑，提升必须的教学内涵与素养。在信息化的时代，要充分利用信息传递、获取方便快捷的优势，时刻关注教育界的最新动向，广泛阅读语文教育书籍，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果，增加自己的理论水平。积极主动进行教学研究，撰写教育论文，在日常教学中通过实践反思形成自己的教学课题，并不断探索改进，提升课题的价值，成为一名学思结合的高中语文教师。
三、成熟期
“成熟期”，即三年承担一轮完整的高中语文教学任务，不断积累，站稳讲台，形成自己的教学风格，形成科学的教育理念。
手头没有丰富的资料、没有个人教学风格是我作为新教师不得不面对的现状。一方面平时注重积累与课文相关的各种资料，从现阶段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒体资料、课件和题库等在内的必备材料的系统积累;另一方面通过不断地磨练课堂教学，以达到创新、有效的课堂效果。发挥自身优势，积极承担学校的语文学科相关任务，争取在学校的研究性课程、探索性课程中开设属于自己的特色课程。
三年里我要努力在最短的时间内扎实教师专业素养，提高教学能力，突出教学科研能力，成长为一名合格的语文教师。理想之帆已经扬起，在航行的道路上，我将从点滴做起，一步一个脚印地走下去!
教师个人工作计划 篇7
俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“本质教育”的要求，掌握好新世纪校园体育教育正确的开展方向，培育出高本质的人才，圆满的完结好体育教育使命，我运用专业开展的理论结合本身的实际情况，特拟定了个人专业五年开展规划，用以辅导往后的体育教育作业。
一、外部环境的剖析
1、从社会和教育事业环境的视点来看。随着科技进步和社会的不断向前开展，校园体育课程体系更加完善，逐步向科学化、日子化、个性化调整，面向终身体育，面向全民健身方案，面向教育的现代化，已成为一种必然趋势。受此影响，校园体育也就应发生相应改变，不应再单纯将体育作为调理脑力劳动，强身健体的东西存在，而应视为未来终身体育日子的入门阶段或一个重要环节，并相应进步学生运动娱乐兴趣。21世纪校园体育不仅仅要考虑增强学生的体质，培育学生终身体育锻炼的潜力，而且要考虑培育学生的体育本质，使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的知道。所以，掌握好新世纪校园体育正确的开展方向，培育出高本质的人才以迎候新世纪的挑战，是咱们每一个教育作业者义不容辞的责任。
2、从社区和校园环境来看。咱们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾多次在市、区举办的体育竞赛中取得了优异的成果。虽然校园场所、器材等还不够完善，可是咱们有一支团结奋斗、协同作战的师生部队。
3、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好可是可以自理，还可以帮我照顾儿子，先生在政府部门作业，喜好体育运动，闲暇之余，也能给我的教育方面提出一些好的引荐。.
4、综上所述，我认为对我有利的方面包含：社会和教育事业的大环境很好，为体育教育事业指明晰行进的方向，并带给了理论上的支持;校园在软件建造方面，领导十分重视，支持并鼓舞年轻教师多参与培训学习、多交流，更好的进步了咱们的教育水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的作业。晦气的方面包含：从个人视点来讲，对大环境的开展改变掌握的不是很准确，作业中难免呈现偏颇的现象;校园的硬件建造方面因前史原因，没有更好的体育设施和场所，晦气于体育教育使命的全面施行。
二、本身生长进程和本质的剖析
1、生长的进程和此时所处的阶段。我出身于一个质朴的农人家庭，从父母身上我学到了勤奋刻苦、结壮做人、待人友善、永不服输的精力。上大学今后，认真学习文化常识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教育方法，为此时更好的从事教育作业打下了坚实的理论根底。此时作为一名青年体育教师，我十分酷爱我的本职作业，在作业进程中，虚心向老同志们学习请教，定时和搭档们交流教育体会，从而不断的进步自己的教育水平。
2、专业常识方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育常识、体育教育理论常识和心思学等相关课程。毕业今后又参与了“体育教育研修班”的学习，并以优异的成果结业。此时又参与持续教育的学习，不断充分自己的专业常识，为今后的教育作业奠定了坚实的理论根底。
3、教育教育潜力方面。作业几年来，透过自己的理论实践和老教师们的尽心辅导，我在教育教育潜力方面有了很大的进步，并构成了自己的特色。参与区里的说课、双优课、育才杯的竞赛分获二、三等奖。所编撰的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队多次获市级一等奖。
4、职业道德及个性特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。体育教育是中学教育的重要组成部分，其主要使命是使学生学习和掌握体育基本常识、技术、技术和锻炼身体的方法，进步生理、心思机能潜力。透过教育实践，我构成了以下几方面的特点：作为一名青年体育教师，首先，我确立本质教育的思维，充分发挥教师的主导作用。其次，正确掌握尺度，不断改进教法和学习方法。在体育教育中，光靠强制性的练习，学生必然会发生逆反心思，俗话说：学习有法，教无定法。不管采取哪种教育方法，有两点必须清晰，一是“引趣”，由于“引趣”可以激起学生求知欲。二是“学习”和“练习”中进行练习辅导，并采用必须的身体本质强化手法，让学生在有意或无意中进行大强度、大运动的本质练习，既进步学生体能，而又使学生不觉得疲惫和枯躁。
5、身体及其他方面。多年的体育练习和教育，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培育了我钢铁般的毅力和自控潜力。为了让学生更好的体会动作要领，每一个动作细节我都亲身多次的重复示范，直到大多数学生都能熟练掌握为止。课后虽然累得腰酸腿痛，可是看到同学们掌握技巧后那种满足的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。
6、结论。以上是对我本身生长进程和本质的剖析。我的生长进程教会了我投身作业结壮肯干的情绪;专业的常识和教育潜力为我的教育带给了充分的理论根底和微弱的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对作业的忘我的投入;此时所处的阶段证明我还年轻，在教育战线上还是一个新兵，我还有许多需要学习、尽力的空间和方针。
三、自我定位及总方针
作为一名青年教师，必须以现代的教育思维，教育理念为辅导，以先进的教育思维、科学的教育准则，正确的教育方法为条件，尽快由技术教育型向科研型改变，更新常识，进步体育教育的科研潜力。体育教育，从传统技术传授课转到研讨体质、进步健康水平选取教育手法方法的运动处方课。为完成这一教育方针，我方案透过五年的时刻，力求到达思维本质高、敬业精力强、具有较高科研作业潜力、专项结构齐全、专项专长突出、教育练习潜力水平高、可以习惯中学教育教育水平开展需要的青年骨干教师的水平。
四、分项方针和使命
1、教育方面的方针。在教育方面尽快完成思维上的改变，认真学习体育与健康新课标，并以新的理念辅导学生使其自动参与并养成终生锻炼的意识。
2、教育科研方面的方针。以现代的教育思维，教育理念为辅导，以先进的教育思维、科学的`教育准则，正确的教育方法为条件，尽快由技术教育型向科研型改变，力求每年完结一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研讨。
3、学习和其他方面的方针。在搞好体育教育的一起，持续《学生心思学》的学习和研讨，以便更好的与学生沟通交流，为往后的教育作业打下坚实的根底。
五、办法和条件
1、保障办法。为了更好的施行教师个人专业五年开展规划，完成即定的教育及科研方面的方针，把开展规划的每一个细项都能落到实处，我在拟定五年开展规划的根底上，设定了一些切实可行的短期方针，并拟定了详细的方案和保障办法。一个规划的施行能否成功，既取决于个人本身的尽力，也在于校园的大力支持和老教师们的尽心辅导和帮助，所以还请校领导和老教师们多多帮助我，使我可以真正完成教师个人专业五年开展规划。
2、客观条件的改进。对于完成规划晦气方面最主要的就是客观条件的落后，因场所的限制，许多教育材料都不能得到很好的施行，期望领导们可以给予更多的关注，尽可能的为咱们体育教育创造更好的教育环境。
3、预期的成果及点评。我方案透过五年的时刻，力求到达思维本质高、敬业精力强、具有较高科研作业潜力、专项结构齐全、专项专长突出、教育练习潜力水平高、可以习惯中学教育教育水平开展需要的青年骨干教师的水平。
教师个人工作计划 篇8
下学期工作即将开始，面对新的工作，新的角色，充满了希望和挑战，为了使自己新的工作能有计划的进行，特制定下学期个人工作计划。
1.树立良好师德、师风,强化四种意识—忧患意识、责任意识、目标意识和竞争意识
教师指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标，年度奋斗目标，以及计划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，做好不同层次(特优生、优生、临界生、特长生、后进生)学生的思想引导与心理疏导工作，不断扩大优生队伍，努力营造“层层赶学帮、人人争榜样”的良好学习竞争氛围。
2.强抓课堂教学优化——决战在课堂
A.转变观念，实施新课程理念。课堂教学改革，首先要改变教师的教学观念、价值取向;其次，课堂教学要体现自主学习和探究精神。学生是学习的主体，课堂教学应是充满生命力的活动，在课堂教学中真正做到以“学生为中心”。
B.搞好教学设计，实施学案制教学。首先要从每节课的设计入手，要求教师精心组织每节课，目标明确，重点突出，容量适当，重视课堂教学，重视知识产生的过程。
C.教学方法、教学手段现代化。充分利用学校教学设备现代化水平较高的优势，利用和设计好多媒体教学，提高课堂教学效率。
3.加强集体备课合作交流。各备课组要加强集体备课，搞好团结，坦诚相见，互相沟通，互相促进，做到既分工又协作，讲求办公效率，要精选资料，安排专人收集平时作业和考试中的倾向性错误，各科任要下功夫研究历年高考试题，广泛收集高考信息，整理并使用好，提高复习备考的针对性和实效性。备课组要订出学期、每个月、乃至每周的详细活动计划，具体措施。每次活动有详细记录，明确解决哪些问题，存在哪些问题，今后怎么办等。
4.加强分层辅导，分类推进。
A.狠抓辅导。每周安排适当的时间段辅导，指定辅导老师，实行“人盯人”措施，狠抓落实，下足功夫，巧施方法。辅导老师要订好计划，做到目的明确、计划周详、措施得力、落实到位、效果显著。
B.狠抓临界生提升工作，力争大面积丰收，以考试数据为材料，做到：准确分析，科学分类;多方鼓励，树立信心，包干落实。
C.狠抓特长生文化课和弱科提升工作。
5.加强辅导，狠抓学生学习任务落实。教师辅导要落实到位，布置作业、练习要及时检查或批改，辅导老师不准讲课，也不随意占用自习课，保证学生有一定的自主学习时间，还要抓好平时自习学习纪律，重视培养学生创新意识和实践能力，倡议学生实践“日日清”“周周清”学习方法。
在备考中要注意以下几方面：A.重视教材的基础作用和示范作用;B.重视创新意识和实践能力培养;C.重视阅读、理解和表达能力的培养;D.重视良好的思维品质的'培养;E.重视与社会、自然、科学、生产、实际生活联系，平时多关注热点。
6、做好“六认真”工作教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。教师要有具体、规范的备课本。要备好、上好复习课、练习课、评讲课。复习课要注重知识的条理、系统化。练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，不平均分布力气，不管学生是否能做均讲一遍;对典型的错误要进行个案分析;要注意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，这个题就是这个答案、就这样做或把重点放在运算过程式的讲评;要作“试题评讲”，对试题特点，对知识和能力的要求，对试题的不足作概要介绍;对错误多的题类，要重新设计针对性训练作业要批改，几尽力全批全改。要有错题本。做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。作业不能不改或很少批改、只作评讲，这样，没有针对性，无法提高效率。辅导要落实到位，要定出“辅导对象，辅导时间，辅导内容”。加以落实，并做好“辅导对象、时间、内容、效果”记载。检测要认真组织，严格监考，认真阅卷和评析。要进行仿真性考试和训练，要锻炼学生的解题的速度、思维的敏捷性和严密性、计算的准确性;特别要锻炼学生读懂题、发掘出题中的隐含条件，努力钻研和分析题意，建立起条件和结论联系，解好综合题的能力和“韧性”。
教师个人工作计划 篇9
一、指导思想
以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构，深入推进课程改革，全面提高教师素质和物理教学质量。
以全国课程改革精神和我校创建示范性高中为动力，以区、校教学教研计划为指导，团结奋斗，发扬团结敬业求实创新的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。
二、任务目标
1、具有前瞻性：
突出以人为本的原则;以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养;既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。
2、突出创新性
创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，应在计划中吸纳最新教育教学成果，对教学内容体系重新审视和梳理。摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在计划安排设计上，贯彻新课标理念，试题使用角度新颖，形式活泼，力求凸现时代性、探究性和开放性，打通课本与社会、生活的壁垒，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。
3、注重实用性
计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。
4、讲求科学性
要求计划符合教学规律，符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形成。
5、全面高效性
计划将高考考纲的精髓融于其中，力求以高考大纲为纲，全面列出高考基础知识点，高考要点和高考应试技巧，使学生学有方向，练有目的，考有依据，在有间尽可能多地扩大知识容量，在下学期学习中先入一步。
三、具体工作措施
1、学习新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系，把握其规律，找出新旧教材的`区别，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。
2、探索新教法：传统的教法有成功的一面，也有与新教材、新高考、新目标不适应的地方，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华，另一方面积极探索适应当前形势，适应本校学生实际的新教法。当堂训练的精华，用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学，注重实验法教学。
3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，规范性。要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程，物理思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。
4、注重教学研究，集体备课。备课前，先进行集中交流，取众人之长，分析好教材;个人再根据本班实际，作适当调整，写好教案;相互间进行课堂观摩，交流意见。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到：
①要求每位教师每周听一节课;
②每周向组(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;
③每学期上一节校级研讨课;
5、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求，应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力，实验做完后利用实验课件回放巩固，加深印象。
教师个人工作计划 篇10
本学期，我要认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，不仅要用心完成课后辅导工作，而且也要尽力拓展多方面的文化知识，只有这样才能形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，也不断增强自己的教学能力和思想觉悟， 下面是我的工作计划：
1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算从以下几个方面开展工作：
(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，尽全力了解教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字，教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，怎样才能教好。②了解每个学生基础学习概况，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的.手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
教师个人工作计划 篇11
我深刻认识到现代的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下20xx学教师个人工作计划：
首先认真学习。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。
其次提高专业水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家，既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：
(一)制定科学合理的
在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的.，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。
(二)教师个人业务工作计划
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
(三)加强自身的教学基本功
作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。
(四)提高反思性教学能力
要积累教学智慧，分析或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。
(五)积极参加征文活动
在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。
(六)学习进修方面
牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。
当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。
【教师个人工作计划】相关文章：
教师个人的工作计划01-09
个人教师工作计划03-18
教师个人进修工作计划07-15
教师个人发展工作计划09-08
教师个人工作计划07-29
教师个人研修工作计划08-20
教师个人研修工作计划12-26
教师个人发展工作计划08-28
教师的个人工作计划01-09
教师个人教学的工作计划01-10