教师个人工作总结(必备)
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的教师个人工作总结，希望能够帮助到大家。
教师个人工作总结1
我是一名极其普通的小学教师，今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。
一、忠诚党的教育事业。
在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的希望，是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。
二、服从领导分配。
工作中，领导分配的实际工作，尽自己的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。作为一名教职员工，就应该为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。
三、钻研教材，坚持学习。
工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的'人民教师。
四、团结同志，乐于助人。
在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去帮助他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新鲜事物较少，所以在利用微机打字，以及学说普通话时，遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮助他们。
五、教书育人，做学生的良师益友。
在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。
我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。
教师个人工作总结2
20xx现在结束了。作为一名初中老师，我有很多感触。在过去的一年里，我一直在警惕自己，提高自己的意识。我希望我能有机会继续做好这件事。当老师需要耐心。到今年考核结束，感觉自己进步很大，感觉很好。我希望我在工作中还能做得更好。这是毋庸置疑的。希望可以。德能过去一年的成就总结如下：
第一，意识形态方面
一年来，作为一名优秀的中学生，我一直严格要求自己。我一直背负着一名青年语文教师的神圣使命，努力学习，锐意积极，加强师德修养。本着一切为了学生，老老实实做事，实事求是，对事情敏感，言语谨慎的思想，用现代教育教学理念引导学生，关注学生心理，用丰富的知识尊重学生，用善良的态度爱护学生，用严格的标准谨慎对待学生，用灵活的方法赋能学生，让学生以我为榜样，照我的话思考我，想看我的想法。让自己付出实际努力，成为学生人生航程中的一盏明灯。
二、教学能力
今年是成熟的一年，我的教学能力有了很大的提高。课堂控制自如，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，对学生引导有效。在过去的一年里，我的语文教学始终因不断探索而激情四射，因思维深邃而高水平，因务实高效而成绩优异，因挖掘潜力的重要性而充满动力。为了不断充实自己，提高自己，他们还专门自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论杂志，虚心学习，勤于总结，热衷改革，勇于科研。在过去的一年里，以实践和改善业务为基础是审慎的；务实有效，提升能力是天职。在过去的一年里，因为教学能力的提高，我快乐地工作着，从快乐的工作中获得了无限的.快乐。
第三，履行职责
这一年，我忠于职守，严格遵守学校规章制度，认真履行中学生职责，走出满勤，全职工作，一年来不违纪，服从领导，服从指挥，忠于职守，爱岗敬业，与各科老师密切配合，加强协调，营造了真正有利于学生发展的教育教学氛围。
第四，成就已经完成
今年成绩优异，教学成绩每次都超过学校规定的任务。在科学研究方面，创造并发表了许多教学论文。20xx是充满挑战和杰出成就的一年。
做出的改进
1。每周课外阅读训练。让学生观察课文并练习，在欣赏美文中提高解题技巧。老师的讲解要有针对性，总结历年中考课外阅读考点的规律，让学生心中有数。
2。让学生尽快接触到中考的问题。学生等总评再训练综合试卷和模拟试题已经来不及了。所以从第一年的最后一个学期开始，分发往年各省市的中考试卷给学生训练。以免怯场，方便学生考试。
3。注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计和探索语文资源，开展实践活动。
4。复习课文。课文复习逻辑上分为各种考点，引导学生系统掌握课内知识。
为了以后提高业务水平，我也会去经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足，本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。
教师个人工作总结3
时光飞逝，一学期很快行将过去，回望这半年可以说紧张繁忙而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一扼要回想与总结。
一、工作能力方面
1、在教学进程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的知道和牢牢的掌控新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自身的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。
3、把教学进程视为师生合作，共同发展的互动进程，实现了老师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二、业务学习方面
1、加强理论，体会文章以及纲领的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完全的理论知识结构。
2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。
3、观摩校内优秀老师的课程，并认真做好记录和分析。在教学进程中所触及到的问题要积极主动的向有体会的优秀老师请教和学习，取长补短。
4、多专研，做到了认真备好每节课，并研究教材，努力上好每一节课。在备课进程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情形设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
5、认真做好教学反思，做到了学习，实践，交换，总结。并认真的做好反思记录，记录自身的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学进程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。
6、增加了浏览时间，多读书，多记录。在课余，我坚持常常看书、看报，如《青年老师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和补偿自身，提高自身综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还常常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自身的教学水平，使我收获很多，不论是在和学生相处的技能，还是课堂教学的公道安排上，我都有了很大的进步。
7、提高课件制做技能，并充分利用学校的`多媒体教学器材，广泛的运用于教学中。
三、个人素养方面
1、不断学习和摸索，提高自身的职业道德水平。
2、亲身实践，按职业道德方向去做，增进自我素养的进一步提高和完善。
3、自省自检，重视个人的语言，外表等方面的规范和端正，并不断的自我检讨，更好的实行动人师表的标准。
以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然行将终止，但在今后的教育教学工作中我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心实行我的教育职责。
教师个人工作总结4
转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这个学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰。但还存有着一些问题，今后还需努力解决，现就本学期的工作做如下总结。
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、实行教学设计时，十分注意学生的实际状况。认真实行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动、积极参加校内外教学研讨活动，持续汲取他人的宝贵经验，提升自己的`教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
3、认真即时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，即时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，即时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
1、增强对学生的思想道德教育，继续对学生实行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
3、增强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
1、利用课余时间看相关教育教学刊物，以便即时更新教育教学观点，掌握新的教育教学理念，提升自身的教学素质。
2、进一步增强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，即时保质地完成其中的相关资料。
总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在持续的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平持续跃上新台阶。
教师个人工作总结5
一个学期过去了。可以说我很忙，收获很多。总的来说，我认真落实学校教育教学计划，积极探索和改革教学，将新课程标准的新理念和新理念与生物课堂教学的新理念和新理念相结合，转变观念，取得了良好的效果。
1、课程标准走进我的心中
《生物课程标准》对生物教学内容、教学方法、教学评价、教育价值观等提出了许多新的要求。毫无疑问，这是每个生物教师必须重新思考的问题，以迎接这一挑战，因此，我的持续学习给了我一个清晰的概念，一个新的框架和明确的目标，以及有效的学习。对新课程标准的基本概念、设计思路、课程目标、内容标准和课程实施建议有了较深入的了解。这学期，在新课程标准的指导下，我的教育教学工作又上了一个新台阶。
2、课堂教学中，我加强师生互动，共同发展
作为教学改革的基本指导思想，我可以充分发展自己的情感、态度和价值观。我认为生物教学是师生之间交流、互动、共同发展的.过程。我努力理解教材，认真编写教学计划，积极利用各种教学资源，根据班上学生的情况创造性地使用教材，在集体备课中，分工协作既要考虑班级的实际情况，又要吸收其他教师的先进经验，提高备课水平；上课前认真备课，写教案，实施后，趁记忆尚新，复习反思，写下自己在教学中的经历或疏漏，写下学生学习中的闪点或困惑。作为最有价值的第一手信息，教学经验和教训的积累对于未来改进课堂教学和教学水评价非常有用。
此外，我还努力处理生物教学与实践的关系，努力处理应用意识和解决问题的重要性，注重培养学生的应用物理意识和能力。注重培养学生的探究意识和创新能力。经常思考、研究和总结，用科学研究促进课程改革，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”；努力实现高教学质量和课堂效率
3、创新评估、鼓励和促进学生全面发展
如何提高学生的学习成绩，我把评价作为全面调查学生学习状况、激发学生学习积极性、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。学生学习评价不仅注重对学生知识和技能的理解和掌握，更注重学生情感和态度的形成和发展；不仅要关注学生物理学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和发展掌握基础知识，掌握课堂作业的清晰性，采取定性与定量相结合，定量采用分层体系，鼓励和肯定学生。坚持以教学为中心，加强对学生的管理，进一步规范教学行为，努力实现常规与创新的有机结合，促进教师形成严谨、扎实、高效、科学的教学作风和认真、勤勉、敬业的工作作风，学生求真、探究的学习方式。
通过我一年来的不断工作，我的物理教学工作取得了一定的成绩，但也有不足之处，一份辛苦，一份收获。这些都离不开领导的支持和全体教师的帮助，教学工作也伴随着辛酸和喜悦。今后，我将一如既往地遵循“勤奋学习、善于思考、务实工作”的原则，再接再厉，把工作做得更好。
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